沒有什麼生物比蝴蝶更了解空氣

A. 語文版八年級上期末語文試卷

2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
XX縣第X中學 XXX

題號 一 二 三 四 總分
得分

同學，你好。當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題並不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。

一 、語言的積累：（16分）
(一)默寫詩詞（10分）
1、我們全班都登上山頂啦！不知是誰脫口而出：__________ ，________________。
2、日暮鄉關何處是，_________________。
3、_______________，鐵馬冰河入夢來。
4、《愛蓮說》中比喻君子潔身自好的語句是_____________，_____________。
5、王維詩《使至塞上》中被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：_____________，_____________。
6、寫出你所學過的寫友情的兩句連續的詩句：________________ ，________________。
（二）分析運用（6分）
7．音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你聽的是《搖籃曲》嗎？」學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：「 。」（2分）
（1）老師的言外之意是：
（2）如果你是那位學生，你解嘲的話是：
8．依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
排序：
二、文言文閱讀（14分）
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
10. 解釋下列加點的詞語。（4分）
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閑人如吾兩人耳
11．用課文原句或詞語填空。（5分）
（1）表明作者夜遊原因的句子是 ，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括作者夜遊感覺的詞語是 。
（2）文章寫景的句子是 ，議論抒情的句子 。
12． 對「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」理解最恰當的一項是（ ）（2分）
A．此景天天有，這種心境也是天天有。
B．這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。
C．這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。
D．月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。
13．全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）

三、 現代文閱讀（30分）
(三)預報沙塵暴(16分)
①沙塵暴預報是一項復雜的系統工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網站提供的測量數
據。又需要衛星雲圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預報的復雜程度要比天氣預報高出lO倍，這並非誇大其詞。
②天氣預報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較准確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外．沙塵「惡魔』』的現身還需要其它一些特殊條件。
③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。在同樣的風速下，
(1)地表的沙粒比較大，它的傳輸距離(2)相對較近； (3) ，沙粒的傳輸距離相對較
遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件•也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續時間、途徑路線也
還需要考慮沙源地的地表情況。
④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環境監測站多年來採集
的數據。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合
作。對於監測和控制沙塵暴具有重大的意義。
⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研製了「嵌套網格空氣品質實時預報系統」即沙塵暴預報系統，實現了沙塵暴的精確數值預報。科學家可以提前4天預報未來沙塵暴發生的地點、強度、路線和持續時間。2003年4月16日，在「9355沙塵暴」10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研製的沙塵暴預報系統成功預報出4天後在我國北方發生的今年第一場沙塵。
⑥科學的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但願那場「黑風」帶來的悲劇不再重演。

14．通讀全文，你認為准確預報沙塵暴應考慮哪兩方面因素?(2分)
A． B．
15．在預報沙塵暴應考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什麼?(4分)

16．文章第③段畫線句子「由此者來」中韻「此」指代哪些內容?(2分)

17．文章第③段橫線上應填人的恰當的關聯詞語依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．請你說一說下面句子中加點詞語和短詞的表達作用。(2分)
據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。

19．文章最後說「但願那場『黑風』帶來的悲劇不再重演」，請從認識和行為兩個方面，談談我們怎樣才能使這樣的「悲劇』不再重演」呢?(3分)

（二）討債（14分）

①那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。 明天——我們就要開學，姐妹仨的學費便成為父母的負擔， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
③爸終於下了很大的決心：「你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在……」
④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：「我帶小三子去要！」
⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼裡掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：「那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子後，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？」
⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：「我們如果有辦法，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！」
⑦女人眼裡浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：「媽——別要了……」
⑧不知什麼時候男人不在了。當男人裹著一陣寒風進屋的時候，手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，並深懷內疚，不知他們過得怎樣了。
⑩一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：「不是說好送你們嗎，不用還。」「不，欠錢還錢是天經地義的事，況且孩他媽病已經好了，家裡境況已大大改善了。」
○11媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
○12後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：「我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。」
○13那一瞬間，我不禁泫然淚下。
○14我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
○15那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。

20.根據上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當的一組關聯詞是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因為 尤其 D.因為 而且
21.文中主要寫「討債」，可第①段卻是寫那個年代，寫「我」的家境。這跟寫「討債」有什麼關系？試簡要分析。（2分）

22.第11段共兩句話。第一句中「媽雙手顫抖著，無語凝噎」，這是為什麼？第二句中「臉上寫滿」的「疑問」的具體含義是什麼？（2分）

23.簡要解釋第⑧段中「坐了一陣冷板凳」和第15段中「她為我拉開了認識善良的帷幕」的含義。�（2分）

24.文中母親有著怎樣的性格特點？這些特點是怎樣表現出來的？（2分）

25.文章主要寫的是母親，那麼，「我」在文中有什麼作用？（2分）

26、讀完此文，結合生活實際，談談你有何感受？（2分）

四、作文（40分）
當你看到柳絮飛揚，你會為它為繁殖生命而不計成本的「奢侈」所震撼；當你看到青松挺拔，你會為它不畏嚴寒的傲骨所震撼；你會為叢飛放棄救治自己的生命資助貧困兒童的義舉震撼；為劉翔稚氣未脫卻如此陽光自信而震撼┅┅世間讓我們震撼的東西太多了，你可曾用心感受過？請以「震撼」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）運用多種表達方式，抒發自己的真情實感。
（2）文體不限,題目自擬。（詩歌除外）
（3）字數在500字以上。

