A. 初中生物實驗有哪些
實驗室里有：
觀察洋蔥上表皮細胞和動物的口腔上皮細胞（用顯微鏡）
觀察魚的尾鰭（用顯微鏡）
觀察血細胞（用顯微鏡）
實驗室外：
觀察鼠婦生活習性
觀察蚯蚓的爬行
觀察一些動物的應激性（如：草履蟲）
心臟工作原理（灌水試驗)
觀察洋蔥上表皮細胞
目的：說明植物體是由細胞組成的。
材料：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋被片、吸水紙、紗布。
方法：
（1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦乾凈。
（2）用液管在載玻片上滴一滴清水。
（3）用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。
（4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，用針將其展開。
（5）用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴邊經再慢慢把蓋玻片放平，製成臨時切片。
（6）將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切片位置，調好後組織學生順序觀察。
注意：
（1）要盡力選薄一些的洋蔥表皮，製成臨時切片。
（2）為了看得清楚，可用紅墨水染色。方法是將一滴紅墨水滴到蓋玻片的邊上。用吸水紙在另一側吸水。紅墨水就被吸了過去，表皮就被染色了。
（3）由於洋蔥表皮臨時切片，要在課前製成，故要經常補充水分，保持蓋玻片下面有足夠的水分。
觀察小魚尾鰭內的血液流動：
1.在魚尾鰭的哪一處最容易找到毛細管？說出識別毛細管的標志.
尾尖端部分最容易找到毛細管.
識別毛細管的標志:(由魚身體一側流向另一側)管徑極窄,只能容紅細胞單行通過.
2.毛細管的管壁最薄，這樣的結構有什麼意義？
有助於血液和組織細胞進行氣體與物質的交換
下面是實驗
觀察魚尾鰭的血液流動
預習與輔導
心臟收縮時血液在血管中定向流動，從動脈流向毛細血管，再由毛細血管流向靜脈。在顯微鏡下觀察小魚尾鰭（用蛙蹼、蛙腸系膜也可以）內血液的流動方向和速度。
根據血管壁的厚薄，血管的粗細和血液流動的方向、速度，可以在縱橫交錯的血管中識別動脈、靜脈和毛細血管。識別的方法可參考下表：
實驗報告
目的要求
初步學會觀察血液在血管內的流動現象。
材料用具
活小魚、蛙蹼或蛙的腸系膜、脫指棉、紗布、培養皿、顯微鏡、燒杯、清水。
方法步驟
1．用濕脫脂棉將小魚包住，只露出尾鰭。
2．將包好的小魚放在培養皿中，使尾鰭平展，貼在培養皿底部。
3．將培養皿放在載物台上，用低倍鏡觀察尾鰭的血管和在血管內血液的流動。
4．識別小動脈、毛細血管和小靜脈。
做此實驗教師要提醒學生，將脫脂棉浸濕，並在靠近鰓部的脫脂棉上滴水，保持濕潤，以維持小魚的呼吸作用。小魚能正常呼吸，就能更好的觀察血液的流動，同時一個班做實驗以後，將小魚放入水中，還可繼續使用。如用蛙蹼做實驗材料，要將蛙全身和三肢包緊，只留一個肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活動。無論是小魚尾鰭還是蛙蹼都必須平展在視野之內。
B. 人教版七年級生物的分組實驗和演示實驗各有哪些
標準的有觀察洋蔥表皮細胞，觀察口腔內壁人體細胞，觀察玉米種子切開遇碘液變藍等，如果學校夠閑，可能有其他的，(前兩個實驗需操縱顯微鏡)。
