生物里的自變數是什麼

A. 生物中應變數和自變數是什麼

變數
變數，或稱因子，是指實驗過程中所被操作的特定因素或條件。按性質不同，通常可分為兩類：
l.實驗變數與反應變數
實驗變數，也稱為自變數，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。反應變數，亦稱因變數，指實驗中由於實驗變數而引起的變化和結果。通常，實驗變數是原因，反應變數是結果，二者具有因果關系。實驗的目的在於獲得和解釋這種前因後果。例如，在"溫度對酶活性"的實驗中，所給定的低溫(冰塊)、適溫(37℃)、高溫(沸水浴)就是實驗變數。而由於低溫、適溫、高溫條件變化，唾液澱粉酶水解澱粉的反應結果也隨之變化，這就是反應變數，該實驗即在於獲得和解釋溫度變化
(實驗變數)與酶的活性(反應變數)的因果關系。
2.無關變數與額外變數
無關變數，也稱控制變數，指實驗中除實驗變數以外的影響實驗現象或結果的因素或條件。額外變數，也稱干擾變數，指實驗中由於無關變數所引起的變化和結果。顯然，額外變數會對反應變數有干擾作用，例如，上述實驗中除實驗變數(低溫、適溫、高溫)以外，試管潔凈程度、唾液新鮮程度、可溶性澱粉濃度和純度、試劑溶液的劑量、濃度和純度，實驗操作程度，溫度處理的時間長短等等，都屬於無關變數，要求對低溫、適溫、高溫3組實驗是等同、均衡、穩定的；如果無關變數中的任何一個或幾個因素或條件，對3個實驗組的給定不等同、不均衡、不穩定，則會在實驗結果中產生額外變數，出現干擾，造成誤差。實驗的關鍵之一在於控制無關變數或減少額外變數，以減少誤差。

B. 誰中實驗過程中什麼是自變數什麼是因變數

實驗變數亦稱自變數,指實驗中由實驗者所操縱、給定的因素或條件。反應變數亦稱因變數或應變數，指實驗中由於實驗變數而引起的變化和結果。實驗變數是原因，反應變數是結果，實驗中要設法使一個實驗變數對應於一個反應變數，然後解釋這種前因後果就可得出結論。由於在實驗中，可能有多種因素影響實驗變化和結果，除實驗變數以外的影響實驗變化和結果的因素或條件就稱為無關變數或控制變數，由於無關變數所引起的變化和結果稱為額外變數或干擾變數。
高中生物課本中若干實驗的變數：：
實驗四：比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
自變數：催化劑種類（Fe3+和過氧化氫酶）
因變數：用氣泡產生速度，衛生香燃燒程度
無關變數：用具潔凈度、環境溫度、相同材料的量、各試劑的量、反應時間等等
實驗五：探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用
自變數：底物種類（澱粉和蔗糖）
因變數：澱粉水解了、蔗糖未水解
無關變數：澱粉與蔗糖的量、水浴溫度及處理時間，斐林試劑的用量與加熱時間、操作程度等
實驗七：觀察植物細胞的質壁分離和復原
自變數：外界溶液的濃度（高滲及低滲溶液）
因變數：質壁分離（液泡失水縮小、顏色變濃、原生質層與細胞壁分離）；質壁分離復原（液泡恢復原狀、顏色變淺、原生質層恢復原狀）
實驗十：植物向性運動的實驗設計和觀察
自變數：①是否單側光照（黑暗、單側光照、均勻光照）
①改變幼苗的空間位置以接受重力影響
因變數：①幼苗的彎曲狀況；②根的彎曲方向
無關變數：①幼苗的種類及生長狀況、環境溫度、培養條件、處理部位、裝置的合理性等；
②萌發種子的種類及萌發狀況、環境溫度、培養條件等
實驗十二：觀察二氧化硫對植物的影響
自變數：不同濃度的二氧化硫
因變數：植物生長狀況的變化
無關變數：實驗裝置與器材的一致性、實驗植物的生長狀況、二氧化硫濃度的控制，培養條件、觀察時間長短、操作程序等
選修實驗一：溫度對酶活性的影響
自變數：溫度（60℃熱水、沸水、冰水）
因變數：加碘液後，溶液顏色的變化
無關變數：試管潔凈度、澱粉液的量、溫度處理時間、碘液的加入量、操作程序等
。

