體育的生物功能主要包括哪些方面

⑴ 簡述體育的概念、組成、功能是什麼

體育，是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

因而根據目的、對象和社會施予的影響不同，體育由大眾體育、專業體育、學校體育等種類組成。其中包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

「強身健體」是體育本質的功能。體育以身體運動為基本表現形式，通過科學組合的身體鍛煉給予各器官、系統以一定量和強度的刺激，促進身體在形態結構、生理機能等方面發展一系列適應性反應和趨優變化，從而增強體質，增進健康。

(1)體育的生物功能主要包括哪些方面擴展閱讀：

一、體育的來源

體育一詞雖然被譯作Physical ecation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自於英文，而是來自於日文，是直接借用日文中的「體育」一詞。

不過，日本在Physical ecation一詞的翻譯上並不是一步到位譯作「體育」的，而是經歷了從譯作「身體（之）教育」、「體教」、「身教」到譯作「體育」的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。

體育雖然有悠久的歷史，但是「體育」一詞卻出現得較晚。因為在「體育」一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動， 只是尚無統一的名稱。

18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合 ，統稱為「體操」。進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，並廣泛傳播於歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。

在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起「體育是以身體活動為手段的教育」這一新概念。

於是，在相當的一段時間里，「體操」和「體育」兩個詞並存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為「體育」。

二、體育的本質

本質特點就是以身體練習為手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，為社會發展服務。它在社會發展過程中，受一定的政治、經濟制約，並為一定的政治、經濟服務。

體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。

⑵ 體育的功能包括

體育的功能，包括健身、娛樂、經濟、教育和政治等項。
1.健身功能具體體現在，體育運動能改善和提高中樞神經系統的工作能力。體育運動能促進機體的生長發育，提高運動系統的技能。體育運動能是內臟器官的機能得到提高。體育運動可以提高人體的適應能力。體育運動可以防病治病，提高人體免疫能力。
2.娛樂功能，體育所具有的娛樂功能，主要通過兩方面表現出來，一是由於體育本身所特有的魅力；二是人們參加體育運動所得的樂趣。
3.教育功能，體育所具有的教育功能，有兩個方面的含義，一種是具有典型意義的學校基本教育；另一種是具有泛指意義的社會教育。
4.政治功能，體育的政治功能，一方面可體現在國際交往的舞台上，另一方面體育能促進大至一個國家、一個民族，小至一個集體的內部的安定團結。
5、體育的經濟功能
體育是人的活動，特別是體育成為一種很多社會成員參加的經常性活動後，總是在一定物質消費的基礎上進行的，必然要消耗一定的人力、物力和財力。因此，與體育活動相關的服裝、器材、裝備和體育場地設施等就會隨之而產生，體育服務等社會經濟行業就必然出現。
6、體育的交流功能
在體育運動過程中，能增強人與人之間的交流和交往，增加人與人之間
相互了解，改善人際關系。國際間的體育交往，還能夠促進國家與國家之間，不同民族之間的相互了解和相互信任，有利於人類社會的和平與發展。

⑶ 體育理論知識試題

武漢理工大學 考試（A卷）

課程名稱_____________________ 年級_____________專業________班

（本試卷供大學一年級使用）

題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分

得分

一、名詞解釋：（每題 4分，共20分。）

1．體育教育

2．體質健康

3．體液調節

4．興 奮 性

5．心理健康

二、判斷正誤（每題 2 分，共 20 分。）

1. 公元前876年，在奧林匹亞誕生了第一屆古代奧運會。

2. 希臘人顧拜旦為奧林匹克運動的發展做出了極大的貢獻，被後人尊稱為「現代奧林匹克運動之父」

3. 群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質，增進健康，調節精神和豐富社會文化生活為目的的體育活動

4. 健康包括身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。

5. 社會適應是指人自身適應社會環境的變化與發展過程處於良好狀態。

6 體育的生物功能主要包括教育、健身養生和健美等方面的功能。

7. 體育的社會功能主要包括教育、政治、經濟、娛樂和社會情感等方面的功能。

8. 成人有骨208塊，主要機能是維持形體、支持體重、保護內臟、作為肌肉運動收縮時的杠桿和人體儲備礦物鹽的倉庫等。

9. 甲狀腺是人體最大的內分泌腺，重約20—30克。

10.動脈的主要機能是運送動脈血，肺動脈的主要機能是運送靜脈血

三、填空（每空 1 分，共 20 分。）

1. 人類完成了從猿轉變到人的具有決定性的一步是 。

2．北京申辦2008年奧運會的三大理念是 、 、 。

3．體育的功能可以分為 和 兩大類。

4．體育作為一種 ，對國民的教育和提高整個民族素質起到十分重要的作用。

5．中國女排曾經在世界大賽上實現了 成績，「女排精神」鼓舞著億萬國民的心。

6．運動系統由 、 和 三部分組成。

7．人體關節分為 、 和 三類。

8． 人體長期堅持鍛煉身體，可以使肌纖維 ，肌肉的體積 。

9．人體生命活動的機能調節分為 、體液調節和 三種。

10．神經系統按所在位置和功能，可以分為 和 兩大類。

四、簡答（每題 10 分，共 20 分。）

1．生理健康的基本特徵是什麼？

2．人體運動對心理機能的影響表現在哪幾個方面？

五、論述（每題 20 分，共 20 分。）

1．結合自身實際，論述參加體育鍛煉對身體健康的影響？

《大學體育》一年級理論試卷（A）（標答）

一 名詞解釋

1. 體育教育：是指一個促進身體發展，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技術和技能，培養道德和意志品質的教育過程。是教育的重要組成部分也是培養全面發展人才的一個重要方面。

