⑴ 如何寫生物實驗報告
把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報，就叫實驗報告。
實驗報告的種類因科學實驗的對象而異。如化學實驗的報告叫化學實驗報告，物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學事業的日益發展，實驗的種類、項目等日見繁多，但其格式大同小異，比較固定。實驗報告必須在科學實驗的基礎上進行。它主要的用途在於幫助實驗者不斷地積累研究資料，總結研究成果。
實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎。因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。
實驗報告內容與格式
(一) 實驗名稱
要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證×××」；分析×××。
(二) 所屬課程名稱
(三) 學生姓名、學號、及合作者
(四) 實驗日期和地點（年、月、日）
(五) 實驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。
（六）實驗原理：在此闡述實驗相關的主要原理。
⑵ 初中生物實驗有哪些
學生實驗有：練習使用顯微鏡；觀察植物細胞：觀察人的口腔上皮細胞；觀察人體的基本組織；觀察草履蟲；觀察種子的結構；觀察葉片的結構；綠葉在光下製造有機物；測測量胸圍差；用顯微鏡觀察人血的永久塗片；觀察小魚尾鰭內血液的流動；膝跳反射；飼養和觀察蚯蚓等12個實驗。
演示實驗有；種子在萌發過程中發生了能量變化；種子在萌發過程中放出了二氧化碳；種子在萌發過程中吸收氧；光合作用產生氧氣；膽汁對食物的消化作用；呼吸運動與膈的運動關系；發酵現象。共6 個演示實驗。
⑶ 初中生物實驗考試，哪些內容重要些
鼠婦，光合作用，觀察細胞，種子萌發條件，細菌真菌結構，氣孔，酒精對水蚤心率影響
⑷ 西寧中考生物實驗考什麼內容
常考認識顯微鏡的結構、洋蔥表皮細胞臨時裝片的製作、人的口腔上皮細胞臨時裝片的製作等。
生物實驗中考是根據新課程初中生物學課程標准要求，確定實驗操作考試內容。主要考查學生對實驗儀器認識及操作，考查學生對實驗原理、步驟、結果等方面的內容。
生物實驗是生物的靈魂，是激發學生學習生物興趣的源泉之一，是培養和發展學生的思維能力、創作能力、實踐能力等的重要方法和手段。
⑸ 求一份生物實驗報告，初一的
1. 花椒防蟲法：花椒是天然抗氧化劑，又有特殊氣味，用鍋煮花椒水，涼後將布袋浸泡於其中，撈出晾乾後，把晾乾的大米倒入處理過的布袋中，再用紗布包些花椒，分放在米的各部分，扎袋後置於陰涼通風處。
2.海帶防霉殺蟲法：干海帶吸濕能力較強，同時還具有抑制黴菌和殺蟲的作用。將海帶和大米按重量一比一百的比例混裝，一周後取出海帶曬干，然後再放回米袋中，這樣可使大米乾燥且具有防霉防蟲的效果。
3.草木灰吸濕法：在米缸底層撒上約一寸厚的草木灰，鋪上白紙或紗布，再倒入晾乾的大米，密封後，置於乾燥、陰涼處，這樣處理的大米可長期儲存。
4.家中貯藏的米如生小蟲可用篩子將小蟲篩出，或將米置於陰涼通風處晾乾。千萬不可將生蟲的米拿到陽光下曝曬，因為這不但使怕光的小蟲鑽入米層中去，而且米粒會迅速脫水，變得又糙又碎，根本起不到除蟲的作用。篩凈的米，要選用合理的包裝袋，最好選用布袋，不要用編織袋或麻袋，更不能用塑料袋。舊布袋要清洗干凈後再用，防止有蟲卵附著。米裝袋後，要在封口處放一小包用布包紮好的花椒和幾瓣蒜，用線繩將袋口扎緊，直到食用時打開。
米袋存放在通風、乾燥的地方，並用磚或木板墊起來，與地面保持一定的距離，增進通風。
2. 一、將大米放入干凈的容器內，用一酒瓶裝100-200克白酒，開口埋入米中，瓶口略高於米面，將窗口密封，可防止大米生蟲，切記容器口一定要封嚴。
二、將25-50克花椒，分成4-6份，分裝小紗布袋中，放在米桶或米缸中間和四個角上，米就不會生蟲了。
三、在米缸底部放些生石灰（塊灰）或草木灰，上鋪塑料布，再倒入大米。或者在大米里放進一些大蒜瓣，這樣可防止生蟲。
