高考生物如何突破80分

① 高考生物怎麼提高

作為一個過來人，我很真誠的告訴你高中生物確實不難，但想要考高分真的不簡單，高中那會，許多自認為生物簡單，靠背就能取得好成績的同學，最後大多被狠狠打臉

想要學好生物，記憶、理解都必不可少

下面我就分享一下我的方法

①基礎篇

先把生物書仔仔細細過幾遍，小字課外閱讀也不要落下（像什麼精明的捕食者，端粒酶），這是最最基礎的，圈畫出不懂的知識點，然後找老師一個一個問懂

不要覺得不好意思，高中老師都很好相處的，另外多和老師交流，也會吸引老師的關注，以我的經驗來說，與老師多互動會增強對於這門功課興趣，學起來也更加有勁

②提升篇

對於一輪復習完成較好和實踐完上面方法的同學，接下來在腦子里回憶一下整個生物大綱，在筆記本上整理出自習思維導圖，並且可以在每一章後面加上錯題，我將他稱之為必勝寶典

這是從二輪到高考一直要用的，所以留下較大空間，不要擠在一起，最好使用活頁本，這樣方便後面的往裡加入新的錯題與感悟

錯題的選擇也要有所思考，不要啥都往裡放，因為要用挺久，啥都往裡放，會顯得很臃腫，另外我還不知道你們，如果看到老厚一本筆記瞬間就不想看了。

所以那種看似很難，但一看答案不過如此的題就不用往裡放了，要放那些能給你啟發，拓寬視野題

還有，對於思維導圖，有很多同學不重視，覺得沒必要，但這是在合卷之後很多同學後來居上的原因。做思維導圖是要理清思路，做到一提到某個知識點就能想起在那一章那一節，還有本節的作答要點，而不是因為做了導圖反而限制了你的思維。不要和我說難，試都沒試過你就沒資格和我說難（因為不在本省上大學，所以在這里沒有辦法和大家分享我的必勝寶典了，抱歉）

③終極篇

如果你已經完成了前面的兩項，還想在往上走一走的話，恭喜你找到了，這也是幫我在高考取得好成績的重要法寶——幫老師批改試卷（我真的不是老師）

在最後的沖刺階段，總有著無數考試和試卷，這時就是我們提升自己的一個好機會，幫老師改卷可以看到同學們的答案與標准答案的不同，從而改進自己的答案，在最後真的就是比誰更規范更全面，不斷學習答案的思路，可以減少很多因為答題不規范的失分。那有同學就說了，我直接背答案它不香嗎？可以，但那樣效率真的不高，當你一遍又一遍對比答案後，才會真真明白為什麼要這樣思考而不是當初自己想的那樣，答起題來真的會給老師一種這同學不會是抄答案了吧的感覺，真的是想不給滿分都難。

② 生物和化學怎麼提高請學長學姐們給些寶貴經驗，老師給些方法。謝謝啦。

你好.給你提供方向和策略是：在鞏固各科各知識點的同時，提高解題能力。無論是題型還是難度，都要更加面向高考、貼近高考。
復習方式，應該是課外自己獨立做題，課內消化老師的講解，努力提高自己解題的熟練程度。因為高考的絕大多數題目對中上的同學來說，不是考你會不會做，而是考你能不能做得又正確又快，因為會做跟能拿全分還是有差距的。
如何訓練你的正確率和解題速度？
第一要端正解題態度，不急躁，不要為了完成復習任務、應付作業去做題，而是為了提高應試能力。
二要培養認真審題的習慣。審題不僅是讀懂題意，尤其是有些物理題，還要讀出一些結論，因為很多常見的條件都對應很多重要的結論，在這些結論的基礎上，你就不是從零開始做，而是從一個更接近答案的層次開始做。
三要總結知識網路。使知識系統化、完整化、條理化、能力化。把厚厚的幾本書，變成薄薄的幾頁紙，少而精，簡而明。將物理知識按照力學、電學、熱學、光學、原子物理學等五個方面總結成有內在聯系的知識網路。並且標出重點、易錯點、采分點。熟練掌握所有的物理公式，有記住比較好的半成品公式。有時間的話，還應該總結題型。

