❶ 想知道必修三的生物主要是學什麼!
第一章是學人體的內環境和穩態
第二章是任務和人體的生活調節
第三章是植物的激素調節
第四章是種群和群落
第五章是生態系統及其穩定性
第六章生態環境的保護
總的來說.必修三章章也重要.高中一般都會出現
不過隨著現在的人越來越重視環境.
而高考的出題老師一般都是些大學的生態學教授.
所以從第四-六章會比較重要點.
必修二主要是學遺傳和變異.計算比較多.
而必修三則沒什麼計算.比較側重概念.
看什麼人.我是覺得必修二比較好學.
要是計算不怎麼樣的.可能會覺得必修三比較好學.
不過生物似乎都不怎麼難學.呵.
❷ 高中生物幾本書重點是哪幾本
高中生物共有五本,必修三本,選修兩本。
重點是必修一後面幾章(光合,呼吸,細胞有絲分裂),以及必修二,必修三的群落。
①人教版高中生物:必修有三冊,分別是必修一《分子與細胞》、必修二《遺傳和進化》、必修三《調節和生態》;選修也有三冊,一般情況下學校會選擇上選修一和選修三。高考內容就包括以上提到的這些內容。
②高中生物國家規定的高中學科,大多省份使用的是人教版教材,有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊,供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容,選修1、2、3供學生自行選擇學習。
③具有動能的生命體,也是一個物體的集合,而個體生物指的是生物體。其元素包括:在自然條件下,通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的後代。
❸ 生物必修三的重要知識點 發到知道,謝謝
生物必修本三冊主要知識點
第一模塊
分子與細胞
第一章 走近細胞
1、生命活動離不開細胞, 細胞 是生物體結構和功能的基本單位,作為多細胞的動物,細胞將依次構成 組織 、 器官、系統,直至動物個體,然後再依次構成種群、 群落、生態系統,直至生物圈這一最大的生命系統。
第二章 組成細胞的分子
2、細胞中常見的化學元素約有20多種,含量較多的稱為大量元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Mg、Ca;微量元素包括 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;構成細胞的基本元素是 C、H、O、N ,其中最基本的元素是 C。
3、組成細胞的有機物中含量最多的是蛋白質 ,其基本組成單位是氨基酸,生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20種,其結構通式是 。各種氨基酸之間的區別在於R基不同。氨基酸分子相互結合的方式是脫水縮合。肽鍵的表達式為:-CO-NH- 。
4、細胞內攜帶遺傳信息的物質是核酸,包括兩大類:脫氧核糖核酸(簡稱DNA)和 核糖核酸(簡稱RNA)。
5、主要的能源物質是糖類,大致可分為 單糖、二糖和多糖 。其由C、H、O等元素組成。
6、組成脂質的化學元素主要是C、H、O,有些還含有N、P 。
7、在細胞的各種化學成分中,含量最多的是水 ,其在細胞中以兩種形式存在,分別是自由水和結合水。細胞中大多數無機鹽以離子 形式存在。
第三章 細胞的基本結構
8、細胞膜主要由脂質和 蛋白質 組成。此外,還有少量的糖類。
細胞膜的功能:(1)將細胞與外界環境分開;
(2) 控制物質進出細胞;
(3) 進行細胞間的信息交流 。
9、細胞進行有氧呼吸的主要場所是線粒體 ,是細胞的 動力車間; 葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞器,是植物的養料製造車間和能量轉換站;內質網的作用是合成、加工蛋白質 ;對蛋白質進行加工、分類和包裝的是高爾基體 ;「消化車間」指的是溶酶體;中心體是由兩個互相垂直的中心粒及周圍物質組成,與細胞的有絲分裂 有關;核糖體是生產蛋白質的機器;液泡主要存在於植物細胞中,內有細胞液,含糖類 、無機鹽(色素等)等物質。
10、把核內物質與細胞物質分開的結構是核膜,是 雙層膜;染色質由DNA 和蛋白質組成。染色體和 染色質是同一種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態;遺傳信息的載體是DNA ;與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關的是核仁 ;核孔的作用是大分子物質進出通道。
第四章 細胞的物質輸入和輸出
11、生物膜的流動鑲嵌模型認為, 磷脂 構成了生物膜的基本骨架;構成生物膜的磷脂是成 雙 層排列,具有流動性;大多數蛋白質分子也是可以運動的。
12、糖被是細胞膜的外表,是一層由細胞膜上的蛋白質和 糖類 結合形成的糖蛋白,其作用是 保護、潤滑、識別。
13、
特 點
是否需要能量
是否需要載體
舉 例
自由擴散
由高濃度到低濃度
不
不
水、CO2、甘油
協助擴散
由高濃度到低濃度
不
需要
葡萄糖進入紅細胞
主動運輸
由低濃度到高濃度
需要
需要
K+、Ca+、氨基酸
第五章 細胞的能量供應和利用
14、酶的概念:酶是活細胞 產生的具有催化作用的 有機物 ,其中絕大多數酶是蛋白質。
15、酶的特性:酶作為有機催化劑除了具備一般催化劑的特性(如:提高化學反應速率;化學反應前後本身不發生變化)外,還具有一些特殊的性質,如:專一性、高效性、需溫和條件。
16、ATP中文全稱三磷酸腺苷 ,是細胞內的一種高能磷酸化合物。其結構簡式可寫為A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基 ,~代表高能磷酸鍵。
17、細胞呼吸可分為 有氧呼吸 和 無氧呼吸兩種類型,有氧呼吸的主要場所為線粒體 。
18、比較有氧呼吸和無氧呼吸:
項 目
有氧呼吸 無 氧呼吸
場所
細胞質基質、線粒體 細胞質基質
不同點 條件 氧氣、多種酶
無氧、多種酶
產物
CO2、H2O 乳酸或酒精和CO2
能量 大量 少量
相同點 聯系
第一階段完全相同,都在細胞質基質中進行
實質
分解有機物,釋放能量,形成供生命活動利用的ATP
意義 為生命活動提供能量
19、光合作用的過程可概括為 光反應、暗反應兩個階段。其中光反應階段必須在 有光的條件下進行,反應部位是 葉綠體類囊體的薄膜上,物質的變化包括水在光下分解為【H】和O2;ADP+Pi+能量→ATP。能量的變化是指 光能→ATP中活躍的化學能。而暗反應階段有沒有光都可進行,反應部位是葉綠體基質,物質的變化可分為兩個階段CO2的固定 ;C3的還原。能量的變化是指ATP中活躍的化學能 → 有機物中穩定的化學能 。光合作用的反應式為 CO2+ H2O→ (CH2O)+O2 。
第六章 細胞的生命歷程
20、細胞周期是指連續分裂的細胞,從 一次分裂結束開始,到下一次分裂完成為止,包括分裂間期 和 分裂期 兩個階段,其中大部分時間處於 分裂間期,主要變化是 為分裂期 進行活躍的物質准備,完成 DNA的復制 和有關蛋白質的合成,同時細胞有適度的生長。有絲分裂的分裂期可分為 前期 、中期 、 後期 、末期 四個時期,在這個過程中親代細胞的染色體經復制 後平均分配到兩個細胞中去,這對生物的 遺傳有重要作用。
21、細胞的分化是指一個或一種細胞增殖產生的後代,在 形態、 結構 和 生理功能上發生穩定性差異 的過程,分化後的細胞彼此間所具有的遺傳信息是 相同的。
22、細胞衰老的過程是細胞的生理狀態和化學反應發生復雜變化的過程,最終表現為細胞的 形態、結構、 功能 發生變化。
23、細胞凋亡是指由基因所決定的、細胞自動結束生命的過程。受到嚴格的由 遺傳機制 決定的程序性調控,所以也常常稱為細胞編程性死亡 。
24、癌細胞是指機體細胞在受到致癌因子的作用下,細胞中 遺傳物質 發生變化,而形成的一種不受機體控制連續進行分裂的惡性增殖細胞。致癌因子可分為三類: 物理致癌因子 、化學致癌因子和病毒致癌因子。
第二模塊 遺傳與進化
第一章 遺傳因子發發現
1、在生物的體細胞中,控制生物性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分別進入不同配子中,隨配子遺傳給後代。
2、測交就是讓F1與 隱性純合個體雜交,用來驗證 F1的基因型 。一對相對性狀的測交後代不同性狀類型的理論之比為 1︰1。在雜種後代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫性狀分離。
3、具有兩對相對性狀的純合子雜交時, F1產生 4種配子,它們之間的比為 1︰1︰1︰1。 F2中有4種表現型,比例為 9︰3︰3︰1;有9種遺傳因子類型,其中能穩定遺傳的個體占 F2總數的1/4。
第二章 基因和染色體的關系
