生物競賽每年多少人參加

『壹』 全國中學生生物學競賽省多少名能進入全國比賽

如果是省級比賽決定進入全國聯賽的話（20**年全國中學生生物學聯賽，五月比賽），這個是要看省內的情況，不同的省人數不一樣，有的省根本就沒有省內初賽，比如遼寧省從09年開始增加省內生物競賽在4月份。如果是全國競賽（比賽之後決定金銀銅牌）是全省的省一前四名。

『貳』 江蘇生物奧賽2022有多少名額

江蘇生物奧賽2022有22個名額
參照全國生物學聯賽一等獎名額獎勵辦法，全國競賽委員會將根據各省考生在上一年度全國生物學競賽成績、是否入選國家代表隊、承辦當年全國競賽等因素，確定全國生物學聯賽一等獎獎勵名額，具體規定如下：（1）對於上一年度在全國生物學競賽中獲一等獎的學生所在省每位增加聯賽一等獎名額3名；
（2）本年度入選國家代表隊的每位學生所在省增加聯賽一等獎名額4名；
（3）承辦本年度全國生物學競賽的省增加聯賽一等獎名額8名；
（4）以上（1）、（2）、（3）的獎勵名額在本年度可累加，該獎勵辦法從2017年全國中學生生物學聯賽開始執行。

『叄』 生物競賽省隊選拔

全國中學生生物競賽一般每年5月舉辦聯賽，之後選拔省隊，即所謂「夏令營」=省隊，參加8月的競賽，選拔「冬令營」=集訓隊。一般冬令營金銀牌都可以被PKU、清華保送，集訓隊然後產生國家隊。
一生物競賽主要包括：（1）全國生物學聯賽，全稱：全國中學生生物學聯賽(China High School Biology Olympiad 簡寫 CHSBO)；（2）全國生物學競賽，全稱：全國中學生生物學競賽即中國生物學奧林匹克 (China National Biology Olympiad 簡寫CNBO)。
是在中國科學技術協會（主管單位）、 國家教育部和國家自然科學基金委的領導和支持下，由中國動物學會、中國植物學會聯合主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性生物學科競賽活動。全國中學生生物學競賽委員會從1992年以來連續組織了全國生物學競賽，從2000年開始組織全國生物學聯賽。
生物競賽具體流程如下：
→1、初試（也稱預賽）
在全國生物學聯賽之前，一些省份也會先組織初試，當然也不是所有省份都會有初試。如果要提前舉辦初試，而且參賽人數在500-2000人之間要集中在一個地點考試，縣級以下不得設考點。所有信息將在每年3月31號前上報。是否組織初試是各省競賽委員會根據各省情況來確定的。（一句話概括：聯賽前有個各省自己組織（也可不組織）的初試，過了就能進復賽，也就是全國生物學聯賽。）
→2、全國生物學聯賽（也稱復賽）
（1）報名：凡提前舉辦了初試並且參賽人數在2000人以上的省，按實際參加全國生物學聯賽的人數報名，但參加人數不應少於500人。沒有進行初試的省，按實際參加全國生物學聯賽的人數報名。聯賽章程明確規定：允許高一、高二學生參賽，禁止高三學生參賽，所有感興趣的同學可要早早參加哦，這樣也不會太影響你准備高考。
（2）時間：全國生物學聯賽理論考試時間一般為每年五月第二周的星期日上午10：00－12：00；理論考試時間各省不得自行變更，否則依棄權論。實驗考試時間及長短由各省自行決定，但最晚在7月25日前結束。
（3）考試范圍：聯賽的考試范圍比較廣，其中細胞生物學、生物化學、微生物學、生物信息技術佔25%，植物和動物的解剖、生理、組織和器官的結構與功能佔30%，動物行為學、生態學佔20%，遺傳學與進化學、生物系統學佔25%（比例可能會調整，具體參見當年的考試大綱）。難度基本介於高考和全國生物學競賽之間。
（4）評獎標准：舉辦過初試且參賽人數超過2000的省，聯賽一、二、三等獎名額按本省上限執行。未舉辦初試或初試人數少於2000的省，獲獎比例分別占本省參賽考生總數的1.5%、10%和15%。其中一等獎名額為30。二、三等獎人數上限200人和300人。
【具體數據可能會因改革而有所變動，我們也會有專門的帖子介紹每年改革的具體變化。請戳這里：2015年第24屆全國中學生生物競賽通知及改革變化解讀】
從15年開始獲得全國生物學聯賽一等獎的學生不具備保送和高考加分資格。但仍是高校自主招生的敲門磚！（尤其進入省隊的競生黨）
→3、全國生物學競賽（也稱決賽）
（1）報名：以省（自治區、直轄市）為單位組成一隊參賽（承辦省可組二隊），每隊包括領隊一名，教練二名，隊員八名（隊員只限從2015年全國生物學聯賽一等獎獲獎學生中產生）。隊員名單上報後，不得變更。
（2）時間：全國生物學競賽理論考試時間一般為每年8月份。
（3）考試范圍：考試部分包括理論和實驗兩部分，實驗考試包括植物學、動物學、生物學三部分。分設實驗1、2、3、4四組，循環進行。理論與實驗分數比例各佔50%，並分別對理論總分和實驗總分進行T-score計算，按T值後兩項分相加後的總分排定學生獎項，分數相同的情況下以實驗分高者為先。
（4）評獎標准：全國生物學競賽獲獎比例為（參賽學生總數）：一等獎30%（前50名進入生物學國家集訓隊），二等獎30%，三等獎30-40%；競賽總成績低於全體考生平均分50%的選手不獲獎；若某省代表隊無隊員獲獎，將該省成績最優者增加為三等獎。
→4、國家集訓隊（恭喜你獲得名校保送資格）
時間一般在下一年的8月份進行。全國生物學競賽前50名可進入國家集訓隊。集訓隊的考生具有保送資格。
→5、入選國家隊，參加國際生物奧林匹克競賽（天吶！清華北大隨你挑！）
時間一般在下一年的6-7月份進行。全國競賽委員會負責組織測試，從進入冬令營的選手中選出4名，代表國家隊參加國際生物奧林匹克競賽。