2. 體質健康：是指人體在形態、結構、機能、體能和環境適應上的良好狀態。

3. 體液調節：人體內分泌腺分泌的各種激素通常借血液循環運輸到全身調節機體的內、外平衡稱為體液調節。

4興奮性：機體或一切活組織在刺激的作用下產生一種可傳播的、伴有電活動變化的反應過程稱為興奮，組織能夠產生興奮的能力或特性叫興奮性

5 心理健康：是指人在情緒、意志、平衡人際關系和社會關系等方面處於良好的狀態。

二 判斷正誤

1. 公元前876年，在奧林匹亞誕生了第一屆古代奧運會。 錯誤 （876）

2. 希臘人顧拜旦為奧林匹克運動的發展做出了極大的貢獻，被後人尊稱為「現代奧林匹克運動之父」 錯誤 （法國人）

3．群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質，增進健康，調節精神和豐富社會文化生活為目的的體育活動 正確

4. 健康包括身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。 正確

5. 社會適應是指人自身適應社會環境的變化與發展過程處於良好狀態。 正確

6 體育的生物功能主要包括教育、健身養生和健美等方面的功能。 錯誤（不包括教育）

7. 體育的社會功能主要包括教育、政治、經濟、娛樂和社會情感等方面的功能。正確

8. 成人有骨208塊，主要機能是維持形體、支持體重、保護內臟、作為肌肉運動收縮時的杠桿和人體儲備礦物鹽的倉庫等。 錯誤 （206）

9. 甲狀腺是人體最大的內分泌腺，重約20—30克。 正確

10. 動脈的主要機能是運送動脈血，肺動脈的主要機能是運送靜脈血。 正確

三 填空

1. 人類完成了從猿轉變到人的具有決定性的一步是 直立行走 。

2．北京申辦2008年奧運會的三大理念是 科技 、 人文 、 綠色 。

3．體育的功能可以分為 生物功能 和 社會功能 兩大類。

4．體育作為一種 文化形態 ，對國民的教育和提高整個民族素質起到十分重要的作用。

5．中國女排曾經在世界大賽上實現了 五連冠 成績，「女排精神」鼓舞著億萬國民的心。

6．運動系統由 骨 、 骨連接 和 肌肉 三部分組成。

7．人體關節分為 不動關節 、 半關節 和 動關節 三類。

8．人體長期堅持鍛煉身體，可以使肌纖維 增粗 ，肌肉的體積 增大 。

9．人體生命活動的機能調節分為 神經調節 、體液調節和 自身調節 三種。

10．神經系統按所在位置和功能，可以分為 中樞神經系統 和 周圍神經系統 兩大類。

四 簡答

1. 生理健康的基本特徵是什麼？

答：（1）身體形態與結構發育良好。主要是指人的體格、體型、個器官系統發育狀況完善、良好。

（2）生理機能水平高。指機體新陳代謝旺盛，個器官、系統的工作效率高。

（3）心理發育與心理素質好。指人的本體感知能力好，意志與個性發展良好等。

（4）身體素質好與運動能力強。指人體在運動中表現出良好的速度、耐力、力量、靈敏、柔韌等素質，以及很強的跑、跳、投和應變等運動能力。

（5）身體具有良好的適應能力。指身體對內外環境的變化有良好的適應能力，並且能有效抵抗各種疾病和自然環境變化對機體產生的不良影響。

2．人體運動對心理機能的影響表現在哪幾個方面？

答：（1）人體運動可以培養民族自尊心和社會情感。

（2）人體運動可以培養良好的意志品質。

（3）人體運動可以培養良好的個性特徵。

（4）人體運動可以培養正確的行為規范。

（5）人體運動可以發展注意品質。

五 論述

結合自身實際，論述參加體育鍛煉對身體健康的影響。

武漢理工大學 考試試題（B卷）

課程名稱_____________________ 年級_____________專業________班

（本試卷供大學一年級使用）

題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分

得分

一 名詞解釋：（每題 4 分，共 20 分）

1. 體育運動

2. 社會適應

3. 競技體育

4. 神經調節

5. 體育健康學

二 判斷正誤：（每題 2 分，共 20 分）

1. 被稱為「現代奧林匹克之父」的是法國人格茨.繆斯。

2. 奧運會的格言是：「體育就是和平」。

3. 從毛細血管將血液運回心臟的血管稱為動脈。

4. 消化系統由消化管和消化腺兩部分組成。

5. 腎上腺是人體最大的內分泌腺，重約20～30克，位於兩腎的上方。

6. 少年兒童心肌的發育不如骨骼肌快，心臟容積和體積較小，心臟收縮力弱，心率快。

7. 青壯年時期，肌肉中水分減少，蛋白質、無機鹽和脂肪增多。肌肉占體重的42％左右。

8. 機體組織與周圍環境之間不斷進行物質交換和能量轉移的過程，稱為新陳代謝。

9. 生物體感受周圍環境條件變化的刺激而發生相應反應的特性或能力稱為興奮性。

10. 神經調節中，條件反射的刺激與反射之間的因果關系是由先天決定的。

三 填空：（每空 1分，共 20 分）

1. 2008北京申辦奧運的口號是 、 。

2.1889年，法國教育家 提出了恢復奧運會，並首次提出了體育國際化

口號。