4、減數分裂是生物在產生成熟生殖細胞時,進行的 染色體數目減半 的細胞分裂。在減數分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞分裂兩次。結果是成熟生殖細胞中的染色體數目閉原始生殖細胞的減少了一半。
5、精子的形成過程:精原細胞→ 初級精母細胞→次級精母細胞→精子細胞→精子
6、精原細胞發展為精子的過程,發生在哺乳動物的睾丸部位。染色體的復制發生的時期是 減數第一次分裂間期。人和其它哺乳動物的卵細胞是在卵巢形成的。一個的卵原細胞只能形成一種卵細胞。
7、細胞連續分裂兩次,使一個精原細胞最終形成4個精子,其中,染色體復制一次。
8、基因分離定律的實質是:在雜合子的細胞中,位於一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給後代。基因自由組合定律的實質是:位於非同源染色體上的 非等位基因的分離或組合是互不幹擾的;在減數分裂過程中,同源染色體 上的 等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
9、薩頓推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的,也就是基因在染色體,因為基因和染色體行為存在著平行關系。摩爾根發明了測定基因位於染色體上的相對位置的方法
第三章 基因的本質
10、格里菲思所做實驗的各稱叫肺炎雙球菌轉化實驗;艾弗里實驗最重要的步驟是對
S型細菌的DNA,蛋白質和多糖等物質進行提純和鑒定並分別加入到培養了R型細菌的培養基中,結果得出了結論DNA才是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質
11、染色體主要是由DNA和蛋白質組成的;DNA分子由4種脫氧核苷酸構成,分是 腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸 、鳥嘌呤脫氧核苷酸 、胞嘧啶脫氧核苷酸 。其實,4種脫氧核苷酸的不同是由 鹼基的不同決定的。
DNA是規則的 雙螺旋 結構,其主要特點是:
(1)、DNA分子是由兩條鏈構成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。
(2)、DNA分子中的磷酸 和 脫氧核糖交替連接,排列在外側,構成基本骨架;鹼基排列在內側。
(3)、兩條鏈上的鹼基通過 氫鍵連接成鹼基對。鹼基配對的規律是:A與T 配對,G與C配對。鹼基之間的這種一一對應的關系,叫做鹼基互補配對原則。
12、DNA分子復制的過程:
(1)DNA分子的復制是在細胞有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期,隨染色體的復制 而完成的。
(2)分子的復制是一個邊解旋邊復制 的過程,復制需要 模板 、原料、能量、酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋,為復制提供了精確的模板,通過鹼基互補配對保證了復制能夠准確的進行。
第四章
基因的表達
13、DNA主要存在於細胞核中,因此,轉錄過程發生在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,在此過程中用到 RNA聚合酶 ,在轉錄的過程中也存在著鹼基互補配對,配對的關系是A與U、T與A、C與G、G與C 配對。
14、mRNA進入細胞質以後,游離在細胞質中的各種氨基酸 ,就以mRNA 為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質,這一過程叫翻譯。在此過程中用到的「搬運工人」是tRNA。 生物體共有密碼子64種,能決定氨基酸的密碼子有61種
基因對性狀的控制的方法有:(1)直接方法是基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀;間接方法是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
第五章 基因突變及其他變異
15、易誘發生物發生基因突變並提高突變頻率的因素可分為三類:物理因素、
化學因素、生物因素 。基因突變的特點:普遍性 、不定向性 、低頻性。
16、染色體結構變異的類型:
(1)染色體中某一片段 缺失 ;
(2)染色體中增加了某一片斷;
(3)兩條染色體(這兩條染色體是非同源染色體)片斷 易位;
(4)染色體某一片斷的位置 顛倒 。
染色體數目的變異可以分為兩類:① 細胞內個別染色體的增加或減少 ;②細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。
染色體組的定義:細胞中一組非同源染色體,在形態和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息,這樣的的一組染色體,叫做一個染色體組。
第六章
從雜交育種到基因工程
17、雜交育種是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起,再經過選擇和培育,獲得 新品種的方法。
18、在農業生產中,雜交育種是改良作物品質,提高農作物單位面積產量的常規方法。雜交育種的方法也用於家禽、家畜的育種。
19、誘變育種的原理是 基因突變 。
20、誘變育種是指利用 物理因素或化學因素,使生物發生基因突變的方法。
EcoRI的限制酶,能夠專一識別GAATTC的序列,並在G和A之間將這段序列切開。
21、幾種常用育種方法的比較:
育種方法
處 理 方 法
原 理
特 點
實 例
雜交育種
通過雜交使親本優良性狀組合在一起
基因重組
①可獲得優良性狀②育種年限長
新品種的培育
大麥矮稈抗病
誘變育種
物理方法(射線照射、激光處理)或化學方法(用秋水仙素、硫酸二乙酯)
基因突變
①加快育種進程②有利個體不多,需大量處理供試驗的材料處理動植物、微生物
大幅度改變某些性狀
青黴菌高產菌株的培育
單倍體育種
花葯離體培養後用秋水仙素處理
染色體變異
明顯縮短育種年限,可獲純優良品種
普通小麥花葯離體培養
多倍體育種
親本(幼苗或種子)體細胞染色體數目加倍、染色體數目加倍的配子、多倍體
染色體變異
①植株莖稈粗壯,果實、種子大,營養高 ②發育遲緩、結實率低
無子西瓜、糖量高的 甜菜
基因工程育種
將一種生物的特定基因轉移到另一種生物細胞內
基因重組
定向地改造生物的遺傳性狀
抗蟲棉
第七章 現代生物進化理論
種群是生物進化的基本單位;基因突變和基因重組產生生物進化原材料,基因突變是生物進化原始材料。
22、拉馬克的進化學說:最早提出比較完整的生物進化學說是法國博物學家拉馬克。他的觀點主要是:①地球上的生物不是神造的。而是更古老的生物進化來的;②生物是由低等到高等逐漸進化而來的;③生物各種適應性特徵形成是由於用進廢退和 獲得性遺傳。
23、達爾文的自然選擇學說:
自然選擇學說的主要內容是:①生物都有過度繁殖的傾向;②物種內的個體數量保持穩定;③生存的資源是有限的。以上可以得出的結論是 個體間存在著生存斗爭。而生物物種的個體間普遍存在變異,而許多變異是可以遺傳的,進而推出的結論是通過具有有利變異的個體生存並留下後代的機會多,有利變異逐代積累,生物不斷進化出新類型。
生物進化的實質:種群基因頻率的改變。
24、能夠在自然狀態下相互交配 並且產生可育後代 的一群生物稱為一個物種,簡稱「種」。
25、不同物種之間一般是不能相互交配,即使交配成功,也不能產生可育後代 ,這種現象叫做生殖隔離。
26、同一種生物由於地理上的障礙而分成 不同的種群,使得種群間不能發生基因交流的現象叫做 地理隔離。共同進化就是指不同物種之間、生物與無機環境之間的相互影響中不斷進化和發展。
27、生物多樣性主要包括三個層次的內容:基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
第三模塊 穩態與環境
第一章 人體的內環境與穩態
1、①組織細胞②血漿③組織液④淋巴⑤紅細胞其中,②③④共同構成機體內細胞生活的直接環境——細胞外液(也稱為內環境)關系:
2、細胞作為一個開放系統,可以直接與內環境進行物質交換:不斷獲得生命活動所需物質 ,同時又不斷排出代謝產生的廢物,從而維持細胞正常的生命活動。細胞不僅依賴於內環境,也參與了內環境的形成和維護。
3、健康人的內環境的每一種成分和理化性質(包括:滲透壓、酸鹼度和溫度)都處於動態平衡中。這種動態平衡時通過機體的調節作用實現的。生理科學家把正常機體通過調節作用,使各個器官系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態 叫穩態。 內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