C. 高中生物演示實驗和分組實驗各多少
生物應做演示應該是12個 ( 七：9 八： 3)分組實驗應該是 29個( 七年級：22 八：7）。
物理應做演示應該是53個 ( 八：42 九： 11 )分組實驗應該是 94個( 八年級：47 九：47）；
化學應做演示應該是56個 分組實驗應該是 18個；
生物應做演示應該是12個 ( 七：9 八： 3)分組實驗應該是 29個( 七年級：22 八：7）。
D. 初中物理人教版分組實驗有多少個
初二：光的反射規律、 平面鏡成像的特點、探究凸透鏡的規律、探究串、並聯電路的電流規律、探究串聯電路電壓的規律、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系、測量小燈光的電功率、通電螺線管的磁場是什麼樣的、探究電磁鐵、
初三年級物理分組實驗目錄
1 同種物質的質量與體積的關系
2 測量鹽水和形狀不規則塑料塊（不吸水）的密度
3如何使用刻度尺
4阻力對物體運動的影響
5二力平衡的條件
6 彈簧測力計的使用
7 重力的大小與什麼因素有關系
8 摩擦力的大小與什麼因素有關系
9杠桿的平衡條件
10 比較定滑輪和動滑輪的特點
11 壓力的作用效果跟什麼因素有關
12氣體壓強與流速的關系
13 浮力的大小等於什麼
14 斜面的機械效率
15 動能的大小與什麼因素有關
16重力勢能的大小與哪些因素有關
17 比較不同物質的吸熱能力
E. 初中生物有哪39個學生分組實驗
1.光對鼠婦生活的影響
2.植物對空氣濕度的影響
3.練習使用顯微鏡
4.觀察植物細胞
5.觀察人的口腔上皮細胞
6.觀察高等動物的幾種常見的組織
7.觀察植物體的幾種組織
8.觀察草履蟲
9.種子萌發的環境條件
10.測定種子的發芽率
11.根的什麼部位生長最快
12.觀察種子的結構
13.測定種子的成分
14.觀察葉片的結構
15.綠葉在光下製造有機物
16.觀察水綿
17.觀察葫蘆蘚
18.觀察蕨類植物的孢子囊群和孢子
19.觀察裸子植物的球果和被子植物的果實
20.觀察單子葉和雙子葉植物的葉脈
21.觀察柳樹（或其他樹木）的枝條
22.觀察桃花的結構
23.觀察幼根的根毛
24.觀察帶葉的莖在紅墨水中的變化
25.觀察葉片正面和背面的氣孔數量
26.晚育的意義
27.測定某種食物中的能量
28.饅頭在口腔中的變化
29.採集和測算空氣中的塵埃粒子
30.觀察豬小腸的內部結構
31.測量胸圍差
32.用顯微鏡觀察人血的永久塗片
33.觀察小魚尾鰭內血液的流動
34.觀察豬的心臟
35.測定反應速度
36.酸雨對生物的影響
37.膝跳反射
38.探究魚鰭在游泳中的作用、觀察鯽魚的外部 形態、觀察魚的呼吸
39.探究鳥適於飛行的特點
40.檢測不同環境中的細菌和真菌
41.飼養和觀察蚯蚓
42.製作肌肉牽動骨運動的模型
43.用放大鏡觀察青黴和麴黴
44.製作孢子印
45.探究花生果實大小的變異
46.模擬保護色的形成過程
47.觀察鳥卵的結構
F. 初中生物規定的分組實驗和演示實驗有多少
一個是製作洋蔥表皮臨時裝片，一個是觀察豆葉表皮（顯微鏡），一個是檢驗物質營養成份。
好像我們做的就這些（揚州）
G. 初中理化生中（人教版）各有多少演示實驗和學生分組實驗急！！！
