如何在一個圓盤里畫海洋生物

Ⅰ 我是九年級學生，考完後，班主任讓我們畫一幅畫，用海洋生物表現家人形象，說有含義，哪位知道什麼意思

同學你好，老師出這道題的目的就是啟發你們想像的思維，仔細想想看，海洋生物里有哪些形象或者生活方式與你某些家人有那麼些相似呢？
做這題首先要仔細回憶你家人的一些長相或者是性格體征，然後根據你的知識聯想海洋生物中比較著名的動物的一些形象及生活特性，就像連線一樣把兩方有關聯的對象連在一起，然後用你的畫筆將你的聯想表現出來。
我作為一名比你年長一些大哥哥，我可以給你一些我自己想像出的答案啟發一下：
比如，企鵝是群居動物，大大小小的企鵝都生活在一起，企鵝爸爸和企鵝媽媽共同在寒風中呵護自己的寶貝，很是溫馨，如果是我，我可能會選擇用企鵝來表現我的家人，因為胖乎乎的企鵝可愛又溫暖。
當然，這僅僅是我自己的一部分聯想，你要盡可能地發揮出你自己的聯想，你認為是怎麼樣就大膽地表現，不要過分在意他人的建議，哪怕你聯想地再天方夜譚再不可思議也不用擔心，畫作中融入自己的創意和理解才是真正的創作。而這，也是老師給你們出題的最終目的，記住，思維不要被旁人左右，畫己所畫！
加油！

Ⅱ 有一種海洋生物頭是圓的，尾巴像皮皮蝦，請問是什麼

鱟

肢口綱，劍尾目，海生節肢動物。

Ⅲ 怎麼畫海洋生物的名片

海洋生物學隸屬於海洋科學一級學科，是海洋科學的一個主要學科，主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分類和分布、發育和生長、生理、生化和遺傳，特別是海洋生態。
海洋生物學研究的內容極為豐富，且隨著海洋調查手段和開發技術的改進而不斷地發展。與其它相關學科相比，海洋生物學的發展受到調查手段和工具設備的影響較大，因此，該專業的發展亟待調查和實驗手段、儀器的革新。另一方面，海洋生物學不但與海洋漁業生產直接相關，同時為海洋生態學、海洋地質學、海洋物理學、海洋化學等研究提供依據。
海洋中發生的自然過程,按照內秉屬性，大體上可分為物理過程、化學過程、地質過程和生物過程四類，每一類又是由許多個別過程所組成的系統。對這四類過程的研究，相應地形成了海洋科學中相對獨立的四個基礎分支學科：海洋物理學、海洋化學、海洋地質學和海洋生物學。 是研究海洋中一切生命現象和過程及其規律的學科，主要研究海洋中生命的起源和演化，海洋生物的分類和分布、形態和生活史、生長和發育、生理和生化、遺傳，特別是生態的研究，以闡明海洋生物的習性和特點與海洋環境之間的關系，揭示海洋中發生的各種生物學現象及其規律，為開發、利用和發展海洋生物資源服務。海洋生物學包括生物海洋學、海洋生態學等分支學科。如同自然科學中的其他學科一樣，海洋科學的各個基礎分支學科不僅互相聯系，互相依存，而且互相滲透，不斷萌生出許多新的分支學科，如海洋地球化學、海洋生物化學、海洋生物地理學、古海洋學等。另一方面，海洋科學的研究,特別是在早期，具有明顯的自然地理學方向，著重於從自然地理的地帶性和區域性的角度研究海洋現象的區域組合和相互聯系，以揭示區域特點、區域環境質量、區域差異和關系，形成了區域海洋學。
海洋科學的基礎性分支學科的研究成果，是整個海洋科學的理論基礎，對海洋資源的開發利用和海洋環境工程等生產實踐起著指導作用。由於現代科學技術發展很快，海洋資源開發技術與日俱新，因此需要專門研究如何把基礎理論研究成果應用到實踐中去，解決生產技術問題。這樣，在海洋科學研究中就逐漸分化出一系列技術性很強的應用學科和專業技術研究領域。如海洋工程，它始於為海岸帶開發服務的海岸工程，即海岸防護、海塗圍墾、海港建築、河口治理等；到了20世紀後半期，世界人口和經濟迅速增長，人類對蛋白質和能源的需求量也急劇增加，因此海洋工程除了包括人們熟知的海洋石油、天然氣開采外，還包括深海采礦、經濟生物的增養殖、海水淡化和綜合利用、海洋能的開發利用、海洋水下工程、海洋空間開發等。海洋科學研究成果的應用，由於服務對象不同，還相應地形成一些相對獨立的應用性學科，如海洋水文氣象預報、航海海洋學、漁場海洋學、軍事海洋學等。隨著海洋開發,尤其是海底石油開采事業的發展，向海洋排泄廢棄物的增加等原因，海洋污染日趨嚴重，海洋環境保護的研究越來越受到人們的重視。從20世紀60年代以來，逐步形成一個新的分支學科──海洋環境科學。
以上是現代海洋學研究的學科分類及其體系結構的梗概。但是，如同其他自然科學研究一樣，任何學科分類和體系都不是最終的封閉系統，隨著對海洋研究的深化和擴展，海洋科學的學科分類和體系將不斷地有所更新。