強調即時總結。你可以全部做完題再總結，也可以做完一道特別是做完那種你感到很有收獲的題目就停下來先總結一下。

總結什麼呢？可以是某道題目的某一條件可以推出一個重要結論；可以是某道題和以前做過的某題解題思想或者方法類似；可以是某道題的解題方法很獨特，很經典；也可以是某道題的情況有多種，討論時容易被遺漏等等。

現在做題千萬不要就題論題，要就題論理。要有敏銳的洞察力，要學會聯想，學會知識和方法的遷移，學會總結。

總結的工作，不僅在自己做題時需要，在老師的講評以後更需要，把老師最精華的東西變成自己的本領。

物理在理科綜合中占的分量最重，理科綜合的計算題，基本都是物理題。

比較難的物理題還是有關運動的問題。這類問題雖然可能涉及到重力場，電場，磁場，圓周運動等，但解題的關鍵還是靈活地綜合運用力和運動的關系（既牛頓第二定律），動量定理，動量守恆定律，動能定理等。

拿到這類題目，先看看題目求什麼物理量，所求的物理量可能從哪裡得到。比如要求時間（t），那麼可以聯想到運動學的公式（包括勻速的和勻加速的），動量定理，圓周運動的周期等等。再對研究對象（可能是單個物體（隔離法），可能是某個系統（整體法）進行准確的受力分析。

受力分析不僅要看物體受到哪些力，更重要的是這些力哪些是恆力，哪些是變力，如果是變力，又是如何變化的。然後定性地研究它們的運動過程。 在掌握物體運動過程的基礎上，先看看能不能對整個過程直接解決，如果不能，則把這個過程分成若干個子過程，每個過程分別解決。

值得強調的是，動量守恆定律和機械能守恆定律適用的對象和范圍，它有時只對系統成立，甚至只對某一時刻適用。這樣也可以減少出錯的可能性。

化學是理科綜合中需要記的知識的分量最重的一科。從物質的性質到相關的化學反應式，都要熟記於心。尤其是化學反應式，還要記住化學反應的條件。化學有嚴格的知識結構板塊，它的知識點彼此交聯，單純的題海戰術無法奏效。

下面重點講一下推斷題、信息遷移題和實驗題。

推斷題分有機推斷題和無機推斷題。相比之下，無機推斷題比有機推斷題難。
信息遷移題是化學考試中必有的一類題。這類問題千百萬化，主要有分析與綜合型、類比與聯想型、歸納與演繹型、比較與分析型、抽象與概括型、變通與轉換型、移植與拓展型、假設與驗證型等；

解答信息遷移題時有一點要注意，就是抓住題目中新信息的提示功能。

新信息的提示功能主要有以下幾種類型：

1、提示「思維起點」。有些信息遷移題很難從已學的知識入手，只有分析新信息，從新信息中確定解題的突破口。

2、提示「思考范圍」。有些信息題所給的新信息和要求解決的問題都是陌生的，讓人產生一種高深莫測且與所學的知識沾不到邊的感覺。實際上，在這類問題中的新信息已經確定了「思考范圍」，包括哪些知識點，哪些原理，哪些規律等。

3、提示「思維方法」。當題目中給出了一種新思路或新方法時，就根據這種新思維，靈活運用這種新方法來解決問題。
實驗題。化學是一門以實驗為基礎的學科，因此，實驗的復習是高考化學科復習的重要環節。化學實驗的復習可從以下幾個方面著手。

