1. 用顯微鏡觀察四大組織的生物實驗報告
（1）標注結構名稱時，直線左端所指部位要准確，右端填寫結構名稱．（2）顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．如果目鏡上標有10X，物鏡上標有40X，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是10×40═400倍．（3）當鏡筒下降的時。
2. 實驗一顯微鏡的使用與細菌形態的觀察的實驗報告怎麼寫
題干不清無法回答
3. 生物實驗報告 使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 中的實驗原理怎麼寫
利用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到的細胞結構，例如：可以看到葉綠體、線粒體等細胞器，從而能夠區別不同的細胞
4. 生物的實驗報告怎麼寫啊 關於用顯微鏡觀察細胞的
我把實驗報告冊上的主要內容打上來給你吧，你把自己所做的相關內容補充完整就可以了。
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[活動目標]
1.學會採集和測算空氣中的塵埃粒子，了解空氣污染的程度。
2.學會抽樣計數的方法。
3.嘗試用所學的方法探究有關空氣中塵埃粒子的問題。
5. 如何設計生物實驗報告
例子：
生物綜合實驗報告
學期接近尾聲,我們組的實驗也結束了,由於時間原因,我們並未按照計劃做完所有的室內實驗,而是重點做了兩個實驗。雖然實驗都以失敗告終,但是我們從中卻學到了不少東西,增長了不少的經驗,也總結了其中的教訓，還算頗有心得。
一、 種子的向重力性：這個實驗我們做了不下三次,因為種子泡下後總是因為多種因素不能同時發芽,為了使種子在相同條件下生長,我們只有等其他種子發芽後再觀察做實驗，但到最後結果就是一些已經發芽的種子泡爛了。因此，浪費了不少時間和精力。
二、 番茄的缺素培養：本學期我們組把大部分精力都放在這個實驗上了。從營養液的配製到種子發育長成幼苗等,似乎就經歷了這整個學期,但最終還是以失敗告終。
經驗教訓：
⒈種子是不能用一半浸在水裡的方法使它發芽的，雖然有一半露在外面,但是還有一部分在進行無氧呼吸,會產生毒物質,使種子爛掉。
⒉在平時配製培養液時,由於一些微量元素用量是非常小的,所以一般實驗室里總是將元素分為幾部分,配製好大量的再按照比例將其混合在一起。例如M.S.培養液分為：有機、無機、微量、Fe-EDTA四部分,但在做缺素時,由於各培養液所缺的元素不同,不能像全素培養液那樣配製,因此,我們採用了「先將各元素的代表溶液單獨配成溶液,然後需要哪種就添加哪種」的方法,這一想法也得到了老師的肯定。在配製各缺素溶液時,微量元素的加入得很少,所以我們用到了「槍」,從而也學習了「槍」的使用方法,槍只能豎直放置,不可以來回晃動,防止殘液倒流進槍里,這樣不僅會在下次使用時與新溶液混淆在一起,導致實驗不嚴密，還會對「槍」造成一定的損害。
經分析,缺素實驗失敗的原因可能是：在我們配置培養液的時候，其中的有機物質由於配置時間太長、溫度太高(放在實驗台上而不是在冰箱里)等原因而長毛了，而我們平日是將栽培的植物放在實驗室的窗檯上的，陽光直射使本就生有菌類的有機物質壞掉，造成植物的死亡現象大致相同，沒有表現出缺素的各種不同的現象。
另外，我們還種了雲豆，雖然宿舍在陰面，我們植物的長勢也是不錯的，經過自己親自動手種植物，才清楚水和陽光真的是植物必備的非物質條件，因為剛開始種植時，總是忘記澆水，我們的小麥就整天弓著背不肯抬頭。