四、將干海帶放進大米缸里（缸用磚塊墊起隔潮），可以殺蟲和掏黴菌。方法是100公斤大米約放1公斤干海帶，7天後可殺死96％以上粉蟎和蛾類害蟲，並吸收大米3％的水分。海帶經短時間晾曬，就可排放出吸收的水分，這時再放入米缸中，仍可繼續使用。此法無毒、無害、花錢少見效快，此方法也適用於其它糧食的防蟲。
海帶可以防止大米生霉。在100公斤大米中放1公斤海帶，可殺死害蟲、抑制黴菌。但海帶每隔10天左右要取出10分鍾後再放入大米中。一份海帶可反復使用20餘次。
3. 農副產品是人類生存的必需品。對農副產品的保鮮包裝技術研究已經成為很多國家的熱門研究項目，國外農副產品保鮮包裝技術研究的新成果層出不窮。
穀物保存新技術
保加利亞農業專家發明了一種簡單經濟的保存穀物的新方法。當農作物收獲以後，將種子稍微晾乾一下，裝入一種用聚乙烯材料製成的大口袋中，然後密封。這樣保存的穀物既不會揮發水分，也不會發霉，一直可以保存到第二年的春天，穀物的營養成分一點也不減少。
大米保鮮包裝袋
日本一家公司推出了一種強密封性包裝袋，它是用一種稱為「奇克倫」的塑料製成的，具有極好的隔氧作用，用它來包裝新大米，保鮮效果特別好，可長久保持大米的色、香、味不變，而且袋內產生的二氧化碳還有防蟲、防霉的作用。
4. 一、大米的儲藏特點
大米屬成品糧，加工後失去了保護層，所以儲藏穩定性差，其特點：1.容易吸濕。由於大米的胚乳直接暴露在外，澱粉、蛋白質等親水膠體直接與空氣接觸，容易吸濕；加之大米中常混有一定量的米糠，且米糖含脂肪多，也容易吸濕。吸濕後的大米，含水量增高，為黴菌生長提供了有利條件，極容易引發霉變發熱。2.容易爆腰，即米粒上出現裂紋。散濕、吸濕太快及高溫都易引起爆腰。爆腰後的大米易碎，且黴菌容易在碎米上生長而造成其生霉變質。
二、大米度夏的防霉方法
防止大米霉變，使其安全度夏，主要採用乾燥、低溫、密閉的保管方法。出機熱米要冷卻，並經過風、篩除去糠雜後進行包裝或散裝儲藏。具體可採用以下方法：
1．常規儲藏，嚴格控制水分。
常規儲藏的大米，含水量應控制在13%~13.5%以下，並保持在儲藏期間不增加，才能保證大米安全度夏。
2．低溫儲藏。若將大米溫度保持在15℃～10℃，既可保持大米的良好品質又可防霉。通常包括自然低溫、機械通風、機械製冷及空調式低溫。
自然低溫儲藏大米保管費用低，但受氣候條件制約局限大。在北方地區可採用通風降溫，然後密閉隔熱保溫。
採用機械通風與製冷機相結合的方法降低大米溫度，實現低溫儲藏，是一種投資少、費用低、保鮮防霉效果好的方法，首先要做好糧倉的隔熱防潮工作，其次在高溫的夏季利用夜間低溫進行機械通風，使糧溫降低到接近氣溫不能繼續下降時改用製冷機製冷，將冷風吹入糧堆，使糧溫盡快降到15℃以下，然後覆蓋糧面，隔熱封閉儲藏，保持糧溫在25℃以下，對略高於安全水分的大米也可保鮮防霉，安全度夏。
3．氣調儲藏，包括自然缺氧、充二氧化碳、充氮等方法。一般用塑料薄膜或其它氣密性材料密封糧堆，改變糧堆內氣體成分，使糧堆處於低氧、富氮、高二氧化碳的狀態下，達到防霉殺蟲、安全度夏的目的。
自然缺氧法儲藏大米，費用低，不需機械設備，但對大米品質有影響，尤其是水分較高的大米，會使期粘度下降，脂肪酸值增高。若將缺氧的糧堆內充入二氧化碳，保鮮防霉效果很好。據試驗，小包裝大米充入二氧化碳保管，在0～35℃下，可安全儲藏2年。
與二氧化碳儲糧相比，充氮儲糧可降低費用，且保管效果好。比較實用的方法是用分子篩富氮機進行負壓、循環置換法，對密閉的糧堆充氮4小時，可除去糧堆內的氧及濕氣，當氮濃度達到99%左右時，抑制黴菌效果顯著
4．「雙低」儲藏。在缺氧儲藏的基礎上，利用低劑量的磷化氫保管大米，尤其是對高水分大米具有更好的防霉效果，可確保大米安全度夏，是目前城市保管高水分大米度夏的普遍方法。通常將磷化鋁葯片用小布袋包紮，用探管理在糧堆深處進行緩釋熏蒸，並密封糧堆，保持糧堆內氧不高於12%，二氧化碳在8%左右。每 5000公斤大米施葯10~20克，即可獲得良好的防霉效果。
5. ①將25—50克花椒，分成4—6份，分裝小紗布袋中，放在米桶或米缸中間和四個角上，米就不會生蛀蟲了。
②用細鐵絲把甲魚殼中的骨髓捅出，再用熱水洗凈，曬干後置於米缸中，可防米蛀和飛蛾。
6. 大米里放螃蟹殼能防蟲
