『壹』 人教版七年級上的生物知識點總結
七年級上冊生物復習提綱（人教版） 第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特徵
一、 生物的特徵：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、能排泄廢物
4、有應激性 5、由細胞構成（病毒除外） 6、生長發育 7、能繁殖 8、遺傳變異
二、 觀察法 P2
第二節 調查我們身邊的生物
一、 調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
二、 生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
一、 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。
水圈的全部：距海平面150米內的水層。
岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」。
二、 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。
第二節 環境對生物的影響
一、 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
二、 光對鼠婦生活影響的實驗（中考卷子的題目理解掌握）
三、 探究的過程：1、發現問題、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流
四、 對照實驗 P15
五、 生物因素對生物的影響：
根據同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）
2、種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）
第三節 生物對環境的適應和影響
一、 生物對環境的適應P19的例子
二、 生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
第四節 生態系統
一、 生態系統的組成：
1、 生物部分：生產者、消費者、分解者
2、 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
二、 食物鏈和食物網：
1、 食物鏈以生產者為起點
2、 物質＆能量沿著食物鏈＆食物網流動
3、 營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。
三、 生態系統具有一定的自動調節能力
在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
第五節 生物圈是最大的生態系統
一、 生態系統的類型p29
森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
二、 生物圈是一個統一的整體p30
注意DDT的例子 （平時練習卷子的題目） 第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
第一節 練習使用顯微鏡
一、1. 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對准通光孔。光線用來調節光線的強弱：
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋（又稱粗調）：轉動時鏡筒升降的幅度大；細准焦螺旋（又稱細調）。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
三、 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握
1、 觀察的物像與實際圖像相反。
2、 放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數
3、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
第二節 觀察植物細胞
一、 切片、塗片、裝片的區別 P42
二、 實驗過程P43－44
三、 植物細胞的基本結構
1、 細胞壁：支持、保護
2、 細胞膜：控制物質的進出
3、 細胞質：液態的，可以流動的
4、 細胞核：貯存＆傳遞遺傳信息
5、 葉綠體：進行光合作用的場所
6、 液泡：細胞液
7、 線粒體：呼吸的場所
第三節 觀察動物細胞
一、 觀察口腔上皮細胞實驗P47
二、 動物細胞的結構
1、 細胞膜：控制物質的進出
2、 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
3、 細胞質：液態，可以流動
第二章 細胞的生活
第一節 細胞的生活需要物質和能量
一、 物質由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。
分子並不是構成物質的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。
二、 細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
三、 細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
四、 細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，並產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。
第二節 細胞核是遺傳信息庫
一、 遺傳信息存在於細胞核中
多莉羊的例子p55
二、 細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
1、 DNA的結構像一個螺旋形的梯子
2、 基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
三、 DNA和蛋白質組成染色體
1、 不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同
2、 同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定
3、 染色體容易被鹼性染料染成深色
4、 染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病
四、 細胞的控制中心是細胞核
第三節 細胞通過分裂產生新細胞
一、 生物的由小長大是由於：細胞的生長和細胞的分裂
二、 細胞的分裂
1、染色體進行復制
2、細胞核分成等同的兩個細胞核
3、細胞質分成兩份
4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞. 第三章 細胞怎樣構成生物體
第一節 動物體的結構層次
一、細胞分裂、細胞分化概念
三、 經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
四、 幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯系，構成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結構叫做器官。
五、 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
六、 四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
七、 動物或人體內能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成了系統。
八、 動物和人的基本結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
九、 P65題3
十、 八大系統的名稱
第二節 植物體的結構層次
一、 色開花植物的六大器官
1、 養器官：根、莖、葉 2、生殖器官：花、果實、種子
二、 植物的組織