Ⅳ 用吸管在盤子里做手工 海洋生物的一種怎 么做魚怎麼作

材料
黃金魚蛋150公克，白蘿卜100公克，洋蔥1/4個，蒜末1/2茶匙，水300cc，油1茶匙，椰奶50cc，咖哩粉1茶匙，鹽1/2茶匙，細砂糖1/2茶匙
做法
1.白蘿卜去皮切長方厚片汆燙；洋蔥切末；備用。
2.取一炒鍋加入1茶匙的油量後，放入咖哩粉以微火加熱1分鍾，再放入蒜末炒香。
3.在作法2中繼續加入水、白蘿卜片、鹽、細砂糖調味，待滾後轉小火續煮15鍾後，放入黃金魚蛋續煮8分鍾，最後加入椰奶勾芡即可。

Ⅳ 海底生物有哪些它是什麼顏色是什麼形狀有什麼動作

儒艮：我是海洋之花
儒艮（學名：Dugong gon）：它的名字是由馬來語直接音譯而來的，也有人稱它為「南海牛」，它與海牛目的其它動物如海牛的最大區別在於：海牛的尾部呈圓形，而儒艮尾部形狀與海豚尾部相似。除我國外，儒艮還分布於印度洋、太平洋周圍的一些國家。有人說它是海洋中的美人魚。
蝠鱝：看什麼看，我不是蝙蝠
蝠鱝（Mobula）：又稱「魔鬼魚」。魔鬼魚是一種龐大的熱帶魚類，學名叫前口蝠鱝。它的個頭和力氣常使潛水員害怕，因為只要它發起怒來，只需用它那強有力的「雙翅」一拍，就會碰斷人的骨頭，致人於死地。所以人們叫它「魔鬼魚」。有的時候蝠鱝用它的頭鰭把自己掛在小船的錨鏈上，拖著小船飛快地在海上跑來跑去，使漁民誤以為這是「魔鬼」在作怪，實際上是蝠鱝的惡作劇。

Ⅵ 大海里的小生物怎樣畫簡筆畫yuhjko

這是一套海洋生物的簡筆畫，分享給你
http://jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=albums&page=1&sname=%E6%B5%B7%E6%B4%8B

Ⅶ 《海底兩萬里》例舉三種海底生物

海底兩萬里是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部作品集中了凡爾納科幻小說的諸多特點，引人入勝。在閱讀過程中，讀者便會不知不覺地跟隨作者的神思在世界各地的海域內遨遊，感受到自然的神奇和科學的力量。
一，鸚鵡螺
鸚鵡螺是海洋 軟體動物，殼薄而輕，呈螺旋形盤卷，殼的表面呈白色或者乳白色，生長紋從殼的臍部輻射而出，平滑細密，多為紅褐色。整個螺旋形外殼光滑如圓盤狀，形似鸚鵡嘴，故此得名「鸚鵡螺」。

鸚鵡螺已經在地球上經歷了數億年的演變，但外形、習性等變化很小，被稱作海洋中的「 活化石」，在研究生物進化和 古生物學等方面有很高的價值，現代仿生科學上也佔有一席之地。

