生物圈中有哪些綠色植物英文

1. 生物圈中有哪些綠色植物分為幾類

1．綠色開花植物的一生

具體內容標准
活 動 建 議

描述種子萌發的條件和過程。描述芽的發育和根的生長過程。概述開花和結果的過程。體驗一種常見植物的栽培過程。
描述種子萌發的條件和過程。描述芽的發育和根的生長過程。概述開花和結果的過程。體驗一種常見植物的栽培過程。

2．綠色植物的生活需要水和無機鹽

具體內容標准
活 動 建 議

說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。描述綠色植物的蒸騰作用。
收集或實測不同植被環境中的大氣濕度數據，並進行比較分析

3．綠色植物的光合作用和呼吸作用

具體內容標准
活 動 建 議

闡明綠色植物的光合作用。舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。描述綠色植物的呼吸作用。
探究光合作用的條件、原料和產物。調查生產中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有關措施。

4．綠色植物對生物圈有重大作用

具體內容標准
活 動 建 議

概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。說明綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡。描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。參加綠化家園的活動。
列舉若干種動物所吃的主要食物，並分析這些食物與綠色植物的關系。開展校園或社區綠化設計並積極參與相應的活動

2. 生物圈中的綠色植物包括（）A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類

自然界中的植物多種多樣，我們要對其進行分類，分類的依據有植物的形態、結構、生理和生活習性的不同，其中主要的依據是形態結構．植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結種子，靠孢子繁殖後代，種子植物用種子繁殖後代．
故選：C

3. 七年級生物《生物圈中有哪些綠色植物》說課稿匯總

七年級生物《生物圈中有哪些綠色植物》說課稿匯總
生物圈中有哪些綠色植物：
①藻類植物
②苔蘚和蕨類植物
③種子植物
對植物進行分類，主要是觀察植物的形態結構，從中發現它們共同的或不同的特徵，從而確定它們的親緣關系。花、果實、種子是被子植物分類的主要依據，因為它們的形態和結構比較穩定，生存時間短，受環境影響小。

4. 生物圈中有哪些綠色植物

1、藻類

藻類是原生生物界一類真核生物（有些也為原核生物，如藍藻門的藻類）。主要水生，無維管束，能進行光合作用。體型大小各異，小至長1微米的單細胞的鞭毛藻，大至長達60公尺的大型褐藻。一些權威專家繼續將藻類歸入植物或植物樣生物，但藻類沒有真正的根、莖、葉，也沒有維管束。這點與苔蘚植物相同。

生物圈中綠色植物特點：

生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。

1、藻類植物的主要特徵：結構簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。

2、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

3、蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

5. 生物圈中有哪些綠色植物思維導圖

生物圈中有哪些綠色植物思維導圖
生物圈中的綠色植物包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，它們屬於孢子植物（也稱為無種子植物）。裸子植物和被子植物，它們屬於種子植物。

6. 生物圈中的綠色植物有哪些

一、水綿 （雙星藻目雙星藻科植物）

水綿(Spirogyra communis)屬雙星藻科水綿屬水生藻類植物，又叫水青苔，在河南省生長期為6—9月，喜生於富含有機質的靜止水體。

水綿，藻類，水綿可作某些魚類的餌料，大量分布於池塘、溝渠、河流等地方。水綿還可以入葯，有清熱解毒的功效；但水綿大面積發生容易出現較多問題。

以上內容參考：網路——水綿

以上內容參考：網路——海帶

以上內容參考：網路——葫蘆蘚

以上內容參考：網路——牆蘚

以上內容參考：網路——腎蕨

7. 生物圈中有哪些綠色種子植物

生物圈中有哪些綠色植物思維導圖生物圈中的綠色植物包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，它們屬於孢子植物（也稱為無種子植物）。裸子植物和被子植物，它們屬於種子植物。

