生物上如何證明協同作用

1. 植物各器官之間如何協同作用

一、根的主要作用是吸收水和無機鹽、固定並支持植物體的作用，有些植物的根還具有營養、繁殖、貯藏的作用。

二、莖的主要作用是運輸營養物質、支持植物體的作用，有植物的莖還有繁殖、光合作用、攀爬、貯藏等的作用。

三、葉的主要作用是進行光合作用、合成有機物、蒸騰作用等，有的植物的葉可以繁殖、捕捉昆蟲、攀爬、貯水、防禦等的作用。

四、花、果實、種子屬於繁殖器官，主要起繁殖作用。

花，花是用來生殖的，通過花粉受精之後結果。
果實，果實裡面有種子，種子可以用來長出新植物。

其實，植物有明顯的細胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構成。植物具有光合作用的能力——就是說它可以藉助光能及動物體內所不具備的葉綠素，利用水、礦物質和二氧化碳生產食物。釋放氧氣後，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質，作為植物細胞的組成部分。

亞里士多德將生物區分成植物（通常是不移動的）和動物（時常會移動去獲取食物）兩種。在林奈系統里，則被分為了植 物界和動物界兩界。後來，人們漸漸了解過原本定義的植物界中包含了數個不相關的類群，並將真菌和數種藻類移至新的界去。

然而，對於植物仍然有許多種看法，不論是在專業上的，還是在一般大眾的眼中來看。而也確實，若試圖要完美地將「植物」放至單一個分類里是會發生問題的，因為對於大多數的人而言，「植物」這一詞對現今分類學和系統分類學所立基的種系發生學的概念之間的關聯性並不是很清楚,繁殖方法主要有壓條、分株、扦插、嫁接、種子、孢子等。

2. 協同作用和拮抗作用的定義

【網路】上有以下解釋：1、【協同】
(1)、多種環境化學物同時作用於機體所產生的生物學作用的強度遠超過各自單獨作用的總和。
(2)、管理學中,協同作用指使幾個單位一起運轉可以完成一些單個組織單位無法完成的工作.
(3)、在生物領域協同作用的定義是，不同激素對同一生理效應都發揮作用。例如垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素，都有著促進生長，促進新陳代謝的作用。
(4)、生長激素主要通過促進蛋白質的合成和骨的生長而達到促進生長的作用；甲狀腺激素則對機體的生長發育，尤其是中樞神經系統的發育和功能具有重要的促進作用。如果人在幼年時期生長激素分泌不足，則會一起「侏儒症」；但是，如果生長激素分泌正常，甲狀腺激素分泌不足，則會引起「呆小症」（身材矮小，智力低下）。只有當生長激素與甲狀腺激素協同作用是時，才能保證機體正常的生長和發育。
2、【拮抗】
(1)、拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用。
具體來講是：各個因子聯合作用時，一種因子能抑制或影響另一種因子起作用。如泡菜中乳酸抑制細菌生長。
(2)、葯理學解釋：兩葯合用的效應小於它們分別作用的總和。
……參見網路。
【總結】：
【協同】，就是【增強】，【1+1>2】：效果大於單獨作用之和。
【拮抗】，就是【相反】作用，【抑制】，效果受到削弱。

3. 生物中什麼是協同作用什麼是拮抗作用

協同。兩種或多種不同的物質或過程能起到相同作用。如血糖調節中的胰高血糖素和腎上腺素。拮抗作用是指相反作用。如血糖調節中胰島素與胰高血糖素。

4. 高中生物協同作用的定義在教材中哪個位置

在生物書《遺傳與進化》的第四章里。
協同作用就是不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果。
拮抗作用就是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用。

5. 怎麼證明兩種化合物具有協同作用

如果兩個化合物比他們單獨作用效果之和更好，就說明他們在該反應中具有協同作用。

6. 協同效應的生物概念

在血紅蛋白與氧結合的過程中，首先一個氧分子與血紅蛋白四個亞基中的一個結合，與氧結合之後的珠蛋白結構發生變化，造成整個血紅蛋白結構的變化，這種變化使得第二個氧分子相比於第一個氧分子更容易尋找血紅蛋白的另一個亞基結合，而它的結合會進一步促進第三個氧分子的結合，以此類推直到構成血紅蛋白的四個亞基分別與四個氧分子結合。而在組織內釋放氧的過程也是這樣，一個氧分子的離去會刺激另一個的離去，直到完全釋放所有的氧分子，這種有趣的現象稱為協同效應。
Kuhn於1992年在毛細管電泳中發現了協同效應，他們用18-冠-6-四羧酸和α-環糊精組成的混合手性添加劑，分離度遠大於使用單獨的手性添加劑。在此情況下力格化合物在不同比例的混合固定液上的相對保留值（α）是向上彎曲或向下彎曲的曲線。向上彎曲是正協同效應，向下彎曲是負協同效應。
在氣相色譜中混合固定液的典型協同效應：
用全戊基β-環糊精（ppβ-CD）與AgNO3（聚乙二醇400作溶劑）組成混合固定液，分離二甲苯異構體，在ppβ-CD為2/3，AgNO3為1/3的混合比例時，二者的α值最大，比在單獨固定液柱上的α值都要大。

7. 怎麼才算體現了協同作用

協同作用，顧名思義一定不會是一種物質或者一個物質起的作用。
題目如果問得是赤黴素和生長素的協同作用，那麼必須把兩個物質同時處理的切段的實驗做出來，來和單獨處理的比較，因為也有可能無協同作用表現為生長趨勢是原來的二倍或不變，也有可能相互抑制生長趨勢低於二倍或一倍，也可能協同作用生長趨勢大於二倍或一倍
具體的是二倍還是一倍或其他倍數，取決於同時處理時候你選用的物質濃度和單獨處理時候的濃度的比例。

8. 高中生物 協同作用和拮抗作用

協同作用：協同作用是指不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果。
促新代謝，促產熱方面：甲狀腺激素與腎上腺激素
促升高血糖，升血壓方面：胰高血糖素與腎上腺激素
促生長發育方面：生長激素與甲狀腺激素
促進植物的生長，伸長方面：植物生長素與赤黴素
促進泌乳方面：催乳素與孕激素
拮抗作用：拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用。
胰高血糖素與胰島素

9. 怎麼證明兩種化合物具有協同作用

怎麼證明兩種化合物具有協同作用?
用 協同作用是實驗的結果