『肆』 25屆生物奧林匹克競賽參賽人數

你是生奧的？

『伍』 有誰知道高中生物奧賽的情況

1、生物可能是5門競賽中參加人數最少的了，而且相對來說容易些。每個省的一等獎都是20人，這一點和其他競賽不同。生物競賽浙江的實力相當強。如最近一屆國家隊四人中有兩人來自浙江。
2、如果說是免試保送，那麼生物的確是最難的。基本上得進國家集訓隊才可能。如果是說保送資格的話，那麼生物和其他競賽是一樣的，只要獲得省一等獎便能獲得保送資格，報考心儀的學校。
3、是競賽都需要付出很大的努力。生物競賽主要在記，需要非常廣博的知識。放棄很多課似乎還不至於。只是課余時間必須全部奉獻給生物競賽了。高中的教材顯然得滾瓜爛熟。建議你妹妹現在就可先從教材入手。浙江省高二才開始上生物的。浙江的初賽基本就是高考內容，難不了太多。不知其他省初賽如何。通過初賽後還有復賽，復賽進入前40名獲得參加實驗考試機會，然後前20名獲得一等獎。
如果想拿一等獎，那麼必須得看大量的大學教材。陳閱增的《普通生物學》是基本教材，去年剛出了新版，需非常熟練。競賽主要分植物生理、動物生理、植物分類、遺傳、生物化學、生態這幾大塊。這幾類的大學基本教材也需多次翻閱記憶。當然，光看不練顯然是不行的。做大量的練習可以鞏固提高水平。湖南師大、浙江大學的參考書及陝西師大的金牌之路都不錯。還有，實驗方面也得多練習。考試是一個動物實驗一個植物實驗。千萬別忽視了實驗。
老師固然重要，但更關鍵的還是看自己。我一個同學是自學拿了生物省一等獎的。提早作準備，生物競賽只有高一高二兩次機會，都在一學年的第二學期，3月份。通過初賽後有一個月的時間准備復賽。如果獲得全省前九名便能進入省集訓隊了。

http://..com/question/4487357.html
這里有些資料，可以參考

『陸』 生物奧林匹克競賽一般要多大的學生參加

我本人就畢業於某知名高中，母校在所謂全國高中百強名單中排在前10。參加了學校3年的生物奧賽培訓。

正式的國家生物奧賽是到了高中才可以參加的，小學一般是自然課，初中生物是副科，不可能有奧賽，一般學校高二才開始正式有生物課，即便是特別牛的學校，如我們，從高一選有興趣的人提前培訓，參賽的機會也就是高二高三兩次，國家級的獎一般是可以申請保送的，免高考，前幾名有機會進國家隊，但這都是後話了。

以您孩子的年齡，不適合引導他去看生物奧賽，我們生物奧賽用的書都是大學生物系的專業課教材，並且涉及動物解剖、動物分類、植物解剖、植物分類、動物生理、植物生理、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物、遺傳、生態等等十幾門分支，他在沒有相應理科（物理、化學）基礎的條件下，是不可能看懂的。