4、目前普遍認為:神經—體液—免疫調節網路是機體維持穩態的主要調節機制。
第二章 動物和人體生命活動的調節
5、神經調節的基本方式是反射,反射活動需要經過完整的反射弧來實現,如果反射弧中任何環節在結構或功能受損,反射就不能完成。
反射弧通常由 感受器、傳入神經 、 神經中樞 、傳出神經和 效應器組成。
6、在神經系統中,興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的,這種傳導可以是雙向的。興奮在神經元之間是通過化學信號傳遞的,且只能是單向的.
7、激素、CO2等化學物質,通過體液運輸的方式對生命活動進行調節,叫體液調節。激素調節是體液調節的主要內容;不同激素的化學組成不同,但它們的作用方式具有共同特點:微量而高效,通過體液運輸,作用於 靶器官、靶細胞。在特定的情況下,突觸釋放的神經遞質,也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。
8、體液免疫的大致過程:
大多數病原體經過吞噬 細胞的攝取和處理,暴露出抗原決定簇,並將抗原傳遞給T細胞;T細胞將抗原傳遞給B細胞(少數抗原可直接刺激它)。B細胞受到刺激後,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,產生抗體 ,小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。
9、細胞免疫的大致過程:
T細胞在接受抗原的刺激後,通過分化形成效應T 細胞,這種細胞可以與靶細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。病原體失去了寄生的場所,因而與抗體結合並被吞噬、消滅。過敏反應的特點是:發作迅速,反應強烈,消退較快,一般不會破壞組織細胞,也
不會引起組織損傷,有明顯遺傳傾向的和個體差異。
第三章 植物激素調節
10、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、 幼葉和發育著的種子。在這些部位,色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。
11、在胚芽鞘 、芽、幼葉和幼根中,生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端,稱為極性運輸。極性運輸是細胞的主動運輸。
12、生長素在植物體各器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位,如:
胚芽鞘、芽 、根頂端的分生組織、 形成層等處。
13、生長素的作用表現出兩重性 ;既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,又能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果 。
生長素和乙烯具有拮抗作用。細胞分裂素具有保鮮作用。
第四章 種群和群落
14、種群是指在一定自然區域內,同種生物的全部個體,其特徵主要有種群密度 、出生率和死亡率、 遷入率和遷出率 、性別比例 、年齡組成等 5個方面,其中種群密度是種群最基本的特徵並受其他4個方面的影響,尤其受出生率和死亡率 的直接影響,年齡組成可以作為預測種群數量變化趨勢的依據。
15、從教材的兩個實例看出,當種群呈「J」型曲線 增長,其原因有食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等。「S」型曲線是指種群經過一定時間的增長後,數量趨於穩定的增長曲線。
16、群落是指同一時間內聚集在一定區域中,各種生物種群 的集合。區別不同群落的重要特徵是群落的 物種組成 ,群落中 物種數目 的多少叫豐富度。
17、群落中,各個生物種群分別占據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構,包括垂直結構 和水平結構等。生物豐富度的統計方法通常有兩種,一是記名計演算法,二是目測估計法。
18、按發生的起始條件,演替分為初生演替和次生演替兩種類型。
初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面 或者是原來存在過植被,但已被徹底消滅的地方發生的演替,例如在沙丘、火山岩、冰川泥 上進行的演替;次生演替是指在原有植被雖已不存在,但 原有土壤條件基本保留,甚至保留了植物種子或其它繁殖體的地方發生的演替,例如在火災後的草原、過度砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。
第五章
生態系統及其穩定性
19、生態系統的組成成分
(1)、非生物的物質和能量:陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。
(2)、生產者:自養生物,主要是綠色植物。
(3)、消費者:包括植食性動物、 肉食動物雜食性動物和寄生動物等。
(4)、分解者:能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機鹽,主要是細菌和真菌。
食物鏈和食物網 是生態系統的營養結構,生態系統的物質循環和能量流動就是沿著這種渠道進行的。
20、生態系統的主要功能包括 能量流動、物質循環、信息傳遞3個方面。
(1)生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失的過程,稱為生態系統的能量流動。它具有單向流動和 逐級遞減 的特點,在相鄰兩個營養級間能量傳遞效率一般為10%~20%。因此一個生態系統中營養級一般不會超過4~5個。研究生態系統的能量流動的目的是幫助人們合理地地調整生態系統的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。
(2)、組成生物體的元素,都不斷進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落到無機環境的循環過程,這就是生態系統的物質循環。這里所說的生態系統,指的是地球上最大的生態系統----生物圈,其中的物質循環具有全球性,因此又叫生物地球化學循環循環。它具有 反復利用 、循環流動和全球性特點。
(3)、生態系統還具有信息傳遞的功能,其信息可分為物理信息、化學信息、行為信息等幾種類型,信息傳遞對生物的生命活動、繁殖後代、協調種間關系等方面具有重要作用。生態系統的自我調節能力的基礎是負反饋調節。
第六章 生態環境的保護
21、地球是人類共同的家園,生態環境問題具有全球性,需要全人類的關注與合作。
22、全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層 破壞、土地荒漠化、海洋污染 和生物多樣性銳減等。這些全球性的生態問題,對生物圈的穩態造成嚴重威脅。
23、生物圈內所有的植物 、動物 、微生物 ,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統 ,共同構成了生物多樣性。
24、關於生物多樣性的價值,科學家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價值;二是對生態系統起到重要調節功能的間接價值;三是對人類有食用、葯用和工業原料等實用意義的以及旅遊觀賞、科學研究和文藝創作等非實用意義的直接價值。
25、我國生物多樣性的保護,可以概括為就地保護和遷地保護兩大類。就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護去區以及風景名勝等。
❹ 必修三生物知識點總結
第一章:人體的內環境與穩態
1、體液:體內含有的大量以水為基礎的物體。
細胞內液(2/3)
體液 細胞外液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等
2、體液之間關系:
血漿
細胞內液 組織液 淋巴
3、內環境:由細胞外液構成的液體環境。
內環境作用:是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差
別在於血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量較少
5、細胞外液的理化性質:滲透壓、酸鹼度、溫度。
6、血漿中酸鹼度:7.35---7.45
調節的試劑:緩沖溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4