3.奧運會包括開幕式在內不得超過 天，星期日節假日不進行比賽，賽期順延。

4. 是指人在情緒、意志、平衡人際和社會關系等方面處於良好狀態。

5.道德健康是指人的 、 、 、 等處於積極向上高尚和完善

的狀態。

6.體育的社會功能主要包括 、 、 、 、 等方

面的功能。

7.骨分為 、短骨、扁骨和不規則骨四類。

8.肌肉主要機能是在神經系統的支配下肌肉產生 、 繞關節活動。

9.毛細血管介於 和 之間，相連成網狀，遍布全身。

10.小腦位於顱後窩，主要功能是 維持肌肉張力和協調肌肉運動。

四 簡答：（每題 10 分，共 20 分）

1. 心理健康的基本特徵是什麼？

2. 青壯年時期心血管系統有什麼特點？

五 論述題：（每題20 分，共 20 分）

1. 試述體育的生物功能。

《大學體育》一年級理論試卷（B）（標答）

一 名詞解釋

1.是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質、促進人的全面發展、提高運動技術水平、豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有目的的社會活動，屬於社會文化教育范疇，受社會政治和經濟的制約，並為社會政治和經濟制度服務。

2.社會適應：社會適應是指人自身適應社會環境的變化與發展過程處於良好狀態。

3 競技體育：是指為了最大限度地發揮個人和集體在體格、體能、心理以及運動能力等方面的綜合潛力，通過科學、系統的訓練，在競賽中取得優異成績的活動過程。

4.神經調節：人體通過高級神經系統的反射弧來調節機體內、外平衡稱為神經調節。

5.是指人體通過科學的身體鍛煉方法和手段，對人的生理、心理、道德和社會適應等方面產生良性影響，全面促進人體健康發展的科學。

二 判斷正誤

1. 被稱為「現代奧林匹克之父」的是法國人格茨.繆斯。 （錯）

2. 奧運會的格言是：「體育就是和平」。 （錯）

3. 從毛細血管將血液運回心臟的血管稱為動脈。 （錯）

4. 消化系統由消化管和消化腺兩部分組成。 （對）

5.腎上腺是人體最大的內分泌腺，重約20～30克，位於兩腎的上方。 （錯）

6.少年兒童心肌的發育不如骨骼肌快，心臟容積和體積較小，心臟收縮力弱，心率快。（對）

7. 青壯年時期，肌肉中水分減少，蛋白質、無機鹽和脂肪增多。肌肉占體重的42％左右。（對）

8. 機體組織與周圍環境之間不斷進行物質交換和能量轉移的過程，稱為新陳代謝。 （對）

9. 生物體感受周圍環境條件變化的刺激而發生相應反應的特性或能力稱為興奮性。 （錯）

10. 神經調節中，條件反射的刺激與反射之間的因果關系是由先天決定的。 （錯）

三 填空

1.2008年北京申辦奧運的口號是 同一個世界 、 同一個夢想 。

2.1889年，法國教育家皮埃爾.德.顧拜旦提出了恢復奧運會，並首次提出了體育國際化的口號

3.奧運會規定包括開幕式在內不得超過16天，星期日節假日不進行比賽，賽期順延。

4. 心裡健康 是指人在情緒、意志、平衡人際和社會關系等方面處於良好狀態。

5.道德健康是指人的 信仰、品德、情操、人格等處於積極向上高尚和完善的狀態。

6.體育的社會功能主要包括 教育 、政治、經濟、娛樂和社會情感 等方面的功能。

7.骨分為 長骨、短骨、扁骨和不規則骨四類。

8.肌肉主要機能是在神經系統的支配下肌肉產生 收縮和放鬆、牽動骨杠桿繞關節活動。

9.毛細血管介於 小動脈和 小靜脈 之間，相連成網狀，遍布全身。

10.小腦位於顱後窩，主要功能是保持身體平衡、維持肌肉張力和協調肌肉運動。

四 簡答

1. 心理健康的基本特徵是什麼？

答：1）具有良好的自我控制和調節能力。2）對於外界的刺激有良好的應急能力。3）心理經常處於平衡和滿足狀態。

2. 青壯年時期心血管系統有什麼特點？

答：青壯年時期，血量占體重的7％~8％；心肌纖維較粗，彈力纖維分布較多，心臟的發育完善，心臟的容積和體積較大，心臟的收縮能力較強；心率搏動有力而穩定，血壓正常。

五 論述

1. 試述體育的生物功能。

體育的生物功能主要包括健身養生、健美和健心等方面的功能。

（一） 健身養生功能

1. 體育能促進各器官與系統的生長發育，促進結構和機能的改善，通過體育鍛煉，可以使青少年內臟和運動器官的生長發育，可使成年人各器官的結構與機能得到改善。

2. 體育能全面發展身體素質和提高基本活動能力，通過系統的體育鍛煉，可以全面發展人的速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等身體素質，從而使人能承受較大生理負荷的體育競賽和生活勞動。

3. 體育可以提高人適應自然和抵抗疾病的能力。長期堅持體育鍛煉，不進能提高各器官、系統的機能，而且在很大程度上可以提高人體的免疫能力。

4. 體育能防治疾病，健全身體。不同的疾病可以通過體育鍛煉來治療、矯正和預防，使身體康復和健全。

5. 體育能延年益壽，據統計，我國的壽星100％是長期從事體力勞動和體育鍛煉的人，對此，醫學專家和學者曾指出，懶動的人沒有一個能長壽。因此，體育作為一種健身養生，延年益壽的手段是最好的，並可以伴隨終生。