我也是從小就喜歡，在9歲的階段，也能解釋很多生物的常識，但那和奧賽相比，都是非常淺顯的。小學和大學的跨度，可不是開玩笑的。

建議您給他看一些國家地理、探索頻道、網路全書等等有關生物科普的東西，最好是國外出版，中文翻譯的那種。如果他還是不滿足，撐死了給他初中教材看，再深也不應超過高中生物教材了，因為那已經涉及到基本反應過程、甚至是化學方程式了，已經開始定量了。

如果他對競賽有興趣，那您只能鼓勵他考到優秀高中，因為一般只有足夠強的中學才有能力真正開展奧賽培訓

最後，我周圍獲獎的，保清華北大的，沒有一個是為了獎，為了保送的，更不是家長要求的，就是喜歡而已，希望您也對您的孩子保持一個平常心。

『柒』 生物競賽的全國中學生生物學競賽

生物競賽為選拔所謂的「冬令營」，生物聯賽為選拔所謂「夏令營」。
一般每年5月舉辦聯賽，之後選拔省隊，即所謂「夏令營」=省隊，參加8月的競賽，選拔「冬令營」=集訓隊。一般冬令營金銀牌都可以被PKU、清華保送，集訓隊然後產生國家隊。 中國動物學會、中國植物學會共同組成的全國中學生生物學競賽委員會自1992年以來連續組織了全國中學生生物學競賽，從2000年開始每年5月組織全國中學生生物學聯賽，這些活動目的是為加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識；促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力的培養；提高青少年的生命科學素質；也為參加國際生物學奧賽做准備。自1993年我國在全國生物學競賽的基礎上，選拔並培訓優秀選手代表我國參加了13次國際生物奧林匹克競賽，參加學生51名，共獲得金牌31枚、銀牌19枚、銅牌1枚的優異成績，為祖國爭得了榮譽。
通過開展全國中學生生物學競賽系列活動，對促進我國中學生物學課程的改革和教學水平的提高，發現和培養未來生物科學優秀人才，提高中學生教師素質，均起到了積極作用；同時在廣大青少年中普及了生物科學知識，使他們了解了生命的起源，對於揭露偽科學做出了應有的貢獻。 第一章 總則
第一條 全國中學生生物學聯賽[(China High School Biology Olympiad 簡寫 CHSBO),以下簡稱全國生物學聯賽], 全國中學生生物學競賽[對外稱中國生物學奧林匹克 (China National Biology Olympiad 簡寫CNBO)，以下簡稱全國生物學競賽]是在中國科學技術協會（主管單位）、 國家教育部和國家自然科學基金委的領導和支持下，由中國動物學會、中國植物學會聯合主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性生物學科競賽活動。
全國生物學聯賽、全國生物學競賽目的是為加強中學生物學教學，提高生物學教學水平；促進中學生生物學課外活動；向青少年普及生物學知識；提高青少年的生命科學素質；為參加國際生物學奧賽做准備。
第二條 全國生物學聯賽、全國生物學競賽內容的深度和廣度在現行中學教學大綱的基礎上有所提高和擴展。
第三條 全國生物學聯賽以省、自治區、直轄市為單位組織學生參加，各省、自治區、直轄市在聯賽基礎上選拔、組隊參加全國生物學競賽。參賽應堅持自願原則，不要影響正常教學秩序。
第二章 組織領導
第四條 全國中學生生物學競賽委員會（以下簡稱全國競賽委員會）由中國動物學會、中國植物學會共同組成。全國生物學聯賽、全國生物學競賽由全國競賽委員會統一領導。各省、自治區、直轄市成立全國中學生生物學競賽委員會各省分會（以下簡稱各省分會），每屆向全國競賽委員會報送分會主任、副主任、委員名單。各省分會的權利和義務包括：
①負責組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽，監督考試，確保公平競爭。
②負責安排本省、自治區、直轄市生物學聯賽監考人員和評閱試卷人員。
③組織編寫本省、自治區、直轄市有關的競賽資料。
④負責本省、自治區、直轄市參加全國生物學聯賽和全國生物學競賽資金的籌集。
⑤組織召開本省、自治區、直轄市提高教學和考試質量的研討會，擔任全國競賽委員會領導下的各省、自治區、直轄市協調會議的執行主席。
⑥受全國競賽委員會的委派監督和觀察其它省、自治區、直轄市考試過程。
⑦積極配合省學科競賽管理委員會的工作。
⑧監督和評議全國競賽委員會的各項工作。
全國生物學聯賽、全國生物學競賽具體工作分別由中國動物學會和中國植物學會負責組織，並聘請有關專家、教授組成全國生物學聯賽、全國生物學競賽命題小組，全國生物學聯賽巡視組和全國生物學競賽考評小組，負責選題、巡視和考評工作。
第五條? 在全國競賽委員會的指導下，由承辦全國競賽的省、自治區、直轄市的有關領導、全國競賽委員會分會有關人員、地方動物學會、植物學會和當地有關方面組成應屆的組織委員會（包括一名全國競賽委員會的成員）、負責全國競賽期間的競賽條件、會務和經費籌備等。
