高一生物如何提高

『壹』 高中生物怎麼快速提高 三個方法讓你生物成績飆升

學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

『貳』 怎樣學好高一生物

首先，生物在所有科目中是最簡單的。
你以前沒學沒關系，一切可以從零開始，注重基礎（這很重要，不要決得很簡單懂了就好，一定要很熟練的掌握，變成自己的東西），學完之後一定要做些練習。最多一個月，你就能看到效果，只要你認真學，你就會發現，在學習新知識的過程中回經常復習到以前的知識，這就慢慢補回了，甚至沒有必要刻意去學以前沒學到的。
在強調一下，基本（也是一些很簡單的知識）一定掌握好！
我在高二就把生物基礎學得很好了，成績也很好，高三的生物課本我一個月的生物課程就看完了（上課都不聽，自己就能看懂了）。剩下離高考的6個月時間生物課我全用來學其他科作業，但每次考試都能考60以上（72的總分）。這全歸功於基礎學得扎實！

『叄』 如何提高高一生物成績可以用這些方法

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

『肆』 我高中生物基礎很差，怎樣才能得到提高呢

初中學的生物知識，高中基本沒怎麼提到，只要你不是連生物是什麼都不知道，對生物還有點概念的話就行。高中是一個新的起點，很多初中學得不好的人，高考一樣出色。你要認真，而且生物帶點文科性質，多背，多做點題，見識多種題，這樣就可以了。別擔心

