生物如何考試初一

Ⅰ 初一有生物學考試嗎

初一有生物學考試。

初一開設課程：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、生物學、體育、音樂、美術、信息技術。

必考學習科目：語文、數學、英語、生物學、地理、道德與法治、歷史。

其他學習科目：美術、體育、信息技術、音樂。

請採納！

Ⅱ 初一年級生物考試的重點是什麼

一、人的由來：

1、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

2、人的生殖：

（1）生殖系統

男性生殖系統：主要器官是睾丸，其功能是產生精子，分泌雄性激素。

女性生殖系統：主要器官是卵巢，其功能是產生卵細胞，分泌雌性激素。

輸卵管：輸送卵細胞；受精的部位。 子 宮：胚胎和胎兒發育的場所

（2）生殖過程：

6、輸血的原則：同型輸血

7、從1998年起，我國實行無償獻血制度，提倡18~55周歲的健康公民自願獻血。健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響身體。

五、人體內廢物的排出：

1、 人體泌尿系統的組成：泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟是形成尿液的器官。 輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱還有暫時貯存尿液的作用。

2、尿的形成和排出：泌尿系統中主要的器官為腎臟，腎臟的結構和功能的基本單位為腎單位。每個腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管組成。

尿的形成：

（1）腎小球的濾過作用：除血漿中的血細胞和大分子蛋白質以外，一部分水，無機鹽、葡萄糖和尿素等物質透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內，形成原尿。人體每天大約形成150升原尿。

（2）腎小管的重吸收作用：原尿經腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收到腎小管周圍的毛細血管中。餘下的水、無機鹽和尿素形成尿液。每天排除的尿液大約為1.5升。

3、人糞尿的處理：

（1）人糞尿的價值：同化學肥料相比，具有來源廣、養分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優點。

（2）人糞尿的無害化處理：建立沼氣池 高溫堆肥 建立生態廁所

六、人體生命活動的調節

（一）眼球的基本結構：

1、 眼球的結構：角膜、虹膜（有瞳孔）、晶狀體、玻璃體、視網膜、鞏膜（白色）、脈絡膜 。

2、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

3、近視形成：晶狀體的前後徑增加（過度變凸），物象落在視網膜前，形成近視。可以通過凹透鏡來調節。

遠視形成：晶狀體的前後徑減小（過度變凹），物象落在視網膜後，形成遠視。可以通過

凸透鏡來調節。

4、近視眼的預防：「三要」 和「四不看」（課本91頁和92頁）

（二）耳和聽覺：

耳朵的結構：是由外耳、中耳和內耳三部分組成。

外耳：耳廓（收集聲波）、外耳道

中耳：鼓膜(接受刺激，產生震動)、聽小骨、鼓室

內耳：半規管 、前庭、耳蝸

咽鼓管：與咽相通，調節鼓膜兩側壓力差

注意：遇到巨大的響聲時，要迅速張口，使咽鼓管張開，使鼓膜內外的氣壓保持平衡，以免震破鼓膜。

（三）神經系統的組成和功能：

1、神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成（或:由腦、脊髓和它們發出的神經組成）

2、神經系統的結構和功能的基本單位是神經元又叫神經細胞，神經元是由細胞體和突起 （包括軸突和樹突）。神經元的功能：接受刺激，產生沖動、傳導沖動。

3、神經調節的基本方式和反射弧的結構：

神經調節的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧。

反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。

反射的類型有簡單反射（也叫非條件反射是生來具有的）和復雜反射（也叫條件反射後天形成的）。

如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復雜反射。 望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反射也是人類所特有的。

反射弧的結構：感受器 → 傳入神經 → 神經中樞 → 傳出神經 → 效應器

（四）激素調節

1、人體的生命活動 主要 受神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。

外分泌腺：是一類有導管的腺體，如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物是——汗液、唾液、膽汁等，經導管排出。

內分泌腺：是一類沒有導管的腺體，它們的分泌物——激素，直接進入腺體內的毛細血管，並隨著血液循環送到全身各處。激素在人體內含量少、作用大。

2、人體內幾種激素的作用：

垂體：分泌生長激素。促進生物的生長和發育。異常：幼年過多，巨人症；幼年過少，侏儒 症。

甲狀腺：分泌甲狀腺激素。促進生物的發育。 異常：幼年不足，發育遲緩，患呆小症；成

年過少，導致地方性甲狀腺腫。缺乏時可以通過食用含碘的食物來治療。如海帶。

胰島：分布於胰腺中，分泌胰島素等。調節糖在體內的吸收和消化等。缺乏胰島素，導致

細胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿。可以通過注射胰島素制劑來治療。

卵巢： 分泌雌性激素等；

睾丸： 分泌雄性激素等

七、人類活動對生物圈的影響：

森林遭到濫砍亂伐後，導致水土流失，沙塵暴等自然災害；人為排放過多的廢水廢料到湖水中，導致水華現象。

排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，酸雨被稱為「空中死神」，對各種生物和各種建築物都造成了巨大的傷害；過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成「溫室效應」。含有汞、銀、鎘等重金屬物質的固體廢物和工業廢水，會引發各種疾病：如水俁病。

