生物五分鍾講課講什麼

Ⅰ 生物課講的是什麼內容

生物課講分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等內容。

1、生物分類學通常直接稱分類學，是一門研究生物類群間的異同以及異同程度，闡明生物間的親緣關系。鑒定學名是取得物種有關資料的手段，即使是前所未知的新種類，只要鑒定出其分類隸屬，亦可預見其一定特徵。

分類系統是檢索系統，也是信息存取系統。許多分類著作，如基於區系調查的動植物志，記述某一國家或地區的動植物種類情況，作為基本資料，都是為鑒定、查考服務的。

2、解剖學是研究一個有機體及其部分結構的生物學的分支學科。解剖學學科可以細分為許多分支，包括大體或宏觀解剖學和微觀解剖學。 大體解剖學是對肉眼能看到的足夠大的結構的研究，也包括淺表解剖學或表面解剖學，即通過觀察外部身體特徵進行的研究。

3、生理學是以生命系統的功能和機制的為研究對象的一門學科。大多數微生物都能快速繁殖。甚至在大相徑庭的物種之間，細菌也能夠通過接合、轉化和轉染的方式來實現基因的自由交換。

Ⅱ 生物課講的是什麼內容

主要講自然萬物的生長規律，和生活方式與細胞結構。生物課是當代的重大科學課題，然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。

關於生命的起源，歷史上曾經有過種種假說：如神創說、自然發生說等。這些假說多出於臆測，已被人們所否定。

遺傳變異

遺傳是指生物的親代與子代之間，在形態、結構和功能上常常相似的現象。

細胞核遺傳

細胞核遺傳指由細胞核里的遺傳物質控制的遺傳現象。

細胞質遺傳

由細胞質（線粒體和葉綠體）中的遺傳物質控制的遺傳現象。（細胞核遺傳遵循孟德爾的遺傳定律，細胞質遺傳不遵循。兩者的遺傳物質都是DNA。）

Ⅲ 以」生物與人類「為主題的科學演講，應該選什麼比較具體的話題

生物改變人們的衣食住行！這太大，還有仿生學的內容，模仿鳥類，魚類等等我們發明了飛機和潛水艇等等。還有太空辣椒，太空西瓜等等！

Ⅳ 求高中生物任意課的說課 能說5分鍾就行 跪謝

說課？是不是課前學生演講之類的？如果是的話，你可以說你昨天或者之前看過書本的一個小節，裡面有什麼內容，簡單復述一下，然後可以畫圖的話在黑板上畫個草圖，然後說自己的感受，對生物學習有什麼心得，鼓勵大家一起學習，這樣子下來估計也有五分鍾了。

Ⅳ 初一的生物課老師讓我們准備一篇關於生物的小演講，5分鍾以上！ 跪求！我給高分！

尊敬的老師，各位同學：
您們好！
我們的世界豐富多彩，千姿百態，動物世界更是妙趣橫生，其樂無窮。

女主持人：據統計，目前人們所知的動物共有150萬種左右，這些動物我們又知道多少有關它們的知識呢？就本單元第二章《動物的運動與行為》，特舉辦此次演講比賽。

齊聲： 讓我們一同走進五彩繽紛的動物世界，去領略那無限風光！
（熱烈掌聲）

周文：動物故事 《變色避敵的枯葉蝶 》
在昆蟲王國里，像竹節蟲這樣的隱身高手還有許多，它們不但在體形上模擬周圍環境，而且體色也盡可能地和環境保持一致，讓天敵真假難辨。枯葉蝶就是其中的一個能變色避敵的高手。
枯葉蝶又叫木葉蝶，聽它的名字，人們很容易聯想到樹木的枯枝敗葉。的確，枯葉蝶在繽紛艷麗的蝶類家族裡很不起眼，但是它的隱身絕技卻令人刮目相看。它可以在不同的環境下，變換自身的顏色和形狀，將自己隱蔽起來，用惟妙惟肖的偽裝術蒙騙天敵，保護自身的安全。
枯葉蝶是怎樣施展自己的隱身術的呢？原來，它的前翅形狀很像樹葉的葉尖，後翅很像樹葉的葉柄，前後翅疊在一起，看起來酷似一片樹葉。更令人驚異的是，在這片「樹葉」上，還有一條條與葉脈十分相像的深褐色線條和近似於枯黃樹葉的病斑，把它同樹葉放在一起，幾乎達到可以亂真的地步。當枯葉蝶遇到天敵追捕時，它便迅速地落在闊葉樹的枝條上，用身體緊貼枝條，雙翅並攏豎起，這時候，它就像一片枯黃的樹葉一樣，混雜在其他樹葉之中，使得天敵難以分清哪片是蟲，哪片是葉，失去了追捕的對象。
當枯葉蝶在池邊飲水或在樹干、花朵上覓食的時候，它也會為了自身的安全，施展隱身術。它將翅平鋪在體背上，用翅面遮蓋住身體，這時，它的體色會和周圍環境變為一致，看起來就像是一塊苔蘚或菌菜。這樣，它又能騙過天敵的視線，保證了自身的安全。