第三章 全國中學生生物學聯賽
每年由全國競賽委員會向各省分會發全國生物學聯賽通知，同時報送中國科學 技術協會、國家教育部、國家自然科學基金委備案。聯賽理論考試時間為每年五月第二周的星期日上午9：00-11：00。
各省分會負責組織本省、自治區、直轄市學生的報名參賽工作。凡提前舉辦初賽，且參賽人數超過2000人的省份，按實際參加全國生物學聯賽的人數報名，實際參加全國生物學聯賽的人數不得少於500人，並需集中在一個地點考試。允許高一、高二學生參賽，高三學生禁止參賽。為了確保競賽的保密性，縣級（不含）以下不得設考點。全國生物聯賽考生應編制考號，並在每年3月31日前向全國競賽委員會報考點數、每個考點參賽人數及參賽總人數。各省競賽委員會可根據本省情況來確定是否組織初賽。
參加全國生物學聯賽的學生在統一時間於當地所設考場參加由全國競賽委員會統一命題的理論考試，考試使用機讀卡。試卷和機讀卡由全國競賽委員會統一印製、密封並通過機要通訊方式寄到各全國競賽委員會各省分會。 各省分會負責本省、自治區、直轄市考場的監考、閱卷工作，各省考場依據高考考場設置要求設置，每個考場設主、副監考各一人。在啟封和閱卷過程中必須有省競賽管理委員會負責人1人以上和省競賽分會2人（含2人）以上在場。
第九條 凡提前舉辦過初賽且參賽人數超過2000人的省份，聯賽一、二、三等獎名額按本省上限執行。未舉辦初賽的省份或初賽人數少於2000人的省份，聯賽一、二、三等獎獲獎比例分別占本省參賽考生總數的1%、5%和10%。其中一等獎人數為基礎名額加獎勵名額，基礎名額為20。二、三等獎人數上限分別為100人和200人。
各省分會於考試結束後應盡快完成閱卷工作，閱卷工作應集中進行，省學科競賽管理委員會和各省分會至少各有兩人在場，對機讀卡閱卷結果復核後，按四部分分別進行T-score計算(計算方法將在聯賽注意事項中作具體說明)，T值取四位小數，按T-score後總分排列名次，並在閱卷現場整理出前50名考生的機讀卡封裝，由省分會負責人在封條上簽名並標注時間。
各省分會需將本省初賽、聯賽情況寫出工作報告，報告內容包括：初賽的規模和舉辦情況；聯賽的考場設置、試卷保管和閱卷等情況。報告需省分會負責人簽名並加蓋公章。
第十條 各省分會閱卷結束後，將全部考生信息、機讀閱卷的全部原始成績、各項T值及T值總分的Excel格式的電子文檔發全國中學生生物學競賽委員會，同時將前50名考生機讀卡和各省分會工作報告寄到全國競賽委員會。全國競賽委員會將對上報機讀卡機讀復核，然後向該省公布一等獎獲獎名單，二三等獎獲得者由各省分會按照各項T值後的成績排序及評獎辦法中的規定人數確定名單。其餘試卷、機讀卡封存一年以上以備全國競賽委員會抽查。
第十一條 全國競賽委員會將根據各省上一年全國競賽和冬令營成績等因素，確定聯賽一等獎獎勵名額，具體規定如下：
1）．對於上一年度在全國中學生生物學競賽中獲二等獎以上的學生所在省份進行名額獎勵：每位獲二等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額壹名，每位獲一等獎學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
2）．本年度入選出國代表隊每位學生所在省增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
3）．承辦本年度全國中學生生物學競賽的省份增加全國中學生生物學聯賽一等獎名額貳名；
4）．在各省本年度全國中學生生物學聯賽一等獎原有名額（上限20名）的基礎上，以上1-3條的獎勵名額在本年度可累加。
第十二條 生物聯賽分數應允許考生查閱，但需通過所在學校向各省分會提出申請，不受理個人查分申請。
第十三條 全國生物學聯賽試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第十四條 全國生物學聯賽一等獎學生，按照國家教育部的文件規定具有免試推薦入高校資格，但需按各高校要求參加高校組織的文化測試及相關的考核。
第十五條 全國生物學聯賽命題范圍以高中生物學為基礎，並有一定擴展，擴展的部分
可參考高校相關基礎生物學課程的內容。試題難度大於高考、低於全國生物學競賽試題。在理論試題中將設計一定比例的實驗筆答題。試題共分為四部分，所佔比例大致為：
1．細胞生物學、生物化學、微生物學 25%
2．植物和動物的解剖、生理、組織和器官的結構與功能?? 30%
3．動物行為學、生態學 20%
4．遺傳學與進化生物學、生物系統學 25%
第十六條 每年各省分會在1月10日前選送30-50題[限單選題（4或5選一）和多選題（4或5選多）]，供全國競賽委員會選用，最後在全國競賽委員會的領導下，由命題考評小組選定全國生物學聯賽、全國生物學競賽試題。