1、掌握化學實驗的基礎知識。基礎知識主要包括試劑的存放與取用；試紙的使用方法；溶液的配製方法；常見儀器的使用方法；混合物的分離與提純；物質的檢驗（a、常見陽離子；b、常見陰離子；c、有機物）；常見氣體（O2、H2、Cl2、HCl、SO2、NH3、CO2、CH4、C2H4、C2H2等）的制備、凈化、收集、檢驗、尾氣吸收及實驗裝置連接順序等；實驗裝置的氣密性檢查；實驗中的安全問題。
2、全面掌握重要的定量實驗（實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、注意事項、誤差分析等）。主要包括四個實驗：a、室溫下鹽的溶解度的測定；b、一定物質的量濃度溶液的配製；c、硫酸銅晶體結晶水含量的測定；d、中和滴定。
3、能夠評價化學實驗設計方案。對實驗方案的評價，首先要基於對實驗原理的理解和對元素、化合物知識的融會貫通；能夠對學過的知識的類比、遷移、重組；並從以下三個方面進行評價：a、方案的可行性；b、經濟效益角度；c、環保角度。
4、能夠設計實驗方案。

生物主要還是以記憶和理解為主，計算題的難度不在數學計算，而在知識點本身。所以你們還是要掌握各個知識點。重點說一下選擇題和實驗題。
生物的某些選擇題。選項中可能會出現平時沒怎麼想過的問題，這時可以用排除法，用已學的課本上有明確說明的知識把那些錯誤的選項否定掉，這樣會大大提高正確率。
實驗題。簡單地講一下實驗設計。首先要明確實驗目的，確定實驗原理，選擇研究對象；然後設計實驗方案，包括安排實驗步驟和設置對照實驗；最後分析實驗可能得到的結果和出現的現象，得出實驗結論。

設計實驗一般要遵循三大原則：1、單因子變數原則；2、平行重復原則，即控只某種因素的變化幅度，在同等條件下重復實驗；3、對照實驗原則。

高考前的心理調節很重要。

第一，不要太緊張，想想自己學習了這么多年，又經過了高三一年的總復習，還經歷了這么多次模擬考，沒有理由說高考會發揮不出來！況且適當的緊張不僅是正常的，也是需要的，如果沒有一點緊張那你肯定考不好。我相信你的緊張就是在考前，試卷發下來以後做幾題後，你肯定早忘了緊張了。

其次，也不要想萬一高考沒發揮好怎麼辦，因為只有在准備不充分，或者麻痹大意的時候才有「萬一」，你做得那麼好，不會有萬一的。你付出的，肯定會得到回報！

三是考前幾天不要再去找題目做了，尤其不要做難題，不要再拔高，回的到基礎上來。想想自己一年來做了那麼多的題，肯定會舉一反三了。應該靜下心來，隨機想一想知識點，看看有沒有忘了的，如果某個知識點記不清了 ， 趕緊把書或者筆記翻開看一看鞏固一遍。
最後祝你在高考中取得好成績！

還有
高考理綜試卷比較平穩，題型就那麼幾種，一卷是選擇題，二卷通常有無機推斷題、實驗題、理論簡答題、計算題、有機推斷題。要達到高考成績80分，選擇題只要達到36分以上，力求滿分（模擬題通常難度大些，得分率低些），二卷達到40分以上。如果復習時，方法得當，肯花精力，一般是能夠達到這個目標的。要再提高一步，難度就要大些。

平時模擬考試達不到80分，存在的問題一般是：基礎不扎實，一些重要的知識點，沒有記住，一些重要的概念模糊不清，表達不規范，有些已掌握的知識在綜合題中出現不會靈活運用。解決了這些問題，成績自然就會提高。

怎麼解決這些問題呢？

要學會發現問題。哪些知識沒有記住，哪些概念模糊，哪些問題表達不規范。不看書，不做題，不考試，特別是不做題，不考試，不容易發現具體問題。化學這門學科，雖然要記得知識點很多，但靠死記硬背沒有用。要學會在練習、考試中發現問題，帶著問題聽課，看書，翻資料，有意識的矯正一些不規范的表達。因此，必須重視做題。通過做題發現問題，通過做題鞏固知識，通過做題學會運用。

