如何做高中生物模型

⑴ 如何做生物細胞模型

高一細胞模型主要是要求包括該有的細胞結構，以及結構形態和大小比例的適宜。
如果是植物細胞的話，可以拿硬紙板做細胞壁，稜角分明就可以了（動物細胞就不用了，因為沒有細胞壁），保鮮膜做細胞膜，粗紙條繞一繞做內質網和高爾基體（高爾基體附近再加幾個小泡），橡皮泥捏個團（上面戳幾個洞）做細胞核，如果想把葉綠體和線粒體亞顯微結構做清楚的話用橡皮泥就不錯。
每個結構可以塗上不同的顏色，以示區別
不懂再問我

⑵ 怎樣製作生物教具模型

製作生物教具模型的方法：

DNA分子模型：

所需材料：顏色不同的正方形手工紙、剪刀、大卷透明膠布、記號筆、鉛筆、小尺等

具體步驟：

①脫氧核糖的製作：准備一張正方形藍紙，連續對折三次，並將其剪為小紙條，利用折星星的方法將其折為脫氧核糖，多做幾個。

②磷酸的製作： 再拿一張正方形藍紙，將其剪為比脫氧核糖稍小的「磷酸」。

③鹼基的製作：製作4種鹼基，從左到右分別為A、T、G、C。A的數量等於T的數量、G的數量等於C的數量。A與T互補、A與T互補。具體數值自己定，但要與脫氧核糖和磷酸大小相符（圖中數值僅供參考）

④組裝：組裝4種脫氧核苷酸。先用大卷透明膠布粘起一面，再用記號筆畫出化學鍵，最後用大卷透明膠布粘起另一面。

按鹼基互補配對原則製作鹼基對，再按磷酸和脫氧核糖反向平行的原則組裝。最後DNA雙螺旋模型就大功告成了。

⑶ 簡單的生物模型如何製作

用七彩橡皮泥製作。

磷脂雙分子層用牙簽和橡皮泥，細胞結構側面切圖的話，用帶顏色的卡紙圍一個不規則形狀做細胞壁，裡面的細胞器看情況，用棕色的橡皮泥做細胞核，粉色的卡紙做內質網，然後剩下的線粒體，兩面體啥的，自己看著辦嘍。

生物模型生產系統要求每個生產環節都有自發性、自律性和自協調能力，出現問題就地解決。每個基層單位不但有自主性和主動性，而且能保證總體規劃上相互協調一致性。

生物模型的基本單元稱為modelon，採用面向對象的方法定義。

⑷ 生物模型的製作步驟

DNA雙螺旋結構模型很簡單，只要懂結構那就只需要
：
廢舊硬紙板，25cm長的繩兩根，細線就可以做了1.首先把硬紙板剪成如下圖的四種圖形，上不同四種顏色，把他們像圖中連起來，擰動兩端就可以了。

⑸ 如何製作一個逼真的生物細胞模型

在充分基礎教學的基礎上，製作細胞模型，一般可以採用不同顏色的橡皮泥製作成不同的形狀，代表不同的細胞器，但是要考慮到合理性和科學性。DNA和細胞膜的流動鑲嵌模型，可以利用不同大小的小球進行科學組裝後，進行展示，既能掌握其物理結構，又能提供深入學習的可能。

生態系統：可以利用紙板或橡皮泥進行製作，生物模型的製作是教學的重要一環，必須考慮其合理性和科學性，引導學生善於發問，及時解決製作過程中的問題。充分發揮學生的主觀能動性！豐富教學環節。有條件的學校和家庭還可以利用網路製作電子版的三維模型。

相關信息

簡單來講，幹細胞是一類具有無限的或者永生的自我更新能力的細胞、能夠產生至少一種類型的、高度分化的子代細胞。多年來對幹細胞的定義不斷進行修正，並從不同的層面上來進行定義。

大多數生物學家和醫學家認為幹細胞是來自於胚胎、胎兒或成人體內具有在一定條件下無限制自我更新與增殖分化能力的一類細胞，能夠產生表現型與基因型和自己完全相同的子細胞，也能產生組成機體組織、器官的已特化的細胞，同時還能分化為祖細胞。

⑹ 求簡易生物模型的製作方法!!!

生物細胞模型製作步驟如下

1、准備圖中材料

⑺ 探討如何製作高中生物物理模型

模型建構是學習高中生物的好方法，要運用好這種方法來完成高中生物的學習，我們還要講究層次，由淺入深，由易到難，最終將高中生物知識學透學精。我們經常用的模型有三種，即物理模型、數學模型、概念模型。本文著重探討如何製作高中生物物理模型，希望可以給我們學習生物以及高中生物教學帶來一點建議。

⑻ 高中生物課如何制備細胞膜的模型教具

用泡沫板加鐵絲（銅絲鋁絲皆可）做。
將泡沫板削成圓的，一般大小，作為磷脂分子。再將部分泡沫削得大一些做蛋白質。要做糖被的話可以用硬紙板做。鐵絲用來固定和做磷脂分子的「腳」。

⑼ 淺談如何在高中生物教學中巧用模型構建

生物教學模型可以劃分為數學模型、抽象模型、實物模型及物理模型四類，其中數學模型法指的是以符號、公式等數學語言來表徵生物學的知識、現象；抽象模型法指的是通過抽象得到生物原型方面的本質屬性而使研究對象得以簡化；實物模型是採用相關實驗器材或者自製器材來形象展示教學相關內容的方法；物理模型指的是依照類似原理，將真實事物依照一定比例縮小或者放大成為模型，其狀態變數與原事物保持一致，但是能夠通過其模擬該事物的性質和功能，更加形象地來解釋認識對象。在新課程理念的指導下，上述三種模型已經開始應用到高中生物教學中。教師在教學實踐中應用此方式，需首先了解和把握各類模型的本質和演變方法。