女主持人：沒想到動物之間也有嚴格等級之分；中國不是有一句古話嗎？虎毒不食子；可見那些有著兇悍外表的動物，並不是任何時間都表現得那麼兇殘，現在就讓周瑩同學為我們揭曉《為什麼兇殘的動物對自己的子女卻十分仁慈》。 （掌聲）
周瑩：在動物世界中，獅、虎、豹等食肉獸類以兇殘而聞於世。然而，與其兇殘形成鮮明對照的是，它們在對待自己的「子女」方面，卻又表現得非常慈愛。
雌獸的「母愛」，首先表現在臨產前為未來的「子女」尋找安全而舒適的「產房」，它拖著沉重的身體，不顧奔波的勞累，翻過溝溝坎坎，山山嶺嶺，直到選中草木叢生而且又十分隱蔽的地方才肯罷休。
雌獸一旦作了母親，那種慈母心腸表現得更為突出。為了後代的安全，從產後那天起，差不多每隔三五天就要搬一次家，怕的是在一處住久了，易被其他動物發現，傷及幼仔。
母獸對幼仔的啟蒙教育，真也稱得上苦口婆心，循循善誘了。待到幼仔退下「乳毛」換上新裝，並長成相貌堂堂的「小夥子」時，母獸也就開始給幼仔斷奶，讓它們逐漸學會獨立生活的本領。你瞧，在充滿陽光的林中草地上，仔獸們在母獸示範動作的啟示下，相互追逐，彼此搏鬥，爬樹騰撲……更為有趣的是，母獸向仔獸傳授獵捕的技術。開始，母獸先將遇到的獵物逮住，待仔獸趕來時，又將獵物放掉，讓仔獸自行角逐，而母獸則在一旁靜靜觀看，直到它們捕獲成功。
仔獸們在與大自然「真槍實彈」的搏鬥中，逐漸掌握和增長了獨立生活的本領。一般來講，半歲後就基本上掌握了搜索、潛行、撲騰、迂迴、扼殺等行獵的技巧。大約到一歲以後，才逐漸離開母獸，過起獨立自主的新生活。
現在你可能要問兇殘的猛獸為什麼在對待「子女」方面是那樣「慈愛」呢？
原來「母愛」是所有動物的一種基本屬性，這雖然是一種復雜的行為，但卻不是有意識的活動，而僅僅是屬於一種先天性行為罷了。先天性行為實際上是動物在長期的進化過程中形成而由遺傳原因固定下來的，它對於猛獸自身的生存和種族的延續都有重要的意義。換句話說，猛獸對「子女」的慈愛是它們傳宗接代的需要，如果沒有母獸對仔獸無微不至的關懷和愛護，仔獸就不可能在自然界中眾多「敵害」的困擾下「長大成人」，這樣，它們的種族就有滅絕的危險。所以說猛獸對「子女」的慈愛是自然選擇的結果。是對大自然的一種適應。 （掌聲）
男主持人：關於動物先天性行為，周瑩同學分析得很深刻，是動物在長期的進化過程中形成而由遺傳原因固定下來的，它對於猛獸自身的生存和種族的延續都有重要的意義。

Ⅵ 初一生物演講稿

演講稿內容大致：
1.你學的內容
2.你感興趣的生物知識
3.你學到了哪些你以前不知道的知識
4.你對生物前景的遠瞻
5.各生物學家的貢獻,由此結尾,你以他們為榜樣.
內容詳略自己安排,順序也不是固定的.三五分鍾的演講稿很簡單的,但也要自己完成啊.加油哦!

Ⅶ 生物課程的導入，隨便一課，最好是高中的（比如應激性），要求在3到5分鍾內，可以故事導入

如果講黴菌那一課的話，講個罐頭的由來這個故事還是蠻有意思的哦~

軍隊打仗必須要有充足的食品供應。但是過去沒有科學的保藏方法，軍隊攜帶的肉類、蔬菜和水果常常大批發臭、腐爛，造成短缺。

1795侖懸賞一萬二千法朗徵求軍用食品的新鮮保存法。直到九年後，亞培爾才找出了食品的密封貯藏法。亞培爾把已加熱的食物放在壇子里封緊，再放到沸水中加熱，從而達到了殺菌久貯的目的。後來，英國的朱蘭將壇子換成了白鐵盒，使這種保存食品的方法得到了進一步的改進和推廣。

亞培爾不僅得到了獎金，為拿破崙解決了大難題，還使世人都能嘗到新鮮、美味的各種罐頭食品。

Ⅷ 老師讓我們做個PPT講五分鍾，大概8頁，有關生物醫學統計或者醫學數據分析的，該說啥

當然要先從研究設計開始，然後實驗目的，數據搜集的過程，及後續的統計結果介紹，是否實現研究預期

Ⅸ 生物第一節課要講什麼

我覺得第一節課最重要的給學生留下個好印象，讓大家喜歡上你這位老師，喜歡上生物，生物課本前面不是都有「至同學們」或者前言，可以展開講講，主要是語氣要有活力，你是新老師吧，可以給大家講講大學生物學什麼啊？學生很喜歡聽實驗，比如病毒培養啊，基因克隆什麼的，我是一名初中生物老師，我第一課都上講這個，然後說怎麼學習生物，告訴他們生物最簡單了，

Ⅹ 初一生物演講稿3~5分鍾

演講稿內容大致：
1.你學的內容
2.你感興趣的生物知識
3.你學到了哪些你以前不知道的知識
4.你對生物前景的遠瞻
5.各生物學家的貢獻，由此結尾，你以他們為榜樣。
內容詳略自己安排，順序也不是固定的。三五分鍾的演講稿很簡單的，但也要自己完成啊。加油哦！