2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
參 考 答 案
一、積累運用：
（一）1．會當凌絕頂，一覽眾山小。2、煙波江上使人愁。3、夜闌卧聽風吹雨。4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。5、大漠孤煙直，長河落日圓。6、例：海內存知已，天涯若比鄰。
（二）7．（1）你怎麼在課堂上睡覺？（2）我被這優美的音樂陶醉了。
8. 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。9、（5-2-4-1-3 ）
二、文言閱讀
10.想，想到 於是，就 一同，共同 只
11.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
12.D
13. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略
三、現代文閱讀
（一）14．A．天氣因素 B．地表因素
15．地表因素。因為：①沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。②天氣因素是人們所熟知的，是一種普遍因素。無需多加說明。
l6．包括3個方面：一是沙粒大小；二是植被覆蓋程度；三是地表濕度和積霉覆蓋程度。
17．(1)如果 (2)就 (3)反之(相反)
18．「據氣象學家分析」明確了信息來源；「前期'限定了時間；「必要」限定了條件的必不可少。它們體現了說明文語言的准確性和嚴密性。
19．揭示：第一，要認識到自然是人類的家園，人與自然要和諧相處。第二，要利用所掌握的科技保護自然。
（二）20.A
21.第一段寫的是討債的背景。假如不是那個「年代」，不是「我」那樣的家境，「討債」的故事就不會發生，也就表現不出母親善良、仁愛的美麗人生。(意思對即可)
22第一問，為當初對陳家的誤解而懊悔，為當初「討債」的舉動而自責。第二問，當初那錢已經討回來了，為什麼陳家又來還錢？
23.①不是受到了熱情接待，而是受了冷落。②我從她身上開始認識什麼是善良。
24.善良、仁愛。通過行為描寫：把錢要回來，然後又想法掙錢送給人家；通過語言描寫：「不是說好送你們嗎，不用還」；通過心理、神態描寫等。答出兩點即給滿分。
25.「我」是母親行為的見證人或線索人物亦可，「我」的感悟使母親的優秀品質得到升華。意思對即可。
26、能結合實際談出自己真實的感受即可，有真實感受，中心明確，文句通順即可。
四、作文（按中考評分標准）

B. 浙江省的初二上學期期末試卷（各科）要人教版的

這是偶精心挑選的題目匯編成一張滿分100分的語文試卷(人教版).

2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
XX縣第X中學 XXX

題號 一 二 三 四 總分
得分

同學，你好。當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題並不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。

一 、語言的積累：（16分）
(一)默寫詩詞（10分）
1、我們全班都登上山頂啦！不知是誰脫口而出：__________ ，________________。
2、日暮鄉關何處是，_________________。
3、_______________，鐵馬冰河入夢來。
4、《愛蓮說》中比喻君子潔身自好的語句是_____________，_____________。
5、王維詩《使至塞上》中被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：_____________，_____________。
6、寫出你所學過的寫友情的兩句連續的詩句：________________ ，________________。
（二）分析運用（6分）
7．音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你聽的是《搖籃曲》嗎？」學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：「 。」（2分）
（1）老師的言外之意是：
（2）如果你是那位學生，你解嘲的話是：
8．依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，並運用比喻的修辭方法。 （2分）
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是______，________________________________________。
9、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
排序：
二、文言文閱讀（14分）
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
10. 解釋下列加點的詞語。（4分）
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閑人如吾兩人耳
11．用課文原句或詞語填空。（5分）
（1）表明作者夜遊原因的句子是 ，表明尋找張懷民原因的是 ，能概括作者夜遊感覺的詞語是 。
（2）文章寫景的句子是 ，議論抒情的句子 。
12． 對「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」理解最恰當的一項是（ ）（2分）
A．此景天天有，這種心境也是天天有。
B．這樣的美景常常有，這種情境也是常常有。
C．這樣的美景常常有，但此刻的情境卻難得有。
D．月光雖非夜夜有明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時處處有，只要心胸開闊，淡薄名利，無論何處，都能享受到樂趣。
13．全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光 的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。我國古代很多詩詞中也有對月光的描寫，請你寫一句出來 。（3分）

三、 現代文閱讀（30分）
(三)預報沙塵暴(16分)
①沙塵暴預報是一項復雜的系統工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網站提供的測量數
據。又需要衛星雲圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預報的復雜程度要比天氣預報高出lO倍，這並非誇大其詞。
②天氣預報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較准確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外．沙塵「惡魔』』的現身還需要其它一些特殊條件。
③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。在同樣的風速下，
(1)地表的沙粒比較大，它的傳輸距離(2)相對較近； (3) ，沙粒的傳輸距離相對較
遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件•也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續時間、途徑路線也
還需要考慮沙源地的地表情況。
④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環境監測站多年來採集
的數據。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合
作。對於監測和控制沙塵暴具有重大的意義。
⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研製了「嵌套網格空氣品質實時預報系統」即沙塵暴預報系統，實現了沙塵暴的精確數值預報。科學家可以提前4天預報未來沙塵暴發生的地點、強度、路線和持續時間。2003年4月16日，在「9355沙塵暴」10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研製的沙塵暴預報系統成功預報出4天後在我國北方發生的今年第一場沙塵。
⑥科學的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但願那場「黑風」帶來的悲劇不再重演。

14．通讀全文，你認為准確預報沙塵暴應考慮哪兩方面因素?(2分)
A． B．
15．在預報沙塵暴應考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什麼?(4分)

16．文章第③段畫線句子「由此者來」中韻「此」指代哪些內容?(2分)

