表裡的生物這篇課文的四字詞語有哪些

⑴ 表裡的生物這篇課文主要講了一件什麼事

課文寫了小時候的「我」以為凡是能發聲的都是活物，所以對父親的表極為好奇，父親打開表讓「我」觀看並解答「我」的疑問，「我」相信了父親說的表裡有隻小蠍子的事。

第一部分（1-9）：小時候的「我」以為凡是能發聲的都是活物，所以對父親的表極為好奇。

第二部分（10-16）：父親打開表讓「我」觀看並解答「我」的疑問。

第三部分（17-21）：「我」相信了父親說的表裡有隻小蠍子的事。

(1)表裡的生物這篇課文的四字詞語有哪些擴展閱讀

作者首先提出了自己的觀點：「凡是能發出聲音的，都是活的生物」。接著列舉了一系列的事實證實了自己的觀點，有理有據。說明了「我」的觀點是經過認真思考後得出的。

在作者眼中任何事物都充滿童趣，說明「我」是一個天真幼稚、富有幻想的孩子。

作者回憶的自己小時候一件幼稚可笑的事情，表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心，是個善於觀察、愛思考的孩子。

⑵ 表裡的生物含有那些四字詞語

擺來擺去
意思:物體向不同方向來回搖擺。 擺:搖動;搖擺。 引證:唐代·鄭谷《蓮葉》:移舟水濺差差綠,倚檻風擺柄柄香。 翻譯:船兒前行,河水濺起,參差的綠荷在盪漾,倚在船邊的欄桿旁,風一陣陣的吹來,搖動著一柄柄荷葉,送來縷縷清香。 引用:痛苦是人生所註定的,人生就象鍾擺,在缺欠和無聊之間擺來擺去...

⑶ 表裡的生物5個重點詞語意思

表裡的生物重點詞語：秒針、增添、玻璃、琴弦、憐惜、蟈蟈、嘀嗒、撥動、犬吠、齒輪、蜇人、蟋蟀、抗拒、蠍子、恐怖、丑惡、犬吠、齒輪

⑷ 《表裡的生物》的主要內容是什麼

這篇課文講述了作者童年的故事。小時候「我」認為能發出聲音的都是活物，所以對父親那個能發聲的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子的事。

表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心，激發學生從小培養自己善於觀察、勤於思考的習慣和不斷探索的精神。

(4)表裡的生物這篇課文的四字詞語有哪些擴展閱讀

《表裡的生物》可以劃分為兩個層次。

第一個層次包括1到9自然段，主要是寫作者小時候認為能夠發出聲音的都是活的生物，因此他認為父親的表裡面也有個生物在發出聲音。

第二個層次包括10到21自然段，主要寫父親打開表讓作者看到了究竟，並告訴作者說表裡面有個小蠍子。

⑸ 表裡的生物,一課,溫柔而不強烈是什麼詞語

柔和 [ róu hé ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ róu hé ]
1.溫和而不強烈：聲音～。光線～。

2.柔軟；軟和：線條～。手感～。

⑹ 表裡的生物裡面的四字詞語和成語有哪些

龍騰虎躍、生龍活虎、招貓遞狗、兔死狐悲、雞兔同籠……

⑺ 表裡的生物詞語造句

《表裡的生物》是小學六年級下冊的一篇語文課文，這課的詞語有很多，例如：單調、唯恐、證實、清脆……等等。
單調……我們學校的生活方式很單調。
唯恐……媽媽唯恐我沒有吃飽睡好。
證實……他用實際行動證實自己不是說大話的人。

⑻ 馮至寫的表裡的生物一文中的成語有哪些

1、動 人 心 弦

【拼音】： dòng rén xīn xián

【解釋】： 把 心 比 作 琴，撥 動 了 心 中 的 琴 弦。形 容 事 物 激 動 人 心。

【出處】： 徐 遲《長 江 大 橋 的 美 是 社 會 主 義 的 美》：「許 多 動 人 心 弦 的 建 築 物 呢？還 只 在 藍 圖 上。」

【舉例造句】： 這 些 動 人 心 弦 的 贈 禮，使 得 另 一 些 戰 士 們 難 熬 了。 ★魏 巍《依 依 惜 別 的 深 情》

【拼音代碼】： d r x x

【近義詞】：扣 人 心 弦

【反義詞】：平 淡 無 奇、黯 然 失 色

【用法】： 作補語、定語；同「扣 人 心 弦」

【英文】： move somebody's heart

2、一 動 不 動

【拼音】： yī dòng bù dòng

【解釋】： 指 靜 止 不 動 或 懶 得 活 動。

【出處】： 王 朔《浮 出 海 面》：「我 繼 續 一 動 不 動 地 凝 視 他 們，這 對 可 憐 的 情 人 實 在 無 法 保 持 冷 靜，松 開 嘴，忿 忿地 起 身 走 了。」

【拼音代碼】： y d b d

【反義詞】：變 幻 莫 測

【用法】： 作謂語、定語、狀語；多 用 於 人 的 狀 態

⑼ 表裡的生物的主要內容是什麼

《表裡的生物》寫了小時候的「我」認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親那能發出聲音的表極為好奇。在看了表裡的世界之後，「我」相信了父親說的表裡有個小蠍子的話。表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心，激發學生從小培養自己善於觀察、勤於思考的習慣和不斷探索的精神。

《表裡的生物》是我國作家馮至寫的一篇散文。

(9)表裡的生物這篇課文的四字詞語有哪些擴展閱讀

段落大意：

第一部分（1~9）：寫「我」小時候以為凡是能發出聲音的，都是活的生物，所以「我」猜測爸爸的手錶里有個生物。

第二部分（10~19）：寫父親打開表蓋讓「我「看到了裡面的世界，並告訴「我」裡面有個小蠍子，不能動。他的話「證實」了「我」的猜測。

第三部分（20~21）：寫「我」持續很久見人就說起父親表裡的蠍子。

課文在刻畫人物時主要採用的描寫人物的方法：「我」和父親的對話描寫；「我」的心理描寫。

⑽ 《表裡的生物》課後詞語是什麼 .

清脆，蟋蟀，恐怖，阻攔…