8. 生物圈有哪些綠色植物

生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產生一種叫做孢子的生殖細胞。

2、藻類植物大多數生活在水中

（如 淡水：水綿，衣藻 海水：紫菜、海帶），

(1)形態結構：沒有根、莖、葉的分化。

(2)營養方式：藻類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自養。

(3)繁殖方式：用孢子進行繁殖。

3、藻類植物在生物圈中作用：

（1）生物圈中氧氣的重要來源

（2）水生生物的食物來源（如 魚類餌料）

（3）供食用（如 海帶 紫菜）

（4）葯用

4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮濕環境（葫蘆蘚、地錢、樹乾苔蘚）。

(1)形態結構：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根（只起固定植物體作用）。

(2)營養方式：苔蘚植物細胞里都含有葉綠素，能進行光合作用

(3)繁殖方式：用孢子（生殖細胞）進行繁殖。

苔蘚植物是監測空氣污染程度的指示植物。

5、蕨類植物多數生活在陰濕的環境中（如 里白、貫眾、滿江紅）。(1)形態結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。

9. 生物圈中的綠色植物

一、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。

1．藻類植物的主要特徵：結構簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。

2．苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

3．蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

二、種子植物分為被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵）

種子的結構會畫圖並填出名稱見P85

菜豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（1片）、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

三、被子植物的一生

1．種子萌發的環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：種子是完整的並有生命力的胚，已度過休眠期。

2.植株的生長

▲幼根生長最快的部位是：伸長區。 枝條是芽發育成的。

植株生長需要量大的營養物質：氮、磷、鉀

▲花的結構（課本102）

▲果實和種子的形成

子房——果實 受精卵——胚

胚珠——種子 子房壁——果皮（與生活中果皮要區別）。

六、綠色植物與生物圈的水循環

1、綠色植物的生活需要水，水會影響植物的分布。

2、水分進入植物體內的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。

3、運輸途徑

導管：向上輸送水分和無機鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物

莖的結構包括木質部和韌皮部。在二者之間有形成層，形成層不斷的分裂，能使莖不斷長粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。

莖從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）。形成層：木質部（有導管）

4、葉片的結構：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、

5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷。 是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力。 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸。 可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。

▲綠色植物是生物圈中有機物的製造者（生產者）。

七、綠色植物通過光合作用製造有機物
▲天竺葵的光合作用實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看光照的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中的葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘液變藍，說明葉片見光部分進行光合作用，製造有機物
▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能儲存在有機物中，並釋放出氧氣的這個過程叫光合作用。
▲光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
▲綠色植物對有機物的利用：用來構建植物體。為植物的生命活動提供能量。
▲呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。
▲光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本最後）
▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式

▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳——氧平衡。
▲（理解）呼吸作用與生產生活的關系：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
▲光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