17．文章第③段橫線上應填人的恰當的關聯詞語依次是(3分)
(1) (2) (3)
18．請你說一說下面句子中加點詞語和短詞的表達作用。(2分)
據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期乾旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。

19．文章最後說「但願那場『黑風』帶來的悲劇不再重演」，請從認識和行為兩個方面，談談我們怎樣才能使這樣的「悲劇』不再重演」呢?(3分)

（二）討債（14分）

①那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。 明天——我們就要開學，姐妹仨的學費便成為父母的負擔， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？
③爸終於下了很大的決心：「你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現在……」
④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：「我帶小三子去要！」
⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼裡掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：「那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子後，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？」
⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：「我們如果有辦法，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀！」
⑦女人眼裡浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一絲怨恨，甚至寒心：「媽——別要了……」
⑧不知什麼時候男人不在了。當男人裹著一陣寒風進屋的時候，手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，並深懷內疚，不知他們過得怎樣了。
⑩一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：「不是說好送你們嗎，不用還。」「不，欠錢還錢是天經地義的事，況且孩他媽病已經好了，家裡境況已大大改善了。」
○11媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
○12後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：「我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。」
○13那一瞬間，我不禁泫然淚下。
○14我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
○15那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。

20.根據上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當的一組關聯詞是（ ）（2分）
A.可是 尤其 B.可是 而且
C.因為 尤其 D.因為 而且
21.文中主要寫「討債」，可第①段卻是寫那個年代，寫「我」的家境。這跟寫「討債」有什麼關系？試簡要分析。（2分）

22.第11段共兩句話。第一句中「媽雙手顫抖著，無語凝噎」，這是為什麼？第二句中「臉上寫滿」的「疑問」的具體含義是什麼？（2分）

23.簡要解釋第⑧段中「坐了一陣冷板凳」和第15段中「她為我拉開了認識善良的帷幕」的含義。�（2分）

24.文中母親有著怎樣的性格特點？這些特點是怎樣表現出來的？（2分）

25.文章主要寫的是母親，那麼，「我」在文中有什麼作用？（2分）

26、讀完此文，結合生活實際，談談你有何感受？（2分）

四、作文（40分）
當你看到柳絮飛揚，你會為它為繁殖生命而不計成本的「奢侈」所震撼；當你看到青松挺拔，你會為它不畏嚴寒的傲骨所震撼；你會為叢飛放棄救治自己的生命資助貧困兒童的義舉震撼；為劉翔稚氣未脫卻如此陽光自信而震撼┅┅世間讓我們震撼的東西太多了，你可曾用心感受過？請以「震撼」為話題，寫一篇文章。
要求：（1）運用多種表達方式，抒發自己的真情實感。
（2）文體不限,題目自擬。（詩歌除外）
（3）字數在500字以上。

2007—2008學年度第一學期語文八年級（上）期末測試卷
參 考 答 案
一、積累運用：
（一）1．會當凌絕頂，一覽眾山小。2、煙波江上使人愁。3、夜闌卧聽風吹雨。4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。5、大漠孤煙直，長河落日圓。6、例：海內存知已，天涯若比鄰。
（二）7．（1）你怎麼在課堂上睡覺？（2）我被這優美的音樂陶醉了。
8. 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。9、（5-2-4-1-3 ）
二、文言閱讀
10.想，想到 於是，就 一同，共同 只
11.（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
12.D
13. 皎潔、清澈、透明 曠達（或樂觀） 詩詞略
三、現代文閱讀
（一）14．A．天氣因素 B．地表因素
15．地表因素。因為：①沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發生。②天氣因素是人們所熟知的，是一種普遍因素。無需多加說明。
l6．包括3個方面：一是沙粒大小；二是植被覆蓋程度；三是地表濕度和積霉覆蓋程度。
17．(1)如果 (2)就 (3)反之(相反)
18．「據氣象學家分析」明確了信息來源；「前期'限定了時間；「必要」限定了條件的必不可少。它們體現了說明文語言的准確性和嚴密性。
19．揭示：第一，要認識到自然是人類的家園，人與自然要和諧相處。第二，要利用所掌握的科技保護自然。
（二）20.A
21.第一段寫的是討債的背景。假如不是那個「年代」，不是「我」那樣的家境，「討債」的故事就不會發生，也就表現不出母親善良、仁愛的美麗人生。(意思對即可)
22第一問，為當初對陳家的誤解而懊悔，為當初「討債」的舉動而自責。第二問，當初那錢已經討回來了，為什麼陳家又來還錢？
23.①不是受到了熱情接待，而是受了冷落。②我從她身上開始認識什麼是善良。
24.善良、仁愛。通過行為描寫：把錢要回來，然後又想法掙錢送給人家；通過語言描寫：「不是說好送你們嗎，不用還」；通過心理、神態描寫等。答出兩點即給滿分。
25.「我」是母親行為的見證人或線索人物亦可，「我」的感悟使母親的優秀品質得到升華。意思對即可。
26、能結合實際談出自己真實的感受即可，有真實感受，中心明確，文句通順即可。
四、作文（按中考評分標准）

C. 排序 沒有什麼生物比蝴蝶更了解空氣

沒有什麼生物比蝴蝶更了解空氣,透明的空氣在蝴蝶看來,
像海浪一樣,是浩浩盪盪的.於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏、閃躲.
我對一隻空中的蝴蝶說,嗬,好大的浪..