分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
第三節 只有一個細胞的生物體
一、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲
二、草履蟲
結構：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞核（大核、小核）
功能：筆記
三、 單細胞生物與人類的關系
1、 有益方面：筆記
2、 有害方面：筆記
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
一、 蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復葉；地下部分是地下莖和根。
二、 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
三、孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發時可形成原葉體。
四、蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供葯；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
五、 苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、牆蘚；另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。
六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
七、 苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
八、 苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
九、 藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。
十、 藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
十一、 藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用
第四章 沒有細胞結構的生物——病毒
一、 病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
二、 病毒的結構
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
三、 病毒與人類的關系 看筆記
第二節 種子植物
一、 種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
二、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
三、 裸子植物和被子植物
要求記住常見的裸子植物和被子植物。
四、果皮的作用（看筆記） 第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
一、 種子萌發需要的條件
環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。
二、 測定種子的發芽率和抽樣檢測
三、 種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉
第二節 植株的生長
一、 根尖的結構和各部分的功能
二、 幼根的生長
1、 生長最快的部位是：伸長區
2、 根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
三、 芽的結構
1、 芽軸——發育成莖
2、 芽原基——發育長成側芽
3、 生長點——使芽軸不斷伸長，並產生出新的芽原基和葉原基
4、 葉原基——發育成幼葉]
四、 植株生長需要的營養物質
氮、磷、鉀
第三節 開花和結果
一、 花由花芽發育而來
二、 花的結構
花瓣、花托、花萼、雄蕊（花葯、花絲）、雌蕊（子房、花柱、柱頭）
三、 傳粉和受精
看筆記
四、 果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚 受精極核——胚乳
胚珠——種子 珠被——種皮
五、 人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
第三章 綠色植物與生物圈的循環
第一節 綠色植物的生活需要水
一、 水分在植物體內的作用
1、 水分是細胞的組成成分
2、 水分可以保持植物的固有姿態
3、 水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑
4、 水分參與植物的代謝活動
二、 水影響植物的分布
三、 植物在不同時期需水量不同 P109
第二節 水分進入植物體內的途徑
一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
二、 根的結構
從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質部（有導管）
三、 水分的運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
第三節 綠色植物參與生物圈的水循環
一、 葉片的結構
上下表皮、葉肉（柵欄組織、海綿組織）、葉脈、氣孔
二、 氣孔的結構，保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
三、 蒸騰作用的意義：
1、 可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
2、 是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
3、 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
4、 可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節 綠色植物通過光合作用製造有機物
一、 天竺葵的實驗
1、 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜
2、 對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋
3、 脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱
4、 染色：用碘液染色
5、 結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
二、 光合作用
1、 產生了澱粉等有機物
2、 並將光能轉化成化學能，儲存在有機物里
第二節 綠色植物對有機物的利用
一、 綠色植物對有機物的利用
1、 用來構建之物體
2、 為植物的生命活動提供能量
二、 呼吸作用
1、 在線粒體里進行
2、 有機物被分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放，供生命活動需要。
第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
一、 光合作用產生氧氣
二氧化碳＋水 ———— 有機物＋氧氣+能量
葉綠體 （儲存能量）
二、 光合作用利用二氧化碳作為原料
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
三、 栽培作物時要注意合理密植
第六章 愛護植被，綠化祖國
一、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
二、我國植被面臨的主要問題
1、 植被覆蓋率低
2、 森林資源和草原資源破壞嚴重
『貳』 人教版七年級上學期生物復習提綱
認識生物
一． 生物的特徵：
1． 生物的生活需要營養
2． 生物能進行呼吸
3． 生物能排出身體內產生的廢物
4． 生物能對外界的刺激做出反應
5． 生物能生長和繁殖