（二） 健美功能

1. 體育可以塑造人的形體美，通過較系統的體育鍛煉和一定的專項訓練，可以使人的身材勻稱、輪廓線條優美。、形體健美。

2. 體育可以使皮膚和肌肉健美，一般的體育鍛煉項目都可以達到肌膚健美的預期效果。

3. 體育可以塑造人的姿態美，體育鍛煉不進可以矯正人的 先天或後天的局部缺陷，而且還可以糾正人體站、坐、走、跑、跳、語言表達和許多生活與勞動中的不正確姿態。

4. 體育可以塑造人體健康美，體育鍛煉使人體骨骼粗壯，肌肉發達有力，身體勻稱魁梧，各器官、系統功能強，人的精神面貌好，給人以「健、力、美」的感覺。

（三） 健心功能

1. 體育可以培養人的心靈美，參加體育鍛煉的人，不僅要克服運動負荷帶來的一些生理和心理困難，而且要善於尊重同伴、對手、裁判和觀眾等，這就需要鍛煉出高尚的道德情操與修養及心理寬容度，體育鍛煉可以培養人的高尚精神境界。

2. 體育可以調節人的情緒，體育鍛煉可以很好的調節人們在日常生活中各種不健康情緒，可以通過打球、跳舞等忘記一切憂愁和不愉快的事。

3. 體育可以培養良好的心理品質，一般來件講，遇到突發事件（如抓壞人，救人等緊急情況）或某種特殊困難時，良好體育訓練基礎、心理品質好的人就不會出現過度的驚惶失措、害怕和束手無策等不正常的情況。相反，能冷靜思考，以最快的速度作出較正確的應答性反應，這就是良好心理品質的真正體現。

4. 體育可以促進人的智力發展，參加體育鍛煉的人並非頭腦簡單，從生理學和心理學角度來看，智力發展與大腦皮層等中樞神經系統結構和功能是分不開的，故中樞神經和大腦皮層是發展智力的物質基礎，而體育鍛煉可以改善這種物質基礎。

武漢理工大學 考試試題（A卷）

課程名稱_____________________ 年級_____________專業________班

（本試卷供大學二年級使用）

題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分

得分

一、名詞解釋：（每題4分，共20分）

開放性損傷

肌肉痙攣

醫療體育

負荷法

有氧耐力

二、判斷正誤：（在正確的題後打√，錯誤的打Х。每題1分，共15分）

1、急救的原則是先搶救休克及昏迷，後處理骨折；先止血，後包紮傷口。( )

2、青春期的男女因身體機能狀態均處於最佳狀態，故可以進行同樣技能和同樣負荷的體育鍛煉項目。( )

3、游泳過程中出現肌肉痙攣時，應停止動作，多曬太陽。( )

4、在運送腦震盪患者的過程中，要讓患者平卧、頭部兩側用枕頭或衣服固定，以避免顛簸和振動。( )

5、速度力量訓練一般採用大負荷重復次數多，以最快速度完成動作，這種鍛煉效果最好。( )

6、糖是大腦的唯一能源，人體的大腦新陳代謝旺盛，雖然重量只佔體重的2%，而能量的消耗卻佔全身基礎代謝的25%。( )

7、長期缺乏維生素A，便可出現厭食、過度興奮、頭發稀疏、肝腫大、肌肉僵硬等身體症狀。( )

8、夜盲症患者在食物中可適當多補充一些動物的肝臟和蛋類，平時也可多曬太陽。( )

9、經常做耐力性運動的運動員，在食物中要保證足夠的蛋白質、維生素B1、維生素C、無機鹽（尤其是鐵）的供應。( )

10、年齡較大，身體有高血壓、冠心病、肝炎、腎炎等疾病的人，可以參加對抗和競爭較激烈的球類運動。( )

11、無氧跑旨在有效地發展心血管和呼吸等系統的機能，提高人的無氧耐力素質，適合於中老年人參加。( )

12、在口舌發炎的時候，醫生一般會採用維生素B2來治療。( )

13、在跑步中不慎扭傷了踝關節，應立即用手輕輕輔助腳做繞環練習，便於關節盡快恢復功能。( )

14、在運動後出現血尿，經檢查身體沒有器質性的疾病，有可能是運動量過大造成的，要注意休息。( )

15、軟組織受傷不會出血，所以對身體沒有什麼傷害，做些適量的運動有助於受傷部位的恢復。( )

三、填空題：（每題1分，共15分）

1、 准備活動的時間根據所進行身體活動的項目的特點和負荷大小來考慮，一般在_____分鍾左右，冬季約_______分鍾，夏季約______分鍾。

2、 如果皮膚被曬傷，可用______________濕敷或塗以冷膏，若水泡破潰，可塗_____________、_______________、_______________和____________等，進行治療。

3、 我國青少年，從_____________歲開始到___________歲止，叫做青春期；從______________歲到_______________歲時青春後期，或叫青年期。

4、 傳染病傳播和流行的三個環節是______________、____________和____________。

5、 艾滋病的傳播途徑主要有以下幾個方面：_________________、___________________、_____________________和__________________________。

6、 感染艾滋病毒後，一般成人的潛伏期為______個月至_____年甚至更長時間，兒童的潛伏期短。患病初期，沒有任何症狀；一旦發病，其症狀是__________、________、________、_______________、____________等，但不很典型；典型的病症是_________________、_______________、_____________、_______、_________、________、____________________；患者多因發生一些罕見的惡性腫瘤和肺、肝、腎、消化道、腦和皮膚膜等部位的特殊感染而死亡。

7、 受傷的表現形式分__________損傷和___________損傷。

8、 人體運動性疾病的分為_______________和_______________。

9、 發生肌肉痙攣症狀的一般病因是：______________、______________和____________。

10、中暑是人體在高熱環境中發生的一種無力病因性急性病。中暑可分為_________、___________、_____________和_______________幾種。