D. 把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。

E. 蝴蝶 閱讀題

你好，很高興為你解答，如有問題或疑問，可以提出來，我會第一時間替你解答。
1.「透明的空氣在蝴蝶看來,像海浪一樣,是浩浩盪盪的」這句話的具體含義是什麼？答：這句話是說蝴蝶在空氣中飛舞就像在大海中沖浪一樣。2.如何理解「蝴蝶送信已經送了整整一個夏天,在花朵或黑松的針葉上,把這些信打開,可惜沒有人認真讀過.」這句話？答：蝴蝶是傳播花粉的使者，生命的延續和發展都要通過繁殖才能得以保存，而蝴蝶的這種傳播生命的行為和舉動是在默默無聞中完成的，大多數的人們並不會在意這些。所以說蝴蝶的舉動並沒有給人們以啟示。也即「蝴蝶送信已經送了整整一個夏天……可惜沒有人認真讀過」這就話的大概含義。
3.用一句話歸納本文的中心。答：本文介紹了蝴蝶的特點，表達了作者對蝴蝶的憐惜。4.為什麼說「蝴蝶使人間有了一些天堂的意思」，「有更多的神性」？答;天堂只是人們虛造的一種世界，但它也包含了人類的美好的嚮往。此處所說的
「蝴蝶使人間游樂一些天堂的意思」是一種比喻，即是蝴蝶的翩翩起舞和它的悠然的神態以及辛勤的勞動都給現實世界以一種充滿美好的成分的色彩。」
「有更多的神往」只是一種文筆的表達，但也有一定的含義，蝴蝶破蛹而出，其本身所昭示的就是一種神聖的含義。這是一種具有激起人們勇敢面對生活的行為，因而也是一種令人神往的。

F. 嘉興市八年級下冊語文期末試卷（2010.6）

八年級語文期末復習綜合試卷
一、基礎知識選擇題（19分）
1.加點字讀音完全正確的一項是( ) （2分）
A．淳( chún )朴 招徠( lái ) 饋( kuì )贈 熾（chì）熱 藏污納垢 (gòu)
B．蜿( wān )蜒 禁錮 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽（jī）首 眾目睽睽( kúi )
C．緘(jiān )默 狩( shǒu )獵 發怵(chù) 黝（yóu）黑 龍吟鳳噦( hùi)
D．媲(pǐ )美 篤( dú )信 乾涸(gù ) 執拗（niù） 相形見絀(zhuó )
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（1分）
A. 矯健 蔥籠 園滿成功 難以置信 B．憔悴 藉貫 重巒疊嶂 談笑風聲
C．曬笑 殉職 杳無消息 莫忠一是 D．門楣 執拗 痛心疾首 顧名思義
3．下列說法錯誤的一項是( )（1分）
A．《醉翁亭記》以「醉」.「樂」二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想。
B．「曾經滄海難為水」是唐代詩人元稹《離思》中的詩句，意思是經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。
C．列夫•托爾斯泰和高爾基都是俄國著名文學家，茨威格.紀伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國、日本、黎巴嫩作家。
D．千古名句「海內存知已，天涯若比鄰」表現了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
4.閱讀下面一段文字，理解不正確的是( )（2分）
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
A．本段開頭以「古仁人之心」與「二者之為」相比較，引出了下文的議論。
B．「退亦憂」與「居廟堂之高則憂其民」相呼應。
C．「微斯人，吾誰與歸?」這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢?
D．這段文字，抒發了作者的曠達胸懷和政治抱負。
5.下列句子標點符號使用全部正確的一項是( )（1分）
A 小時候常聽老太婆口頭語，「十年難逢金滿斗」，意思是盛會難逢，參加後才知道原來如此。
B 「是一隻老鼠。」我說，接著補充了一句：「也許是一隻田鼠。」
C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎麼會想方設法去自殺呢！
D 據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下遊河水豐盈.碧波盪漾，岸邊胡楊叢生.林木茁壯。
6.下面古詩句描寫的景色不同的一項是( )（1分）
A.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。
B.楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。
C.山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
D.清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，語意最連貫的是( )（1分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。