九、愛護植被，綠化祖國

1、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

2、我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重，土地沙漠化比較嚴重。

3、我國森林覆蓋率16.55%，人均森林面積僅相當於世界人均水平的1/5 。

4、我國每年3月12日為植樹節

5、熱帶雨林──地球的肺。綠化祖國，從我做起。

6、生物圈的「綠色工廠」──綠色植物。

10. 初一上冊英語復習提綱或知識總結。

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地理

生物

復習資料
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
地球表層生物和生物生存的環境構成了生物圈
生物的生活需要營養：生物的一生需要不斷地從外界獲得營養物質，維持生存。
生物能進行呼吸：絕大多數的生物需要呼入氧氣，呼出二氧化碳。
生物能排除身體內產生的廢物
生物能會外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環境中的各種刺激做出一定的反應
生物能生長和繁殖
除病毒外，生物是由細胞構成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地殼內部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其實只有它的表面一薄層
生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大氣圈的空氣有多種氣體組成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表層的固體部分
生物的生存需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定生存空間
影響生物生活的環境因素可以分為兩個大類：非生物因素和0生物因素
當環境中的一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響到生物的生活，甚至導致生物的死亡
生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。
在自然環境中，各匯總因素影響著生物，生物在生存發展中不斷適應環境，同時影響和改變著環境。
生物都具有與周圍環境相適應的形態結構和生活方式
在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統
在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠眼食物鏈積累。
生態系統具有一定的調節能力
書p27
生物圈中的生態系統由森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
 森林生態系統分布在較濕潤的地區，動物種類繁多
 草原生態系統分布在乾旱的地區，動植物種類相對來說較少
 海洋生態系統有海洋和海洋生物組成，動植物種類繁多
 淡水系統有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成
 濕地生態系統是在多水和過濕的條件下形成的，動植物種類繁多
 農田生態系統是人工的生態系統，動植物相對來說較少
 城市生態系統中人類其重要的支配作用，植物的種類相對來說較少
生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
從目鏡內看到的物象是倒像。目鏡與物鏡的放大倍數的乘積就是顯微鏡放大倍數
切片——從生物體上切取的薄片製成
塗片——從液體的生物材料經塗抹製成
裝片——用生物體上撕下或挑取得少量材料製成
最外層是一層透明的薄壁，叫細胞壁。起保護和支撐細胞的作用
緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄，叫細胞膜，保護裡面的物體，控制物體進出
植物細胞內有一個近似球狀的細胞核
細胞膜以內，細胞核以外的結構，叫做細胞質。
細胞質理由液泡。在植物體綠色的部分，細胞之內還有葉綠體
植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活力
人的細胞和動物的細胞的基本形狀和結構一樣
人體和動物的各種細胞雖然形態不同，基本結構且是一樣的，都有細胞膜，細胞質和細胞核
第二章 細胞的生活
水和糖類都是細胞中的重要物質、
細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。
細胞膜控制物質的進出
葉綠素和線粒體都是細胞中的能量轉換器。
遺傳信息在細胞核內
遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物 呈螺旋狀
DNA的分子很長，它可以分為很多片段，每一個片斷具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的
染色體的數量的的恆定對生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的
細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息
細胞分裂時，細胞質分為兩份，每份中含有一個細胞核。兩個細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞酸寒的遺傳物質也一樣
第三章 細胞怎樣構成生物體
動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就使受精卵
在發育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態上、結構上逐漸發生了變化，這個過程叫做細胞的分化
細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起，這樣的細胞群叫做組織
人體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。
上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能
肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能
神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮
結締組織的種類很多，骨組織、血液都屬於結締組織。結締組織有支持、連接、保護、營養等功能。
不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官
能夠共同完成幾種或一種的生理功能的多個器官按照一定的次序結合在一起構成系統
人體內有八大系統，它們是運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、畢鳥系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統
綠色植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。
在成熟的主物體內，總保留著一部分不分化的細胞，它們始終保持分類能力，這種的細胞群構成的組織，叫分生組織
植物的主要組織有保護組織、營養組織、輸導組織、營養組織、分生組織
生物圈中還有一些生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物
細胞是生物體結構和功能的基本單位。病毒不能獨立生活，根據它們的寄生的細胞不同，可以分為三大類：專門寄生在人和動物細胞內的動物病毒；專門寄生在植物細胞里的植物病毒；專門寄生在細菌細胞體內的細菌病毒，也叫噬菌體
細胞的結構很簡單，有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒只能寄生在活細胞體內
靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，製造出新的病毒，這就是它的繁殖/
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的已知的綠色植物，可以分為4大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物
藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化
苔蘚類植物的莖和葉中沒有輸導組織，，植株一般都很矮小
蕨類植物的根莖葉中都有輸導組織。
藻類、苔蘚、蕨類植物都是不結種子的
由種子發育成的，這種植物統稱為種子植物
種子的表面有一層種皮，裡面是胚。胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；有的還有胚乳。種皮是幼小的胚得到保護。子葉或胚乳里含有豐富的營養組織
種子植物之所以更適應陸地環境，成為陸生植物中占絕對優勢的類群，能產生種子的一個重要原因
圖p85
松的種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮，這樣的植物稱為裸子植物
種子被包在果實之中，這樣的植物成為被子植物
果實有果皮和種子組成
果實可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的條件
當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉
根生長最快的部位是伸長區
枝條是芽發育成的。芽中有分生組織。芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉、芽組成的
植株的生長需要的影響物質——水、無機鹽和有機物
根向下生長，從土壤中吸收水的無機鹽；莖向上生長，並向上長出綠葉，通過光合作用製造有機物。
肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽
植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。
被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成的。雄蕊裡面有花粉，雌蕊下部的子房裡有胚珠。
圖p102
花葯成熟後會自讓裂開，散放出花粉。花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉
花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠裡面有胚細胞，它與來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
圖p102
子房發育成果實。子房壁發育成果實，子房裡面的胚珠發育成種子，胚珠裡面的受精卵發育成胚