11、為了收到運動的良好效果，必須遵循以下原則：___________________、________________________、__________________、________________________、______________________和____________________________。

12、根據人的體質與健康狀況，將普通人分為__________________、_________________、_________________、_________________和___________________五種類型。

13、肌肉靜力性力量是指肌肉作______________時產生的力量，肢體不產生明顯位移，又稱_______________。動力性力量是指肌肉作______________時產生的力量，肢體產生明顯位移，又稱_______________。

14、人體所需的營養素包括：_________、______、_______、_________、__________________和_________六大類。

15、球類運動健身的基本特點包括：_____________________、_________________、_____________________、_________________________、_____________________和_______________________ 。

四、簡答題：（每題5分，共10分

1、 青春期的男女在身體形態結構、生理機能及整個發育過程的差異有哪些？

2、軟組織急性損傷及其症狀有哪些？

五、選做題：（籃球、排球、足球、羽毛球、網球、跆拳道、散打、形體、健美操等學生所學的運動技術、規則和裁判法，學生根據自己所學項目。30分）

(籃球、排球、足球、羽毛球、網球、跆拳道、散打、形體、健美操等學生所學的運動技術、規則和裁判法)學生根據自己所學項目,結合自身特點制定出一套鍛煉計劃

《大學體育》二年級理論試卷（A）（標答）

一、名詞解釋：（每題4分，共20分）

開放性損傷：機體皮膚、粘膜和肌纖維等的完整遭到破壞，傷口在皮膚表面並與外界相通，有感染的可能，如擦傷、撕裂、開放性骨折等，這種損傷即為開放性損傷。

肌肉痙攣：俗稱抽筋，是指肌肉不自主的強直性收縮。

醫療體育：醫療體育是指由於先天或後天等原因形成的某些生理或心理疾病而採用一些相應的體育鍛煉和機體功能練習，進行治療、矯正和預防的體育方法。

負荷法：是指在每次運動過程中，嚴格規定運動負荷，即確定身體運動內容中的動作次數、速度、質量和器械重量，以及每分鍾心率的次數等。主要用來發展神經系統、心血管系統和運動系統機能的練習方法。

有氧耐力：是指機體長時間進行有氧工作（靠糖元和脂肪有氧分解功能）的能力。

二、判斷正誤：（每題1分，共15分）

1、 √

2、 Х

3、 Х

4、 √

5、 Х

6、 √

7、 Х

8、 √

9、 √

10、 Х

11、 Х

12、 √

13、 Х

14、 √

15、 Х

三、填空題：（每題1分，共15分）

1、20、25、15

2、復方醋酸鋁、硼酸軟膏（5%）、氧化鋁軟膏、龍膽紫液、正紅花油

3、11~12、17~18、17~18、23~25

4、傳染源、易感者、傳播途徑

5、性交傳播、血液製品、注射器傳播、母體胎盤傳播

6、2、5、發熱、乏力、腹瀉、食慾不振、體重減輕、夜間盜汗、呈慢性病炳榮、表情淡漠、精神抑鬱、消瘦、軟弱、嗜睡、體重在短期內銳減

7、開放性損傷、閉合性損傷

8、生理性疾病、心理性疾病

9、寒冷刺激、排含量過大、肌肉過度緊張

10、熱射病、日射病、熱痙攣、熱衰竭

11、意識性原則、全面性原則、循序漸進原則、經常性原則、合理負荷原則、差異性原則

12、健康型、一般型、體弱型、肥胖型、消瘦型

13、等長收縮、等長收縮、等張收縮、等張收縮

14、蛋白質、糖、脂肪、維生素、無機鹽（礦物質）、水

15、具有娛樂性、具有競爭性、鍛煉效果全面性、具有協作性、具有觀賞性、機能性很強

四、簡答題：（每題5分，共10分）

1、 答：從形態結構、生理機能以及整個發育過程來看，女子與男子的差異很大，其差異與主要特點是：（1）女子的青春發育一般比男子在兩年，但也早兩年結束；（2）骨組織中水分和脂肪的含量比男子多，無機鹽含量較少，韌性大，抗彎能力差，關節與韌帶彈性好，活動幅度大，盆骨比男子寬；（3）肌肉重量男子占體重的40％～50％，女子佔32％～35％，肌肉不如男子發達，力量較差；（4）女子心肺機能較男子差，心收縮力小，肺活量小，所以機體工作能力較男子差，耐久力差；（5）女子從青春發育期開始至絕經期間，一般每月均有一次月經。

2、 答：軟組織急性損傷主要指肌肉、肌腱、腱鞘、關節囊及韌帶的損傷。其主要症狀及診斷如下：（1）有明顯的受傷史。由外力撞擊、重心失控和過度牽拉而引起的肌肉、韌帶和肌腱等組織的拉傷；（2）疼痛及燒熱，出現大面積疼痛或刺痛點；（3）局部功能障礙。關節和肌肉損傷，局部不同程度伸屈受限；（4）腫脹及淤血。局部組織遭破壞，毛細血管和淋巴管破裂所致；（5）異常改變。肌肉肌腱完全斷裂，傷部見明顯凹陷，腱鞘炎局部有捻發音。

四、選做題：（籃球、排球、足球、羽毛球、網球、跆拳道、散打、形體、健美操等學生所學的運動技術、規則和裁判法，學生根據自己所學項目選題。30分）

武漢理工大學 考試試題（B卷）

課程名稱_____________________ 年級_____________專業________班

（本試卷供大學二年級使用）

題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分

得分

一、 名詞解釋：（每題4分，共20分）

1、 體育

2、 應激性

3、 神經調節

4、

⑷ 體育的功能

一、個體功能

1、體育的強身健體功能

體育作用於個體的功能之一。體育運動的強身健體功能主要體現在：體育可以通過促進人體八大系統，即運動系統、神經系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、免疫系統及泌尿系統的健康發展來促進個體的健康。