A.（5）（2）（4）（1）（3） B.（5）（2）（1）（3）（4）
C.（4）（5）（2）（1）（3） D.（2）（4）（1）（3）（5）
8.下列句子沒有語病的一項（ ）（1分）
A.通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B.2003年10月16日，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行.
C.我們要確保安全生產，防止萬無一失。
D.近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。
9.下面這首詩，所寫的節日是（ ）（1分）
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
A．中秋 B．重陽 C．端午 D．除夕
10.下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（ ）（1分）
A.《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B.《山坡羊•潼關懷古》——張養浩——宋代
C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代
D.《送東陽馬生序》——宋濂——明初
11.下列句中加黑部分句子成分判斷有誤的一項是（ ）（2分）
A．徹夜不眠讓我形容憔悴。（偏正短語作主語）
B．在這種入木三分的審視之下，誰都無法遮遮掩掩。（介賓短語作主語）
C．我知道死了的星球是不會發出熱力的。（主謂短語作賓語）
D．那天下午，我默默地站在走廊上。（介賓短語作補語）
12.下列加黑詞語在句中意思解釋有誤的一項是（ ）（1分）
A．這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。
模糊：不分明.不清楚。
B．小時候不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什麼地方，我總是文縐縐的。
文縐縐：形容談吐.舉止文雅的樣子。
C．在眾目睽睽之下不能就此作罷，遭人哂笑 。
哂笑： 譏笑
D．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
高傲：形容海燕意氣風發.身形矯健。
13.填入下列句中劃線處恰當的一組詞語是（ ）（1分）
（1）在蒼茫的大海上，狂風________著烏雲。
（2）倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。
（3）我母親________我最嚴，她是慈母兼任嚴父。
A．卷積 願意 管制 B．卷集 甘願 管束
C．卷積 甘願 管束 D．卷集 願意 管制
14．下列說法有誤的一項是（ ）（1分）
A．《列夫•托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和誇張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B．《雷電頌》想像瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象徵手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄.深沉.凝練。
C．《馬說》中作者先從反面提出問題，「千里馬常有，而伯樂不常有」，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在於食馬者「其真不知馬也！」。
D．《小石潭記》先寫所見景物，然後以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
二、積累與運用（34分）
（一）填寫古詩詞的上半句或下半句。（5分）
15．______________________，病樹前頭萬木春。 ．______________________，銅雀春深鎖二喬。
16．山河破碎風飄絮______________________。 ．______________________，直掛雲帆濟滄海。
17．人生自古誰無死？______________________。 ．傷心秦漢經行處，______________________。
18．忽如一夜春風來，______________________。 ．但願人長久，__________________________。
19.會當凌絕頂， 。 月下飛天鏡， 。
（二）理解性默寫文言古詩詞。（15分）
20.《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句： ， 。
21.《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：
， 。
22.勸他人要老當益壯，珍惜時間，引用蘇軾《浣溪紗》中詩句： ， 。
23.陸游《游山西村》中的蘊含人生哲理的詩句應該是： ， 。
24.《行路難》中表明李白遠大的志向和敢於勝利的信心的句子是： ， 。
25.王維在《送元二使安西》中通過「 ， 。 」來表達對友人的深摯感情。王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用「 ， 。 」 寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
26.余立侍左右， ， ，或遇其叱咄， ， ，不敢出一言以復。
27.李煜曾有詩雲「問君能有幾多愁， 」寫出了憂愁的繁多.綿延，化無形為有形，形象生動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》一詩中「 ， 」兩句與這有異曲同工之妙。
28.《醉翁亭記》中描寫春夏景色的語句是：「________ ，_________ 」。
29.王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣 「 ， 。」
30.《岳陽樓記》中點明全篇主旨的千古名句是： ， 。
31.岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是：
。
32.常言道「春雨貴如油」，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是： ， 。
33.由「四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭」這副對聯，讓人想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： ， 。 （三）名著導讀以及語言運用（14分）
34.從下面《西遊記》人物中任選一個，寫一則近50字的人物簡介。(3分)
孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

讀了《西遊記》後你感受最深的一點是： 。
35.列舉《西遊記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可（2分）：

36.《海底兩萬里》是 （國家） 的作品，他被譽為「 」。

37. 國作家羅曼•羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》.《__________》.《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。（36.37共3分）
38.《雷電頌》想像瑰麗奇特，將屈原的情感同風雷電融為一體，達到物我同化的境地。發揮你豐富的想像力，結合你的情感體驗，用上適當的修辭完成句子。（任選一題）（2分）
①在你失意痛苦時，風 。
雨 。

②在你得意歡欣時，風_ 。
雨
39.補寫句子,要求語意順暢.(2分)
失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了青春，可以得到豐碩的金秋；

40．自習課上，吳明被一道數學題難住了。他很想問同桌正在讀書的數學尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎麼說才能既達到目的又不引起對方不滿呢?(不超過40字，2分)
吳明說：

三、閱讀理解（57分）
（一）閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》選段，回答問題。（14分）

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
——吳均《與朱元思書》
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
41．用現代漢語解釋下列語句中加線字的意思。（2分）
猛浪若奔（ ） 蟬則千轉不窮（ ）
潭中魚可百許頭（ ） 以其境過清（ ）（ ）
42．下列成語中的「過」字與「以其境過清」中的「過」字意思不同的是（ ）（1分）
A．過猶不及 B．矯枉過正 C．文過飾非 D．言過其實
43．用現代漢語說說下列語句的意思。（4分）
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。____________________

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見______________________________ _
（3） 凄神寒骨，悄愴幽邃______________________________ _
44．《與朱元思書》選段中描寫「水」的語句有________________________________；《小石潭記》選段中描寫「水」的語句有____________________________________。兩篇文章都突出了「水」 _______________________的特點。（3分）
《與朱元思書》表達了作者____________________的志趣，《小石潭記》抒發了作者_____________________的情緒。（2分）
45.語言品析。「潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。」一句是寫溪身的，若將「斗折蛇行，明滅可見」換成「曲曲折折」好不好？為什麼？（2分）

（二）讀下面的文言文，完成46—50題。（10分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
46．下面句子中加粗字的意義完全相同的一項是（ ）（2分）

A一食或盡粟一石 或遇其叱咄
b 當余之從師也 從小丘西行百二十步
c此則岳陽樓之大觀也 無從致書以觀
d未至，道渴而死色愈恭，禮愈至

47．翻譯下面的句子。（3分）
①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

②余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。

48．摘錄原文回答：作者幼時借書抄書來讀，其原因是由「 」與「 」之間的矛盾決定的。（1分）
49．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（2分）
答：

50．宋濂的苦讀並不比囊螢映雪，鑿壁偷光更動人，卻能流傳至今。請從對學習有借鑒意義這個角度，說說本文為人稱頌的原因是什麼。（2分）

四、作文。下列兩個作文題目，期中考試年級後四十五名的從第一.二個題目中任選一個，前四十四名寫第二.三個題目中任選一個。（40分）

（1）母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，但我們每個人的母親卻永遠都是最獨特的那個。請以「媽媽，我想對您說」為題寫一篇不少於600字的文章。注意要寫出母親對你的影響，抒發出自己獨特的感受。