做題要花時間，高三時間緊，必須提高做題效率，題目不是做得越多成績一定越好。認真處理老師布置的題，比分不清題目的難易，盲目多做題效果好。

只要不是考試，做題時要學會看書，查資料，盡量不要蒙。考試後，也應盡可能及時看書，查資料，明確習題中涉及到的基礎知識。

准備一本記錯本，對做題中發現的錯誤，知識漏洞，盡量用自己的語言表達，記在記錯本上；准備一本錯題集，把做錯的題按無機推斷題、實驗題、理論簡答題、計算題有機題分類剪貼在一起。積累一段時間，進行整理，根據內容，對存在的問題，重點突破。適當選些往年的高考題練習鞏固。由於針對性強，花時間相對較少，效果較好。

選擇題最能反映基礎知識扎實不扎實，評講過的習題，要反思，對做錯了的習題，或蒙對的習題涉及到的沒有記住的知識點，模糊的概念，要及時記在記錯本上。聽課時要特別關注。另外，要經常瀏覽。

知識性的問題，錯過幾次，記過幾次，由於特別關注，往往記得特別牢固，如果老是記不住，早晚花不多的時間，多看幾遍，認定非記不可的知識，一般都能記住。

概念性的問題，除認真聽老師解說外，要看課本，翻資料，分析、比較，，力求弄懂，再次運用，要細心體會。這部分問題，要捨得花時間，輕易不放過。

二卷綜合性要強些，也不乏一些基礎知識問題，如不細心，表達不規范，會造成高高興興得低分。這部分錯誤，也要及時記在記錯本上，引以為戒。經常這樣做，考試時，潛意識會防止出現這類錯誤。

由於解題思路和方法問題，導致不會做的綜合題，練習後，要深入想一想。這是什麼題型，涉及那些知識，這些知識之間有哪些聯系，出題的人考什麼，可以怎樣解？還可以怎樣解?題目還可以怎樣變化？解這類題的關鍵是什麼？哪裡易錯？老師布置的練習和考題，涵蓋面很大，不會做的題，是自己的薄弱環節，這樣對待做過的綜合題，堅持下去，解綜合題的能力必有很大的提高。開始可能嫌煩，滿足會做就行，堅持下去，會有意想不到的收獲，解類似題時像出現靈感，看完題，就能想到怎麼解。

下面對二卷的不同題型復習方法分類提提建議

無機推斷題：涉及的一般都是常見物質，涉及到的知識，一般都是多次運用過的知識點，把結果往題目中代入，一般每一步都能夠理解。如果發現知識盲點，要特別注意，這是重要的知識點，必須掌握；若解題時，找不到突破口，無法推出結論,問題可能出在元素化合物知識之間的轉化關系生疏，對題眼不敏感，不經他人點撥，自己想不到；不善於獨立從多角度分析，尋找解題途徑。適當選些有答案的推斷題，不看答案，獨立求解，對平時做錯了的推斷題，多深入想一想。做到一定量，解這類題就會得心應手。另外，做這類題，推出物質後，還要特別注意題目提出的問題，要防止答非所問。

實驗題：每次練習後，都一定要認真聽老師評講，弄清實驗目的、原理、細節、問題的准確答案，仔細體會。積累到一定程度，花點時間對實驗問題進行分類，特別是高考臨近階段，要熟悉常見實驗問題的解法。

計算題：綜合卷中計算題難度不大，不必選太多難題練習，認真對待老師布置的習題就夠了。重在理解反應原理，注意守恆法、差量法的運用。選取一些典型題，深入剖析，積累經驗。做難化學計算題，很費時間，對高考理綜考試，得不償失，

理論簡答題：綜合卷出現的題，一般難度不大。不必選難題練習。對練習和考試中遇到的這類題，重在理解，細心揣摩答案，真正理解答案，理解答案中是怎樣回答為什麼的，總結規律。

