高中生物背不下來怎麼辦

Ⅰ 高中生物怎麼學啊，我們老師說要背筆記，但我每次背完都忘還不會做題，筆記根本背不下來

當年生物賦分97，在母校的分享會也講過一些關於學習生物的經驗心得。
總的來說，生物在於理解、想像力與聯想。生物的知識一定要聯繫到你熟悉的東西上，因為聯想是記憶的捷徑！！比如比較讓人揪心的免疫系統這塊，你可以把它想像成細胞的戰斗，指揮官、前鋒、炮兵等等。

分享三個步驟：
①書本一定要熟！！當年我的書上全是筆記，不全是老師講的，有很多課外的延伸知識。我想表達的是，對書本知識的熟練掌握僅僅只是前提，生物需要你的好奇心和求知慾。
②刷卷子！！最後的階段一定要刷卷子、刷題，因為卷子是檢驗知識是否牢固的最好辦法！！
③做完卷子一定要整理錯題，把迷迷糊糊的知識點徹徹底底搞明白！！

我知道，現在時間不多了，而且上面的步驟都很勞心。但是你既然來提問了，可以看出你很想把生物學好，那麼苦一點累一點又算什麼呢？
最累最笨的辦法，是最能在考場上說話的方法。

以上。預祝好成績。

Ⅱ 我現在高三學的是理綜，生物背不下來該怎麼辦，每次看到生物都看不下去。對於生物有什麼好的學習方法

看幾下就不想看一般有兩種情況
1,平時課業太繁重，人過於疲勞
2,課業不繁重沒有興趣
第一種情況，建議好好休息，然後那些自己擅長的課程可以放一放，來復習生物，建議採用這樣一個好的方法，一些背的東西，你背完之後，拿一張白紙，默寫出來.包括知識的結構框架，知識點，考察的方面.就像老師一樣
第二種情況，多做題目，多問老師，培養興趣，背的東西如果記不住的話，建議採用把知識點自己抄下來，挖掉幾個重要的空，完了去復印幾張，平時多謝謝，像考試一樣.

Ⅲ 高中生物知識點太多，總是記不住怎麼辦

記得回歸課本

首先要關注課本定義

相信不少老師都強調生物課本的重要性，所以我們在最後不能忽略課本，深挖課本概念。

Ⅳ 怎樣學好高中生物 就是背不下來那些東西

像光合作用和呼吸作用之類的應該結合圖來背，這兩個作用都是分階段的，所以把各個階段的圖先畫下來並注以文字解釋，沒事時多想想、看看。久而久之，肯定就會熟悉了。

Ⅳ 高中生物學不會怎麼辦

我個人的經驗來看，高中的生物重在考察對於細節的理解！所以要重點看教材！其實一步步的理解,生物很多東西都會順理成章！只要對於教材熟悉度較高，理解透徹!學生物不會困難！對於遺傳的話我建議你平時多總結，練到一定程度。做題時你想錯困難！還有要學會查漏補缺，比如你在練習中遇到不懂得一定要注意，如果允許翻書的話，一定要把那個點找到把它解決！一步步跟著老師走！一定會有收獲！還要不放棄！