第四章 全國中學生生物學競賽
第十七條 各省分會負責組隊參加全國生物學競賽，每隊包括隊員4人、領隊和教練各1人，隊員須由本年度全國生物學聯賽一等獎獲得者中選拔產生，並在規定時間內報送參賽名單及材料。允許高一、高二學生參賽，但一個學生高中期間只可以參賽一次。
第十八條 每年8月在承辦地舉辦全國生物學競賽。全國生物學競賽考試包括理論和實
驗兩部分，理論考試使用機讀卡，也可有部分人工批改題目。實驗考試包括植物學、動物學、生物化三部分，分設實驗1、2、3、4四組，循環進行。理論與實驗分數比例各佔50%，並分別對理論總分和實驗總分進行T-score計算，按T值後兩項分相加後的總分排定學生獎項，分數相同的情況下以實驗分高者為先。
第十九條 全國生物學競賽理論考試和實驗考試允許查驗分數，須由參賽學生的所在省代表隊提出，由全國中學生生物學競賽委員會委員代為查閱。
第二十條 全國生物學競賽的試卷不公開，並且試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第二十一條 全國生物學競賽獲獎比例為（參賽學生總數）：一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。
第二十二條 全國生物學競賽命題范圍以競賽大綱為主（已發），實驗考試增加細胞生物學和生物化學內容。重點考查參賽學生的生物學基礎知識和基本原理的掌握情況以及應用這些知識的能力，考查學生的生物學基本實驗技能，考查學生的創造性、科學思維和分析問題的能力。
第五章 全國中學生生物學冬令營、出國培訓
第二十三條 全國生物學競賽一等獎獲得者可參加全國中學生生物學冬令營，人數限制在18人，第十八名總成績若出現並列，以實驗分高者為先。允許高一、高二學生參加，但一個學生在高中期間只可以參加一次冬令營。全國競賽委員會負責組織測試，從進入冬令營的選手中選出4名，作為代表參加國際生物奧賽的中國隊隊員。
第二十四條 冬令營選拔的規則：全國生物學競賽總成績佔10%，冬令營理論考試成績佔35%，冬令營實驗考試成績佔35%，冬令營面試成績（包括英語部分）佔20%。選拔出國參賽的學生，必須身心健康，能夠承擔艱巨的考試任務，同時須具有團隊精神。
第二十五條 冬令營選拔賽的試卷不公開，並且試卷版權歸全國競賽委員會所有，各省、自治區、直轄市不得復制和發表試卷及其中的試題。
第二十六條 全國競賽委員會負責完成每年參加國際生物奧賽中國隊的組建，一般有領隊 2人、觀察員1-2人、隊員4人，人選由全國競賽委員會提名、選拔確定。在代表隊出國參加國際比賽前7-10日，全國競賽委員會負責組織將出國參加比賽的隊員集中起來進行理論知識、實驗知識及技能等內容的培訓和行前教育。
第六章 獎勵和處罰辦法
第二十七條 全國生物學聯賽獲一、二、三等獎的學生和一等獎指導教師由全國競賽委
員會頒發獲獎證書，每名一等獎學生最多可報三名輔導教師，全國競賽委員會按教師人數頒發指導教師證書，每張證書寫明全部教師姓名，排序以上報為准。
全國生物學競賽獲獎的選手將由全國競賽委員會在競賽閉幕式上頒發獲獎證書和獎牌，
同時向獲獎學生的指導教師頒發證書。
第二十八條 為保證全國生物學聯賽和全國生物學競賽的公正性、權威性，全國競賽委員會和各省分會成員在工作中如出現營私舞弊、弄虛作假的行為，將對有關責任人通報批評，取消其以後參與此項活動的資格，同時取消有關學生的考試成績、獲獎證書和保送生資格。
第二十九條 被處罰的行為包括：參賽學生違規、賽場工作人員失職、省級競賽負責人失職、組織機構失職。下列行為，均屬違規或失職行為。
1.參賽學生違規行為是指，在規定參賽學生應獨立解題（或獨立完成任務）的場合：
（1）將不允許夾帶的物品帶入考場並經監考人指出後不予改正；
（2）以不正當的方式提前得到競賽題目或與競賽題目有關的信息；
（3）賽前及賽中為其他參賽學生提供與競賽題目有關的信息；
（4）未經許可通過用各種途徑和介質將競賽答案帶入考場；
（5）不遵守賽場規定並可能影響公平競賽的其他行為。
2.賽場工作人員的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：
（1）發現參賽學生有違規行為而不制止、不上報；
（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；
（3）不按規定為參賽學生提供與競賽題目有關的信息；
（4）不按規定保存和上交競賽結果；
（5）擅自更改參賽學生的競賽結果；
（6）其他可能影響公平競賽的行為。
3.省競賽分會負責人的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：