初中物理實驗目錄 序 號 年 級 實 驗 名 稱 實 驗 類 型 備注演示分組必做選做1八年級上冊聲音是怎樣產生的√√2八年級上冊真空不能傳聲√√3八年級上冊液體傳聲√√4八年級上冊固體傳聲√√5八年級上冊探究音調與頻率的關系√√6八年級上冊觀察聲音的波形√√7八年級上冊探究聲音的響度與什麼因素有關√√8八年級上冊觀察不同樂器發聲的波形圖√√9八年級上冊音調可變的哨子√√學生課外完成10八年級上冊水瓶琴√√學生課外完成11八年級上冊觀察雜訊的波形√√12八年級上冊聲音傳遞能量√√13八年級上冊光的直線傳播√√14八年級上冊小孔成像√√學生課外完成15八年級上冊手影√√學生課外完成16八年級上冊探究光反射時的規律√√17八年級上冊探究平面鏡成像的特點√√18八年級上冊光的折射現象（水池中物體上升了、筆錯位了、鉛筆折了）√√19八年級上冊光的色散現象√√20八年級上冊探究色光的混合與顏料的混合的規律√√21八年級上冊透鏡對光的作用√√22八年級上冊測定凸透鏡的焦距√√23八年級上冊自製模型照相機√√學生課外完成24八年級上冊探究投影儀成像的特點√√25八年級上冊探究凸透鏡成像規律√√26八年級上冊近視眼遠視眼成因及其矯正模擬實驗√√27八年級上冊自製顯微鏡√√學生課外完成28八年級上冊自製望遠鏡√√學生課外完成29八年級上冊自製溫度計√√30八年級上冊溫度計的使用（觀察各種溫度計）√√31八年級上冊探究固體熔化時溫度的變化規律√√32八年級上冊演示汽化和液化現象√√33八年級上冊探究水的沸騰√√34八年級上冊紙鍋燒水√√學生課外完成35八年級上冊蒸發吸熱、影響蒸發的因素√√36八年級上冊演示升華和凝華現象√√37八年級上冊摩擦起電√√38八年級上冊電荷間的相互作用√√39八年級上冊電荷在導體中的定向移動√√40八年級上冊電路的連接√√41八年級上冊組裝串並聯電路√√42八年級上冊電流表的使用√√43八年級上冊探究串、並聯電路電流的規律√√44八年級下冊兩節電池在燈泡兩端產生較高的電壓√√45八年級下冊電壓表的使用√√46八年級下冊探究串並聯電路電壓的規律√√47八年級下冊演示不同導體電阻的大小√√48八年級下冊探究決定導體電阻大小的因素√√49八年級下冊用鉛筆芯控制小燈泡的亮度√√50八年級下冊探究怎樣用滑動變阻器改變小燈泡的亮度√√51八年級下冊探究電阻上電流跟兩端電壓的關系√√52八年級下冊探究串聯總電阻與分電阻的關系√√53八年級下冊探究並聯總電阻與分電阻的關系√√54八年級下冊用伏安法測量小燈泡的電阻√√55八年級下冊用電能表演示燈泡電功率的大小√√56八年級下冊演示實際功率與實際電壓的關系√√57八年級下冊用伏安法測量小燈泡的電功率√√58八年級下冊探究電流產生的熱量與什麼因素有關√√59八年級下冊演示保險絲在家庭電路中的作用√√60八年級下冊試電筆的使用√√61八年級下冊漏電保護開關的作用√√62八年級下冊演示磁體、磁性、磁極、磁化現象√√63八年級下冊演示磁場的方向√√64八年級下冊電流的磁效應√√65八年級下冊探究通電螺線管磁場的特徵√√66八年級下冊研究電磁鐵√√67八年級下冊電磁繼電器的使用√√68八年級下冊磁場對通電直導線的作用√√69八年級下冊磁場對通電線圈的作用√√70八年級下冊電磁感應現象√√71八年級下冊手搖發電機的構造與使用√√72八年級下冊演示電磁波的產生√√73八年級下冊演示電磁波可以在真空中傳播√√74八年級下冊演示光能沿著水流傳播√√75九年級天平的使用√√76九年級探究同種物質質量與體積的關系√√77九年級用天平和量筒測量物質的密度√√78九年級探究密度與溫度的關系√√79九年級用刻度尺測量物