『伍』 如何學好高一生物600字

我是高中生物老師。我來回答你

高中生物主要考查：
記憶能力（記住知識點及記住做過的題的知識）
邏輯分析能力（推理能力，甚至還有少量計算能力）

學好高中生物要注意：
1、課前一定要預習，最好是課前自學，預習時就可以試著做課後練習，不斷考驗自己的自學能力
2、上課時認真聽講、思考並作筆記，是對我自己課前自學的補充
3、課後要及時鞏固已學的知識，做一定量的同步測試題
4、每周要花時間復習一周以來學過的內容，每月也要復習一次一個月來的知識
5、平時做題時注意限制自己的答題時間，保證准確下訓練自己的快答題能力
6、平時做題後多總結一些「默認」「約定俗成」的一些審題方法，避免審題錯誤 一、循序漸進，注意初高中知識的相互銜接，激發學習興趣初中生物主要涉及基礎知識，理論性不強，抽象程度不高。高中教材深度、廣度明顯加強，由描述性知識向推理性知識發展的特點日趨明顯，知識的橫向聯系和綜合程度有所提高，研究問題常常涉及到本質，在能力要求上也出現了形象思維向抽象思維的跨越。 因此，大家要關注高中生物的學習方法及注意事項，及時轉變學習策略，做好各方面的思想准備。要把初中、高中知識的銜接點融會貫通。例如高中新教材的教學內容設有「問題探討、思考與討論、資料分析、探究、相關信息、知識鏈接、想像空間、旁欄思考題、技能訓練或課外閱讀」等欄目，編排和教學要求上側重了趣味性和創新能力的培養，這意味著大家要主動地參與，不僅要求掌握知識還要學會學習，學會思考，學會與同學合作探究。要正確對待學習的內容，營造一個自我突出的環境，激發學習興趣。如果其他同學能做到的事你也能做到，那麼你的自信心就能很好地保持下去；如果你能做到的事其他同學做不到，那麼你的自信心就會更加強烈了。二、 養成預習習慣，做到事半功倍預習主要是對知識的准備，就是在上課之前有計劃地、獨立地自學新課的內容，做到對新內容有初步了解，同時通過預習准備好學習新知識時所必需的舊知識，從而為課堂學習掃清障礙。預習不是簡單地預覽一遍課文，在預習時要針對「本節聚焦」提出的核心問題，把新課的內容仔細讀一遍，在重點內容處適當劃記，在不懂處做上記號，並試著做一做課本上的練習題。一段時間後，可以自己嘗試列出預習提綱自行預習，預習之後帶著疑問和難點去聽課，做到有的放矢，學習效率就會大大地提高。 三、 集中精力聽講，充分發揮主體作用有的同學認為，上課就是教師講，學生聽。這種想法是把自己放在學習的被動地位上，就像吃飯一樣，課堂學習是別人無法替代的。聽課時，要注意教師的板書，做好課堂筆記。教師講解時，眼睛要盯著教師的動作與表情，思想上與教師保持一致，緊跟著教師的思路走。積極思考並回答老師提出的問題，主動參與小組討論、探究活動，大膽發表自己的見解，培養自己的合作學習能力、語言表達能力、嚴謹的邏輯思維能力。特別是實驗，更應該認真觀察和主動參與，而不是僅流於形式看熱鬧。 四、 反饋訓練，鞏固落實練習整理、作業應用是使知識轉化為技能的必要途徑。對有針對性的例題和探討性問題，大家要獨立完成問題解答，對難度較大的可以進行小組內合作討論；要學會正確地分析問題，規范地解答問題，靈活地應用知識，從而提升對知識的理解、記憶和應用能力；獨立完成作業。做作業的目的是為了鞏固和消化課堂上所學到的知識。為了這個目的，就必須獨立完成作業，自己思考，自己解決。一般來說，如果能夠很好地完成作業，這說明預習，聽課的效果是良好的，知識是真正理解掌握了。相反，如果作業不能順利完成或者無法獨立完成，就說明對所學的知識還沒有完全掌握，沒有真正地理解，這時就要請教老師、同學，通過加強復習來彌補。總之，大家若能勤於預習，善於聽課，做筆記，常總結，勤思考，多記憶，加強教師與學生，學生與學生之間的合作交流，就一定能學好高中生物。如何學好高一生物 三種常用記憶方法 培養良好習慣 要從高一第一堂化學課起，就建立和堅持必要的學習常規。課前做好預習，記好預習筆記，答好預習思考題；上課專注聽講，做好聽課筆記，提高聽課效率；課後及時做學習小結；按時獨立完成作業，及時進行各種知識技能的總結，歸納篩選試卷，收集經典好題以及建立錯題本。注重知識的理解和運用，勤加練習，做到善於質疑。學習新課時要敢於詢問，在知識的上下聯系比較中要敢於發問，在總結歸納中要不斷追問。 重視化學實驗 化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗為學生形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識，可以有效地幫助學生檢驗和鞏固化學知識、化學技能，有助於培養學生觀察能力和思維能力。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理，學習具體操作步驟，准確記錄實驗現象，分析得出實驗結論，及時完成實驗報告。做實驗時聚精會神、勤於動手、認真觀察、善於動腦、練習獨立設計實驗方案。 自我歸納總結 首先，及時總結。做到每課總結，每周總結，每單元總結。一個單元學習完畢，總結單元重要物質性質、化學方程式、現象、用途、存在、製取方法和鑒別等（如元素化合物各單元的學習）。自行推導相關計算公式，推導相關變化規律（如《物質結構元素周期律》知識的學習）。通過自行推導，對重點、主幹知識體系將有深刻認識，會建立起良好的基礎知識。其次，集中對比，加強記憶。如常見物質的顏色、俗名、實驗現象等易混零散的知識，可以自行歸納到一起，對比記憶。常見的化學計算題也可集中在一起，體會守恆法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。總而言之，初高中化學的銜接不僅是知識的銜接，更是學習方法的銜接，應當相輔相成，互為促進。即將踏入高中校門的同學們，最好利用暑假的大好時機復習初中化學知識預習高中化學知識。相信經過自己的努力，肯定能學好高中化學課程。

『陸』 怎樣提高高中生物成績

生物是一個文科與理科相互結合的課程，並且文科偏多一些。在高中的生物學習中，方法很簡單，提升成績也很容易。

一，大聲朗讀——早讀背記

生物大部分內容都是記憶性的，就好如結構，葉綠體，胚胎發育，染色體，氨基酸，等等。我在上高中的時候，生物學的特別好，基本都是滿分，還參加了市裡，省里，和國家級的比賽，都拿了獎。

其實學習生物一個很大的方法就是在每天早讀的時候對於學過的內容和資料上的填空知識點大聲背記，大概半個小時足夠。關鍵是一定要放聲朗讀。和英語一樣，瘋狂英語學習法，何不來個瘋狂生物學習法。因為人一旦大聲，就不會犯困，情緒就會高漲，效率就會高。如此堅持形成習慣，生物肯定可以考好，就剩下那個遺傳的計算題了唄。

二，多做多總結計算題——遺傳題目

其實生物的計算題大多就是一個，關於染色體雜交遺傳題。這個題目，我的建議就是針對每一次這樣的題目，要有耐心，一步一步往下推，不能急躁，如果急躁肯定做不出來。這樣的題目不在於多少，而在於每一次都認認真真做完，其實只要慢慢推導，就會柳暗花明，答案很快全部出來，豁然開朗。