2、健康心理功能

體育運動通過發展人的認知能力、完善人的性格、氣質及增強人的意志品質來發揮健康心理的作用。

3、人際交往功能

參加體育活動，特別是一些必須通過合作才能完成的集體性體育活動，能夠增加人與人之間的交流、打破自我封閉，使人獲得自信，從而改變參與者對生活的看法及自己的個性和行為方式。

4、休閑娛樂功能

休閑娛樂是人們閑暇時間里進行的自由的、自願的，愉悅身心的活動。體育作為發展人的「自身自然」的身體活動，其在休閑娛樂中所發揮的個體和社會功能是其他休閑娛樂活動所不可取代的。

5、生命美學功能

美是人的生命活力的表現。體育對人的生命之美有極大的激發促成作用。「生命美」的核心是「關懷自身」，強調重視自我，重視處理與他者的關系以及重視身體體驗。體育通過各種運動形式對人的生物生命之美和人的精神生命之美進行激發和磨練，增強了人的生命力。

二、社會功能

1、教育功能

體育的教育功能是通過體育對人的身心的促進與發展，來促進教育目的的實現而體現出來的。

體育的教育功能主要體現在：體育運動可以促進良好生活習慣的形成；通過提供社會規范教育、社會角色嘗試來促進人的社會化；通過促成個性形成、約束個性發展和養成進取精神來發揮體育在促成個性形成和發展中的作用。

2、政治功能

體育作為一項在全世界具有廣泛影響的社會文化和教育活動，在當今社會中與政治有著密切的關系，在維護統治階級的利益，處理國際關系和民族關系方面，具有獨特的功能。

主要體現在：體育運動可以提高國家和民族的威望，體育運動可以服務國家外交，體育運動還可以增強民族團結。

3、經濟功能

體育對於經濟發展的促進作用。體育與經濟相聯系是伴隨著現代市場經濟的發展而開始的。

體育的經濟功能主要體現在：體育運動可以提高勞動者素質，促進生產力的發展；體育運動可以促進消費，拓展經濟增長點。

4、文化功能

以奧運會為代表的體育運動作為一種實踐活動的文化價值就在於人自身的價值，即人的全面、自由、和諧的發展，是個體人格和社會人格的和諧統一。

(4)體育的生物功能主要包括哪些方面擴展閱讀：

在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內容。在17～18世紀中，西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動， 只是尚無統一的名稱。18世紀末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合 ，統稱為「體操」。

進入19世紀，一方面是德國形成了新的體操體系，並廣泛傳播於歐美各國；另一方面是相繼出現了多種新的運動項目。在學校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目，建立起「體育是以身體活動為手段的教育」這一新概念。

於是，在相當的一段時間里，「體操」和「體育」兩個詞並存，相互混用，比較混亂，直到20世紀初才逐漸在世界范圍內統一稱為「體育」。

中國體育歷史悠久，但「體育」卻是一個外來詞。它最早見於20世紀初的清末，當時，我國有大批留學生東渡去日本求學，僅1901年至1906年間，就有13000多人。其中，學體育的就有很多。回國後，他們將「體育」一詞引進到中國。

在中國，「體育」這個詞最早見於1904年，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說：「保全身體之健旺，體育發達基地。」在1905年《湖南蒙養院教課說略》上也提到：「體育功夫，體操發達其表，樂歌發達其里。」

⑸ 體育的特有功能是什麼

體育功能主要指體育對個體和社會所能發揮的作用和效能。它主要取決於兩方面：一是體育本身的屬性；二是體育對社會產生的效果。所以體育的功能主要包括個體功能和社會功能兩大類。但如果專指體育的特有功能，那就主要是指體育的個體功能了。

體育的強身健體功能

體育作用於個體的功能之一。體育運動的強身健體功能主要體現在：體育可以通過促進人體八大系統，即運動系統、神經系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、免疫系統及泌尿系統的健康發展來促進個體的健康。

一、健康心理功能

體育運動通過發展人的認知能力、完善人的性格、氣質及增強人的意志品質來發揮健康心理的作用。

體育運動可以發展人的認知能力（圖，說明）。研究發現，大腦的右半球對形象知覺、空間知覺、音樂知覺起主要作用。體育鍛煉是發掘右半球的重要手段。人的身體協調、形象記憶、空間感都屬於右腦的轄區。體育鍛煉可以直接使右腦的相應部位興奮。體育活動多是整個身體的運動，通過活動我們的左側身體，可以使右腦得到充分的鍛煉。

體育運動可以完善人的性格、氣質。人格是構成一個人的思想、情感及行為的特有模式，是一個人區別於他人的穩定而統一的心理品質。人格是一個復雜的結構體系，由性格和氣質等要素組成。相關研究發現，人格對於體育參與、體育項目的選擇都起到決定作用，通過相應的體育鍛煉，人格也會隨之發生改變。

體育運動可以增強人的意志品質。堅持體育鍛煉，要不斷地克服各種主客觀困難，這個過程是鍛煉身體的過程，也是培養出良好的意志品質的過程。

⑹ 請問，體育運動的功能都表現在了哪些方面

說到體育運動的功能，不知道大家知道它有哪些，因為我們都知道體育鍛煉它不僅僅能夠讓我們身體變得更加的健壯，也能夠幫助我們其它的方面得到一些提高，所以體育鍛煉在我們的日常生活當中還是一種比較重要的存在，那麼接下來小編就來給大傢具體的講一講體育運動的功能都表現在了哪些方面。