Ⅷ 世界上最稀有的海洋生物

世界上最稀有的海洋生物

世界上最稀有的海洋生物，海洋生物應該是大部分人都了解的比較少的，在我們的生活中常見的海洋生物並不多，而稀有的海洋生物更是只能通過網路了解，以下世界上最稀有的海洋生物。

世界上最稀有的海洋生物1

1、加灣鼠海豚

詳細介紹：加灣鼠海豚由於棲息的范圍狹小，並且習慣暖水區，漁民在捕撈的時候很容易將其困入網中，加上環境的污染以及惡意的捕殺，成為了加灣鼠海豚面臨滅絕的主要原因。

2、儒艮

詳細介紹：儒艮有著「美人魚」的稱號，和海牛非常相似，目前主要分布在熱帶海域地區。儒艮的行動非常遲緩，而且對於水質的要求很高，還容易患肺炎和皮膚病等問題，加上人類的捕殺，導致儒艮逐漸成為了瀕危生物。

3、藍鰭金槍魚

詳細介紹：藍鰭金槍魚主要分布在太平洋和大西洋等海域之中，棲息的深度不一，喜歡成群活動。由於過度的捕撈問題，藍鰭金槍魚在2009年被列入到保護對象之中，如果不去限制，在不久之後就會滅絕。

4、藍鯨

詳細介紹：藍鯨是目前世界上最大的生物，每日的進食量就能達到4噸以上，其體重最重能夠達到200多噸。由於上世紀頻繁遭到獵殺，導致藍鯨成為了瀕危物種，截止目前，藍鯨在全世界的數量不到50頭。

5、玳瑁

詳細介紹：玳瑁屬於海龜，其體型比較的龐大，一般在1、6米以上，並且前額還分布有鱗片，由於過度的捕撈使得玳瑁成為了瀕危海洋動物，在中國的海域之內幾乎是見不到這種海龜的。

6、紐西蘭海獅

詳細介紹：紐西蘭海獅主要分布在紐西蘭的南極群島，由於生存的環境以及捕殺問題，升級成為了瀕危物種，並且被收錄到了瀕危物種紅色目錄之中。

7、黃唇魚

詳細介紹：黃唇魚是僅存在於國內的魚種，長相很特殊，在2006年被列入到了瀕危海洋動物之中，為國家二級保護動物。

8、麋角珊瑚

詳細介紹：麋角珊瑚主要分布在加勒比海域，屬於罕見生物，很難在其他海域見到了，目前面臨著滅絕的危機。

9、革龜

詳細介紹：革龜是目前世界上體型最大的烏龜，其體重最重能夠達到900公斤以上，據稱在1億年前就已經出現了，目前已經成為了珍稀海洋動物，被列入到了瀕危物種紅色名錄之中。

10、淡水蘇眉魚

詳細介紹：淡水蘇眉魚主要分布在大洋洲、大堡礁以及紅海等海域，這種魚類非常特殊，出生時為雌性，在9歲左右就會轉變成為雄性，如今淡水蘇眉魚已經比較的罕見的，屬於珍稀生物。

海洋是我們的世界最漂亮的一部分，海洋美得讓人窒息，它充滿生機，色彩鮮艷，處處都是誘人的藝術。絢爛的深海水，可愛的魚，驚艷的珊瑚、軟體動物、蘑菇和色彩鮮明的海洋動物吸引了無數熱愛自然的人和攝影師深入海底，只為一睹這世上精彩、漂亮的一部分，下面我為您盤點十大最美麗奇特的海洋生物。

TOP10：燈泡海鞘

燈泡海鞘是一種殖民地的海鞘，從透明的外衣可以看見其內部黃色和白色的器官，看起來就像一個燈泡，燈泡海鞘的名字就這么來的。它們大多是沿著挪威海岸被發現的，但其廣泛分布在大西洋、北海、英吉利海峽和地中海。它們常鬆散地擠在一起，其形狀是圓柱形，長4厘米，嚴冬猛長，夏天復活。

TOP9：聖誕樹蠕蟲

聖誕樹蠕蟲很小，是管蟲的一種。這些迷人的珊瑚有很多顏色，黃的、橙的、藍的、白的都有，廣泛分布於世界各地的熱帶海洋。

這種蠕蟲的彩色螺旋其實是高密度呼吸結構，它沒有專門為運動和游泳的附屬肢體，不能游到管子外面去。它們有兩個很漂亮的冠，讓它們看起來像聖誕樹，也因此而得名。這些冠其實是它們的嘴，很敏感，即使是影子它們也會馬上有反應。管就是它們的家。