除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二 ，調查我們身邊的生物
調查是科學探究常用的方法之一
第二章 生物圈是所有生物的家
一． 生物圈是最大的生態系統
1． 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
以海平面為准，上達10千米，下達10千米。
2． 生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物
b.水圈中的生物大多數生活在水面150米以內
c.岩石圈是一切陸生生物的「立足點」
3．生物圈為生物生存提供基本的條件：營養物質、水、空氣、陽光、適宜的溫度、
一定的生存空間
4．生態系統的類型：森林生態系統是綠色水庫、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統
5．生物圈是最大的生態系統，是一個統一的整體。
6．保護生物圈，人人有責。
二． 環境對生物的影響
1． 非生物因素對生物的影響
光、溫度、水分、空氣等等。
（1）植物和人體內各種物質的運輸需要水
（2）植物進行光合作用需要在光下進行，並需要水、二氧化碳作原料
（3）動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行
當環境中的幾個或者一個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
（4）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
2． 生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系
三． 生物對環境的適應和影響
1． 生物對環境的適應：每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。
2． 生物對環境的影響：生物影響環境，蚯蚓使土壤更加疏鬆和肥沃。
生物與環境是一個統一的整體，應和諧發展。
四． 生態系統
1．生態系統的概念：在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體，叫做生態系統。
2．生態系統的組成：
生物部分 消費者：不能直接製造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動物）
分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產者重新利用
（如細菌、真菌）
非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量。
3．食物鏈與食物網
食物鏈：生產者和消費者之間由於吃與被吃而形成的關系。
例如：草 兔子 狼
（1）食物鏈一定是從生產者開始
（2）食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向
（3）食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈
食物網：食物鏈之間錯綜復雜的關系形成的網狀結構。
（在食物網中數食物鏈時，從生產者到最後一級消費者，才構成一條完整的食物鏈）
生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的，某些有害物質會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。
4．生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。
5．生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。（注意出分析說明題）
『叄』 初中生物都學什麼呢
七上：生物的基本特徵、顯微鏡、細胞、生物的生活環境、綠色植物的蒸騰作用、光和作用、呼吸作用、
七下（最難的一本）：食物的營養成分、消化和吸收、人體與外界的氣體交換、人體內的物質運輸、心臟、血管、尿的形成和排除、汗液的形成與排出、人體激素調節、神經調節、人體對周圍世界的感知（視覺、聽覺、其他感覺）、人體的免疫功能、傳染病、人在生物圈中的作用。
八上：動物的運動、動物的行為（包括先天性行為和學習行為）物種的延續就是講植物、動物、人類的生殖和發育，包括受精、傳粉、青春期、染色體、遺產變異等。
八下：動物的主要類群[包括環節動物 (例：蚯蚓）、節肢動物 （例：蜘蛛）、魚類、鳥類、哺乳類]、病毒、細菌、真菌、生物的分類（分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種）。
（看起來多，其實只有60多頁）
『肆』 七年級下冊生物重點（人教版）
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
一、19世紀達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。四種現代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。
二、由於環境的改變和自身形態結構的變化，使得部分古猿進化成現代人。
第二節 人的生殖
一、生殖系統
參看教材第9頁的圖。
一、 生殖過程
1、精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵，受精卵發育成胚泡。胚泡移到子宮中，最終植入子宮內膜。胚泡發育成胚胎。胚胎經過8周左右形成胎兒。胎兒經過40周左右從母體的陰道排出。新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧。廢物從胎盤經母體排出。
第三節 青春期
一、 青春期的身體變化
1、身高突增是青春期的一個顯著特點。
2、一些器官的功能明顯增強。
3、青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。
4、進入青春期後，男孩和女孩的性器官都迅速發育。
二、青春期的心理變化及其衛生
第四節 計劃生育
一、 我國人口的增長趨勢
二、計劃生育
1、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。
2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。
三、計劃生育的意義。
1、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利於控制人口過快增長;對個人來說，有利於青年的健康、工作和學習。
2、少生是控制人口過快增長的關鍵。
3、優生有利於提高我國的人口素質。
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
一、 食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
二、糖類、脂肪、蛋白質
1、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物。並且能為生命活動提供能量。
2、葡萄糖、蔗糖、澱粉都屬於糖類。
3、肥肉、大豆、花生等食物含有較多的脂肪。
4、奶、蛋、魚、肉含有豐富的蛋白質。人的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質。
三、水和無機鹽
1、水是人體細胞的主要成分之一，約占體重的60％～70％。人體內的營養物質以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運輸。
2、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機鹽。
四、維生素
維生素不是構成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也都很少。但其他營養物質不能代替它。
第二節 消化和吸收
一、 食物在消化系統中的變化
1、口腔是消化系統的開始部分，對食物只具有初步消化作用。