7、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa、正常的溫度:37度
8、穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動、共同維持內
環境的相對穩定的狀態。
內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處於動態平衡中
9、穩態的調節:神經 體液 免疫共同調節
內環境穩態的意義:內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
第二章;動物和人體生命活動的調節
1、神經調節的基本方式:反射
神經調節的結構基礎:反射弧
反射弧:感受器→傳入神經(有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(還包括肌肉和腺體)
神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負
靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流
2、興奮傳導
神經元之間(突觸傳導) 單向傳導
突觸小泡(遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸後膜(有受體)→產生興奮或抑制
3、人體的神經中樞:
下丘腦:體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為
腦干:呼吸中樞
小腦:維持身體平衡的作用
大腦:調節機體活動的最高級中樞
脊髓:調節機體活動的低級中樞
4、大腦的高級功能:除了對外界的感知及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。
大腦S區受損會得運動性失語症:患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話
5、激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節
激素調節是體液調節的主要內容,體液調節還有CO2的調節
6、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L
低於0.8 g/L:低血糖症 高於1.2 g/L;高血糖症、嚴重時出現糖尿病。
7、人體血糖的三個來源:食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化
三個去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等
8、血糖平衡的調節
血糖濃度升高
胰島素 胰高血糖素
(胰島B細胞分泌) (胰島A細胞分泌)
血糖濃度降低
9、體溫調節
寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素
甲狀腺 甲狀腺激素 促進細胞的新陳代謝
甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調節。
人體寒冷時機體也會發生變化;全身發抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細血管收縮)
10、激素調節的特點:微量和高效、通過體液運輸(人體各個部位)、作用於靶器官或靶細胞
11、神經調節與體液調節的區別
比較項目神經調節體液調節
作用途徑反射弧體液運輸
反應速度迅速較緩慢
作用范圍准確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
12、水鹽平衡調節
飲水不足
失水過多
食物過咸
↓
細胞外液滲透壓升高
(-) ↓(+) (-)
下丘腦中的滲透壓感受器
↓
垂體
↓
↓ 抗利尿激素
↓(+)
腎小管集合管重吸收水
↓ ↓(-)
尿量減少
13、神經調節與體液調節的關系:
①:不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節
②:內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能
例如:甲狀腺激素成年人分泌過多:甲亢過少;甲狀腺腫大(大脖子病)
嬰兒時期分泌過少:呆小症
免疫器官(如:扁桃體、淋巴結、骨髓、胸腺、脾等)
吞噬細胞
14、免疫系統的組成 免疫細胞 T細胞(在胸腺中成熟)
淋巴細胞
B細胞(在骨髓中成熟)
免疫活性物質(如:抗體)
第一道防線:皮膚、粘膜等
非特異性免疫(先天免疫)第二道防線:體液中殺菌物質(溶菌酶)、吞噬細胞
15、免疫
特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線:體液免疫和細胞免疫
在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞
16、免疫系統的功能:防衛功能、監控和清除功能
17、抗原:能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質(如:細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織)
抗體:專門抗擊抗原的蛋白質
18、免疫分為;體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)
19、體液免疫過程:(抗原沒有進入細胞)
漿細胞 抗體
抗原 吞噬細胞 T細胞 B細胞
記憶B細胞
記憶B細胞的作用:可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶,當再接觸這種抗原時,能迅速增殖和分化,產生漿細胞從而產生抗體。
抗體與抗原結合產生細胞集團或沉澱,最後被吞噬細胞吞噬消化
20、細胞免疫(抗原進入細胞)
記憶T細胞
侵入細胞的抗原 T細胞
效應T細胞
效應T細胞作用:使靶細胞裂解,抗原暴露
暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化
過敏反應:再次接受過敏原
21、免疫失調引起的疾病 自身免疫疾病:類風濕、系統性紅斑狼瘡
免疫缺陷病:艾滋病
22、過敏反應的特點:發作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,
也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的個體差異和遺傳傾向
第三章:植物的激素調節
1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
產生生長素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎麴生長原因:
①:橫向運輸(只發生在胚芽鞘尖端):在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸
②:縱向運輸(極性運輸):從形態學上端運到下端,不能倒運
③:胚芽鞘背光一側的生長素含量多於向光一側(生長素多生長的快,生長素少生長的慢),因而引起兩側的生長不均勻,從而造成向光彎曲。
3、植物激素:由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。
植物生長調節劑:人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質
4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素
在植物體中生長素的產生部位:幼嫩的芽、葉和發育中的種子
生長素的分布:植物體的各個器官中都有分布,但相對集中在生長旺盛的部分
5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同:莖 > 芽 > 根
6、生長素的生理作用:兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
在一般情況下:低濃度促進生長,高濃度抑制生長
7、生長素的應用:
無籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用適宜濃度的生長素類似物塗抹柱頭
頂端優勢:頂端產生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長
去除頂端優勢就是去除頂芽