（2）古往今來，有很多詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春……的動人詩篇。我們每個人的心中都會藏著一個與眾不同的「春天」。請你以「我的春天」為題，寫一篇不少於600字的文章。

（3）傳說有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。

小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請從「智慧.勇氣」中任選一個內容為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。

參考答案

一、1－5 A D C B A 6－10 C A B A B 11-14 B A B C

二、（一）（二）默寫略

（三）40.參考例句：吳明說：「『數學家』，我這有一道既難又十分有趣的數學題，你有興趣解答一下嗎?」(如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了「請」.「可以」等禮貌用語且簡明得體可得2—3分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分)

三、（一）41.（1）飛奔的馬 （2）通囀婉轉發聲 （3）.大約（4）.因為.冷清（評分標准：有錯別字不給分，通假字不寫出本字或不解釋不給分。）

42.C

43.（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心；那些整日忙於治理政務的人，看到這些優美的山谷，就會流連忘返。（2）向小石潭的西南方向望去（，可以看到一條小溪曲曲折折，時隱時現。

44.水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。清澈見底．淡泊名利.愛慕美景（或愛慕美景.避世退隱，）被貶官之後孤凄悲涼（1分）

45.不好。「斗折蛇行」運用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動。

（二）46.A

47．①曾經跑到百里以外捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們。

48．嗜學 家貧 （順序可換）

49．幼時求學的艱難，成年後求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。（意合即可，每點1分） 50．至少有兩種原因：（1）作者求學時的可貴品質，他勤奮，刻苦，專一的精神，達到了更好地啟迪，鼓舞，教育後人的目的。（2）使人們懂得了學習好壞的關鍵在於主觀是否努力。（意合即可，每點1分）

四、略

G. 初二下冊語文重點會考哪些課文，人教版，請說出文言文和語段，如果誰有科學期末的試卷就更好了

八年級語文期末復習綜合試卷
一、基礎知識選擇題（19分）
1.加點字讀音完全正確的一項是( ) （2分）
A．淳( chún )朴 招徠( lái ) 饋( kuì )贈 熾（chì）熱 藏污納垢 (gòu)
B．蜿( wān )蜒 禁錮 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽（jī）首 眾目睽睽( kúi )
C．緘(jiān )默 狩( shǒu )獵 發怵(chù) 黝（yóu）黑 龍吟鳳噦( hùi)
D．媲(pǐ )美 篤( dú )信 乾涸(gù ) 執拗（niù） 相形見絀(zhuó )
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（1分）
A. 矯健 蔥籠 園滿成功 難以置信 B．憔悴 藉貫 重巒疊嶂 談笑風聲
C．曬笑 殉職 杳無消息 莫忠一是 D．門楣 執拗 痛心疾首 顧名思義
3．下列說法錯誤的一項是( )（1分）
A．《醉翁亭記》以「醉」.「樂」二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想。
B．「曾經滄海難為水」是唐代詩人元稹《離思》中的詩句，意思是經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。
C．列夫•托爾斯泰和高爾基都是俄國著名文學家，茨威格.紀伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國、日本、黎巴嫩作家。
D．千古名句「海內存知已，天涯若比鄰」表現了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。
4.閱讀下面一段文字，理解不正確的是( )（2分）
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
A．本段開頭以「古仁人之心」與「二者之為」相比較，引出了下文的議論。
B．「退亦憂」與「居廟堂之高則憂其民」相呼應。
C．「微斯人，吾誰與歸?」這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢?
D．這段文字，抒發了作者的曠達胸懷和政治抱負。
5.下列句子標點符號使用全部正確的一項是( )（1分）
A 小時候常聽老太婆口頭語，「十年難逢金滿斗」，意思是盛會難逢，參加後才知道原來如此。
B 「是一隻老鼠。」我說，接著補充了一句：「也許是一隻田鼠。」
C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎麼會想方設法去自殺呢！
D 據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下遊河水豐盈.碧波盪漾，岸邊胡楊叢生.林木茁壯。
6.下面古詩句描寫的景色不同的一項是( )（1分）
A.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。
B.楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。
C.山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
D.清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，語意最連貫的是( )（1分）
①我對一隻空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩盪盪的。
③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶了解空氣。
A.（5）（2）（4）（1）（3） B.（5）（2）（1）（3）（4） C.（4）（5）（2）（1）（3） D.（2）（4）（1）（3）（5）
8.下列句子沒有語病的一項（ ）（1分）
A.通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B.2003年10月16日，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行.
C.我們要確保安全生產，防止萬無一失。
D.近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。
9.下面這首詩，所寫的節日是（ ）（1分）
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
A．中秋 B．重陽 C．端午 D．除夕
10.下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（ ）（1分）
A.《五柳先生傳》——陶淵明——東晉 B.《山坡羊•潼關懷古》——張養浩——宋代
C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D.《送東陽馬生序》——宋濂——明初
11.下列句中加黑部分句子成分判斷有誤的一項是（ ）（2分）
A．徹夜不眠讓我形容憔悴。（偏正短語作主語）
B．在這種入木三分的審視之下，誰都無法遮遮掩掩。（介賓短語作主語）
C．我知道死了的星球是不會發出熱力的。（主謂短語作賓語）
D．那天下午，我默默地站在走廊上。（介賓短語作補語）
12.下列加黑詞語在句中意思解釋有誤的一項是（ ）（1分）
A．這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。
模糊：不分明.不清楚。
B．小時候不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什麼地方，我總是文縐縐的。
文縐縐：形容談吐.舉止文雅的樣子。
C．在眾目睽睽之下不能就此作罷，遭人哂笑 。
哂笑： 譏笑
D．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
高傲：形容海燕意氣風發.身形矯健。
13.填入下列句中劃線處恰當的一組詞語是（ ）（1分）
（1）在蒼茫的大海上，狂風________著烏雲。
（2）倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。
（3）我母親________我最嚴，她是慈母兼任嚴父。
A．卷積 願意 管制 B．卷集 甘願 管束 C．卷積 甘願 管束 D．卷集 願意 管制
14．下列說法有誤的一項是（ ）（1分）
A．《列夫•托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和誇張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B．《雷電頌》想像瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象徵手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄.深沉.凝練。
C．《馬說》中作者先從反面提出問題，「千里馬常有，而伯樂不常有」，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在於食馬者「其真不知馬也！」。
D．《小石潭記》先寫所見景物，然後以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
二、積累與運用（34分）
（一）填寫古詩詞的上半句或下半句。（5分）
15．______________________，病樹前頭萬木春。 ．______________________，銅雀春深鎖二喬。
16．山河破碎風飄絮______________________。 ．______________________，直掛雲帆濟滄海。
17．人生自古誰無死？______________________。 ．傷心秦漢經行處，______________________。
18．忽如一夜春風來，______________________。 ．但願人長久，__________________________。
19.會當凌絕頂， 。 月下飛天鏡， 。
（二）理解性默寫文言古詩詞。（15分）
20.《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句： ， 。
21.《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：
， 。
22.勸他人要老當益壯，珍惜時間，引用蘇軾《浣溪紗》中詩句： ， 。
23.陸游《游山西村》中的蘊含人生哲理的詩句應該是： ， 。
24.《行路難》中表明李白遠大的志向和敢於勝利的信心的句子是： ， 。
25.王維在《送元二使安西》中通過「 ， 。 」來表達對友人的深摯感情。王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用「 ， 。 」 寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
26.余立侍左右， ， ，或遇其叱咄， ， ，不敢出一言以復。
27.李煜曾有詩雲「問君能有幾多愁， 」寫出了憂愁的繁多.綿延，化無形為有形，形象生動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》一詩中「 ， 」兩句與這有異曲同工之妙。
28.《醉翁亭記》中描寫春夏景色的語句是：「________ ，_________ 」。
29.王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣 「 ， 。」
30.《岳陽樓記》中點明全篇主旨的千古名句是： ， 。
31.岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是：
。
32.常言道「春雨貴如油」，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是： ， 。
33.由「四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭」這副對聯，讓人想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： ， 。 （三）名著導讀以及語言運用（14分）
34.從下面《西遊記》人物中任選一個，寫一則近50字的人物簡介。(3分)
孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

