Ⅰ 請問科學種子得萌發實驗怎麼做
提出問題：種子萌發的條件有哪些？
作出假設：種子萌發的條件有：溫度、水分、空氣。
實驗（對照試驗）：設立4組對照瓶，第一組：把種子裝進一個無水的瓶子里，溫度25℃；
第二組：把種子浸泡在水中，一部分露出水面，溫度25℃；
第三組：把種子完全浸在水中，溫度25℃；
第四組：把種子浸泡在水中，一部分露出水面，溫度5℃.
分析結果，得出結論：種子萌發的環境條件有：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。
Ⅱ 生物育種方法有哪些
級別：碩士研究生
一、誘變育種：
誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法。（這句話在中學領域來說應該是完全正確的，已經查閱相關資料。）其原理是基因突變。人工誘變的方法包括：物理方法（X射線、射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等）、化學方法（鹼基類似物、硫酸二乙脂、亞硝酸、秋水仙素等）。所處理的生物材料必須是正在進行細胞分裂的細胞、組織、器官或生物。處理的時期是細胞分裂的間期。（這句話主要是針對中學生，為了讓學生能夠更好的理解；主要是考慮到學生從「細胞分裂知識」理解。）經處理的生物材料經選擇、培育才能獲得需要的生物新品種。該方法的優點是可以提高突變頻率，創造出人類需要的生物類型。缺點是必須處理大量的實驗材料。
二、雜交育種：
雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法。其原理是基因重組。過程為：用具有相對性狀的純合體作親本雜交獲得子一代，子一代自交（動物則用具有相同基因型的雌雄個體雜交）獲得子二代，從子二代中選擇符合要求的表現型個體。如果需要的表現型是隱性性狀育種就此結束，如果需要的表現型是顯性性狀則用子二代中選出的個體進行連續自交（動物同前），直至獲得能穩定遺傳的類型為止
三、單倍體育種：
單倍體育種是利用花葯離體培養技術獲得單倍體植株，再誘導其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優點是可大大縮短育種時間。
四、多倍體育種：
原理：染色體變異（染色體加倍）
方法：秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。
五、細胞工程育種：
細胞工程育種是指用細胞融合的方法獲得雜種細胞，利用細胞的全能性，用組織培養的方法培育雜種植株的方法。
物質基礎是：所有生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結構基礎是：所有生物的DNA均為雙螺旋結構。一種生物的DNA上的基因之所以能在其他生物體內得以進行相同的表達，是因為它們共用一套遺傳密碼。在該育種方法中需兩種工具酶（限制性內切酶、DNA連接酶）和運載體（質粒），質粒上必須有相應的識別基因，便於基因檢測。如人的胰島素基因移接到大腸桿菌的DNA上後，可在大腸桿菌的細胞內指導合成人的胰島素；抗蟲棉植株的培育;將固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去，培育出固氮植物
七、有關育種要注意的問題
1、育種的根本目的是培育具有優良性狀(抗逆性好、品質優良、產量高)的新品種，以便更好地為人類服務。
2、選擇育種方法要視具體育種目標要求、材料特點、技術水平和經濟因素，進行綜合考慮和科學決策：
①一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種；
②為得到特殊性狀可選擇誘變育種(如航天育種)或多倍體育種；