2、消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的，除口腔中的唾液澱粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。
3、膽汁也是一種消化酶，對脂肪能起乳化作用，有利於對脂肪的消化。
4、消化系統是由消化道和消化腺組成的。消化道是一條很長的管道。消化腺分兩類：一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁內的小腺體。
二、營養物質的吸收
1、食物在消化道內經過消化，最終分角成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
2、小腸是人體吸收營養物質的主要器官。這是與小腸的長度和內壁結構特點相適應的。
第三節 關注合理營養與食品安全
一、 合理營養
1、避免營養不良和營養過剩。
2、保證每日三餐，按時進餐。
3、在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別佔30％、40％、30％左右。
二、時刻注意食品安全
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
一、人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
二、呼吸系統的組成
1、呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。
2、呼吸道和肺組成呼吸系統。
三、呼吸道的作用
1、具有保證氣體順暢通過的結構。
2、能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
3、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環境中的空氣新鮮、清潔。
第二節 發生在肺內的氣體交換
一、肺與外界的氣體交換
1、肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。一分種大約呼吸16次。
2、胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果。
3、胸廓擴張吸氣，收縮呼氣。
二、肺泡與血液的氣體交換
1、氣體在支氣管最細的分支末端形成肺泡。
2、空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺部進入肺泡，然後隨著呼氣的過程排出體外。
第三節 空氣質量與健康
一、空氣質量影響人體健康
二、了解當地的空氣質量
1、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施。
2、植樹造林是防治大氣污染的有效措施。
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液
一、血液是幅血漿和血細胞組成的。
二、血漿
1、血液分層後，上層淡黃色的半透明液體是血漿。
2、血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
三、血細胞
1、血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。
2、血液分層後，紅細胞在下層，呈紅色;白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
3、紅細胞是血細胞中數量最多的。
4、成熟的紅細胞沒有細胞核，富含血紅蛋白。
5、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，呈紅色。
6、紅細胞因有血紅蛋白而具有運輸氧的功能。
7、白細胞有細胞核，比紅細胞大，但數量少。
8、血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。
第二節 血流的管道——血管
一、三種不同的血管：動脈、毛細血管和靜脈
二、動脈
1、動脈是將血漿從心臟輸送到身體各部分去的血管。
2、動脈的管壁較厚、彈性大，管內血流的速度快。
3、動脈最後變成了毛細血管。
三、毛細血管
1、毛細血管是連通於最小的動脈與靜脈之間的血管。
2、毛細血管的內徑小，管壁薄，速度最慢，便於血液與組織細胞充分地進行物質交換。
四、靜脈
1、靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。
2、靜脈的管壁較薄、彈性小，管內血流的速度慢。
第三節 輸送血液的泵——心臟
一、心臟的結構和功能
1、心臟解剖圖。
2、心臟的結構是與它的功能相適應的。
二、血液循環的途徑
1、體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。
2、體循環把動脈血變成靜脈血。
3、肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。
4、肺循環把靜脈血變成動動脈血。
5、人在安靜狀態下，心室每次射出的血量大約為70毫升。人體內的血液總量大約為4000毫升。
第四節 輸血與血型
一、血型的發現
1900年奧地利科學家德斯坦納把血液分為A型、B型、AB型、O型。
二、同型輸血
1、輸血的時候，應以輸入同型血為原則。
2、任何血型的人都可以輸入少量的O型。
三、血量和輸血
1、成年人的血量大致相當於本人體重的7％～8％。
2、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。
3、從1998年起，我國實行無償獻血制度。
第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出
一、泌尿系統的組成
由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。
二、尿的形成
1、腎是形成尿液的器官。
2、腎小囊中的液體稱為原尿，人體每天形成原尿大約150升。
3、原尿經腎小管後剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，人體每天排出的尿液約為1.5升。
三、尿的排出
1、尿液經尿道排出體外。
2、排尿的作用：一是起到排出廢物的作用。二是對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有著重要的作用。
第二節 人糞尿的處理
一、一個成年人一年要排出約800千克的人糞尿。
二、人糞尿的價值
1、人糞尿屬於農家肥。
2、人糞尿具有來源廣、養分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優點。
三、人糞尿的無害化處理
1、人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質。
2、利用人糞尿產生沼氣。沼氣的主要成分是甲烷。
3、高溫堆肥。
4、興建生態廁所。
第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知
一、 眼和視覺
1、眼睛的成像原理和照像機成像原理是一樣的。
2、物像落在視網膜上。
3、人的瞳孔的大小根據外界環境光線的明暗可以自動調節。
二、近視及其預防
三、耳和聽覺
1、耳是人的聽覺器官。
2、人耳由外耳、中耳、內耳組成。
四、鼻、舌也是感覺器官。
五、皮膚具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。
第二節 神經系統的組成
一、神經系統的組成部分
1、神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。
2、腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統。
3、腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。
二、神經元
1、神經元又叫神經細胞， 是構成神經系統結構和功能的基本單位。
2、神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。