讀了《西遊記》後你感受最深的一點是： 。
35.列舉《西遊記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可（2分）：

36.《海底兩萬里》是 （國家） 的作品，他被譽為「 」。

37. 國作家羅曼•羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》.《__________》.《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。（36.37共3分）
38.《雷電頌》想像瑰麗奇特，將屈原的情感同風雷電融為一體，達到物我同化的境地。發揮你豐富的想像力，結合你的情感體驗，用上適當的修辭完成句子。（任選一題）（2分）
①在你失意痛苦時，風 。
雨 。

②在你得意歡欣時，風_ 。
雨
39.補寫句子,要求語意順暢.(2分)
失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了青春，可以得到豐碩的金秋；

40．自習課上，吳明被一道數學題難住了。他很想問同桌正在讀書的數學尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎麼說才能既達到目的又不引起對方不滿呢?(不超過40字，2分)
吳明說：

三、閱讀理解（57分）
（一）閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》選段，回答問題。（14分）
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
——吳均《與朱元思書》
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
41．用現代漢語解釋下列語句中加線字的意思。（2分）
猛浪若奔（ ） 蟬則千轉不窮（ ）
潭中魚可百許頭（ ） 以其境過清（ ）（ ）
42．下列成語中的「過」字與「以其境過清」中的「過」字意思不同的是（ ）（1分）
A．過猶不及 B．矯枉過正 C．文過飾非 D．言過其實
43．用現代漢語說說下列語句的意思。（4分）
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。____________________

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見______________________________ _
（3） 凄神寒骨，悄愴幽邃______________________________ _
44．《與朱元思書》選段中描寫「水」的語句有________________________________；《小石潭記》選段中描寫「水」的語句有____________________________________。兩篇文章都突出了「水」 _______________________的特點。（3分）
《與朱元思書》表達了作者____________________的志趣，《小石潭記》抒發了作者_____________________的情緒。（2分）
45.語言品析。「潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。」一句是寫溪身的，若將「斗折蛇行，明滅可見」換成「曲曲折折」好不好？為什麼？（2分）

（二）讀下面的文言文，完成46—50題。（10分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
46．下面句子中加粗字的意義完全相同的一項是（ ）（2分）
A一食或盡粟一石 或遇其叱咄
b 當余之從師也 從小丘西行百二十步
c此則岳陽樓之大觀也 無從致書以觀
d未至，道渴而死色愈恭，禮愈至
47．翻譯下面的句子。（3分）
①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