③若要將特殊性狀組合到一起，但又不能克服遠緣雜交不親和性，可考慮運用基因工程和細胞工程育種，如培育各種用於生物制葯的工程菌。
3、從基因組成上看，育種目標基因型可能是：
①純合體，便於制種、留種和推廣； ②雜交種，充分利用雜種優勢。
Ⅲ 種子發芽的實驗必須的條件是什麼
蔬菜種子的萌發，首先是種子本身具有發芽能力，其次是要求有適宜的環境條件，包括溫度、氧氣、水分等。
（1）種子發芽的內在條件
種子發芽的內在條件主要是指兩個方面。第一，種子本身有發芽能力（發芽潛力），即種子是活的而不是死的。第二，種子在給予其萌發所需的條件時能夠萌發。所以，無論是直播或是育苗，都必須是有活力的種子，但許多蔬菜作物的種子（如洋蔥、韭菜等），其種子壽命較短，在室內存放一年以上時，幾乎失去發芽能力，因此，對於種子壽命較短的蔬菜作物，應用新種子播種，盡量不用陳種子。即使是種子壽命較長的蔬菜作物，如番茄、白菜等，在播種之前最好也能檢查其發芽率。另一方面，有的蔬菜種子即使具有活力，並給予適宜的發芽條件，有時仍不發芽，這種情況稱為休眠，為了使播種後種子能順利發芽、出苗，對於這些具有休眠特性的種子在播種前應採取措施解除其休眠。
（2）種子發芽的外在條件
種子在萌發過程中對環境條件的要求很高，在適宜的條件下，種子就能迅速萌發，並能在較短的時間內長出茁壯的秧苗。如果不能滿足，則會不同程度地影響種子萌發的質量。充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣是種子發芽必不可少的三個基本條件（即發芽三要素），除此之外，光、二氧化碳以及其他因素對種子發芽也有影響。
①水分。
水分是種子發芽所需的最基本的條件。種子只有在吸收了大量的水分以後，才能使貯藏的養分轉變成生命活動所必需的物質。水分還能使種皮變軟，增加透氣性，加速種子的吸水萌發。
種子在萌發前，必須吸足一定量的水分。但吸水量和吸水速度依蔬菜種類而不同，這主要取決於種皮的構造和種子貯藏的營養成分。一般含蛋白質較多的種子吸水快而多，含澱粉較多的種子吸水慢而少，含脂肪較多的種子介於二者之間。種皮透水性好的種子吸水就快，種皮緻密，透水性差的吸水就慢。十字花科、豆科、番茄、黃瓜等蔬菜種子的種皮透水性較好；傘形花科、茄子、辣椒、西瓜、冬瓜、苦瓜、蔥、菠菜等蔬菜種子的種皮透水較為困難。所以，在浸種時要根據這些特點合理掌握時間；如果吸脹時間過長，會導致種子營養外滲而種子活力衰退。另外，蔬菜種子在播種以後，其發芽率與土壤含水量關系密切，應根據蔬菜種類掌握土壤含水量。
②溫度。
種子在發芽時要求適宜的溫度。不同蔬菜種類的種子發芽最低、最高、最適的溫度是不同的。一般喜溫蔬菜（瓜類、茄果類和部分豆類）要求的溫度較高，適宜溫度為20～30℃，最高溫度為35～40℃，最低溫度為10℃。耐寒、半耐寒蔬菜（白菜、甘藍、芥菜等）的發芽適溫為15～25℃，最高溫度在30～35℃左右，最低溫度為0～4℃。但是多數蔬菜的種子在15～30℃范圍內都能較好的發芽，其中，有些蔬菜的種子適宜發芽的溫度范圍較廣，如白菜類蔬菜；有些則較窄，如萵苣等。一般情況下，在適宜的溫度條件范圍內，種子發芽率較高，且發芽時間較短。如果高於適宜溫度，雖然種子發芽較快，但芽的質量則較差（也有一些蔬菜種子在高於適宜溫度時不能發芽，特別是萵苣、芹菜種子）；而如果低於適宜溫度，則種子發芽時間延長且發芽率也較低（在濕度高時甚至引起爛種），秧苗生長相對較弱。有些種類的種子在恆定的溫度條件下發芽不如在變溫條件下的好，例如茄子就是比較典型的需變溫才能發芽良好的蔬菜作物，其晝夜溫差為8～10℃時發芽最好，即晝溫30℃/夜溫20℃的變溫。實際上，播種後，蔬菜種子總是處於一定的晝夜溫差條件下。
③氧氣。
氧氣是種子發芽所需的極為重要的條件。種子在貯藏期間，呼吸極為微弱，需氧量較小，但當種子吸水萌發時，呼吸作用逐漸旺盛，所以對氧氣的需要量急劇增加。種子發芽時如果無氧或氧氣不足，種子發芽不良甚至不能發芽。如果在浸種催芽時透氣不良或播種以後覆土過厚、特別是苗床過濕，都會因缺氧而使種子發芽不良，甚至造成爛種。豆類蔬菜、部分瓜類蔬菜播種後尤應注意這一問題。