第三節 神經調節的基本方式
一、 神經調節的基本方式是反射
二、反射的定義：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應叫反射。
三、反射弧
1、反射是通過一定的神經結構——反射弧完成的。
2、與語言文字有關的反射是復雜的，也是人類所特有的。
3、人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速作出適當的反應。
第四節 激素調節
一、內分泌腺分泌激素
1、睾丸、卵巢等都是內分泌腺。
2、內分泌腺沒有導管，它們的分泌物——激素。
3、人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統。
4、人體內的激素含量少，作用大。
二、激素調節與神經調節的關系
在神經系統的調節控制下，激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動。概括地說，人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。
第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例
第二節 探究環境污染對生物的影響
一、酸雨對生物有極大的危害，被稱為「空中死神」
二、含汞、銀、鎘的固體廢棄物和工業廢水，也會對環境造成危害。
三、控制廢電池危害的根本措施是禁止生產和銷售危害性大的電池。
第三節 擬定保護生態環境的計劃
單元小結
1、人類起源於森林古猿。
2、人作為一個個體，都是由一個受精卵發育而成的。男性和女性的生殖有很大的差別，共同擔負著生殖的功能。
3、人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物。從人體與環境的關系來說，營養物質和氧氣來自生物圈，體內的廢物也要排放到周圍環境中。從人體自身的結構和生理來說，人體靠消化系統吸收營養;靠呼吸系統吸入氧氣，排出二氧化碳;靠排泄系統排出尿素等廢物;靠循環系統在體內運送這些物質。這些系統都有與各自的功能相適應的形態結構。
4、人處於復雜多變的環境中，需要對外界刺激及時做出適當的反應;人體內部各個器官系統的活動也需要統一協調。這些都有賴於神經系統和內分泌系統的調節作用。
5、人類對環境的影響不僅僅是由於自身的生理活動，社會生活和生產活動對環境的影響更為顯著。甚至影響到整個生物圈。
『伍』 人教版七年級上冊的生物學各個單元的主要重點是啥
生物的特性（呼吸，應激，新陳代謝，繁殖）
調查我們身邊的生物
生物圈
環境對生物的影響（對照與變數原則）——鼠婦
生物對環境的的影響——相互影響，統一整體
細胞與顯微鏡
『陸』 人教版生物七年級上冊內容總結
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特徵：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
6、生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。
8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對准通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細准焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、塗片、裝片的區別 P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動物細胞的結構）
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，並產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在於細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定；
染色體容易被鹼性染料染成深色；
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統一體。
十一、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂
（1）染色體進行復制
（2）細胞核分成等同的兩個細胞核
（3）細胞質分成兩份
（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
十二、新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供葯；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。
8、藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
9、藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
12、記住常見的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的一生
1、種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
2、測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測
3、種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
4、幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發育成的
6、植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀
7、花由花芽發育而來
8、花的結構（課本102）
9、傳粉和受精（課本103）
10、果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚
胚珠——種子 子房壁----果皮（與生活中果皮區別）。
11、人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態；水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
4、葉片的結構
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
1、天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對有機物的利用
用來構建之物體；為植物的生命活動提供能量
6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。
第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產生活的關系：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本131）
5、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式
第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的「綠色工廠」----綠色植物。
『柒』 新人教版七年級生物知識點匯總哪裡有
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一、人的由來
1、人類的起源和發展
現代類人猿與人類的關系接近
人類的進化過程主要特徵： 起源森林古猿 運動方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用製造工具：不使用工具、使用天然工具、製造和使用簡單工具、製造和使用復雜工具,生活習性以及語言的產生自己總結：
2、人的生殖
1）概念：產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程.