對有機推斷題，前期月考，有機題得分率不高，不必太在意。可就題論題，弄懂就可以。這類題，規律性較強，但知識點多，難記，是老師後期復習的重點內容。只要在後期復習時認真聽課，重視每一次練習和評講，對做錯的題注意校正，不會成為大問題。有機題，經過後期重點復習，應該是最有把握的得分大題。

總之，復習時做到認真聽課，認真做老師布置的題，認真聽老師對習題的評講，對做錯的題要反思，發現的問題要做筆記，特別要重視對慨念的准確理解，對做錯的題，要定期整理，根據存在的問題，要適當選些有針對性的課外習題練習鞏固。平時做題要以老師布置的題為主，注重做題質量。

以一次月考試題為例說明怎麼在記錯本上作筆記和反思。

記錯本：

1、 烴的衍生物，除一氯甲烷、甲醛外，在標況下都不是氣態，22.4L遠大於1mol。

2、 將溶液加熱，不用坩堝；用燒杯裝溶液加熱，溶液的體積不能超過容器容積的三分之二；燒杯必須隔石棉網加熱。

3、 1mol一元酚酯要消耗2mol氫氧化鈉，羧酸鈉和酚鈉中均含鈉元素。

4、 化學式為A2B3,A的化合價不一定為+3價，如C2H3(乙烷的最簡式)。

5、 含銨根離子、氯離子、氫離子、氫氧根離子的溶液，可以認為是氨水和鹽酸反應的產物。

若恰好反應，溶液顯酸性，若酸過量，溶液顯酸性，若氨水過量，溶液可能顯中性或鹼性。

溶液顯鹼，說明氨水過量，氨水過量，銨根離子濃度一定大於氯離子濃度；溶液顯酸性，說明恰好反應或酸過量，若恰好反應，銨根的水解程度很小，氯離子濃度一定大於氫氧根濃度，若酸過量，氫氧根離子濃度更小。

1、 氨水在密閉容器中，上層空間有氨氣，縮小容器的容積，可增大上層空間氨氣的壓強從而增大氨氣在水中的溶解度。

反思：

26題：考察對中學出現的置換反應的熟悉程度

題眼：1、光合反應的產物屬於單質的是氧氣2、根據反應物的類別確定涉及到的反應類型為置換反應和化合反應。

回顧：中學涉及到的置換反應類型，翻書、查資料，盡可能多的列出學過的置換反應。對列出的反應分類。

根據反應物的聚集狀態分:在溶液中的反應如金屬跟水、酸、鹽的反應，非金屬跟無氧酸和鹽的反應，干態反應如鋁熱反應、鎂與二氧化碳的反應；

根據單質的類別分：金屬置換金屬、金屬置換非金屬，非金屬置換非金屬，非金屬置換金屬。

另外，還有常規反應和特殊反應，如鈉置換鉀，氫氣置換四氧化三鐵中的鐵就屬於特殊反應，要從平衡移動的角度解釋。

想一想：如果X、Y均為非金屬是否有答案。（有答案，答案為碳、硅，注意：B為一氧化碳）

28題：考察對氧化還原反應原理的靈活運用以及從量的角度認識化學反應

氧化亞銅和硫化亞銅反應，產物之一是銅，銅元素被還原，被氧化的元素只能是硫，因為銅能被氧氣氧化，，氧化產物不能氧氣，硫的氧化產物應該是二氧化硫。因為二氧化硫不能被氧化銅或硫化銅氧化，也不能是硫，硫能跟銅化合。