④光。
光對蔬菜種子發芽的影響，因種類而異，但多數蔬菜的種子在發芽時對光的反應不敏感。按照種子發芽對光的敏感程度，可將蔬菜種子分為三類：第一類是需光種子，即種子發芽時需要一定的光，在黑暗條件下不能發芽或者發芽不良。如白菜類、甘藍類、萵苣、芹菜、胡蘿卜等。第二類是嫌光種子，即種子要求在黑暗的條件下才能發芽，有光則發芽不良。如瓜類、莧菜、蔥、韭菜等。第三類是中光種子，即在有光或黑暗條件下均能正常發芽。如豆類等大多數蔬菜種子屬於此類。了解光對種子發芽的影響可在播種或催芽過程中採取相應的措施，以提高種子的發芽率和出苗率。
Ⅳ 種子的萌發設計實驗步驟
種子的萌發過程 一、 做實驗 1.材料工具 (1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。 (2)有蓋的罐頭4個，小勺1個，餐巾紙8張，4張分別標有1、2、3、4的標簽，膠水，清水。 2．方法步驟 (1)在第一個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然後用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置於室溫環境。 (2)在第二個罐頭里，放入兩張餐巾紙，然後用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置於室溫環境。 (3)在第三個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然後擰緊瓶蓋。置於室溫環境。 (4)在第四個罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置於低溫環境里。 通過觀察，我發現1、3、4號罐中種子未發芽，而2號罐中種子發芽了。 二、研究 1．為什麼同樣優質，同樣品種的種子有的發芽，有的沒有呢？ 當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。 然而，種子的萌發需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。 1號種子未發芽是因為它雖有充足的空氣和適宜的溫度，但無水分，所以它不可能發芽。 2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發芽了。 3號種子未發芽是因為它被完全浸泡在水中，而水中沒有氧氣，所以它也不可能發芽。 4號種子也因缺適宜的溫度未發芽。 三、討論結果 通過此次實驗，我發現了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細地觀察，我還看到發芽後的植物上有一些細細的，白白的根毛，其實他們能提高吸水率。 實驗給我帶來了許多樂趣，也讓我從中學到了許多知識。生物學實在是太奇妙了
求採納
Ⅳ 種子發芽的生物實驗報告
種子的萌發
——實驗報告
一、種子萌發的環境條件
1、提出問題：在哪種環境條件下種子才能萌發？
2、作出假設：種子的萌發需要適宜的溫度、適當的水、充足的空氣。
3、制定計劃（如書,採用綠豆種子）
4、實施計劃，進行記錄（見圖片）
5、分析結果，得出結論
用綠豆進行的實驗中，由於天氣乾燥，4號裝置中的綠豆種子沒有潮濕發霉而萌發了，同時2號裝置中的綠豆種子也萌發了，1號和3號裝置中的綠豆種子沒有萌發。實驗結果讓我得出了以下結論：種子的萌發的確需要適宜的溫度，適當的水，充足的空氣。
二、綠豆種子的萌發率
1、提出問題：測發芽率時，應當給種子提供什麼樣的環境條件？