Ⅵ 高中生物背不得怎麼辦

1. 生物是理科，不是文科；

2. 生物不是靠背的，是靠你理解的。

綜上，高中生物不該去背而應去理透。

對策：不管必修幾選修幾，高中生物的攻略就是——畫 圖，多畫圖，理解圖，圖文並記！

建議：買一本《恩波高考高中知識速記手冊生物》，黃顏色的6塊多的小冊子，其他的就不必買了。隨時拿出來看看，多記記！祝你學好高中生物！

Ⅶ 怎樣背高中生物

1、口訣記憶法 該方法適用於一些項目比較多的知識點,採用諧音記憶,將它們編繪成口訣,便於記憶。 比如:人和動物體內的20種氨基酸中,有8種是必需的氨基酸,它們依次是:甲硫氨酸、纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸和賴氨酸。可以將這些氨基酸編成口訣為:「甲攜一本兩色書來!」這樣就很容易記住了,在以後蛋白質的代謝題目中就能很快推出哪種不是通過轉氨基作用得到的氨基酸了。 再比如:高等動物個體發育過程中,原腸胚時期有外、中、內三個胚層,這三個胚層繼續發育,經過細胞分化,形成各種組織和器官。其中外胚層發育成神經系統、感覺器官、表皮及其附屬結構;中胚層發育成骨骼、肌肉以及循環、排泄、生殖系統等;內胚層發育成肝、胰等腺體,以及呼吸道、消化道的上皮。在一些考題中有可能出現這樣的問題:肝臟主要有原腸胚時期的哪個胚層發育來?這就需要學生記憶三個胚層將來發育成的器官。為了方便記憶,我將其歸納為一個口訣:內呼消肝胰,外表感神仙!其餘的器官均有中胚層發育而來。這樣就大大降低了學生記憶時的難度,而且又能給學生以自信——學生的外表可以感動神仙,娛樂之餘就掌握了該知識點。 2、對比記憶法 在生物學中,有很多知識點是相似的,這就需要將它們整理一下,採用對比的方法記憶效果會比較好。 比如:在學習細胞結構的過程中,有原核細胞和真核細胞結構的差異,如果將兩者加以比較,列出表格,從細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核這幾個方面考慮,學生會一目瞭然地看出兩種細胞的異同點,有利於快速記憶。 再如:物質進出細胞的方式這個知識點,自由擴散和主動運輸這兩種主要的運輸方式,就可以列出表格加以對比記憶,從載體和能量這兩個主要方面考慮,就會加深學生的印象。 又如:酶合成調節和酶活性調節,有氧呼吸和無氧呼吸等。由此可見該方法比較常用,因此就要求學生在學習新知識的時候要注意前後知識點的區別與聯系,在比較的過程中達到溫故而知新的效果 3、流程記憶噬菌體侵染大腸桿菌,證明DNA是遺傳物質的實驗,不是要求學生記住對遺傳物質探索過程的史實,而是通過對科學過程的分析,領悟科學實驗的思想、方法、過程與價值。該實驗的思想是探究DNA和蛋白質哪種物質是遺傳物質;方法藉助同位素標記法;過程最為重要,依據流程記憶較為簡單:吸附——注入——合成——組裝 ——釋放。藉助該流程,有關同位素標記的題目也就會計算了。 該方法的優點在實驗操作過程中體現的淋漓盡致。以觀察有絲分裂的實驗為例,從材料的獲取,直至裝片製作完成。其間有很多工作要做,根據流程,簡單的概括為:解離——漂洗——染色——製片。這樣學生記憶起來就比較容易,而且每步的目的也就清楚了。 該方法也適用於知識點的掌握,比如將減數分裂劃分為減I和減II兩個階段,將各階段中的前、中、後和末期流程掌握了以後,其他諸如關於染色體數目和DNA數目的變化的分析就非常簡單了。又如將有氧呼吸分為三個階段,如果按照流程記憶,就會非常清楚各階段的物質變化,突破高中生物的難點就可謂輕而易舉。 4、概括記憶法 當一個知識點涉及較多內容時,我們可以將其概括起來,提綱挈領,便於記憶。 例如:在「DNA的粗提取和鑒定」的實驗中,由於操作非常復雜,試劑NaCl多次用到,但是濃度又有所異同,常規的記憶方法非常容易混淆。但是整個實驗過程概括起來就是「一二三四五」的過程。具體是:一次加酒精;二次加蒸餾水;三次過濾;四次調整NaCl濃度;五次攪拌。結合這五個數字,就可以快速掌握整個實驗的操作,而且針對每次操作的目的及注意事項一起聯系起來,整個實驗也就掌握了

Ⅷ 高中生物如何背書

背書不能盲目地背，要有技巧有目的地去背，才能有效果。
高中生物常考書上概念性的原句，要注重記憶書上的重要概念原句，最好是能基本符合原意地背下來，爛熟於心，才能保證在基礎知識上不失分；
實驗部分要注意各個試劑的用量和用途，背的時候就抓住那些關鍵的數值，比如觀察脂肪顆粒時用50％酒精洗去浮色，就要記住是50％以及是酒精；
生物學史也要適當了解，著名的實驗和實驗者以及實驗過程書上有的盡量都要記下來；
還有就是專有名詞的記憶一定要重視，生物里有很多專有名詞，比如Taq酶，聚乙二醇，骨髓瘤細胞等等這些詞是一個字也不能寫錯的，不但會背還要會寫。
以上就是高中生物背書技巧，希望對你有所幫助，關注我了解更多高中生物知識哦。

Ⅸ 高中生物知識點太多，總是記不住，應該怎麼辦

引言：有一些人覺得高中的生物既像是理科又像是文科，因為生物有很多的東西都是需要背的。所以說對於理科生而言，背誦量就要大了很多。高中生物的知識點太多了，總是記不住應該怎麼辦呢？