由配平的化學方程式可知，硫化亞銅與氧化亞銅的化學計量數比為1:2，由銅元素守恆和質量守恆可得：所求得質量比為2：1。

反應後氣體增重2kg,由化學方程式可知：2molCu2S被氧化，氣體增重32g；由差量法得：硫化銅的質量為20kg，質量分數為20%

注意守恆法和差量法的運用。反思，不必記下來，能想到多少，盡量想到，不拘形式。越到後來，聯想越多。

另外
你可以先做你的強項，既然是強項，就要該拿的分數就要拿到，不能會的也拿不到~~然後，你可以在這幾個月內在把化學弄弄清楚，因為相比較之下，我認為化學比物理好懂多了，所以如果你把化學和生物的分拿住了，最後在用剩下的時間來答物理，因為每年都是物理出的最難的~~
記住，千萬不要貪，這是我們老師跟我們說的，因為他們出的理綜篇子一般都是讓咱們做不完的，不要妄想把所有的題你都能做一變，那是不可能的
這就是偶做理綜的方法了，但不知道適不適合你，一般方法都是看自己的情況來定

首先你要對基礎知識了如指掌，如果沒有堅實的基礎，很難拿高分
然後你在平時做題的時候多去總結，有哪些題型很重要，有哪些題型自己還不會，
不斷地總結，會給你帶來極大的提高，這樣就能省很多時間，不必反反復復的做一些重復的動作....
但是堅實的基礎還是必需的

掌握答題順序，選擇一定是要先做的，要細心，然後後面的三科大題就看你的學習水平了。覺得化學和生物哪一科更好，就先做哪一科的題，物理一定要最後做，不論你的物理學的怎麼樣，都要最後做！因為物理是要想像「物理情境」的，很費時間。大概就是這樣，平時還是要多訓練，考場上再注意些答題技巧才真正能考好！祝你成功！

③ 如何提高高考生物成績（北京）

一個字『背』，生物容易提分，做點輔導書上的題，不求量，只求質，每道題都要理解、記牢！我也是10屆考生，生物就是這樣提上來的！化學就不好攆了，化學的知識點太雜！把教科書中基礎的知識點弄懂就行，剩下的就是在題海中總結和升華了！

④ 高三生物不好如何補 提分技巧是什麼

【導語】關於生物，其實主要的還是學會總結，進行考點記憶，生物不好，其實還是挺拉分的，直接決定了自己和其他人的成績水平，所以我們可以通過做題進行知識點記憶，當然學習方法有很多，那麼高三生物不好如何補?提分技巧是什麼?下面我們就來詳細了解一下。

1、高三生物不好怎麼補

(1)背誦

先說背誦，便是首要你要把講義全都背下來。當初我是把我們學習的那4本生物書全都背下來了。盡管現在忘得也差不多了吧。這個是根底，這都背不下來，還怎麼考試，對不對。當你把書全都背下來了，那麼生物的成績就已經不會差了，就差提高了。提高便是接下來我要說的。

(2)做題，總結相同題型

一切的科目，題型都會就那麼多。只不過是變著花樣出，不要把每到錯題都記在簿本上，你只需要在簿本上將一類一類的題總結好就能夠了。遇到新的類型，就記下並且研究怎麼處理這類題。並且熟練掌握就行了。

(3)合理運用錯題本

不要遇到錯題記在簿本上就完事了。那麼錯題本的效果就一點都沒有了，你要找出一個簿本，一類題占留下一到兩頁的空間。做一類題，就處理一類題。並自己總結崩潰辦法。這樣的話，等到你下次見到這類題不知道怎麼做就能夠翻錯題本去看崩潰進程和你自己的心得，然後在嘗試著去按著你自己總結的辦法去解題。這樣，就會有所體會。做的多了，你就會發現，也就那幾種類型的題。