最後，體育它還具有教育的功能。我們都知道，不管是中小學生還是大學生，都會在課程裡面開設體育課，並且還會有體測，然後還會開展一些運動會的一些活動，為的就是促進體育在教育裡面的發，因為一個國家，一個民族乃至一個小的集體，如果沒有一個強健的身體或者健康的心理，那麼它是不能夠長期的發展的。

以上內容僅代表小編個人觀點，如有錯誤，敬請諒解。

⑺ 體育功能是什麼

1、體育功能主要指體育對個體和社會所能發揮的作用和效能。它主要取決於兩方面：一是體育本身的屬性;而是個體或是社會的需要；

2、體育的功能包括個體功能和社會功能兩大類。健身功能具體體現在，體育運動能改善和提高中樞神經系統的工作能力。體育運動能促進機體的生長發育，提高運動系統的技能。體育運動能是內臟器官的機能得到提高。

⑻ 簡述體育的生物功能

體育的功能

體育運動能促進大腦的發育，改善機能，為人們從事智力活動打下良好的物質基礎。其次，可以促進觀察力、記憶力、想像力和思維能力等智力因素的發展。體育運動具有不同形式的對抗性，不論是個人或集體項目，因其有不確定性特點，則可把表現為肢體對抗的外在形式引伸為內在人腦間的智慧較量。例如在體育教學中，通過觀察法、對比法和示範法的運用，能有效地發展學生的觀察能力；通過技術動作的練習，有利於促進學生記憶力、想像力的發展；通過教學比賽和各種體育游戲，可以潛移默化地發展學生思維的靈敏性與應變能力。

增強學生的體質

學校體育對增強學生體質的作用，是不言而喻的。隨著我國社會兩個文明程度的迅速提高，更好地貫徹國家全民健身計劃綱要，落實「一二一」工程，學校體育還需引進終身體育教育的思想，運用終身體育教育理論和方法，激發每個學生的體育興趣 ，以培養學生終身體育意識、習慣和能力。使學生走向社會後，不僅有一個強健的體魄，而且具有一定的體育素養，以適應現代生產方式和生活方式，提高生活質量，也使學校體育的功能最大限度地向全社會延伸。

培養學生的競爭意識和進取精神

學校體育以其豐富多彩的內容和形式，為培養學生的競爭意識和進取精神創造了良好的條件。如田徑、體操、球類、游戲等項目，在集體注視下完成個人練習、整體練習；各種體育競賽和體育表演或技評等，都是在同等條件下進行的。競賽是體育運動的突出特點，作為運動者都有盡快實現追求目標的心理動機，所謂求勝心切。為此，他們有必要不斷開發和發展自己最大能力的新的運動技術與方式。這種創造性的心理動機與行為，能使他們逐漸形成准備和樂意接受未來社會的各種新事物的心理傾向。因此，學校通過開展各種不同形式的體育競賽能較好地動員學生全身心地投入到竟賽或練習中去，有利於培養學生的竟爭意識和進取精神。

⑼ 體育鍛煉的功能

對終日生活在城市裡的人來說，緊張是一種共同的感受。我們知道緩解緊張的最好辦法就是進行體育鍛煉。你知道體育鍛煉有哪些功能嗎?下面就讓我為大家介紹一下吧。

體育是隨著人類社會的發展而發展起來的，現代體育的內容和形式以及對於人體的主要影響正在不斷發生變化。 主要表現在：

①體育活動可以改善和提高中樞神經系統的工作能力,使大腦皮層的興奮和抑制過程更加均衡，提高大腦皮層的分析、綜合能力，增強機體對外界環境變化的適應能力;同時改善和提高中樞神經系統對內部器官的調節作用，使各器官和各系統更加靈活協調，提高機體的工作能力。

②體育活動能促進機體的生長發育，提高運動系統的機能。運動可以使骨骼結實，抗壓性增強;使肌纖維增粗，肌肉代謝能力加強、血液供應增加,體育活動還可以提高神經系統對肌肉的控制能力。

③體育活動能促進循環器官機能的提高。進行體育活動時,心臟機能和血液循環都得到鍛煉和促進，使心肌逐漸增強，心壁增厚,心臟容積增加，使心臟每搏輸出量增加，使安靜時心跳頻率減慢(一般人心跳頻率每分鍾為70～80次，經常從事體育鍛煉者為50～60次)。

④體育活動對於人體的呼吸系統影響很大。經常進行體育鍛煉，能使呼吸肌增強，使胸圍、肺活量增大。一般人在安靜時每分鍾呼吸為12～18次，而經過訓練的運動員為8～12次。需要激烈活動時，就能更好地發揮呼吸器官的機能，以保證活動時的能量物質供應。

⑤進行體育鍛煉的另一個好處就是能預防疾病,，能增強性生活。

⑥不同的體育運動對人的作用是不同的，有的運動適合增長身高，有的運動適合減肥，有的適合增肥。

體育的非本質功能 (體育的作用)

體育的非本質功能是指人們為了達到某一目標或目的，而人為地運用各種體育方式或手段，使體育的本質功能起到某一類別特徵的作用,是體育潛能的釋放。它是動態的，隨著社會的發展而不斷推陳出新的。目前主要可分為以下幾種：