TOP8：氣泡珊瑚

氣泡珊瑚很漂亮，不動的水都會出現很多氣泡，氣泡珊瑚的名就是這么來的'。它們膨脹和擴張都需要光，白天張開時，看起來很像氣泡、珍珠或葡萄。泄氣時可以看見它們有一個硬的骨架。這些珊瑚都非常脆弱，一碰就碎，在處理和收集它們時一定要小心它們的觸須。氣泡珊瑚主要分布在紅海、印度洋和太平洋。

TOP7：大花腦珊瑚

大花腦珊瑚有橢圓形的沉重的框架，帶著一個圓錐形底盤。也被稱為疊腦珊瑚或坑珊瑚，它們是大的水螅體珊瑚蟲。這種漂亮的珊瑚有紅的、黃的、棕色的、綠的、藍的。它們的形狀像數字8或一個時鍾。晚上時嘴裡會吐出觸須保護自己。它們約長80毫米，有2、3個嘴巴。

通過光合作用生存，不需要餵食。紅色的比綠色的需要的光線要少。我們很容易收集這樣的珊瑚，因為它們喜歡貼著珊瑚礁、貝殼和死珊瑚上。

TOP6：杯狀珊瑚

杯狀珊瑚是產自深海的美麗珊瑚。它們不是長在礁石上的物種，是靠浮游動物為生。夜間會伸出它們半透明的觸須。杯狀珊瑚作為海洋之花而廣為人知，也因為其鮮艷的色彩和形狀而出名。它們最常見的形狀是杯子和盤子。

TOP5：皮革蘑菇珊瑚

皮革蘑菇珊瑚屬於軟珊瑚科，其他常見的名字有綠毒蕈珊瑚、傘珊瑚、象耳皮革珊瑚。跟其它珊瑚一樣，它們也有很多顏色，包括棕色、奶油色和深紅色。這種好看的蘑菇珊瑚看起來像折疊的皮革，晚上和在水裡吃東西的時候，它們會露出花梗狀的觸須。它們是海洋動物的殖民地，而海洋生物則為它們提供養分。

TOP4：手指珊瑚

手指珊瑚是長得像手指的好看的珊瑚，有很多名字，比如手指皮革珊瑚、諾比手指皮革珊瑚、魔鬼之手珊瑚、甘藍皮革珊瑚等等。它們有多種顏色，比如棕色、褐色、黃色、綠色、粉紅色和灰色。

它們本來屬於印度洋和太平洋。這些獨特的珊瑚有1-2英寸那麼大，它們從一種藻類中吸取營養，而這種藻類則是駐扎在這種珊瑚裡面，通過光合作用生存。它們也從微小的浮游生物吸取營養。它們的樣子主要取決於洋流的強弱。

TOP3：雞毛撣子蠕蟲/管居蠕蟲

誰會相信這些漂亮鮮艷的羽毛是一種蠕蟲，叫做雞毛撣子蠕蟲？雞毛撣子蠕蟲像一個老式的雞毛撣子，除了頭部，其它部位都在一個沉積著沙子的管里。蠕蟲頭部的管子有兩個冠，是供它呼吸和進食的器官。這些藏在管里的東西很小，但很敏感，能覺察出危險。漂亮的紅色、橙色或棕色的海綿游盪在蠕蟲周圍，也為其增添了幾分美意。

TOP2：虎耳菇

這些蘑菇就像畫家顏料盤里的顏料散布在海洋，它們有迷人的色彩，紅色、橙色、紫色和綠色。紅色的虎耳菇是最稀有的，也是最珍貴的。不同顏色的虎耳菇需要不同的照料。綠色虎耳菇是蘑菇珊瑚的一種，其表面有斑點，是充滿活力的那種綠色。大西洋和加勒比的綠色虎耳菇歸類為弗羅里達虎耳菇，