2）男性生殖系統的結構和功能：
睾丸：產生精子和分泌雄性激素 內生殖器 附睾：貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 陰囊：保護睾丸 陰莖：排精、排尿
3）女性生殖系統的結構和功能：
卵巢：產生卵細胞和分泌雌性激素 內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞,受精的場所
子宮：胚胎發育的場所 陰道：月經流出,胎兒產出的通道 外生殖器：即外陰
4）精子、卵細胞和受精 精子：小,似蝌蚪,有長尾,能游動 卵細胞：球形,人體內最大的細胞,細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養 受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程.受精場所：輸卵管
5）胚胎的發育和營養：
發育：受精卵、 胚胎、 胎兒 、嬰兒
營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得.
3、青春期
青春期發育：
形態特點：身高、體重迅速增長 ；大腦 ：功能特點 心臟 結構、功能完善化 ；
性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特徵 ；性發育 ：主要受到促性腺激素和性激素的調節
第二性徵的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的徵象,主要受到性激素的調節.
青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發育的突出特徵是性發育和性成熟.
4、青春期的衛生：
1）遺精：男子進入青春期以後,在睡夢中精液自尿道排出的現象.
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成,呈乳白色
2）月經：女子進入青春期以後,每月一次的子宮出血現象.形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關.
形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚,血管增生,卵細胞發育成熟從卵巢排出,若未受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死、脫落.
出血 ：脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出,形成月經.
5、計劃生育
晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚； 晚育：提倡婚後推遲2到3年生育 ；
少生：一對夫婦只生一個小孩,穩定低生育水平 ；優生：婚前體檢、孕婦定期檢查.科學分娩、禁止近親結婚
二、人體的營養
1、食物中的營養物質
1）蛋白質：構成人體細胞的基本物質,為人體的生理活動提供能量；
糖類：人體最重要的供能物質,也是構成細胞的成分；
脂肪：供能物質,單位質量釋放能量最多；但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質,貯存在體內；
維生素：不參與構成人體細胞,也不提供能量,含量少,對人體生命活動起調節作用,
維生素A：促進人體正常的發育,增強抵抗能力,維持人的正常視覺. 缺乏時,皮膚粗糙,夜盲症
維生素B1：維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能. 缺乏時,神經炎,腳氣病
維生素C：維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強抵抗力.
缺乏時,壞血病,抵抗力下降
維生素D：促進鈣、磷吸收和骨骼發育. 缺乏時,佝僂病（如雞胸、X形或O形腿等）、骨質疏鬆症
水：約占體重的60%~70%,細胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水.
無機鹽：構成人體組織的重要材料,如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）
2、消化和吸收
1）消化系統功能：:消化食物和吸收營養物質等
消化系統的組成 ：消化道和消化腺.
消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ；
消化腺：(唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺 )分泌消化液,肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化
2）小腸的結構特點：
功能：消化食物和吸收營養物質的主要場所.
小腸適於消化、吸收的特點：a最長；b內表面具有皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；
c小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,這種結構有利於吸收營養物質；而且小腸中含有各種消化液.
3）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程.
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,並與消化液混合.
化學性消化：通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質.
澱粉的消化（口腔、小腸）,參與的酶：唾液澱粉酶,消化過程：澱粉、麥芽糖、葡萄糖 .
蛋白質的消化（胃、小腸）：消化過程：蛋白質、 氨基酸,參與的酶（胃液、胰液、腸液）
脂肪的消化（小腸）：消化過程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁（肝臟）,參與的酶（腸液、胰液）
4）營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程.
消化道各段對營養物質的吸收：
胃：少量的水、酒精（非營養）
小腸（主要的吸收場所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管（ 淋巴管 血液循環）吸收；其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環.