至於室外，我們則是對校園植物進行了一些階段性觀察，主要是集中在兩種不同種的叉葉槭、廣玉蘭和大葉黃楊上。經觀察發現，廣玉蘭今年的花期尤其的長，廣玉蘭是落葉喬木，一般花期為3~4月份，可今年到了五六月份它依然綻放；在觀察過程中，我們與大葉黃楊一起經歷了新生；學校有兩種叉葉槭，一種為生科院門外的喬木，綠葉，一種為圖書館外借部門外的灌木，紫葉，經查資料這種叉葉槭叫做雞爪叉葉槭，我們用比較的方式對兩種植物進行了生長階段的觀察。
經過這學期的自主實驗，雖然實驗結果不是很理想，但真的受益非淺。首先我們過去沒有過自己設計實驗，動手培養實驗材料的經歷，所以鍛煉了我們探索科學的主動性；其次，團隊精神非常重要，做實驗其實和一場比賽是一樣的，需要彼此之間的配合與默契，僅靠一個人是絕對不夠的；再次，實驗結果固然能說明問題，但是重要的還是對實驗方法的掌握與治學的認真嚴謹態度；最後，就是動手能力的增強。
以上是本學期實驗的一些經驗教訓心得，我們會銘記，努力在今後的實驗中在結果方面也取得一些成績。
6. 生物的使用顯微鏡實驗報告單的實驗現象
一、右手握住鏡臂，左手拖住鏡座，置於胸前，鏡筒朝前，鏡臂朝後，把顯微鏡放在實驗 二、轉動粗准焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然後轉動轉換器，使低倍鏡對准通光孔 三、轉動遮光器，使最大光圈對准通光孔，左眼像目鏡內注視，同時轉動反光鏡，使視。
7. 生物實驗報告,實驗名稱：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 實驗原理是什麼
利用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到的細胞結構,例如：可以看到葉綠體、線粒體等細胞器,從而能夠區別不同的細胞
8. 植物生物學實驗報告顯微鏡的使用怎麼寫
顯微鏡的使用步驟：提取安放、對光、安放標本、調焦觀察、復原放回。
9. 普通光學顯微鏡的使用及微生物觀察實驗報告怎麼寫
標本製作：
製作顯微鏡標本，分一下6大步驟，可以供初學者進行參考：
1．取載玻片與蓋玻片各一片，用軟布擦乾凈，由於蓋撥片很薄，擦時要小心，可用左手拇指和食指夾住蓋玻片邊緣，把紗布平鋪在右手手掌上，從上下兩面輕輕夾住蓋玻片，平均使用力量慢慢輕擦，這樣才不會把蓋玻片擦碎。
2．用滴管吸取1~2滴清水，放在載玻片中央。
3．用鑷子撕取觀察物體一小片（無論觀察細胞組織或器官，材料必須做成薄片，才能觀察，這些薄片不能過厚，一般一層細胞的厚度為好，如果過厚不但細胞互相重疊，而且光線不易穿透，雖然在顯微鏡下能勉強看到輪廓，但細致的結構很難看清），置於載玻片上的小水滴中，盡量勿使材料皺縮。
4．用鑷子夾取一片干凈的蓋玻片，先以蓋玻片的一邊斜著與小水滴接觸，然後便慢慢放下蓋玻片，將觀察材料全部蓋上，操作時，防止蓋玻片驟然下降，以免發生氣泡，妨礙觀察效果。
5．製作好的玻片，要求蓋玻片與載玻片之間恰好被水分充滿；當水分不足時，可用滴管從蓋玻片一側的邊緣滴少許水分，在另一側用吸水紙吸，從而使蓋玻片與載玻片之間被水分充滿；當水分多餘時，可用吸水紙吸去多餘水分。
6、染色：用滴管從蓋玻片一側的邊緣滴少許碘液，在另一側用吸水紙吸，從而使蓋玻片與載玻片之間被碘液充滿；當碘液多餘時，可用吸水紙吸去多餘碘液。 製作好後就可以放到顯微鏡下面觀察了。
10. 求能用到電子顯微鏡的生物實驗報告
觀察洋蔥上表皮細胞和動物的口腔上皮細胞（用顯微鏡）
觀察魚的尾鰭（用顯微鏡）
觀察血細胞（用顯微鏡）