太平洋的綠色虎耳菇則歸類為尤瑪虎耳菇。綠色虎耳菇是慢慢變硬的硬質蘑菇。橙色虎耳菇相對數量比較多。尤瑪虎耳菇分布在太平洋和印度洋，弗羅里達虎耳菇則分布在加勒比。紅色虎耳菇更具異國情調，更珍貴，美觀而艷麗。它們很敏感，且不如其它種類的珊瑚那麼硬。處理它們時一定要小心，紅色虎耳菇很細小的扯傷也會導致細菌感染。

TOP1：丁香水螅體

丁香水螅體也被稱為手套水螅體，有八根觸須。這些驚艷的水螅體分布在印度洋和太平洋，有棕色、紅色、粉色、白色和綠色。小的是丁香水螅體，而大的通常被當做手套水螅體。無論大小，它們都有八根觸須。它們靠碘、糠蝦蝦、浮游微生物和微量元素為生，通常成群結隊，需要中等量的光線。它們在珊瑚礁和石頭上能夠迅速地發展生長。

世界上最稀有的海洋生物2

1、加灣鼠海豚

綱：哺乳綱

加灣鼠海豚由於棲息的范圍狹小，並且習慣暖水區，漁民在捕撈的時候很容易將其困入網中，加上環境的污染以及惡意的捕殺，成為了加灣鼠海豚面臨滅絕的主要原因。

2、儒艮

綱：哺乳綱

儒艮有著「美人魚」的稱號，和海牛非常相似，目前主要分布在熱帶海域地區。儒艮的行動非常遲緩，而且對於水質的要求很高，還容易患肺炎和皮膚病等問題，加上人類的捕殺，導致儒艮逐漸成為了瀕危生物。

3、藍鰭金槍魚

綱：硬骨魚綱

藍鰭金槍魚主要分布在太平洋和大西洋等海域之中，是世界上十大最貴海魚之首，喜歡成群活動。由於過度的捕撈問題，藍鰭金槍魚在2009年被列入到保護對象之中，如果不去限制，在不久之後就會滅絕。

4、藍鯨

綱：獸綱

藍鯨是目前世界上最大的生物，每日的進食量就能達到4噸以上，其體重最重能夠達到200多噸。由於上世紀頻繁遭到獵殺，導致藍鯨成為了瀕危物種，截止目前，藍鯨在全世界的數量不到50頭。

5、玳瑁

綱：爬行綱

玳瑁屬於海龜，其體型比較的龐大，一般在1、6米以上，並且前額還分布有鱗片，由於過度的捕撈使得玳瑁成為了瀕危海洋動物，在中國的海域之內幾乎是見不到這種海龜的。

6、紐西蘭海獅

綱：哺乳綱

紐西蘭海獅主要分布在紐西蘭的南極群島，由於生存的環境以及捕殺問題，升級成為了瀕危物種，並且被收錄到了瀕危物種紅色目錄之中。

7、黃唇魚

綱：硬骨魚綱

黃唇魚是僅存在於國內的魚種，長相很特殊，在2006年被列入到了瀕危海洋動物之中，為國家二級保護動物。

8、麋角珊瑚

綱：珊瑚蟲綱

麋角珊瑚主要分布在加勒比海域，屬於罕見生物，很難在其他海域見到了，目前面臨著滅絕的危機。

9、革龜

綱：爬行綱

革龜是目前世界上體型最大的烏龜，其體重最重能夠達到900公斤以上，據稱在1億年前就已經出現了，目前已經成為了珍稀海洋動物，被列入到了瀕危物種紅色名錄之中。

10、淡水蘇眉魚

綱：哺乳綱

淡水蘇眉魚主要分布在大洋洲、大堡礁以及紅海等海域，這種魚類非常特殊，出生時為雌性，在9歲左右就會轉變成為雄性，如今淡水蘇眉魚已經比較的罕見的，屬於珍稀生物。

世界上最稀有的海洋生物3

十大最可愛的海洋生物排名

1、 豎琴海豹

豎琴海豹是一種相當耐寒的海洋哺乳動物,體長1、7米，體重130千克,是世界上十大最可愛的海洋生物之一，生活於極地的開闊海洋和海岸線邊緣地帶。以鱈魚、香魚和鯡魚等為食。