C. 生物中有自變數和因變數之說嗎

有的！
在實驗過程中可以變化的因素稱為變數。其中人為改變的變數稱做自變數，隨著自變數的變化而變化的變數稱做因變數。除自變數外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變數稱為無關變數。

D. 生物中的變數是什麼意思

嗯……變數呢就是要改變的不相同的了，在生物上往往就是要固定某一些
量不變，改變某一個量得到某一結論。
比如：你要觀察著絲點的分裂是否與紡錘體的形成有關。 那麼你就必須取同種一的生物的細胞在同一時間、相同環境來研究，而用某一葯品抑制某一細胞的紡綞絲的形成，而別一細胞則什麼都不做。看其結果如何
那麼，同種生物的細胞及時間、環境就是固定不變的量， 而抑制紡綞絲形成的葯品則是變數了（因其一個加了，一個沒加）

E. 生物實驗的幾個問題，什麼是自變數，因變數，實驗變數

必修一有定義啊。。。高一

F. 生物中的變數指的是什麼

變數分為自變數，因變數和無關變數。

一般在生物研究中有一個人為控制的可以調節或變化的量，即自變數，因自變數的改變而變化的量就是因變數，其他的變化因素便是無關變數。

探究光合速率隨光照強度的變化中，光照強度是自變數，光合速率是因變數，其他的（如溫度，PH，二氧化碳的濃度，被研究植物的生長狀態，各溶液的量等）都是無關變數，在試驗時無關變數應該保持一致，整個實驗中光合速率只因光照強度的改變而改變，這樣才遵循單一變數原則。

(6)生物里的自變數是什麼擴展閱讀：

生物變數注意事項：

氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵的方式組成肽鏈。假設有n個氨基酸，通過脫水縮合形成m條肽鏈，脫下的水分子數等於形成的肽鍵數，且一個肽鍵中含有1個氧原子，同時還要注意1條肽鏈上至少含有1個羧基，還含有2個氧原子。很多同學計算時容易忽略這點。

蛋白質形成過程中肽鍵數、肽鏈數、水分子數及氨基數和羧基數的計算，若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成(n-m)個肽鍵，脫去(n-m)個水分子，至少有氨基和羧基各m個，游離氨基或羧基數=肽鏈條數+R基中含有的氨基或羧基數。

計算自變數兩兩之間的相關系數及其對應的P值，一般認為相關系數>0.7，且P<0.05時可考慮自變數之間存在共線性，可以作為初步判斷多重共線性的一種方法。

遵循單一變數原則，嚴格控制無關變數：等量，長勢相同，相同適宜條件等等。避免偶然因素干擾，便於求取平均值，更有說服力。

G. 生物學中自量自變數和因變數（急需！要全部！）

按照教材解釋：
自變數是指「實驗中保持其他量不變，而特意控制的變數」
因變數是指「隨自變數而改變的量」
以上兩種是在單因素變數中應用

H. 自變數和因變數的定義是什麼

自變數是指：研究者主動操縱，而引起因變數發生變化的因素或條件，因此自變數被看作是因變數的原因。

因變數是指：在函數關系式中，某個量會隨一個（或幾個）變動的量的變動而變動。

在具體的生物學等實驗領域中因變數的理解是：因變數是由於自變數變動而直接（由目的決定）引起變動的量。而在具體的實驗中又有因變數與自變數一起建立的模型以得以觀察其他情況的變化，也長有多個自變數互為補充來研究某一因變數的情況（生長素發現過程中達爾文父子實驗），以上具體可體會數學中導數的含義。

(8)生物里的自變數是什麼擴展閱讀：

自變數有連續變數和類別變數之分。如果實驗者操縱的自變數是連續變數，則實驗是函數型實驗。如實驗者操縱的自變數是類別變數，則實驗是因素型的。在心理學實驗中，一個明顯的問題是要有一個有機體作為被試對刺激作反應。顯然，這里刺激變數就是自變數。

受限因變數指因變數的觀測值是連續的，但是受到某種限制,得到的觀測值並不完全反映因變數的實際。例如在某次流行病學調查中，我們將能夠代表人體健康狀況的某個指標作為因變數，從而研究影響人體健康狀況的各種因素。

現要測量該指標的水平，但是由於儀器的檢測極限問題,在某個水平之上或之下的值我們觀測不到，在實際應用中通常就用這個極限水平的值來代替那些我們觀測不到的值。

參考鏈接：

網路-自變數

網路-因變數