2005-2006七年級生物下冊檢測題-蘇教版 2006-6-15 9:25:46免費
1.人體的血液之所以是紅色的，是因為下列哪種血細胞中含有哪種物質所致（ ）
A.白細胞，纖維蛋白原 B.紅細胞，纖維蛋白原 C.血小板，血紅蛋白 D.紅細胞，血紅蛋白
2.血液中的細胞包括（ ）
A.紅細胞、白細胞、血小板 B.紅細胞和血漿 C白細胞和血漿 D血小板和血清

2006年四川地區生物七年級下半期考試-人教版 2006-4-29 10:44:22免費
1、胚胎在母體內發育的場所是 ， 是進化論的建立者。
2、青春期的一個顯著特點是 突增。
3、人體吸收營養物質的主要器官是 ，其內表面有許多環形的 ，其表面有許多

2006年廣東惠來初中第四單元生物圈的人第八章人體的營養教案和課件-北師大[原創][整理] 2006-4-12 10:25:38免費
：初中第四單元生物圈的人第八章人體的營養教案課件，實用，適合教北師版的教師備課上課用。

浙教版[原創]七年級科學下植物的一生 2006-4-5 10:11:42免費
浙教版[原創]七年級科學下第三章植物的一生

血液循環圖片 2006-3-25 13:46:28免費
介紹血液循環途徑

細胞是如何構成人體的？－蘇教版 2006-3-14 11:22:49免費
本課件供七年級上冊第四章多細胞生物體的形成的第二課時使用，課件介紹的簡明扼要。很實用！

2005－2006學年七年級生物第一次月考試卷（蘇教版）-新課 2006-3-9 10:59:44免費
1、男性和女性產生生殖細胞的部位分別是 （ ）
A、睾丸 子宮 B、陰莖 陰道 C、附睾 卵巢 D、睾丸 卵巢
2、胚胎在母體中發育的場所是 （ ）
A、卵巢

人教版2005－2006初一期中生物試題 2006-3-3 8:44:12免費
2005－2006初一期中
1.生物一般不會由於個體的死亡而導致該物種滅絕，這是由於生物具的生物特性是
A．新陳代謝 B．生殖 C．遺傳變異 D．進化
2．下列說法正確的是 ( )
A.小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制

人教版2005－2006初一期末生物試題 2006-3-3 8:43:29免費
2005－2006初一期末
1．遮光器上光圈的作用是
A．調節焦距 B．調節光亮度 C．調節光線角度 D．調節圖像清晰度
2．轉動時能使鏡筒快速升降的是
A．粗准焦螺旋 B．細准焦螺旋 C．轉換器 D．反光鏡
3．某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖

2004—2005學年度第二學期七年級下冊生物期末考試試卷 2006-1-24 10:14:03免費
一、選擇題 (每題2分,共40分)
1、腎臟的結構和功能的基本單位是 ( )
A、腎單位 B、腎小球 C、腎小囊 D、腎小管
2、人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩，這是由於哪一結構受到了酒精的麻痹（ ）
A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓
3、下列反射中哪一個反射最高級 （ ）
A、縮手反射 B、眨眼反射 C、排尿反射 D、望梅止渴
4、能夠產生卵細胞和分泌雌性激素的是 （ ）
A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

2006年元月四川省青神縣七年級生物期末檢測卷 2006-1-21 10:38:27免費
：（ ）1．下列生物中不具有細胞結構的是：
A．鼠婦 B．桃樹 C．香菇 D．禽流感病毒
（ ）2．解決下列問題與生物學的發展沒有直接關系的是：
A．資源匱乏 B．環境污染 C．糧食短缺 D．飛船上天