2、 企鵝

企鵝有「海洋之舟」美稱，是一種最古老的游禽，走起路來，一搖一擺，非常的可愛，游速可達每小時25-30千米。一天可游160千米。 主要以磷蝦、烏賊，小魚為食。

3、 河豚

河豚被譽為「菜餚之冠」，是一種名貴的高檔水產品，但是它也有毒，是海洋中最毒的十大動物之一，處理不當或誤食，輕者中毒，重者喪命，主要以貝類、甲殼類和幼魚為食。

4、 白鯨

白鯨身體顏色非常淡，在海洋館中很常見，性情溫順，潛水能力相當強，游動時候比較的緩慢，體態優雅，也極愛干凈，另外發音也非常的獨特，喜歡「自娛自樂」。

5、 夏威夷短尾烏賊

夏威夷短尾烏賊產於太平洋中部夏威夷島到中途島的淺海海域，是海洋生物十大可愛生物之一，能夠與發光細菌「Vibrio fischeri」形成共生關系。

6、 海獺

海獺體長130至150厘米，體重30至50千克，趾間有蹼適於游泳和潛水，是全球十大最可愛的動物之一，另外它的毛發非常的密，堪稱是動物之最。

7、 萌萌噠章魚

看名字就能想到它有多可愛，它外形十分之萌，通體粉紅，大眼睛。是是一個特殊的章魚物種，於2015年6月17日在美國發現的，是世界七大最萌的魚之一。

8、 加灣鼠海豚

加灣鼠海豚是鯨豚類中體型最小者，體格粗壯。背鰭顯著，似鯊魚鰭。頭部渾圓，幾乎沒有嘴喙，不過它可以棲息的范圍非常的小，是加利福尼亞灣北部的特有物種。

9、 虎鯨

虎鯨是一種大型齒鯨，身長為8-10米，體重9噸左右，頭部略圓，具有不明顯的喙，分布延伸到許多封閉或半封閉的海域，如地中海、鄂霍次克海、加利福尼亞灣等。

10、 爐管海綿

爐管海綿它凸出的眼睛、寬寬的大嘴、藍色的外表，非常的可愛，是十大最可愛的海洋生物之一，主要是分布在加勒比海水域，以浮游生物為生。

Ⅸ 幼兒如何用廢舊光碟手工製作海洋生物

陶行知先生在「創造宣言」中說：「處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。」當然，幼兒與生俱來就有藝術創造的潛能，幼兒的創造強調了自身發展的個體價值。因此，我們必需抓住幼兒這一時期，實施有效的發展策略，以發展其創造力。手工製作活動是幼兒園進行創造教育的良好途徑，是培養幼兒動手、動腦，啟發創造性...思維的重要手段。它的內容豐富多彩，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、布貼、自製玩具等。手工材料也是五花八門，一張舊掛歷紙、一塊布、一個紙盒、一片樹葉，一個可樂瓶、一枚回形針都可以信手拈來，隨意製作。而且其中蘊含了從觀察到思維、從認識到操作、從想像到創造等多種教育契機。在幼兒園手工製作活動中，幼兒可以張開想像的翅膀大膽地、無拘無束地去構思、去創造。 (育兒園（9ye.com）,育兒，幼兒,幼兒園,寶寶)7471 一、創設良好的物質環境 眾所周知，3-6歲的幼兒正是想像力、創造力發展的黃金時期，他們思維活躍，可塑性強，想像力大膽豐富。因此，在日常活動中，我精心創設物質環境來激發幼兒對手工製作的創作慾望，我精心構思活動室的每塊牆面、每個角落，讓環境處處成為幼兒創造表現的天地。如：牆面環境「超級變變變」是幼兒手工製作的成果展示基地。幼兒大膽利用廢舊光碟製作成形態各異的小動物，有小鳥、螃蟹、牛、蜘蛛、熊、大象等。「創意架」上陳列著琳琅滿目的手工作品。用牙膏盒做成的雙層汽車、用牛奶盒製作的「變形機器人」， 用易拉罐製作的熱帶魚，用多種廢舊材料裝飾的相框，還有長著掛歷紙頭發、橡皮泥條頭發、絨線段頭發、絲帶頭發、穿著各色塑料薄膜裙子的民族娃娃，雖沒經過精細的加工，但無不透露出幼兒思維的新奇。