用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根
8、赤黴素 合成部位:未成熟的種子、幼根、幼葉
主要作用:促進細胞伸長,從而促進植株增高;促進種子萌發、果實的成熟。
脫落酸 合成部位:根冠、萎焉的葉片
分布:將要脫落的組織和器官中含量較多
主要作用:抑制細胞的分裂,促進葉和果實的衰老和脫落
細胞分裂素 合成部位:根尖
主要作用:促進細胞的分裂
乙烯 合成部位:植物體各個部位
主要作用:促進果實的成熟
第四章 種群和群落
種群密度(最基本的數量特徵)
出生率、死亡率
遷入率、遷出率
1、種群特徵 增長型
年齡組成 穩定型
衰退型
性別比例
2、種群密度的測量方法:樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標志重捕法(運動能力強的動物)
3:種群:一定區域內同種生物所有個體的總稱
群落:一定區域內的所有生物
生態系統:一定區域內的所有生物與無機環境
地球上最大的生態系統:生物圈
4、種群的數量變化曲線:
① 「 J」型增長曲線
條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。
②「 S」型增長曲線
條件:資源和空間都是有限的
5、K值(環境容納量):在環境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的最大數量
6、豐富度:群落中物種數目的多少
互利共生(如圖甲):根瘤菌、大腸桿菌等
捕食(如圖乙)
7、種間關系 競爭(如圖丙):不同種生物爭奪食物和空間(如羊和牛)
強者越來越強弱者越來越弱
寄生:蛔蟲,絛蟲、 虱子 蚤
植物與光照強度有關
垂直結構 動物與食物和棲息地有關
8、群落的空間結構:
水平結構
9、演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程
初生演替:是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅的地方發生的演替
次生演替:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發生的演替
人類活動往往會使群落的演替按照不同於自然演替的速度和方向進行
第五章:生態系統及其穩定性
非生物的物質和能量:(無機環境)
生產者:自養生物,主要是綠色植物
生態系統的
組成成分 消費者:絕大多數動物,除營腐生的動物
1、結構
分解者:能將動植物屍體或糞便為食的生物
(細菌、真菌、腐生生物)
食物鏈和食物網(營養結構):
食物鏈中只有生產者和消費者其起點:生產者植物
(第一營養級:生產者 初級消費者:植食性動物)
2、生態系統的功能:物質循環和能量流動
3、生態系統總能量來源:生產者固定太陽能的總量
生態系統某一營養級(營養級≥2)
能量來源:上一營養級
能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級
4、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。
能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率:10%~20%
5、研究能量流動的意義:
①:可以幫助人們科學規劃,設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用
②:可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系
6、能量流動與物質循環之間的異同
不同點:在物質循環中,物質是被循環利用的;能量在流經各個營養級時,是逐級遞減的,而且是單向流動的,而不是循環流動
聯系: ①兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割
②能量的固定、儲存、轉移、釋放,都離不開物質的合成和分解等過程
③物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
7、生態系統中的信息種類:物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)
8、信息傳遞在生態系統中的作用:
①:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不
信息的傳遞
②:信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定
信息傳遞在農業生產中的應用:①提高農產品和畜產品的產量
②對有害動物進行控制
9、生態系統的穩定性:生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。
生態系統具有自我調節能力,而且自我調節能力是有限的
抵抗力穩定性:生態系統抵抗外界干擾並使自身的結構和功能保持原狀的
10、生態系統 能力
的穩定性 恢復力穩定性:生態系統在受到外界干擾因素的破壞後恢復到原狀的能力
一般來說,生態系統中的組分越多,食物網越復雜,其自我調節能力就越強,抵抗力穩定性越高,恢復力穩定性越差
11、提高生態系統穩定性的方法:
①控制對生態系統干擾的程度,對生態系統的利用應該適度,不應超過生態系統的自我調節能力
②對人類利用強度較大的生態系統,應實施相應的物質、能量投入,保證生態系統的內部結構和功能的協調
12、生態環境問題是全球性的問題
13、生物多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性
生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性
潛在價值:目前人類不清楚的價值
14、生物多樣 間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能)
性的價值 直接價值:對人類有食用、葯用和工業原料等使用意義,以及有旅遊觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的
15、保護生物多樣性的措施:就地保護(自然保護區)、易地保護(動物園)
❺ 高中生物必修3是什麼時候講,有哪些內容
要是新課標的話有必修一,二,三,之後選修系列一般省市就學選修一或者三吧。必修三講的是穩態與環境,講的有人體內環境與穩態,主要講內環境和穩態的概念和重要性。之後講動物和人體生命活動的調節,包括神經調節,激素調節,神經-體液調節,免疫調節。第三章講的是生長素和其他植物激素。第四章是種群和群落,包括特徵,數量變化,結構和群落的演替。第五章是講生態系統的各個方面特徵。最後是生態環境的保護。我們這高二下學期在學這本,還蠻簡單的吧。
❻ 生物必修三知識點有哪些
生物必修三知識點如下:
1、穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。
2、激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節。
3、動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節,但神經調節仍處於主導地位。
4、負反饋調節在生態系統中普遍存在,它是生態系統自我調節能力的基礎。
5、在沒有受粉的雌蕊柱頭上塗一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
❼ 高中生物必修三知識點
第一章 第一節 人體的穩態
什麼是細胞內液?什麼是細胞外液?什麼是內環境?內環境包括哪些部分?
寫出組織液、血漿、淋巴、細胞內液的關系。
內環境怎樣維持穩態實現的?
人體內水的來源和去向各有哪些途徑?
人體內Na的來源和去向有哪些?排出有哪些特點?
人體內K的來源和去向有哪些?排出有哪些特點?
血糖的來源和去向分別有哪些途徑?
當血糖升高時,怎樣調節實現穩態?
當血糖降低時,怎樣調節實現穩態?
10、參與血糖調節的激素有哪些?分別有哪些部位產生?功能各是什麼?相互具有什麼關系?
11、正常的血糖濃度在什麼范圍?糖尿病的血糖濃度在什麼范圍?
12、糖尿病的具體表現是什麼?為什麼會有這些表現?
13、參與體溫調節的中樞結構是什麼?溫度感受器分布在哪裡?感受器包括哪兩種?
14、人處於寒冷環境下如何調節體溫的?它的調節方式是什麼?參與的激素有哪些?
15、人處於炎熱環境下如何調節體溫的?
第二節 免疫
16、免疫包括哪兩種?非特異性免疫包括哪些結構?
17、特異性免疫包括哪些結構?
18、B淋巴細胞和T淋巴細胞怎麼形成的?
19、抗原有哪些性質?
20、抗體有什麼細胞產生?成分是什麼?分布在哪些部位?