2、高考生物提分技巧

(1)做題的速度不宜過快關於沒有掌握的題要隨時符號，以便復查。

讀題，標出關鍵詞：如「正確或過錯」「可或或許」「一定」「首要」等。

讀完一切的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。

不確定的先隨意選一個，做需要做符號：一防塗卡呈現過錯，二是有時間後能夠快速找到不確定的試題從頭檢查。

做完一切選擇題，就轉塗好答題卡。這一點特別重要，由於理綜選擇21個共126分，若最後塗卡，或許會由於心急形成的嚴峻導致塗卡呈現嚴峻的過錯。

(2)非選擇題建議採用先易後難的辦法

先把自己有掌握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來是生物與環境試題。做到認真閱讀時要看見、看懂每一句話,關鍵的提示用筆在試卷上做簡略的勾畫。在做好會做的題的根底上,還要處理好半會半不會的試題，盡量爭奪多拿分。

關於高三生物提分技巧等相關內容，就給大家說明到這里了，不知道大家學會了嗎，現階段大家還是要好好把握知識點，認真進行試題訓練，做好糾錯，做好筆記，相信大家一定能夠提高生物成績，祝大家成功!

⑤ 高中生物怎樣才可以考到80分。。。

把重點知識點全背下來就可以了。生物的題型和考點不多的。三年的考點也就5頁紙就可以全部寫完

⑥ 高考生物考到80分以上

可沒有什麼標准可言,對於一個基礎較差的人而言,能及格就很不錯了,對於一般的人而言,發揮正常就可以了.只要你能將你所學的全部發揮出來就很不錯了.關鍵看發揮!

⑦ 急用！高中怎麼才能學好生物呢考到80分以上，急需！！！

其實生物真的挺簡單的，我高中時生物平時用功最少，但考分是所有科目中較高的。
其實高中的生物課本多讀幾遍，做幾套典型的題可以拿個不錯的分數了
然後對於試卷中的錯題漏洞進行補救。高中生物的題目都是觸類旁通的，題目不需要都做但要會靈活運用。
對於選擇題，就拿試卷一套套的練，模稜兩可的堅決不要放過，因為它往往就是你的知識點漏洞。再者練的就是做題的速度，做題速度和准確率高了，分數自然就上去了。

⑧ 高考生物沖刺方法有哪些

越到最後沖刺時刻，越不能慌。制定好計劃踏實復習是關鍵。所以每天安排適當的時間背誦和識記是很有必要的。

現階段所有知識點老師都已經授課完畢，現在該做的事情就是把各個模塊的知識點聯系總結起來，歸納成系統的知識點，理清楚點與線之間的縱橫關系。擴展成適合自己的知識網路，這樣方便於後期的記憶與理解。

舉個例子，比如「遺傳的物質基礎」，就可以整理成為：配子→合子→細胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質→性狀。

提高解題速度和應試技巧

沖刺階段的學科綜合應試訓練很有必要。最好能指定計劃，比如一周兩次。教材的話可以選擇高考真題或模擬題；而且做題時不能一味的拖延時間，要在規定的時間內完成自測。做完測試卷以後，要要進行試卷分析以及後期要做好查漏補缺工作。進而不斷提高訓練成績。

⑨ 怎樣在高考前把生物從60分提高到80分以上

熟讀課本啊，作作習題
重頭學一遍也行，時間上允許
做100套習題
上課聽好講
下課溫習
早晨讀書
製作知識卡片
准備錯題整理本
有問題就問
作業自己做
尋找興趣

⑩ 高考生物如何能做到考70以上（80滿分）

今年高考嗎?只有20天了啊,也說幾點吧

重點:注重課本,別過多做題,生物做題太多也沒什麼用的,平時可能會有好成績,因為生物平時考試原題太多,但對高考真的沒什麼用的,高考無原題.

3條:
1.把課本後面的拓展題做一遍,特別注意一下裡面的信息還有啟發式的思維,認真想一想裡面提到的問題,從過去的高考來看,非常多的題目是課後拓展題改成的

2.課本上的實驗,對照個考試大綱,把每個實驗好好過一遍,主要看三個內容:原理,試劑,特殊操作.

3.拿張草稿紙,把書上考的多的,經常要填的概念抄一遍,注意專業用語和關鍵字千萬別出錯.