什麼樣的物體才是生物

⑴ 生物是指什麼的物體

生物，是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。

其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性

⑵ 一個物體要符合什麼條件才能被定義為生物

朋友你好！一個物體要有生命存在必須具備的條件； 1、生理學定義 例如把生命定義為具有進食、代謝、排泄、呼吸、運動、生長、生殖和反應性等功能的系統.但某些細菌卻不呼吸. 2、新陳代謝定義 生命系統具有界面,與外界經常交換物質但不改變其自身性質. 3、生物化學定義 生命系統包含儲藏遺傳信息的核酸和調節代謝的酶蛋白.但是已知某種病毒樣生物卻無核酸.
4、遺傳學定義 通過基因復制、突變和自然選擇而進化的系統.
5、熱力學定義 生命是個開放系統,它通過能量流動和物質循環而不斷增加內部秩序. 通常在一般情況下，你可以不太費勁地區分出什麼物體是生物，而什麼物體不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。 廣義上的生物： 生物是一切具有新陳代謝的物體。例如,動物,植物，微生物，病毒，甚至細胞，一片綠葉，一段枝條，活的心臟，生殖細胞等等。註：新陳代謝是指新陳代謝是生物體內全部有序化學反應的總稱。新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。 1，凡遺傳物質相同的生物（忽略生物間的微小差異）視為同一類（種）。例如人的細胞，心臟，受精卵，人視為同一類生物。 2，生殖細胞視為母本那一類（種）。例如，馬的精子與馬同類，驢的卵子與同類。馬的精子和驢的卵子結合生成的受精卵與騾子同類。狹義上的生物：是指傳統意義的（獨立，自主）生物。包括，動物,植物，微生物。 生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了！人們的生活處處離不開生物。

⑶ 什麼樣的物體是生物

生物的特徵：1 生物的生活需要營養 2生物能進行呼吸 3生物能排除體內的廢物 4生物能對外界刺激作出反應 5說我呢生長和繁殖 6生物還有其他特徵 例如除病毒外生物都是由細胞構成的. 什麼是生物學：生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的科學.
自然界中所有具有生命的物體叫做生物.一般來說,生物可以分為植物、動物和微生物三大類.
已知的植物大約有30多萬種,可以分為藻類、菌類、地衣、苔蘚、蕨類和種子植物這幾個大類.其中,大多數植物能夠靠光合作用利用太陽的光能作為生活所需要的能量,同時以水、二氧化碳和無機鹽等無機物製造有機物,並放出氧氣,這樣的植物叫做自養植物.有些植物(例如真菌等)可以分解現成的有機物來提供能量,並釋放出二氧化碳和水.自養植物是整個生態系統中有機物和能量的生產者,因此是生態系統中物質循環和能量流動的最基本環節.
已知的動物大約有100多萬種,可以分為原生動物、海綿動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物和脊索動物等各大類群.動物一般不能將無機物合成為有機物,只能依靠以植物、其它動物或微生物為食物來提供營養和能量來進行各種生命活動.
微生物包括細菌、放線菌、黴菌、酵母菌、螺旋體、立克次體、支原體和病毒,都是一些形體微小、結構簡單的單細胞或多細胞生物,而病毒甚至根本就沒有細胞結構.絕大多數微生物都小到只有用顯微鏡甚至電子顯微鏡才能夠觀察得到.在地球上,空氣、水、土壤、各種有機物和生物體的表面和體內到處都有微生物的蹤跡.微生物具有多種多樣的生命活動類型,而且繁殖速度特別快,因而它們在地球生態系統的物質轉化循環和能量流動中發揮著重要的作用.

⑷ 什麼算是生物

通常，你可以不太費勁地區分出什麼東西是生物，而什麼東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
有人認為生物就是有生命的物體。的確，一切生物都是有生命的，那麼，反過來，有生命的物體是不是都是生物呢？答案是否定的！因為不僅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如，一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是，這些有生命的物體，人們不會認為它們屬於生物。所以說，有生命的物體不一定就是生物。
那麼，生物的概念該如何定義呢？我們發現，動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成，因此，動物本身就是一個物體的集合。同理，植物、微生物和生物都是物體的集合。因此，我們可以用集合的概念來定義生物。
該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外，又不會將有生命，但不屬於生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

⑸ 你知道什麼樣的物體才是生物嗎

生物是有生命的個體。生物最重要和基本的特徵在於生物進行新陳代謝及遺傳。所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的。有生命特徵的有機體叫做生物，無生命的包括物質和能量叫做非生物。（註：新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。)

⑹ 怎樣判斷物體是不是生物

沒有絕對的，非黑即白的分界線，不過普遍認為生物有以下特徵。

1. 以細胞為基本功能單位（病毒除外）

2. 有相似的化學成分

3. 都進行新陳代謝

4. 努力維持自身穩態

5. 對環境刺激有應激性

6. 進行生殖和遺傳

7. 通過遺傳、變異、自然選擇進行進化

參考生物必修一導語

⑺ 什麼是生物

生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。

1、生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。

2、生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。

3、自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的(包括物質和能量)叫做非生物，新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。