把螃蟹殼放在米倉里，是因為它殼里有一種名叫殼多糖的物質，能有效地控制黴菌生長。殼多糖並不是螃蟹獨有的，甲殼類動物的外殼、昆蟲的甲殼、真菌的胞壁和一些綠藻中都含有殼多糖。殼多糖有廣泛的用途：在工業上可用來製造上光劑、填光劑、乳化劑等；在農業上，若將植物種籽包裹在殼多糖里，可防止菌類侵襲，從而提高植物的抗病能力；殼多糖還可用於醫用高分子材料的合成和食品的保鮮等等
如果說是大蒜或花椒之類的物質驅蟲,和樟腦丸驅蟲的原理是一樣的,有特殊氣味。
⑹ 初中生物實驗探究
實驗1 探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的水解作用
一、實驗目的
1. 初步學會探索酶催化特定化學反應的方法。
2. 探索澱粉酶是否只能催化特定的化學反應。
二、實驗原理
澱粉和蔗糖都是非還原糖，它們在酶的催化作用下都能水解成還原糖，還原糖能夠與
斐林試劑發生氧化還原反應，生成磚紅色的氧化亞銅沉澱。
用澱粉酶分別催化澱粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖，就可
以看出澱粉酶是否能催化這兩種化學反應。
三、材料用具
滴管、試管、火柴、試管架、溫度計、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯、質量分數為2%的
新鮮澱粉酶溶液、質量分數為3%的可溶性澱粉溶液、質量分數為3%的蔗糖溶液、斐林試劑
四、實驗過程（見書P47）物理實驗報告 ·化學實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
五、討論
1．制備的可溶性澱粉溶液,必須完全冷卻後才能使用。為什麼？
2．兩支試管保溫時,為什麼要控制在60 ℃左右(低於50 ℃或高於75 ℃)?
3．如果2號試管也產生了磚紅色沉澱,可能是由哪些原因造成的
實驗2
【實驗目的】探究唾液澱粉酶對澱粉的消化作用
【實驗器材】燒杯，2個同樣大小的試管，適量的饅頭，足夠的水，唾液適量，碘酒
【實驗過程】1.將饅頭切成碎屑分別放入兩個試管中
2.在甲試管中倒入適量的水，在乙試管中導入適量的唾液
3.在燒杯中倒入約為37攝氏度的水，將試管放入，並保持水溫
4.10分鍾後，向試管內滴加碘液，觀察實驗結果
【試驗結果】
若甲、乙試管內碎屑都變藍，則唾液澱粉酶對澱粉沒有消化作用；
若乙試管內碎屑不變藍，甲試管內碎屑變藍，則唾液澱粉酶對澱粉有消化作用
實驗3
http://hi..com/zb18200708/blog/item/e5dc55dea5e96f15495403b0.html
⑺ 初中生物實驗有哪些
實驗室里有：
觀察洋蔥上表皮細胞和動物的口腔上皮細胞（用顯微鏡）
觀察魚的尾鰭（用顯微鏡）
觀察血細胞（用顯微鏡）
實驗室外：
觀察鼠婦生活習性
觀察蚯蚓的爬行
觀察一些動物的應激性（如：草履蟲）
心臟工作原理（灌水試驗)
觀察洋蔥上表皮細胞
目的：說明植物體是由細胞組成的。
材料：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋被片、吸水紙、紗布。
方法：
（1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦乾凈。
（2）用液管在載玻片上滴一滴清水。
（3）用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。
（4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，用針將其展開。
（5）用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴邊經再慢慢把蓋玻片放平，製成臨時切片。
（6）將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切片位置，調好後組織學生順序觀察。
注意：
（1）要盡力選薄一些的洋蔥表皮，製成臨時切片。
（2）為了看得清楚，可用紅墨水染色。方法是將一滴紅墨水滴到蓋玻片的邊上。用吸水紙在另一側吸水。紅墨水就被吸了過去，表皮就被染色了。
（3）由於洋蔥表皮臨時切片，要在課前製成，故要經常補充水分，保持蓋玻片下面有足夠的水分。
觀察小魚尾鰭內的血液流動：
1.在魚尾鰭的哪一處最容易找到毛細管？說出識別毛細管的標志.