（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；
（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；
（3）發現參賽學生有違規行為而不按規定懲罰；
（4）發現賽場工作人員有不規范行為不制止且繼續聘用
（5）擅自更改參賽學生的競賽結果或成績；
（6）不按規定上報競賽結果；
（7）對於發現的違規或失職行為不向主辦單位報告。
4.省競賽分會的違規或失職行為是指：
（1）未經主辦單位許可擅自復制試卷；
（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；
（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；
（4）未按照規定將有關情況上報主辦單位。
5.全國競賽委員會的違規或失職行為是指：
（1）競賽命題人員在命題後為參賽學生輔導；
（2）競賽組織者中的成員提前將競賽題目泄漏給參賽學生或省賽區；
（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；
（4）沒有按照規定將競賽結果和有關情況上報中國科學技術協會青少年科技中心。
第三十條 對違規或失職行為的懲罰
1. 在全國生物學聯賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年成績，從次年算起禁賽兩年。
2. 在全國生物學競賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年的成績，從次年算起三年內不得參加五項學科競賽中的任何一項競賽。
3. 有失職行為的賽場工作人員將立刻失去監考者的資格，從次年算起三年內不得從事與奧賽相關的工作。
4. 有失職行為的省分會負責人，全國競賽委員會會同該省五項學科競賽管理委員會將立刻撤消其負責人資格，從次年算起兩年內不再聘任該職。
5. 發現省分會組織者集體失職，全國競賽委員會有權取消該省兩年內參加競賽的資格，並通知該省五項學科競賽管理委員會。
6. 上述1-5舞弊行為均由全國競賽委員會記錄在案，其中4.5舞弊行為將向各省發出通報，同時上報中國科學技術協會青少年科技中心備案。
7. 全國競賽委員會中的成員（包括命題者）如有第二十九條第五款中1、2、3中行為，由全國競賽委員會取消當事人參與競賽工作的資格。
8. 對於全國競賽委員會的集體失職，中國科學技術協會青少年科技中心除提出警告外，有權取消對全國競賽委員會的經費支持，並有權收回對全國競賽委員會的授權。
9. 對於有事實根據的真實署名投訴，接受投訴者必須受理，並對其真實性展開調查。受理投訴的單位有義務為投訴人保密。受理投訴的單位將不予受理沒有事實根據的投訴。
10. 被處罰方可向其上一級單位或全國競賽委員會申訴，中國科學技術協會青少年科技中心為最終裁決單位。
第七章 經 費
第三十一條 在全國生物學聯賽中各省分會根據本賽區報名參賽考生總數按當屆標准上
交全國競賽委員會報名費或制卷費。
第三十二條 各省分會在組織本省、自治區、直轄市學生參加全國生物學聯賽和全國生
物學競賽所需經費由各省分會自行解決。
第三十三條 參加全國生物冬令營和出國培訓的選手需交納適量培訓費，原則由各省分會和所在中學承擔。
第八章 申 辦
第三十四條? 凡參加全國生物學競賽的隊所在省、自治區、直轄市有參賽的權利，也有承辦的義務。每年暑假至冬令營期間為申報後年全國生物學競賽的時間，有條件時，可排定二、三屆承辦地。申辦的省分會和學校須以書面方式提出申辦報告，申辦報告包括申請報告和承辦方案。全國競賽委員會在收到正式的申請報告後，組織委員開會討論確定2-3個考察地方，組織委員到實地考察，再由全國競賽委員會開會討論決定。
在條件相同的情況下，近期獲得國際奧賽獎牌和未承辦過全國生物學競賽的省、自治區、直轄市享有優先承辦權。
第三十五條 承辦當年全國生物學競賽的省、自治區、直轄市可派兩個隊參賽。
第三十六條 全國生物學競賽的具體時間安排每年由全國競賽委員會另行通知。
第九章 附 則
第三十七條
1．本條例由全國競賽委員會主持制定，並根據情況的變化進行適時的修改。
2．本條例的制定或修改應徵求各省分會的意見。
3．本條例須經中國科學技術協會青少年科技中心批准後方能生效。
4．本條例修改後並獲批准後的下次活動即付實施。
5．香港和澳門特別行政區代表隊按規定參加聯賽、全國競賽，其他可根據當地情況自行制定條例，不在此限。
6．本章程的解釋權歸全國中學生生物學競賽委員會。 省級賽區一等獎以上享受高考加分並獲得保送資格及自主招生考試優惠；
另據教育部2010年11月19日公告，省一等獎取消高考加分及保送資格，全國獎取消保送資格。