2、作出假設：需要提供種子良好、適宜的環境。（由於測定發芽率是採用綠豆種子，所以溫度應保持在20-25℃左右）
3、制定計劃
4、實施計劃，進行記錄（製作一個直徑為10厘米的培養皿，在內譜3層濾紙，加入適量的水，使濾紙濕潤，並在上面均勻地擺上10粒種子。）
5、分析結果，得出結論
用綠豆種子10顆，因為綠豆種子適應力強，加上環境良好，所以種子於第一天都發芽了，根據種子發芽率的計算公式（發芽率=發芽的種子數÷供檢測的種子數×100%），進行計算：10÷10×100%=100%。
三、根的什麼部位生長最快？
1、作出假設：根生長最快的部位是伸長區。
2、制定計劃
3、觀察記錄（見表）
根的部位生長記錄表格
單位：毫米
時間
A（根冠）
B（分生區）
C（伸長區）
D（成熟區）
第一天
第二天
第三天
四、得出結論：根生長最快的部位是伸長區。伸長區的細胞來自分生區，能不斷長大，長成成熟區的細胞。
Ⅵ 生物課初一的種子萌發實驗怎麼做
不知你想做幾組，一般要做三組以上。
每組准備一個大燒杯，三顆完好的玉米種子；
將燒杯中裝入半杯水，用一根筷子，將三顆玉米種子分段綁在筷子上，放入燒杯中，使一顆種子完全浸入水中，另一顆種子有一半浸入水中，另一顆種子完全露在水面上，不能接觸水，將此燒杯放在溫度適宜的地方，幾天後可發現，中間的那顆玉米種子發芽了，上面的和下面的種子都沒發芽；
證明種子萌發需要適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。
Ⅶ 種子萌發的實驗步驟
種子萌發是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態發生過程。種子的萌發需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。種子萌發時，首先是吸水。種子浸水後使種皮膨脹、軟化，可以使更多的氧透過種皮進入種子內部，同時二氧化碳透過種皮排出，裡面的物理狀態發生變化；其次是空氣，種子在萌發過程中所進行的一系列復雜的生命活動，只有種子不斷地進行呼吸，得到能量，才能保證生命活動的正常進行；最後是溫度，溫度過低，光合作用大大減弱，呼吸作用受到抑制，光合生產率降低，種子內部營養物質的分解和其它一系列生理活動，都需要在適宜的溫度下進行的。
黃豆種子萌發的必要條件
做出假設
光的強弱、水的多少、溫度的高低都會對種子的萌發產生一定的影響。
制定計劃
准備100顆黃豆種子，5個有蓋的瓶子，10張紙巾，5張便利貼。
1號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在空氣流通，有陽光的地方；
2號瓶的水不但能濕透紙巾，而且能把種子淹沒，放在空氣流通，有陽光的地方；
3號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，用蓋子把瓶子蓋上，使瓶子空氣不能流通；
4號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在冰箱里，盡量使瓶子里的水不結冰；
5號瓶不放水，放在空氣流通，有陽光的地方。
實施計劃
每天都進行實驗並觀察5個瓶子有什麼變化，再把每天的變化都紀律下來。
分析結果
1號瓶大部分能發芽；
2號瓶的種子皮破了，但不能發芽；
3號瓶只有少許發了芽；
4號瓶和5號瓶沒有發芽
得出結論
想要種子發芽，一定要有適宜的光度，不能太強，也不能太弱，光度太強種子會被曬死，光度太弱種子就不會產生光合作用，然後就會死掉；需要適量的水分，不能過多，也不能太少，水分太多種子會被泡死，水分太少種子就會乾死；溫度也要控制好，不能太高或太低，太高種子就會熱死，太低就會冷死；空氣的流通業有一定的影響，但影響沒有光度、水分和溫度大，相對來說，空氣流通的影響較小。
Ⅷ 種子萌發所需要的條件