尾尖端部分最容易找到毛細管.
識別毛細管的標志:(由魚身體一側流向另一側)管徑極窄,只能容紅細胞單行通過.
2.毛細管的管壁最薄，這樣的結構有什麼意義？
有助於血液和組織細胞進行氣體與物質的交換
下面是實驗
觀察魚尾鰭的血液流動
預習與輔導
心臟收縮時血液在血管中定向流動，從動脈流向毛細血管，再由毛細血管流向靜脈。在顯微鏡下觀察小魚尾鰭（用蛙蹼、蛙腸系膜也可以）內血液的流動方向和速度。
根據血管壁的厚薄，血管的粗細和血液流動的方向、速度，可以在縱橫交錯的血管中識別動脈、靜脈和毛細血管。識別的方法可參考下表：
實驗報告
目的要求
初步學會觀察血液在血管內的流動現象。
材料用具
活小魚、蛙蹼或蛙的腸系膜、脫指棉、紗布、培養皿、顯微鏡、燒杯、清水。
方法步驟
1．用濕脫脂棉將小魚包住，只露出尾鰭。
2．將包好的小魚放在培養皿中，使尾鰭平展，貼在培養皿底部。
3．將培養皿放在載物台上，用低倍鏡觀察尾鰭的血管和在血管內血液的流動。
4．識別小動脈、毛細血管和小靜脈。
做此實驗教師要提醒學生，將脫脂棉浸濕，並在靠近鰓部的脫脂棉上滴水，保持濕潤，以維持小魚的呼吸作用。小魚能正常呼吸，就能更好的觀察血液的流動，同時一個班做實驗以後，將小魚放入水中，還可繼續使用。如用蛙蹼做實驗材料，要將蛙全身和三肢包緊，只留一個肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活動。無論是小魚尾鰭還是蛙蹼都必須平展在視野之內。
⑻ 初二生物實驗報告
可以寫觀察口腔內黏膜上皮細胞的報告
目的：觀察口腔內黏膜上皮細胞結構
步驟：1＼在上滴生理鹽水，
2＼用棉簽沾去口腔內黏膜上皮組織
3＼將少量上皮組織點在載玻片上，蓋好蓋玻片，將載玻片
放到載物台上
4＼選取物鏡和目鏡
5＼調試對焦
6＼觀察上皮組織細胞結構
7＼將少量碘酒滴入載玻片
8＼觀察上皮組織細胞
還有
探究種子萌發環境條件
一、 提出問題
種子需要什麼環境下才能發芽？
二、做出假設
假設種子萌發需要充足的水、適當的溫度和適當的空氣
三、制定計劃
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
無水 有適量的水 有適量的水 有許多水
有空氣 有空氣 有空氣 無空氣
常溫 常溫 冰箱 常溫
(一) 材料准備：
標簽，紙杯4個，綠豆紅豆若干，清水，冰箱
(二) 實驗預期
（1） 實驗預期1：因為2號瓶的水比3號瓶的通氣好，若2比3幼苗萌發顯著好時，則可以證明充足空氣這一環境條件對種子萌發必不可少。
（2） 實驗預期2：因為4號瓶的空氣比2號瓶的水多，若4號瓶比2號瓶幼苗萌發顯著好時，則可以證明太多的水這一環境條件對種子萌發必不可少。