學生聽不懂生物怎麼辦

1. 孩子對生物沒興趣，說生物老師講的聽不懂，不願上生物課，怎麼讓孩子對生物有興趣呢

生物必須看書，但是很多學生耐不下心看書，不行只能找個專業的老師輔導，點出重點

2. 生物聽不懂怎麼辦

首先，你每次上課前要預習課本，預習完把課後習題盡可能的做。
其次，遇到不懂得問題，及時用筆圈出來。上完課後問老師。
再次，多去上網查資料，對有些名詞加深認識。
最後，勤看書，勤做題。

3. 女兒讀七年級說聽不懂老師在講生物課怎麼辦

關鍵在老師（前提是孩子認真聽了。）
想解決，家長輔導，引導。
七年級沒什麼難的，難一點點的是光合作用，呼吸作用，餘下的家長完全可以輔導。還有該記的要記，理解地記憶。

4. 高中生物聽不懂怎麼辦。。

高中生物和初中生物不同，裡面更多地融合了理科的思維（如：遺傳圖解，雜交等），所以我覺得上課的時候，最主要的不是抄筆記，而且認真聽清老師講解的思路。所以，我高中的時候，會挑一本好的生物輔助書，邊看輔助書邊聽課（因為一般輔助書的內容會顯淺、明了），如果沒有老師的內容再記下來。
這樣，基本上課堂你就可以解決一大部分問題。課後可以不怎麼復習。不過，我是對生物很有興趣的，所以我覺得還是培養一下興趣比較好，這樣學習起來沒那麼悶和比較輕松。
希望能幫到你吧。

5. 上高一生物聽不懂怎麼辦呢

一、掌握高中生物的學習規律

規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物的學習有自身的規律，掌握這些生物的學習規律將有助於生物知識的理解與運用。學習生物同其他學科一樣，也要遵循認識規律。

我們需要明白人的認識都是由淺到深，由少到多，逐步積累，逐步深入的。因此學習不能急於求成、一步到位，需要持續地努力，一定可以准確掌握生物知識，形成學習能力。學習生物還需要有濃厚想學習興趣，有了興趣之後，學生會發現高中生物學起來真的很有趣。

二、突破高中生物學習的難點

有些生物知識比較復雜，但是因為過於抽象，同學們學起來感到有些困難，這時就應化難為易，設法突破難點。因為實驗更能加深同學們對生物知識點的理解和記憶。所以，同學們可根據書本上的內容多做一些生物小實驗。

注意事項：

生物學習中有許多知識的難點存在於生命運動的復雜過程中，而學習的時候需要抓住主要矛盾，就可以能使知識一目瞭然。思維越離開具體事物，就越加抽象。

有些生物的知識，與現實聯系比較少，學生理解起來有困難。因此，學習生物常常需藉助圖形 、標本 、錄像等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識，提升知識的理解效果。學習生物時，零散知識條理化 ，理論知識具體化、一般問題特殊化等突破難點的方法，都是高中生物學習的好方法。

6. 現在高二，我生物聽不懂，分也提不上去，不知道生物該怎麼學，怎麼辦

①上新課前要預習，自已先認真看課本自學一遍，把看不懂的做個記號，上課看老師怎麼講的。②課本上的基礎知識點，基本概念，原理等都要在理解的基礎上記牢。③通過練習鞏固已學內容。④定期復習防止遺忘。

7. 高一剛開學，其他課都很好，就是生物上課聽不懂怎麼辦

剛開始接觸生物，聽不懂可以補起來。可以找老師或者上個補習班，把不懂的弄懂。
不選擇生物，也是需要會考的。生物不是很難的科目，找對方法，學好生物完全沒有問題。

8. 高中生物聽不懂 怎麼辦 有什麼方法 可以學會 並且 能通過會考

生物學習方法

基本方針
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。

運用方案
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。

也談生物學習方法
眾所周知，生命科學是二十一世紀發展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發展的最為重要的科學制高點。學好生命科學，對於同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現個人價值有著重要的意義。那麼，在中學階段，我們如何才能學好生物學呢？
下面向同學們介紹一下生物學的學習方法。
一、掌握基本知識要點，「先記憶，後理解」
同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。

二、弄清知識內在聯系，「瞻前顧後。」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關於DNA，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯系起來思考，既所謂「瞻前顧後」。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂「左顧右盼」。

三、深刻理解重點知識，讀書做到「六個W 」
對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考「六個W 」，這六個W分別是： Who（誰或什麼結構）、What（發生了什麼變化或有什麼）、How（怎樣發生的）、When（什麼時間或什麼順序）、Where（在什麼場所或結構中發生的）、Why（為什麼會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。

9. 孩子馬上期中考試了，生物課一點聽不懂，有沒有好辦法

在網上找講課的視頻看吧，要不就自己多看看書，生物不難，但得多看，多背。