大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素
3、關注合理營養和食品安全
1）合理營養 按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）；
2）食品安全 蔬菜瓜果必須清洗干凈
不吃有毒的食物（餿飯菜、發芽的馬鈴薯）；買經檢疫合格的食品；保持廚房和炊具的干凈
三、人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1）、呼吸道的組成：呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管； 肺：氣體交換的場所.
呼吸系統 氣體進出肺的通道,清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
2）、肺
（1）位置：胸腔內,左右各一
（2）結構：肺泡外麵包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,適於氣體交換.
（3）功能：氣體交換
2、發生在肺內的氣體交換
a呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作.
b人在平靜呼吸時,肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
c原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 形成壓力差
2) 體內氣體的交換：
（1）原理：氣體的擴散作用, 順著濃度低的方向流動.
（2）肺泡內的氣體交換：血液 肺泡 （3）組織里的氣體交換：血液 組織細胞
3、空氣的質量與健康
1）空氣的質量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大,有害物質能引起呼吸系統的疾病
2）測算空氣中的塵埃粒子（五點取樣法）
四、人體內物質的運輸
1、流動的組織－血液
1）血液的組成和功能
血漿 成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等 ；功能：運載血細胞,運輸養料和廢物
血細胞：血細胞、白細胞、血小板
血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質.特性：在含氧高的地方與氧結合,在含氧低的地方與氧分離
血液的功能：運輸、防禦保護、調節體溫
2、血流的管道—血管
1）血管的種類、結構與功能如何判斷：動脈（離心,流速快,逐漸分支,變細）；靜脈（向心,分支逐漸合並,變粗,流速慢）.毛細血管（壁薄,單層細胞組成,只允許紅細胞單行通過）
3、輸送血液的泵－心臟
1）心臟的結構和功能：位於胸腔中部,偏左下方,由心肌構成.（四腔、八「心眼」——血管）
有四個腔：左心室 主動脈 ；右心房 上、下腔靜脈；右心室 肺動脈；左心房 肺靜脈
瓣膜：房室瓣（位於心房和心室之間,只朝向心室開）；保證血液按一定的方向流動 ；
動脈瓣（位於心室與動脈之間,只朝向動脈開）
心臟的功能：血液循環的動力器官
血液循環：
（1）血液循環的概念和途徑：
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動.
分為體循環和肺循環：
體循環：左心室、主動脈、各級動脈、身體各處、各級靜脈、上、下腔靜脈、右心房到毛細血管到肺循環：左心房、肺靜脈、肺部的毛細血管、肺動脈、右心室.
（2）出血的初步護理：
毛細血管出血：血液呈紅色,自然止血,應消毒；
動脈出血：血色鮮紅,血流猛急,在受傷動脈近心端進行止血；
靜脈出血：血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠心端進行止血.
4輸血與血量
1） 血型的發現：1900年,蘭德斯坦納發現了ABO血型 ；2）血量：占體重的7~8%
3）輸血：血型：A型、B型、AB型、O型； 輸血：以輸同型血為原則
五、人體內廢物的排出
1、尿的形成與排出
1)概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多餘的水分等廢物排出體外的過程.
途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素 ；2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素
2)泌尿系統的組成 （腎臟、輸尿管和膀胱）
腎臟：形成尿的場所；輸尿管、尿道：排尿的通道,膀胱：有貯尿的作用
3)腎單位的結構與功能
腎小球：由進球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成,另一端匯集成出球小動脈；
腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分內、外兩層,內層緊貼腎小球,外層與腎小管相連
腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通
4)尿的形成
（1）腎小球的濾過作用：
除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過,形成原尿
（2）腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽
（3）腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質,形成尿液
嘗試通過液體成分區別：血液、血漿、原尿和尿液
2、人糞尿的處理
1）人糞尿的價值：作為農家肥.特點是：肥源廣、養分全、肥效持久、能改良土壤.
2）人糞尿的無害化處理 方法： 建沼氣池、高溫堆肥、建生態廁所
作用：殺死各種病菌、蟲卵,分解有機物和其他有害物質.