體的長度√√80九年級用停表、電子表測量時間√√81九年級演示力的作用效果√√82九年級力的三要素對力的作用效果的影響√√83九年級物體間力的作用是相互的√√84九年級阻力對物體運動的影響√√85九年級演示慣性現象√√86九年級探究二力平衡的條件√√87九年級探究彈簧測力計的使用√√88九年級模擬引力√√89九年級重力的大小與什麼因素有關√√90九年級摩擦力的大小與什麼因素有關√√91九年級探究杠桿的平衡條件√√92九年級比較定滑輪和動滑輪的特點√√93九年級探究壓力的作用效果跟什麼因素有關√√94九年級探究液體內部壓強的特點√√95九年級演示連通器原理√√96九年級用彈簧測力計和吸盤測量大氣壓√√97九年級托里拆利實驗√√可用錄像代替實驗98九年級馬德堡半球實驗√√99九年級探究大氣壓與高度的關系（自製氣壓計）√√100九年級探究氣體壓強與流速的關系（紙間吹氣兩紙合攏、管口吹氣管中水上升）√√101九年級探究阿基米德原理√√102九年級探究物體的浮沉條件√√103九年級探究功的原理√√104九年級探究斜面的機械效率√√105九年級探究動能的大小與什麼因素有關√√106九年級探究重力勢能的大小與什麼因素有關√√107九年級動能與勢能的相互轉化√√108九年級機械能守恆（滾擺、單擺實驗）√√109九年級氣體、液體、固體的擴散現象√√110九年級探究影響擴散快慢的主要因素√√111九年級探究分子間的作用力√√112九年級演示改變物體內能的方法√√113九年級比較不同物質的吸熱能力√√114九年級演示熱機的原理√√115九年級演示四沖程內燃機的工作過程√√可用掛圖說明116九年級用火柴模擬鏈式反應√√117九年級自製太陽能集熱器√√學生課外完成實驗統計：初中物理117，其中八上43，八下31，九年級43；演示85，分組32；必做91，選做26，課外9。
H. 初中生物分組實驗都有哪些
樓主在這里要注意以下，「基礎實驗」是指必須掌握的內容，凡是書本上的知識不論是「實驗」還是「探究」、「調查」、「觀察與思考」、「演示」都是要掌握的，所以屬於嚴格的分組實驗內容，必考；而這個「創新實驗」是不僅僅包括書本內容的，創新嘛，當然要有新意才行，所以文件上才說「可以是書上的分組、演示、探究、課外的都可以」的。
以上是我的發言，樓主還要仔細斟酌一下吧。望採納，謝謝！
I. 初中生物實驗有哪些
學生實驗有：練習使用顯微鏡；觀察植物細胞：觀察人的口腔上皮細胞；觀察人體的基本組織；觀察草履蟲；觀察種子的結構；觀察葉片的結構；綠葉在光下製造有機物；測測量胸圍差；用顯微鏡觀察人血的永久塗片；觀察小魚尾鰭內血液的流動；膝跳反射；飼養和觀察蚯蚓等12個實驗。
演示實驗有；種子在萌發過程中發生了能量變化；種子在萌發過程中放出了二氧化碳；種子在萌發過程中吸收氧；光合作用產生氧氣；膽汁對食物的消化作用；呼吸運動與膈的運動關系；發酵現象。共6 個演示實驗。
J. 初中生物有多少演示實驗和分組實驗
七年級(下）
探究活動51個(包括"觀察與思考"、"資料分析"、"探究"、"模擬探究"、"進一步探究"、"實驗"、"演示實驗"、"調查"、"設計"、"擬定計劃"、課外實踐"、"等、"技能訓練"等)。
其中：演示實驗兩個；分組實驗四個
八年級（下）
探究活動26個（包括「觀察與思考」、「資料分析」、「探究」、「模擬探究」、「調查」、「設計「技能訓練」、「課外實踐」等，共有探究4個）
其供海垛剿艹濟訛汐番摟中：分組實驗和演示實驗沒有。只有合作式探究。