三，建議不做筆記——浪費時間

有早讀就足夠可能有的人喜歡或者習慣或者人雲亦雲，做筆記。我覺得沒有必要，這東西總歸要記在腦子里。每天早讀半個小時或者二十分鍾，足夠記憶很多東西，並且每天都讀，根本不需要記筆記。因為一般人記筆記了卻從來不會看，那又何必浪費時間如此呢。所以總結到底就是：大聲朗讀記憶，認真對待每一道計算，心平氣和，就會ok。

『柒』 怎樣提高高中生物成績

剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么。
3.做。記憶＋理解＋老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心。最後祝高考順利哦！！

『捌』 高一生物怎麼補

高一生物挺簡單的，只要把細胞的各部分結構的作用，有絲分裂，光合作用，有氧呼吸等一些主要的看一看。再把練習冊做一做看一看就可以了。

『玖』 如何學好高中生物

1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。

運用方案
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。

也談生物學習方法
眾所周知，生命科學是二十一世紀發展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發展的最為重要的科學制高點。學好生命科學，對於同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現個人價值有著重要的意義。那麼，在中學階段，我們如何才能學好生物學呢？
下面向同學們介紹一下生物學的學習方法。
一、掌握基本知識要點，「先記憶，後理解」
同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。

二、弄清知識內在聯系，「瞻前顧後。」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關於DNA，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯系起來思考，既所謂「瞻前顧後」。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂「左顧右盼」。

三、深刻理解重點知識，讀書做到「六個W 」
對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考「六個W 」，這六個W分別是： Who（誰或什麼結構）、What（發生了什麼變化或有什麼）、How（怎樣發生的）、When（什麼時間或什麼順序）、Where（在什麼場所或結構中發生的）、Why（為什麼會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。
除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合於自己的學習方法。我相信用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優異的生物學習成績！

生物這個學科, 很特別的. 別人說他是理科中的文科..
熟悉教材是最關鍵的. 俗話說, 得教材者得天下..平時沒什麼事做時, 就翻翻教科書, 特別是到了考試之前的幾天, 看生物書比做生物題更加奏效.
生物教材, 必修一知識點比較散, 基本上都是背的, 必修二就有一些技巧性的運用了, 特別是在遺傳題, 如果找到技巧, 那比普通方法快很多. 這技巧, 就要靠同學們平常的訓練了. 但是生物各個知識點是有聯系的, 不能將他們孤立起來. 比如在必修一學到有絲分裂, 到了必修二跟減數分裂扯上關系, 必修二學到基因工程, 跟選修三又扯上很大關系. 而且有的概念, 會隨著教材的深入, 會有些改變, 不同教材會有不同描述, 因此在學到每個知識點是, 要回憶以前學過的知識, 特別是相似的, 聯系較大的知識, 這樣既鞏固以前學過的, 也可以啟發現在學的.
想生物得到提高是很容易的, 起碼比物理化學容易. 首先要看書. 而且做題時, 如果注意的好, 會有意想不到的效果.
提幾個建議, 比如說在做選擇題時, 應該把那個選擇題解出來..比如是問你哪個對哪個錯的, 你應該將錯誤的選項改正, 至少應該將錯誤的地方畫出來..如果是遺傳概率題, 應該先將它算出來, 在看看選項有沒有這個答案..
在做大題時, 會有很多要寫專有名詞的小題..這些叫做送分題, 但是其實是失分最嚴重的題, 因為寫錯一個字, 就全錯了..如果做錯了, 一定要把它找出來, 一定要寫幾遍, 保證以後不錯..
在平時翻書時, 要拿出一個本子, 將你覺得容易忘記的, 容易錯的, 之前沒注意的記下來, 到了考試前時, 可以拿出來復習..(建議 理化生用同一個筆記本, 最好是用活頁的..)這個本子也要肩負積累錯題的任務. 生物考試的特點是從不迴避重點(老師說的), 也就是說, 這個知識點這次考試考了, 下一次也會考..所以積累錯題, 很有必要, 這次做了, 就看多幾遍..這個方法, 可以在短時間內提高好幾分的.( 不要輕視幾分, 一般都是幾千名.)
在平時做實驗題時, 要先做, 再對答案..並且讀答案幾次, 最好能講一些最通用的格式背下來..實驗題要注意 科學性原則 重復性原則, 對照原則 等等原則…
最後，只要你書上得會了，保證你能打八九十分， 多做題，能九十左右。。。

『拾』 高一如何提高生物成績

首先，認真聽講，完成作業這都是講爛掉的話，但是真的很有用，非常非常重要！這是前提。一定要聽明白老師的話，每一句都力求明白。 其次，作業肯定有不會的，即使是尖子生也不敢講作業全都會寫，所以，作業不會寫沒什麼丟人的。