『捌』 高中生物競賽參賽具體流程，以及應該學習的知識點

生物競賽的這里是考綱 粗體是比較重點的：一、 細胞生物學和生物化學

1．細胞結構、功能、分裂（細胞周期：可用放射性標記物進行研究）

細胞膜控制物質進出的功能：選擇透過性（協助擴散、主動運輸）

內吞和外排作用

細胞骨架：微絲、微管等

原核細胞（典型的原核生物：藍藻和細菌）與真核細胞的區別

有絲分裂實驗步驟及所用到的材料

2．DNA、RNA（核酸）組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。

蛋白質的組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。

3．提取DNA的實驗（原理、過程、注意問題）

4．DNA復制過程、轉錄、翻譯過程（中心法則）

5．鑒定蛋白質、脂肪、還原性糖（及澱粉：直鏈澱粉和支鏈澱粉）的方法、顏色變化

6．電泳方法

7．蛋白質的差異（結構上）和氨基酸（20種）的差異

8．血紅蛋白的功能、結構（豬、人、牛的某一區段相似：功能相似—攜帶氧）

9．酶的特性及其影響因素：相關實驗

10．蛋白質類型：組合蛋白和功能蛋白

二、遺傳學及進化理論

1．遺傳學三大規律：分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳（常、性染色體；性別決定）

2．生物的變異：基因突變、基因重組、染色體變異

3．原始生命的起源過程、現代進化理論、人類起源

自然選擇學說主要內容

生物進化的證據：最可靠：化石

比較解剖學：同源器官和同功器官

胚胎發育學：早期具有相似的特徵：尾和鰓裂

考點提示：

（一）遺傳病及其分析

1．常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病

2．計算發病率、預測某家族未來發展趨勢

3．單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病

（二）數量遺傳與質量遺傳的特點

（三）群體遺傳平衡定律（哈德—溫伯格定律）

（四）袁隆平：3系雜交水稻及雜交育種

細胞核不育和細胞質不育問題

（五）復等位基因

三、動物學

1．動物冬眠的生理意義：對寒冷和食物不足的一種適應

2．昆蟲的變態（完全變態和不完全變態）

3．動物分類學（無脊椎動物及脊椎動物的主要類群及其特點：初二第三冊）

四、 植物學

1．植物主要類群及其主要特徵（特別是種子植物：花的結構：初二第三冊）

2．胞間連絲、植物導管與篩管及其作用

3．組織培養方法、優點

4．逆境生理：植物在反常環境里（高溫、低溫、乾旱、鹽鹼地等）所表現出來的現象。

5．光合作用：C3（卡爾文循環）植物、C4植物及其區別

呼吸作用：三羧酸循環

6．植物生長素生理作用、發現實驗（達爾文、溫特等人的實驗）

7．植物細胞質壁分離與恢復實驗（原理及實驗現象）

8．植物吸收礦質元素的過程：交換吸附與主動運輸（與呼吸作用關系）

幾種重要礦質元素及其重要作用

五、人體生理及解剖學

1．幾種不同肌肉的特點

2．三大營養物質（蛋白質、脂類、糖類）的消化、代謝過程及其相互間的關系

3．神經系統基本組成單位：神經元（細胞）

4．反射與反射弧的概念、組成；大腦皮層及其作用

5．神經傳導方式（能看圖判斷）

（神經纖維上傳導及神經細胞間的傳導方式）

神經遞質：

6．激素調節功能及其應用

（1） 胰島素與糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰島素、腎臟病變：過濾功能或重吸收功能減弱）