而且活動室的柱子，經過巧妙構思也成為一道亮麗的風景線，餐碗動物、信封民族娃娃、材料各異的服裝秀懸掛其上。總之，讓幼兒置身於創意濃濃的作品環境中，充分發揮了幼兒動手和創造的慾望。同時環境中的手工作品成了幼兒茶餘飯後時常欣賞、討論的話題，他們相互交流、觀察，激起幼兒間的相互啟發，形成積極向上，你追我趕，大膽創造的學習氛圍。利用幼兒間的平行學習，促進了幼兒更大程度地發揮創造。 二、提供豐富變化的物質材料。 幼兒的創造離不開物質材料，只有豐富多彩的材料才能吸引和保證幼兒活動的質量。因此在日常生活中，讓幼兒關注並廣泛收集各種手工材料，然後把材料投放、歸類在「百寶箱」里，改變傳統的由老師准備材料的做法，這樣既可以減輕老師收集材料的負擔，避免材料的單一，而且幼兒使用自己搜集的材料更易觸發創造的靈感，做得也特別認真，可謂一舉兩得。 幼兒的創造一般是在模仿的基礎上進行的，是對模仿經驗內化後的改變。而能夠在模仿的基礎上舉一反三正是幼兒創造的特點。比如：提供了瓶蓋、金魚外形、金魚眼睛等材料。幼兒摸索出「瓶蓋金魚」的製作方法以後便不在滿足於此，百寶箱應有盡有的材料誘發了幼兒的創造動機，有的用圓筒薯片蓋做成「薯片蓋金魚」；有的用三角形葯盒做成「葯盒金魚」；有的用有凹痕的餅干殼做成「餅干盒金魚」；還有的幼兒用自己收集的開心果果殼做成了「果殼金魚」。豐富合適的材料使幼兒飽滿的創造慾望一觸即發，在經驗—材料—成品之間，思維在對材料直觀感受的刺激下，伴隨著創造的沖動走向聯想，並在經驗的土壤里孕育出花朵：大小不一的瓶蓋組合成了不倒翁娃娃、可愛的熊貓等。就這樣，豐富變化的材料環境成為幼兒的創造樂園。 三、呵護幼兒的創造情感 1、寬容理解幼兒 創造性的本質就是標新立異，與眾不同。心理學家羅傑斯認為「心理的安全和心理的自由是促進創造性的兩個重要條件」。因此，在手工製作活動中，要以一顆寬容之心來對待孩子「與眾不同」的言行，從不輕易指責孩子，讓孩子在一種輕松、自由、愉快的環境中充分展示自己的創造才能。面對幼兒看似「出格」行為，我們應進行換位思考，寬容理解幼兒並通過幫助啟發使幼兒敢想敢做，從而營造寬松自由的創造氛圍。 2、賞識幼兒 賞識是對幼兒創造力的肯定，更是開發幼兒創造力的催化劑。在手工活動中，哪怕是點滴的創造，教師都要給予充分的、及時的肯定和表揚，讓幼兒從內心覺得自己做得好，自信心增強，從而體驗到創造的樂趣，這種情感能激發幼兒進行再思考、再創造，而且在手工製作活動中我發現：教師一句親切的提示、一個贊許的眼神、一個會心的微笑、一個親密的動作，都能增強幼兒創造的自信心，使幼兒不斷地勇於表達，敢於創造。 四、激活幼兒的創造性思維 對於手工製作來說，如果教師做好了一切准備，只是讓幼兒模仿著折、剪、畫、貼，幼兒的作品會更整齊、更漂亮。然而殊不知手工製作的最終目的不是完成作品，而是培養其創造性。因此在手工製作活動中，我及時捕捉幼兒的創造火花，努力當好幼兒的參謀和助手，激活幼兒的創造性思維 。 我認為，手工製作是幼兒充分展示個性，表現其創造潛能的有效途徑。我們應盡量為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。通過開展豐富多彩的手工活動，我發現我班幼兒比同年齡的幼兒更愛提問、更愛動腦，更敢於創新，思維能力尤其是創造性思維能力有了飛躍的發展

Ⅹ 介紹海洋生物的一段話

我們的生活區，不想活了，今天中午吃喝玩樂的我的心情沉重啊哈哈，我們的愛情片拍攝的一個人的話說話也是一個人的話說說你也不想再次發生器？