六 、人類生命活動的調節
人體堆外界環境的感知
1、人的視覺和聽覺
（1）眼球的結構與功能
外膜：角膜：外膜的前部,無色透明,可透光
鞏膜：白色,保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光
中膜：睫狀體：虹膜稍後部,內有平滑肌,能收縮舒張,調節晶狀體的曲度
脈絡膜：佔中膜2/3的後部,有血管（營養眼球）、色素細胞（遮光並使眼球內部形成「暗室」）
內膜：視網膜,內有大量感光細胞
內容物：晶狀體：雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水.
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點、鼻淚管）
（2）視覺的形成：
外界光線經反射在視網膜上成像,產生神經沖動傳遞到視覺中樞（形成視覺）
（3）眼的衛生保健：
近視：由於眼球前後徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網膜的前方,矯正：戴凹透鏡
遠視：由於眼球前後徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網膜的後方,矯正：戴凸透鏡
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜
2、耳的結構和功能：
外耳：耳廓 收集、傳導聲波,外耳道：傳導聲波.
中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內外大氣壓的平衡；鼓膜：接受聲波,產生振動.
聽小骨：三塊,將鼓膜的振動傳導至內耳.
內耳：半規管,前庭,耳蝸：內有聽覺感受器,能接受刺激產生神經沖動
（2）聽覺的形成
聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動 聽覺中樞 骨傳導 有關的神經 (形成聽覺)
3、神經系統的組成
1）神經系統的組成
中樞神經系統：腦、脊髓
周圍神經系統：腦神經、脊神經
2）神經元的結構、功能：
（1）結構 細胞體、突起
軸突：一條,長而分支少 ,樹突：數條,短而呈樹狀分枝,
軸突 集結成束,外包上結締組織膜,髓鞘 神經纖維（末端的細小分支為神經末梢）,多條神經纖維組成神經
（2）功能：感受刺激,產生興奮,傳導興奮（興奮是以神經沖動的形式傳導的）
4、神經調節的基本方式
反射的概念：動物（包括人）通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反.
射弧的概念：參與反射的神經結構 ,組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（書P81）
例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶 現象：小腿突然跳起 ,
感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢 ,神經中樞：位於脊髓灰質中
效應器：（下肢的）股四頭肌及其內的運動神經末梢
3）反射的類型
簡單的反射（非條件反射,先天具有的,一般不會消失,反射中樞在脊髓）
復雜的反射（後天經學習獲得的,可以建立也可以消失,反射中樞在大腦）
激素調節
1）、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2）、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質.
3）、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素,可以調節其他內分泌腺的活動.
4）、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：
5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節,但也受到激素的調節
七、人類活動隊生物圈的影響
分析人類活動破壞生態環境的實例
人類活動改善生態環境－「三北」防護林 ,人類活動破壞生態環境 森林遭到嚴重濫伐
沙塵暴危害嚴重 ,大量捕殺野生動物 ,何時還太湖清澈秀美的原貌
環境污染： 概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質,對環境的影響
酸雨對生物的影響 ,類型 大氣污染 溫室效應和臭氧破壞
水污染：太湖水出現水花
固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響
土壤污染：白色垃圾、工業廢渣 、噪音污染
擬定保護生態環境的計劃
『捌』 人教版七年級生物下冊知識點的歸納
第一章 人的由來
一、人類的起源和進化
1．進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿 2．人類的進化過程：
原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、製造並使用工具、最後進化成人類。
二、人的生殖
1．概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。 2．生殖系統
1）男性生殖系統的結構和功能：
睾丸：男性主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素
附睾：位於睾丸的背面，貯存和輸送精子內生殖器
輸精管：輸送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 陰囊：保護睾丸和附睾
陰莖和尿道：排精、排尿
2）女性生殖系統的結構和功能：
卵巢：女性主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素
內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所
子宮：胚胎發育的場所
陰道：月經流出，胎兒產出的通道
外生殖器：即外陰
3）精子、卵細胞和受精
精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動
卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎發育初期提供營養
受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。 受精場所：輸卵管