（2） 腦垂體與其它腺體（卵巢、甲狀腺、腎上腺）的關系

下丘腦與腦垂體的關系

性腺與個體發育的關系

（3） 其它激素：甲狀腺激素、生長激素及其作用

（4） 蛋白質類激素：胰島素及生長激素

7．血型及其判斷、遺傳學分析

8．眼球結構及其調節（眼睛近視及遠視成因、糾正方法）

9．肺活量與肺通氣

10．抗體與抗原（免疫系統）

11 腫瘤細胞的特點（無限增殖）、衰老細胞的特點

12 遺傳病及優生措施（產前診斷）

13． 植物性神經（交感神經和副交感神經）、迷走神經及其功能

14．正反饋調節和負反饋調節

15 血液循環系統（心臟結構、心動周期）、泌尿系統、生殖系統

（初一生物書）

六、微生物學

1．分類：病毒、細菌、放線菌、真菌、病毒（初中第四冊）

2．真菌的分類：真菌門與地衣門（粘菌門）

真菌門（鞭毛菌亞門：

接合菌亞門：根霉屬等

子囊菌亞門：酵母菌屬、白粉菌屬、羊肚菌屬

擔子菌亞門（最高級）：蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等

半知菌亞門：皮膚癬菌、大部分青黴、麴黴等

3．細菌的新陳代謝類型（各種類型要知道幾個典型的例子）

（1） 異養厭氧型：

（2） 異養好氧型：

（3） 自養好氧型：硫化細菌、

4．細菌的生活方式

異養：腐生生活—

寄生生活—

自養：硫化細菌、硝化細菌等

5．應用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、麵包的生產）

治理環境：微生物治理方法

七、 生態學

1．生物與環境的關系

非生物因素與生物（太陽、溫度、水等對生物的影響）

（1）對植物的影響：（光合作用）

長短日照的植物

（2）對動物的影響：

各個地帶的動物形態體形不同（為了適應各個環境而形成的）

生物因素與生物

種間關系：競爭、捕食、共生與寄生

種內關系：互助、斗爭

2．生態系統

a．種群、生物群落與生態系統的概念

b．生態系統的成分及其結構（特別能量流動的規律、食物蓮與食物網）

c．生態系統的類型及其特點

熱帶雨林生態系統、草原生態系統、苔原生態系統、農業生態系統的特點及能量分配、流動的規律

d．農作物與溫度、太陽輻射的關系（農業生態系統）

e．酸雨的形成及危害

3．環境污染問題

八、生物技術

1．胚胎移植技術、克隆技術、胚胎切割、幹細胞

2．單克隆抗體

3．基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程、蛋白質工程

九、其他方面

1．離子的運輸（透過細胞膜的運輸：自由擴散、協助擴散和主動運輸）

2．酶、激素的區別

3．生物的分界學說（兩界學說、五界學說、六界學說）

『玖』 河南省高中生物競賽基本情況

哦，這個問題你算是問對人了。 首先，河南省有的地方有預賽，就是誰都可以參加，選出復賽資格，好像鄭州市就是這樣的。 然後，預賽的前多少名可以去新鄉參加聯賽。大概全省回去2000人左右。聯賽主要考的就不是高中知識了，是大學知識和一些實驗方面的知識。從今年考試將增加實驗的筆試題。考試滿分150，全部是不定項選擇。難度還是有的。聯賽的前20名可以拿到保送資格，有的時候會根據情況增加幾個名額，最多的時候32個保送資格。 哦你要是想參加的話這會准備有點晚了，那就多做做往年的題吧。

『拾』 生物競賽有哪些

一般來說省里會進行初選，選出600~800人參加全國中學生生物學聯賽。聯賽在5月，分出一二三等獎，一等獎20+，二等獎100，三等獎200.之後省里會在聯賽的一等獎中選出4人參加8月的全國中學生生物學競賽（CBO），這4人是拿金銀銅牌的。之後競賽委員會會通過考試形式在金牌前18名中選出4人組成國家隊參加次年7月的國際生物奧林匹克（IBO）。這都是層層遞進的。