新高一暑假生物怎麼自學

㈠ 我是高一新生，生物特別差，很差的那種，在家自學用什麼樣的方法才可以快速提高

首先勸你別著急，高一生物很差，其實你只是不適應高中生物的學習方法罷了，高一剛過去一學期，你只不過學習了生物的必修一這一本書而已，如果我沒記錯的話，必修一主要講的是細胞極其功能，這些知識點有點繁瑣，有些會不好記憶，不過其本身是沒有什麼難度的，理解起來應該沒什麼問題，重點是記憶，所以你成績很差，很大一部分原因是你沒好好聽課，沒聽懂知識點，沒有好好的理解記憶這些知識，最後成績不好就是結果！如何快速提高？

㈡ 高中生物自學方法

當然是以課本為主了，我覺得你應該先看書，抓住每一章每一節重點，理解性的記憶。不懂的問題可以問老師、同學，也可以上網搜答案。然後就是做題了，買一份隨堂練習就夠了，也不要貪多，重在掌握知識。還有，生物是理科中的文科，要常記，但也不要再生物上花太多時間，主要精力應放在三大主課和理化上。生物很簡單的，相信自己！

㈢ 新高一生物怎麼學

基本概念要記牢 一提基本概念,好多同學就聯想到"背",實際上我這里提到的"記"是指對基本概念,基本原理搞懂的基礎上的記憶.而不能等同於"死記硬背".比如"新陳代謝"這個概念,首先要從宏觀上理解它,在生物個體水平而言,體現了生物與外界環境之間的物質交換和相伴的能量轉變過程.這一點可以通過動物攝食和排出代謝產物的實例來進一步加強理解.其次,再從微觀的細胞水平理解細胞內的化學反應要有原料的來源和產物的排出,且與此相伴有物質的合成和分解,能量的貯存和釋放.在以上理解的基礎上搞清新陳代謝的概念就不會感覺困難了.如此記憶基本概念會更加牢固持久.你不妨試一試.

圖表利用很重要 圖表能夠將抽象的知識直觀化,降低學習的難度.在生物教材中,有許多插圖.這些圖對於教學內容的理解,起到了非常重要的作用.在學習過程中,我們學會正確的識圖,利用圖復述相關重點內容,會使學習更加輕松而有樂趣.比如,有絲分裂和減數分裂的學習,對於有些同學來講感覺比較困難,如果在學習過程中利用畫圖的方法,記住分裂各個時期的主要特徵,總結出規律,在應對這方面試題<>時就能夠舉一反三,輕松自如了. 看結構圖時,一定要與其他功能聯系在一起,才能有利於知識的掌握.如:在看細胞亞顯微結構模式圖時,遵循一定的方向,從外到內搞清各部分的組成成分,形態結構特點,主要生理功能.進一步再搞清這些結構與功能是怎樣相適應的.各部分之間有何關系.這樣就把知識學活了. 利用列表的方法學習生物知識,有利於將復雜的內容簡單化,易混知識個性化,有利於相關知識的比較和區分.

㈣ 高中生物的學習方法

1、分析和綜合的方法

分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。

2、比較和歸類的方法

比較是把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進行：一是尋找出知識之間的相同之處，即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎上找出不同之處，即同中求異。歸類是按照一定的標准，把知識進行分門別類的思維方法。生物學習中常採用兩種歸類法：一是科學歸類法，即從科學性出發，按照生物的本質特性進行歸類;二是實用歸類法，即從實用性出發，按生物的非本質屬性進行歸類。

3、系統化和具體化的方法

系統化就是把各種有關知識納入一定順序或體系的思維方法。系統化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統整理，使其構成一個比較完整的體系。在生物學學習過程中，經常採用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學過的知識加以系統地整理。

6、最後要形成良好的學習常規。建立良好的學習常規，是學好生物學知識的重要保證，我們所說的學習常規，是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、復習和作業，總結等步驟。

㈤ 我是高一新生，生物很差很差，求問在家自學怎麼才能提高，每次做選擇題就可以錯很多，就對兩三個

做題前先把本課的書本和上課老師講的看一遍，回顧一下相關知識再做題
做過的題一定要批改，錯的題把相關知識點記在旁邊，考試前翻看
把錯的相似題的知識點記在筆記本上，平時有空的時候多看多背

㈥ 誰能提供一下高中生物的學習方式我新高一，有點迷茫

高中生物學習一定要抓住課本，把課本的邊邊角角都看到，經常考的知識點要爛熟於心，最好要背過。還可以自己看完課本後把知識梳理一遍加強記憶。當然做題也是必不可少的，輔導書可以讓你見識更多的題型，有利於深化理解，加強印象，更加靈活