Ⅲ 初一生物如何考高分

臨時抱佛腳吖
那你記住幾點
做選擇題時不要急
一定要把題和選項看完
做填空題時不要回答空洞的
還有要把問題想全面
就是把可能的情況都想下
這樣就可以補住一些分來..
祝你好運.

Ⅳ 怎麼復習生物｛初一｝

生物的知識點是很零碎地，需要你細細的看，不用專門的背誦，但需要你點滴的積累，我是生物專業的，在這一方面體會的尤為深切。我高中的時候，開始不會學生物，聽別人說，生物得背，我就背 ，最後是越學越死 ，搞得越來越不理解。然後我帶著自己的興趣和想法去學習，慢慢的就變得有興趣了。現在，我很喜歡學習生物 ，很愛探討一些有關生物的一些新的東西，我建議你也帶著好奇心和興趣學，如果你不喜歡的話，只是為了考試的話，那麼，我想只要你多看看生物書，看看知識點，多做做各種體型，生物題是有規律的。這個你見的 題多了自然就會形成一些題感的，高中生物的話，總共分了幾個大的板塊，你可以分幾個點去看看，以樹枝形式復習，比如，基因工程是個大的板塊，你可以以此為方向，往下分，基因工程的概念 是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然後導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品。基因工程技術為基因的結構和功能的研究提供了有力的手段。 基因工程常用的手段，幾個新的概念比如限制性內切酶是干什麼的有什麼作用， 基因工程的基本的流程提取目的基因
`目的基因與運載體結合`將目的基因導入受體細胞`目的基因的檢測和表達等等，先看書把知識點形成網路，然後做題，總結常考得知識點，最後，你可以 把書合起來，自己腦海中回響那些知識點，把大的框架列在紙上，然後，回想大框架背後的一大堆的知識點。我想說了這么多應該會對你有所幫助的，不懂得可以再問。

Ⅳ 怎樣提高初一生物成績

剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會么。
3.做。記憶＋理解＋老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心哦。
高考臨近，加油！

Ⅵ 初一生物怎樣才能考好

您好，我本人現在高一，理科狗。初中生物會考滿分。我覺得我還是有能力回答這個問題的。請問您在生物這一學科學習上是遇到了什麼問題？

Ⅶ 初一生物怎麼復習

初一生物的復習方法：

1、以課本為本，以考綱為綱，把課本吃透。考題肯定是根據指定的教材出，不是根據某家出版社的教輔材料出。平常的考試題目，幾乎百分之百都可以在課本中找到原型——當然經過多層的綜合和深化。

2、三遍讀書法。第一遍應該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不要求理解每個具體知識點;第二遍才細致的理清重點難點;第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。這樣三遍下來，這本書才算基本上看過了。

3、書看得差不多了，知識體系也整理好了，接下來開始做題。做題必須把握一個原則：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求質量，再求數量。

4、背題。所謂背題，是一個比較形象的說法，並不是說一定就要把整個題目背下來。而是做了以後，把做過的練習冊.試卷等等都保存起來，以後每隔一段時間拿出來看一看。

5、復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

Ⅷ 怎樣考好初一上生物考試

你應該認真的復習自己的課本 並且如果你有練習冊的話 老師講的熟背下來 考試的時候千萬不要緊張 我原先也和你一樣 我也很緊張 只不過 現在我先並不緊張 就是因為剛才的這些原因 這也是老師教我的 希望你接受 我這學期用這種方法考了98分 你要努力啊！！！！ 加油！！！！

Ⅸ 七年級生物怎樣才能考好

我的方法是靠理解，需要時就背。。。
希望能幫到你O(∩_∩)O~~

Ⅹ 怎樣考好初一的生物學科

最好是有興趣，這樣學起來就會比較輕松，而且成績肯定不會差的。
基本方針：
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案：
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因。
*正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
*養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
*把中心主題寫在中間位置。
*按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。）
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他：
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。
（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。

學好高中生物課應做到以下幾點：

1、 學習生物學知識要重在理解、勤於思考

生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法

生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。

3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學

沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

4、要重視理論聯系實際，學以致用

生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會（STS）之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。