21、體液免疫的包括哪三個階段?每個階段有什麼變化?
22、細胞免疫的包括哪三個階段?每個階段有什麼變化?
23、淋巴因子的功能有哪些?
24、什麼是過敏反應?有什麼特點?
25、過敏反應的產生的抗體與正常免疫產生的抗體在分布有什麼區別?原因是什麼?
26、什麼是自身免疫病?
27、什麼是免疫缺陷病?
28、免疫失調引起的疾病有哪些?
第二章 第一節 光合作用
29、光合作用的能量轉換分為哪三步?
30、第一步發生了哪些物質變化?
31、葉綠素a的功能是什麼?失去電子的葉綠素a具有什麼作用?
32、由電能轉換成活躍的化學能中發生了哪些物質變化?
33、NADPH叫什麼?具有什麼作用?
34、由活躍的化學能轉換出穩定的化學能中發生了哪些物質變化?
35、哪些植物是C4植物?C4植物的結構有什麼特點?、哪些植物是C3植物?C3植物的結構有什麼特點?
36 、有機物在C4植物的那種細胞中產生?C3植物呢?
37、提高光能利用率的措施有哪些?
第二節 生物固氮
37、固氮微生物分為哪兩類?
38、根瘤菌的代謝類型是什麼?與豆科植物是什麼關系?具體解釋相互關系?
39、圓褐固氮菌的代謝類型是什麼?具有什麼功能?
40、生物固氮在農業生產中有哪些應用?
第三章 遺傳與基因工程
第一節 細胞質遺傳
41、細胞質遺傳的物質基礎是什麼?特點是什麼?原因呢?
第二節 基因的結構
42、原核細胞的基因結構具有哪兩部分?非編碼區的功能是什麼?
43、RNA聚合酶的位置,功能、成分。
44、真核細胞的基因結構具有哪兩部分?編碼區分為哪兩部分?具有什麼特點?
45、人類基因組研究多少條染色體的DNA分子所攜帶的遺傳信息?果蠅呢?玉米呢?
第三節 基因工程簡介
46、基因操作工具有哪些?
47、描述限制性內切酶的特點。切割的哪些部位的化學鍵。
48、DNA 連接酶連接的什麼化學鍵?
49、運載體的必須具備哪些條件?常用的運載體是什麼?
50、基因操作的步驟有哪些?
51、提取目的基因有哪些方法?
第四章 細胞與細胞工程
第一節 細胞膜的生物膜系統
52、哪些生物膜在結構上有直接的聯系?哪些有間接的聯系?通過什麼形式聯系?
53、生物膜由哪些成分組成?具有什麼結構特點和功能特點?
54、分泌蛋白的形成與哪些細胞器有關?各個細胞器的具體作用是什麼?
55、生物膜具在細胞的生命活動中的作用有哪些?
56、人工腎和海水的淡化處理利用了生物膜的什麼特性?
第二節 細胞工程簡介
57、植物細胞工程常用的技術手段有哪些?理論基礎是什麼?
58、什麼是細胞的全能性?生物體內,細胞並沒有表現全能性原因是什麼?
59、植物細胞表現全能性的條件是什麼?
60、寫一寫植物組織的培養過程。愈傷組織有什麼特點?
61、植物細胞表現全能性的條件是什麼?用到那些激素,它們的比例不同會出現什麼情況?
62、植物體細胞的雜交的去除細胞壁用的什麼法?具體用哪些酶?促進細胞融合過程中用什麼方法?這種育種方法的優點是什麼?
❽ 高中生物必修三知識總結
高中生物必修三知識點匯編
第一章
一、細胞的生活的環境:
1、單細胞(如草履蟲)直接與外界環境進行物質交換
2、多細胞動物通過內環境作媒介進行物質交換
養料 O2 養料 O2
外界環境 血漿 組織液 細胞(內液)
代謝廢物、CO2 淋巴 代謝廢物、CO2
內環境
細胞外液又稱內環境(是細胞與外界環境進行物質交換的媒介)
其中血細胞的內環境是血漿
淋巴細胞的內環境是淋巴
毛細血管壁的內環境是血漿、組織液
毛細淋巴管的內環境是淋巴、組織液
3、組織液、淋巴的成分與含量與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在於血漿中含有較多的蛋白質,而組織液淋巴中蛋白質含量較少。
4、內環境的理化性質:滲透壓,酸鹼度,溫度
①血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關;無機鹽中Na+、cl- 占優勢
細胞外液滲透壓約為770kpa 相當於細胞內液滲透壓;
②正常人的血漿近中性,PH為7.35-7.45與HCO3-、HPO42- 等離子有關;
③人的體溫維持在370C 左右(一般不超過10C )。
二、內環境穩態的重要性:
1、穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。 內環境成分相對穩定
內環境穩態 溫度
內環境理化性質的相對穩定 酸鹼度(PH值)
滲透壓
①穩態的基礎是各器官系統協調一致地正常運行
②調節機制:神經-體液-免疫
③穩態相關的系統:消化、呼吸、循環、排泄系統(及皮膚)
④維持內環境穩態的調節能力是有限的,若外界環境變化過於劇烈或人體自身調節能力出現障礙時內環境穩態會遭到破壞
2、內環境穩態的意義:機體進行正常生命活動的必要條件
第二章
三、神經調節:
1、神經調節的結構基礎:神經系統
細胞體
神經系統的結構功能單位:神經元 樹突
突起 神經纖維
軸突
神經元在靜息時電位表現為外正內負
功能:傳遞神經沖動
2、神經調節基本方式:反射
反射的結構基礎:反射弧
組成:感受器--→傳入神經--→神經中樞---→傳出神經---→效應器
(分析綜合作用) (運動神經末梢+肌肉或腺體)
3、興奮是指某些組織(神經組織)或細胞感受外界刺激後由相對靜止狀態變為顯著的活躍狀態的過程。
4、興奮在神經纖維上的傳導:
神經纖維受到刺激時,內負外正變為內正外負
→↓刺激點 ←
+ + + + + + + - - - + + + + + + +
← + + + + →
← + + + + →
+ + + + + + + - - - + + + + + + +
→ ←
以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的;靜息時膜內為負,膜外為正(外正內負);興奮時膜內為正,膜外為負(外負內正),興奮的傳導以膜內傳導為標准。
5、興奮在神經元之間的傳遞——突觸
突觸前膜 由軸突末梢膨大的突觸小體的膜
①突觸的結構 突觸間隙
突觸後膜 細胞體的膜 樹突的膜
②突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經遞質,神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸後膜,使後膜產生興奮(或抑制)所以是單向傳遞。(突觸前膜→突觸後膜,軸突→樹突或胞體)
③在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經纖維上的傳導速度慢。
6、神經系統的分級調節
①神經中樞位於顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調節以下神經中樞活動
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區)
(S區→說,H區→聽,W區→寫,V區→看)
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶
四、激素調節
1、促胰液素是人們發現的第一種激素
2、激素是由內分泌器官(內分泌細胞)分泌的化學物質
激素進行生命活動的調節稱激素調節
3、血糖平衡的調節
①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)
來源:①食物中的糖類的消化吸收
②肝糖元的分解
③脂肪等非糖物質的轉化
去向:①血糖的氧化分解為CO2 H2O和能量
②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)
③血糖轉化為脂肪、某些氨基酸
②血糖平衡調節:由胰島A細胞(分布在胰島外圍)分泌胰高血糖素提高血糖濃度
由胰島B細胞(分布在胰島內)分泌胰島素降低血糖濃度
兩者激素間是拮抗關系
血糖含量升高時:胰島B細胞分泌胰島素增加,促進血糖合成糖原、氧化分解或轉變為脂肪(增加血糖去路);同時抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(減少來源)
血糖含量降低時:胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,主要作用於肝臟,促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖。
③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩定,它們之間存在著反饋調節。