②余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。

48．摘錄原文回答：作者幼時借書抄書來讀，其原因是由「 」與「 」之間的矛盾決定的。（1分）
49．文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（2分）
答：
50．宋濂的苦讀並不比囊螢映雪，鑿壁偷光更動人，卻能流傳至今。請從對學習有借鑒意義這個角度，說說本文為人稱頌的原因是什麼。（2分）
四、作文。下列兩個作文題目，期中考試年級後四十五名的從第一.二個題目中任選一個，前四十四名寫第二.三個題目中任選一個。（40分）
（1）母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，但我們每個人的母親卻永遠都是最獨特的那個。請以「媽媽，我想對您說」為題寫一篇不少於600字的文章。注意要寫出母親對你的影響，抒發出自己獨特的感受。
（2）古往今來，有很多詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春……的動人詩篇。我們每個人的心中都會藏著一個與眾不同的「春天」。請你以「我的春天」為題，寫一篇不少於600字的文章。
（3）傳說有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請從「智慧.勇氣」中任選一個內容為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。

參考答案
一、1－5 A D C B A 6－10 C A B A B 11-14 B A B C
二、（一）（二）默寫略
（三）40.參考例句：吳明說：「『數學家』，我這有一道既難又十分有趣的數學題，你有興趣解答一下嗎?」(如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了「請」.「可以」等禮貌用語且簡明得體可得2—3分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分)
三、（一）41.（1）飛奔的馬 （2）通囀婉轉發聲 （3）.大約（4）.因為.冷清（評分標准：有錯別字不給分，通假字不寫出本字或不解釋不給分。）
42.C
43.（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心；那些整日忙於治理政務的人，看到這些優美的山谷，就會流連忘返。（2）向小石潭的西南方向望去（，可以看到一條小溪曲曲折折，時隱時現。
44.水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。清澈見底．淡泊名利.愛慕美景（或愛慕美景.避世退隱，）被貶官之後孤凄悲涼（1分）
45.不好。「斗折蛇行」運用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動。
（二）46.A
47．①曾經跑到百里以外捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們。
48．嗜學 家貧 （順序可換）
49．幼時求學的艱難，成年後求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。（意合即可，每點1分） 50．至少有兩種原因：（1）作者求學時的可貴品質，他勤奮，刻苦，專一的精神，達到了更好地啟迪，鼓舞，教育後人的目的。（2）使人們懂得了學習好壞的關鍵在於主觀是否努力。（意合即可，每點1分）
四、略

H. 除了狗貓蝴蝶還有哪些動物用什麼部位來辨別氣味

1、魚類的嗅覺器官和味覺器官都長在嘴巴周圍和唇邊上。有些魚的辨味器官分布在鰭上或在魚皮上，在這些地方有一種紡錘狀的細胞。這些細胞是一種感受器，能從周圍的水中接受各種信息。

2、蜜蜂的主要嗅覺和味覺器官是突出於表皮的錐形感覺器，表面有小孔，下端有三四條神經，位於口器、觸角和前足跗節上。能區分出4%和5%的不同糖濃度。對濃度較高的糖溶液吸取量較大。

3、牛、馬等高等哺乳動物依靠鼻子和舌頭來辨別氣味和味道的。氣味通過鼻腔，刺激嗅覺神經末梢，嗅覺神經將信息傳到大腦，形成嗅覺和味覺。當食物進入口腔，其中一些物質溶於唾液中，刺激味覺細胞，再通過味覺神經傳到大腦形成味覺。

(8)沒有什麼生物比蝴蝶更了解空氣擴展閱讀：

動物嗅覺排名：

1、熊

熊被認為是地球上所有動物中有最強烈的嗅覺，雖然熊的大腦大約是人類的三分之一，但嗅覺的區域卻是人類的五倍大。一隻熊的嗅覺比人類的嗅覺好2100倍，熊利用這種敏銳的嗅覺來尋找食物和伴侶，避免危險，並跟蹤野生幼崽。

2、大象

非洲象的氣味檢測基因數量最多，達1948個，大象的嗅覺是最可靠的，大象能探測到12英里以外的水，大象的鼻子有許多感受器，主要用於嗅覺和抓取，以及其他用途。

3、奇異鳥

不會飛行的鳥類，必須在地面上找到食物。喙尖有外部鼻孔，方便在土壤和落葉層中搜尋食物。在所有鳥類中，奇異鳥有非常重要的嗅球，這給了奇異鳥強烈的嗅覺。

4、鯊魚

在鯊魚中，一項研究表明大白鯊有著最顯著的嗅覺。嗅覺由鯊魚大腦的三分之二左右控制，鯊魚能在一英里以外的地方嗅到一滴血，它的速度使它成為致命的捕食者。

5、蛇

像熊一樣，蛇的嘴裡有一個器官，蛇可以識別不同的氣味，蛇的嗅覺是高度發達和健壯的，它用舌頭捕捉氣味顆粒，然後根據器官進行識別。

6、蛾類

昆蟲世界裡有雄性蛾，它們有最強烈的嗅覺。飛蛾的羽毛觸角含有氣味感受器，雄性蛾可以從六英里以外的雌性身上發現一個信息素氣味粒子。

7、狗

狗通常被認為是一個很好的嗅覺者，食肉動物可能不需要區分不同類型的氣味，但它們可能對它們能識別的氣味非常敏感。

I. 透明的空氣在蝴蝶看來，像海浪一樣，是浩浩盪盪的。這句話的具體含義是什麼

通過翅膀扇動氣流，導致蝴蝶的飛舞，但蝴蝶肯定不知道這個道理，但是它一定能感受到在大自然里自由翱翔的感覺。在自然界的和風細雨中，可以隨風起舞、自由來往，看那翅膀像帆、軀體像船，空中的飛行也像是帆船在海中的遠航！自在、遼闊，心情怡然、盪漾.

自己打的，好累啊~~~