㈦ 怎麼學好高一的 生物

我是生物專業的研究生，我現在正在給一個廣東的高一學生教生物課。
他的成績很差，說是只能30分左右。
不過我和他接觸之後發現並不是說他不會，只是對知識不熟，運用得不好。
我就讓他把課本上的基礎知識先鞏固一下。我只代兩節課他就把前三章的內容學得很好，而且做題效果也很好。我只是想說高一生物不是很難學的。你一定要從課本入手，把基礎學好之後再去學擴展出來的那些知識。
只要你肯學他，絕對只需要用學數學一半的努力就能學得很好。
祝你進步！

㈧ 怎麼樣學好高一生物，感覺好難學啊，對生物起不了興趣

1、首先要培養起對生物的濃厚的興趣，在此基礎上反復的看書。其他的理科或許看書還起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看課本的，包括大字，小字，注釋等等，反復看，畫上不同的重點，比如主幹知識，第一遍看了沒記住的，第二遍看了沒記住的，做題時提到的等等。並且生物是理科中和生活聯系最緊密的。
2、作對比。比如自由擴散和主動運輸，C3和C4植物，酶合成調節和酶活性調節，有氧呼吸和無氧呼吸等。
3、注意總結。學到一定程度就要注意總結，比如提高農作物光合作用效率的方法，各種育種方法等等。其實可以選一本同步類的教輔圖書，像《教材完全解讀》《課堂完全解讀》之類的，同步類的書是和教材課程一一對應的，對每一課的知識點進行總結，關鍵是有例題對照講解，可以加深理解。
4、流程圖和背誦結合。上課認真聽講，就會發現其實很多生物過程老師講的很細致，結合課本，在腦中反復想動態的畫面和流程，比如有絲和減數分裂，有氧呼吸三個過程，三大生物工程。

㈨ 高一生物怎麼復習

你好，很高興為你解答：
1、生物是所有理科科目中想對比最簡單的一科，以前沒接觸過沒有關系，只要肯學，一切可以從零開始。對於高一學生來說，注重基礎很重要，在學習生物的過程中，不要覺得很簡單懂了就好，一定要很熟練的掌握，把書本上的知識，變成自己的東西。
2、靈活運用是學好生物的關鍵，學習的目的就在於應用。靈活運用知識才能記得牢，運用知識解理論題或是解決生產、生活中的實際問題，尤其是生物成績不是很好的高一學生，必須要高度重視這一方面。
3、想要學好高一生物最重要的一步還是要掌握適合自己的記憶方法。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，所以，高一學生要學會根據生物不同的知識的特點，配以適合的記憶方法，可以有效的提高學習效率和質量。

㈩ 高一生物的學習方法

學習生物並不難，我是高三的學生。100分的生物試卷，基本在98分左右。生物的知識並沒有化學的難弄，只是有些瑣碎的只是比較難記，我建議學習生物要利用上課時間，跟著老師的腳步，認真的聽課，老師重點強調的東西一定要認真理解。現在是假期，你要是想加緊補習生物有兩種途徑。
1.外部補習法：顧名思義，請家教找老師，或者是報生物補習大班，跟著在從頭將知識學習一遍，但是花錢的途徑不一定都奏效，尤其是高中學生的外部補習要格外謹慎，不要又花了錢又耽誤了自己的學習的時間，畢竟高中時間十分短暫，惜時很重要啊~~
2.內部自習法：我認為對學習生物內部自習法比較奏效，如果你的生物筆記不全，可以去找同學復印，抄寫一份的話更好，又復習了一遍知識，重點復習你自己認為薄弱的知識點，多看看生物書和筆記，生物的只是自然就爛熟於心，注意點滴的積累。要是在短時間內覺得內部自習法沒有什麼明顯效果，還是採取外部補習法，畢竟內部自習法的時間很靈活，靠自己掌握。
針對光合作用和呼吸作用：多畫幾遍圖解，背幾遍方程式，那個沒有什麼難的。
介紹呼吸作用不同階段在不同地方的記憶方法：
1.有氧呼吸：是釋放能的過程，所以會涉及到線粒體。在細胞內是逐漸向內進入的，所以1階段在細胞質基質~2階段在線粒體基質~3階段在線粒體內膜。逐層深入，最後在線粒體內膜上有氧呼吸完畢。
2：無氧呼吸：雖然是釋放能的過程，但是放能很少，所以逐漸向內進入的過程就沒有了，只在細胞質基質中完成。
這就是我學習生物的方法，都介紹給你了，你只要努力就沒有辦不成的事~加油~