4、激素的分級調節與反饋調節。
寒冷、過度緊張等
刺 激
( 促進 ) (促進)
(抑制) (抑制)
反饋調節 (濃度高時)
下丘腦有樞紐作用,調節過程中存在著分級調節與反饋調節
5、激素調節的特點:
(1)微量和高效 (2)通過體液運輸 (3)作用於靶器官、靶細胞。
注: 激素是有機分子,信息分子,由腺體產生後,運輸到各器官和細胞,只作用於相應的靶器官和靶細胞,激素作用是間接的。
6、水鹽平衡調節中樞,體溫調節中樞都在下丘腦。
體溫的相對穩定,是機體產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。
水鹽平衡調節的重要激素是抗利尿激素
7、神經調節和體液調節的關系:
a、特點比較:
比較項目 神經調節 體液調節
作用途徑 反射弧 體液運輸
反應速度 迅速 較緩慢
作用范圍 准確、比較局限 較廣泛
作用時間 短暫 比較長
b、聯系:二者相互協調地發揮作用
(1)不少內分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經系統的調節,體液調節可以看作神經調節的一個環節;
(2)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。
五、免疫調節
1、基礎:免疫系統
2、免疫系統組成 免疫器官(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所)
如:骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體
吞噬細胞
免疫細胞
(發揮免疫 淋巴細胞 T細胞
作用細胞) B細胞
免疫活性物質如:抗體、淋巴因子、溶菌酶。
(由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用物質)
3、免疫系統功能:防衛、監控和清除
4、人體的三道防線;第一道防線:皮膚、黏膜
非特疫性免疫
第二道防線:體液中殺菌物質和吞噬細胞
體液免疫
第三道防線:特異性免疫
細胞免疫
若病原體兩道防線被突破由第三道防線發揮作用,主要由免疫器官和免疫細胞藉助於血液循環和淋巴循環而組成的。
5、抗原與抗體:
抗原:能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。(病毒、細菌、自身組織、細胞、器官)
抗體:專門抗擊相應抗原的蛋白質。(具有特異性)
6、體液免疫的過程:
抗原 吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞 抗體
記憶細胞
(二次免疫)
a、二次免疫的作用更強,速度更快,產生抗體的數目更多,作用更持久;
b、B細胞的感應有直接感應和間接感應,沒有T細胞時也能進行部分體液免疫;
c、抗體由漿細胞產生的;
d、漿細胞來自於B細胞和記憶細胞。
7、細胞免疫的過程:
抗原 吞噬細胞 T細胞 效應T細胞 淋巴因子
記憶細胞 效應T細胞作用:
(二次免疫) 與靶細胞結合,使靶細胞破裂
(使抗原失去寄生的場所)
8、免疫系統疾病:
免疫過強 自身免疫病
過敏反應 已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個體差異。
免疫過弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質是RNA;
b、主要是破壞人體的T細胞,使免疫調節受抑制,並逐漸使人體的免疫系統癱瘓;
c、傳播途徑:性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑。
9、免疫學的應用:
a、預防接種:接種疫苗,使機體產生相應的抗體和記憶細胞(主要是得到記憶細胞);
b、疾病的檢測:利用抗原、抗體發生特異性免疫反應,用相應的抗體檢驗是否有抗原;
c、器官移植:外源器官相當於抗原、自身T細胞會對其進行攻擊,移植時要用免疫抑制葯物使機體免疫功能下降。
第三章:
六、生長素的發現:
1、胚芽鞘: 尖端產生生長素,在胚芽鞘的基部起作用;
2、感光部位是胚芽鞘尖端;
3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用;
4、生長素的成分是吲哚乙酸;
5、向光性的原因:由於生長素分布不均勻造成的,單側光照射後,胚芽鞘背光一側的生長素含量多於向光一側,因而引起兩側生長不均勻從而造成向光彎曲。
七、生長素的合成:幼嫩的芽、葉、發育的種子(色氨酸→生長素)
運輸:只能從形態學上端到形態學下端,又稱極性運輸;
運輸方式:主動運輸
分布:各器官都有分布,但相對集中的分布在生長素旺盛部位。
八、生長素的生理作用:
1、生長素是不直接參與細胞代謝而是給細胞傳達一種調節代謝的信息;
2、作用:
a、促進細胞的生長;(伸長)
b、促進果實的發育(培養無籽番茄);
c、促進扦插的枝條生根;
d、防止果實和葉片的脫落;
3、特點具有兩重性:
高濃度促進生長,低濃度抑制生長;既可促進生長也可抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽,既能防止落花落果也能疏花疏果。
生長素發揮的作用與濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類(根〈芽〈莖)。
九、其他植物激素:
1、惡苗病是由赤黴素引起的,赤黴素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發和果實成熟;
2、細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
3、脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
4、乙烯:促進果實成熟;
5、各種植物激素並不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節;
6、植物激素的概念:由植物體內產生,能從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物;
7、植物生長調節劑:人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑;
優點:具有容易合成,原料廣泛,效果穩定等優點,如:2、4-D奈乙酸。
第四章:
十、種群的特徵:
1、種群密度
a、定義:在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度;
是種群最基本的數量特徵;
逐個計數 針對范圍小,個體較大的種群;
b、計算方法: 植物:樣方法(取樣分有五點取樣法、等距離取樣法)取平均值;
動物:標志重捕法(對活動能力弱、活動范圍小);
計算公式:N=M×n/m。
估算的方法 昆蟲:燈光誘捕法;
微生物:抽樣檢測法。
2、出生率、死亡率:a、定義:單位時間內新產生的個體數目占該種群個體總數的比率;
b、意義:是決定種群密度的大小。
3、遷入率和遷出率:a、定義:單位時間內遷入和遷出的個體占該種群個體總數的比率;
b、意義:針對一座城市人口的變化起決定作用。
4、年齡組成: a、定義:指一個種群中各年齡期個體數目的比例;
b、類型:增長型(A)、穩定型(B)、衰退型(C);
c、意義:預測種群密度的大小。
5、性別比例: a、定義:指種群中雌雄個體數目的比例;
b、意義:對種群密度也有一定的影響。
十一、種群數量的變化:
1、「J型增長」a、數學模型:(1) Nt=N0λ
(2)曲線(如右圖)
b、條件:理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件;
c、舉例:自然界中確有,如一個新物種到適應的新環境。
2、「S型增長」 a、條件:自然資源和空間總是有限的;
b、曲線中注意點:
(1)K值為環境容納量(在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量);
(2)K/2處增長率最大。
3、大多數種群的數量總是在波動中,在不利的條件下,種群的數量會急劇下降甚至消失。
4、研究種群數量變化的意義:對於有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用、以及瀕臨動物種群的拯救和恢復有重要意義。
十二、群落的結構:
1、群落的意義:同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。
2、群落的物種組成:是區別不同群落的重要特徵;
群落中物種數目的多少稱為豐富度,與緯度、環境污染有關。
3、群落中種間關系:
捕食(甲圖)
競爭(乙圖)
互利共生(丙圖)
寄生
丙
4、群落的空間結構:
a、定義:在群落中各個生物種群分別占據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構。
b、包括:垂直結構:具有明顯的分層現象。
意義:植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環境資源能力;
植物的垂直結構又為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現象(垂直結構);
水平結構:由於地形的變化、土壤濕度和鹽鹼度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布。
十三、群落的演替:
1、定義:隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。
2、類型: 初生演替:指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發生演替,如:沙丘、火山岩、冰川泥。
過程:裸岩階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段
灌木階段 森林階段(頂級群落)
(缺水的環境只能到基本植物階段)
次生演替:在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如發芽地下莖)的地方發生的演替。
如:火災過後的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田。
3、人類活動往往會使群落演替按照不同於自然演替的速度和方向進行。
第五章
十四、生態系統
1、定義:由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體,
最大的生態系統是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環境的總和)。
2、類型: 自然生態系統
自然生態系統的自我調節能力大於人工生態系統
人工生態系統
非生物的物質和能量
3、結構:組成結構
生產者(自養生物) 主要是綠色植物,還有硝化細菌等
消費者 主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物
寄生動物(蛔蟲)
異養生物
分解者 主要是細菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)
食物鏈 從生產者開始到最高營養級結束,分解者不參與食物鏈
營養結構
食物網 在食物網之間的關系有競爭同時存在競爭。食物鏈,食物網是能量流動、物質循環的渠道。
4、生態系統功能:能量流動、物質循環、信息傳遞
(1)、能量流動 a、定義:生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,
輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能,
傳遞沿食物鏈、食物網,
散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。
b、過程:一個來源,三個去向。
c、特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級,生產者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%
(2)研究能量流動的意義:1實現對能量的多級利用,提高能量的利用效率(如桑基魚塘)
2合理地調整能量流動關系,使能量持續高效的流向對人類最有益的部分(如農作物除草、滅蟲)
1. 定義:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落到無機環境的循環過程。
2、物質循環 2.特點:具有全球性、循環性
3.舉例 碳循環 :
碳循環的形式:CO2
大氣中CO2過高會引起溫室效應
減少溫室效應的措施:
1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.
2植樹造林,保護環境.
兩者關系:
同時進行,彼此相互依存,不可分割的,物質循環是能量流動的載體,能量流動作為物質循環動力
5、實踐中應用:a.任何生態系統都需要來自系統外的能量補充
b.幫助人們科學規劃設計人工生態系統使能量得到最有效的利用
c.能量多極利用從而提高能量的利用率
d.幫助人們合理調整生態系統中能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類有益的方向。
物理信息 通過物理過程傳遞的信息,如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源於無機環境,也可來自於生物。
6、信息傳遞 ①信息種類 化學信息 通過信息素傳遞信息的,如,植物生物鹼、有機酸動物的性外激素
行為信息 通過動物的特殊行為傳遞信息的,對於同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)
②范圍:在種內、種間及生物與無機環境之間
③信息傳遞作用:生命活動的正常進行離不開信息作用,生物種群的繁衍也離不開
信息傳遞。信息還能調節生物的種間關系以維持生態系統的穩定。
④應用:a .提高農產品或畜產品的產量。如:模仿動物信息吸收昆蟲傳粉,光照使雞多下蛋
b.對有害動物進行控制,生物防治害蟲,用不同聲音誘捕和驅趕動物
7穩定性 ①定義:生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定能力
抵抗力穩定性 抵抗干擾保持原狀
②種類 兩者往往是相反關系,但也有一致的 如:北極凍原
恢復力穩定性 遭到破壞恢復原狀
③原因:自我調節能力(負反饋調節是自我調節能力的基礎)
能力大小由生態系統的組分和食物網的復雜程度有關,生態系統的組分越多和食物網越復雜自我調節能力就越強。
但自我調節能力是有限度的,超過自我調節能力限度的干擾會使生態系統崩潰
抵抗力穩定性越強恢復力穩定性越弱(如:森林)
抵抗力穩定性越弱恢復力穩定性越強(如:草原、北極凍原)
④應用:a.對生態系統的干擾不應超過生態系統的自我調節能力
b.對人類利用強度較大的生態系統應實施相應的物質能量的投入保證內部結構與功能的協調
十五、生態環境的保護:
1、我國由於人口基數大而且出生率大於死亡率,所以近百年來呈「J」型;
2、人口增長對生態環境的影響: a、人均耕地減少
b、燃料需求增加
c、多種物質、精神需求
d、社會發展
地球的人口環境容納量是有限的,對生態系統產生了沉重壓力。
3、我國應對的措施:a、控制人口增長
b、加大環境保護的力度
c、加強生物多樣性保護和生態農業發展
4、全球環境問題:a.全球氣候變化 b.水資源短缺 c.臭氧層破壞 d.酸雨
e.土地荒漠化 f.海洋污染 g.生物多樣性銳減
5、生物多樣性 ①概念:生物圈內所有的植物、動物、微生物,它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態系統共同構成了生物的多樣性。
生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性
潛在價值 目前不清楚
②多樣性價值 間接價值 生態系統區別調節功能
直接價值 食用葯用 工業用 旅遊觀賞 科研 文學藝術
就地保護 建立自然保護區和風景名勝區 是生物多樣性最有效
的保護。
易地保護 將滅絕的物種提供 最後的生存機會
③保護措施 利用生物技術對瀕危物種基因進行保護
協調好人與生態環境的關系(關鍵)
反對盲目的掠奪式地開發利用(合理利用是最好的保護)
6、可持續發展
①定義:在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要,它是追求自然、經濟、社會的持久而協調發展。
②措施:a.保護生物多樣性
b.保護環境和資源
c.建立人口、環境、科技和資源消費之間的協調和平衡。