(7)什麼樣的物體才是生物擴展閱讀：

1、生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。

2、生物體的共同物質基礎是：在基本組成物質中都含有蛋白質和核酸。 生物體的結構基礎是：除病毒等少數種類以外，生物體都是由細胞構成的。

3、生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。

4、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

⑻ 什麼是生物呢

「生物是輕氣液體原子核旋速降低一定程度後原子負電性高到一定程度後在現壓力溫差微變環境下的產物」時，所有網友非常驚奇和憤怒，我對網友的這種態度不覺的過分，因他們沒有受過官方科學這方面的知識教育，官方科學也不懂這方面的知識。
我為什麼說「生物是由輕氣液體原子核旋速降低一定程度後原子負電性高到一定程度後在現壓力溫差微變環境下的產物」。這與原子質量有關，與原子核旋速有關，與原子電性有關，與壓力溫差微變環境有關。下面就有關這方面的知識告訴大家。
1.原子質量對生物的作用：較大質量原子在波振環境中運動慣性較大，在宇宙雜波環境中極易相互依附或依附在地表面，且運動慣力大於相鄰原子旋轉產生的電磁扭力矩，結合體不能響應天地陰陽方向，不能響應波源方向成為不會動的岩石。大質量原子相互緊密結合過程如混凝土振動澆鑄，可質量小的氣液體原子在這種環境下是不會緊密相靠的，它們整體極軸依舊應合著天地方向，應合著波源電場陰陽方向。
2.原子核旋速對生物的作用：氣液體內原子核旋速過高之間不能結合，集合體始終處於氣液體狀態。這種道理同離心機工作同理，每個原子都是一台離心機，如果它們都是高速旋轉則之間離心作用大於宇宙波壓就不能結合，只有旋速降止一定程度後在原壓力溫差環境中才能結合。
3.原子電性與生物的關系：首先要認可原子是由兩種粒子組成，一是大質量正電性中子，二是微質量負電性電子，中子在波振環境中組成原子核，電子在中子核正電性引力下構成電子層，電子層電子數量與環境壓力有關，與核旋速有關，環境壓力越高核旋速越高原子正電性越強。這個道理同含水的棉球，含水棉球受外壓時水滲出，壓力越大水滲出能力越大，棉球旋速越高內部水在離心作用下遠離棉球程度越高。這里水好比電子，棉球好比中子核。原子核旋速越高原子正電性越強，如果在這種狀態下原子之間結合由於相互約束對方電子能力較強則形成緊密程度較高的物體，核之間距離沒有伸縮性整體沒有應合波場能力就是固體，否則就是生物體。
4.生物與環境壓力微變溫差之間的關系：環境壓力是原子間結合的動力，壓力是大於原子直徑的波，只有波長大於原子直徑的原子間才有相互靠近能力（萬有引力的實質），否則原子間在中子核正電性斥力作用下在旋轉離心力作用下相互遠離，氫氣層以下所有原子都呈正電性。微變溫差是分離氣液體生物有用原子或生物有用原子在生物體中結合和分離的動力。當然分離結合不是生物有意識的行為，它是旋轉原子固有特性，生物為什麼會發熱，為什麼會有蠕動就是生物是由旋轉原子組成，當然生物體中各原子極方向相互矛盾或與天地陰陽方向矛盾時就會產生熱（高頻雜波）。
生物大部分蠕動現象不是有意識的，它是較輕的陀螺鏈（旋轉原子鏈）的本性，生物體內原子植換、蠕動都是活性（核旋轉）原子組成的鏈特有的，它同推骨牌行為，只不過這里的骨牌有能力應合電場，有能力應合波源，而且是環形鏈，當有外界波激發時就形成了蠕動源，為了應合天地方向就有了循環蠕動現象。生物所有現象是在外干擾下應合電場波源的恢復行為，所有是為了平衡。

⑼ 物體中哪些是生物

生物，具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代。
1、什麼是生物？
自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成。有生命的物體叫做生物，無生命的物體叫做非生物。生物是一切具有新陳代謝的物體。例如：動物、植物、微生物、病毒，甚至細胞，一片綠葉，一段枝條，活的心臟，生殖細胞等等。地球上的植物大約有30多萬種，動物約有150多萬種。現存的動物只有原來地球上的動物的十分之一。多種多樣的生物不僅維護了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基礎；國家規定的初高中學科。
2、新陳代謝是生物與非生物最本質的區別
註：新陳代謝是生物體內全部有序化學反應的總稱。 1、凡遺傳物質相同的生物（忽略生物間的微小差異）視為同一類（種）。例如人的細胞、心臟、受精卵，人視為同一類生物。 2、生殖細胞視為母本那一類（種）。例如，馬的精子與馬同類，驢的卵子與驢同類。馬的精子和驢的卵子結合生成的受精卵與騾子同類。
3、狹義上的生物
生物是指傳統意義的獨立、能自主生存生物。包括動物、植物、微生物。
4、生物學的簡介
生物學（Biology）是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。它是21世紀的主導科目。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。