種子的萌發，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
（一）充足的水分
乾燥的種子含水量少，一般僅占種子總重量的5%～10%，這樣的條件使一切生理活動都很微弱。只有吸足水盆，使種皮膨脹、軟化，氧氣才容易透入，呼吸才能增強。各種生理活動才會大大加強；只有吸足水分，種子內貯藏的營養物質溶解於水並經過酶的分解後才能轉運到胚，供胚吸收利用。
一般種子要吸收其本身重量的25%～50%或更多的水分才能萌發，例如水稻為40%，小麥為50%、棉花為52%，大豆為120%，豌豆為186%。種子萌發時吸水量的差異，是由種子所含成分不同而引起的。為滿足種子萌發時對水分的需要，農業生產中要適時播種，精耕細作，為種子萌發創造良好的吸水條件。
（二）適宜的溫度
種子萌發時，包括胚乳或子葉內有機養料的分解，以及由有機和無機物質同化為生命的原生質，都是在各種酶的催化作用下進行的。而酶的作用需要有一定的溫度才能進行，所以溫度也就成了種子萌發的必要條件之一。
不同植物種子萌發都有一定的最適溫度。高於或低於最適溫度，萌發都受影響。超過最適溫度到一定限度時，只有一部分種子能萌發，這一時期的溫度叫最高溫度；低於最適溫度時，種子萌發逐漸緩慢，到一定限度時只有一小部分勉強發芽，這一時期的溫度叫最低溫度。
了解種子萌發的最適溫度以後，可以結合植物體的生長和發育特性，選擇適當季節播種。
（三）足夠的氧氣
種子得到足夠的水分和適當的溫度後，就開始萌動，此時氧氣的供應對萌發起著主導作用.在氧氣充分的情況下，胚細胞呼吸作用逐漸加強，酶的活動逐漸旺盛，種子中貯藏物質通過呼吸作用，提供中間產物和能量，才能充分供應生長的需要。一般種子需要空氣中含氧量在10%以上才能正常萌發，含脂肪較多的種子比含澱粉多的種子需要更多的氧氣，當含氧量下降到5%以下時，多數種子不能萌發。如棉花、落花生或其ta
作物種子，完全浸沒在水中或深藏於土壤深處往往不能萌發。主要是因為得不到氧氣。因此，播種、浸種過程中要加強人工管理。播種後如遇雨，要注意鬆土，控制各調節氧氣的供應，使種子萌發正常進行。...
Ⅸ 初一生物【種子萌發的環境條件】實驗報告
提出問題：
光的強弱會對種子萌發產生影響嗎？
水的多少會對種子的萌發產生影響嗎？
溫度的高低會對種子萌發產生影響嗎？
空氣的流通會對種子萌發產生影響嗎？
做出假設
光的強弱、水的多少、溫度的高低都會對種子的萌發產生一定的影響。
制定計劃
准備100顆綠豆種子，5個有蓋的瓶子，10張紙巾，5張便利貼。
1號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在空氣流通，有陽光的地方；
2號瓶的水不但能濕透紙巾，而且能把種子淹沒，放在空氣流通，有陽光的地方；
3號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，用蓋子把瓶子蓋上，使瓶子空氣不能流通；
4號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在冰箱里，盡量使瓶子里的水不結冰；
5號瓶不放水，放在空氣流通，有陽光的地方。
實施計劃
每天都進行實驗並觀察5個瓶子有什麼變化，再把每天的變化都紀律下來。
分析結果
1號瓶大部分能發芽；
2號瓶的種子皮破了，但不能發芽；
3號瓶只有少許發了芽；
4號瓶和5號瓶沒有發芽
得出結論
想要種子發芽，一定要有適宜的光度，不能太強，也不能太弱，光度太強種子會被曬死，光度太弱種子就不會產生光合作用，然後就會死掉；需要適量的水分，不能過多，也不能太少，水分太多種子會被泡死，水分太少種子就會乾死；溫度也要控制好，不能太高或太低，太高種子就會熱死，太低就會冷死；空氣的流通業有一定的影響，但影響沒有光度、水分和溫度大，相對來說，空氣流通的影響較小。