體育的政治功能

首先體現在為國爭光，提高民族威望和國際地位上，大型的國際比賽，直接影響到國家的榮辱，世界上許多國家歷來都把國際體育比賽視為顯示本國制度，表現本民族意識的重要舞台。人們往往把體育競賽看作是人類社會在和平氣氛下進行的“禮儀化”戰爭。它對維護世界和平，促進各國人們之間的了解和國際間正常關系准則的確立，在人類社會的自我調節的機制中都發揮著獨特的作用。由於體育的超越語言障礙和非國界特徵，以至於使奧林匹克運動會成為了世界和平運動的一個組成部分。在國際政治舞台上，不可避免地還使之成為一種外交的工具。多年來我國政府堅持要求中華人民共和國作為中國人民唯一合法代表參加國際奧林匹克運動會，為維護國家主權，反對分裂進行了不懈的斗爭;蘇、美等國家在1980年和1984年的兩屆奧運會上，互相進行抵制;中國乒乓球隊打開了中美建交的大門，在世界體育史上傳為佳話等等，都是體育政治功能的表現。體育對於增強民族凝聚力，促進國內政治一體化亦是一種有效的手段，1990年我國在舉辦第十一屆亞洲運動會時，開展的火炬傳遞活動，就是一個典型的範例。

體育的經濟功能

體育看似不能產生直接經濟效益，但它可以提高生產效率，促進社會生產力的發展，當今企業里大凡有見地的廠長、經理都把開展職工的體育鍛煉，增進職工健康，提高出勤率視為提高企業職工素質的一個重要環節。中國清華大學提出的“8-l大於8”這一富有哲理性的公式正說明了這一點。 體育的經濟功能還體現在它的傳媒作用上。在人們的商品意識日趨增強的今天，各種冠以“杯賽”名目的體育競賽活動，往往前台是體育的激烈競爭，後台則是商家的廣告大戰。隨著人們對體育需求的不斷增長，體育產業和體育商品經濟已經成為一個新型產業部門和商品領域。目前，在經濟發達的國家，體育產業不論在規模和范圍上都在迅猛擴大，除體育的器材裝具外，還包括體育旅遊、體育表演、體育建築及其他體育經營。尤其是洲際以上的大型體育比賽，不僅對一個國家或地區的娛樂、飲食、交通、旅遊、旅館業和運動器材裝具行業帶來極大的經濟效益，而且對該國家和地區的電視、廣播、紀念品、體育彩票發行、商品專利以及高額門票收入等都可帶來非常可觀的經濟效益。此外，大型體育競賽還能夠給人們創造為數可觀的就業機會。1984年在美國舉行的第二十三屆奧運會期間，經美國經濟研究會對加利福尼亞地區的影響進行研究考察，在有形直接可以量化的范圍內，全部效益達32.9億美元。1990年在我國北京成功地舉行了第十一屆亞運會，不僅在政治上提高了我國的國際影響和威望，而且對推動首都的建設，振興社會主義經濟，促進一些諸如建築、生物檢測等行業的科學發展，乃至對於整個亞太地區經濟的振興，都是一個難得的契機。這些都表明了體育的經濟功能不論直接還是間接的，都是巨大的。

體育的文化功能

體育作為一種社會文化現象，本身就蘊涵著豐富的文化內涵，體育文化有著歷史的的淵源，古代人們舉行的各種祭把禮儀活動往往以體育的方式(如古代奧運會的產生)來表達人們的思想、精神和觀念。體育的文化特徵體現在鮮明的象徵性、濃郁的藝術性及豐富的內涵性上。例如奧運會的五環標志，象徵著五大洲的團結，聖火象徵著文明之光，表示著生命、熱情和朝氣。各屆的會微及吉祥物也都有著豐富寓意和象徵性意義。人們在舉行一些大型活動的開閉幕式以及各類文化活動夕，體育的表演往往是不可或缺的，可見體育不僅是人的生物體運動，也是人的精神、智力和藝術的展現。豐富的體育人體文化，在對人體解剖結構、生理機能，進行積極的生物學改造的同時，還給人類勞動自身以極大的美學啟迪和熏陶。宏偉壯觀的體育建築，精彩多樣的體育器材設施，絢麗多彩的運動裝具，既是人類勞動的產物，也是人類物質文化的結晶。體育運動作為一種文化形態，在作用於人的生物體的同時，無疑還作用於人的精神、思想和意識。體育運動中頑強拼搏、勇於進取的精神，公平競爭的精神，團結友誼的精神，愛國主義和國際主義的精神，都是體育文化在人們精神領域里的高度體現。

體育的科技功能

“科技是第一生產力”，體育運動的發展正是得益於人類社會科學的進步，從而逐漸形成了一個龐大的體育科學體系，它涵括了人體生命科學的許多成分，體育科技技術的發展、運動水平的提高，正是由於有了“人體解剖”、“運動醫學”、“運動保健學”、“運動生物力學”、“運動生物化學”等自然科學的成果才得以實現。體育的行為和精神得到社會的認同，正經有了“體育社會學”、“體育管理學”、“體育經濟學”、“體育統計學”、“運動心理學”、“體育史學”和“體育行為學”等社會科學的論證，才得以宏揚光大。體育得益於科學技術，又反過來為科學技術的發展提供了更加廣闊的實驗場和市場。各種新型材料，以及電子技術在體育領域里的應用，使體育的器材設施更加科學先進。使競技體育一次次地打破了“極限”的預言。當前各國的體育界又把注意力轉向了信息科學、生物遺傳工程、分子生物學、激光技術、生物物理等高新技術的發展上，期待著它們能為人類的體育發展帶來更大的促進。有人把奧運會比作是一個國家綜合國力的體現，而它更像是一個現代科技的實驗場和各國科技實力的大展窗。

⑽ 在關系本體中,同在感不會影響我們適應大學生活和社會的質量

不會的。社會適應人自身適應社會環境的變化與發展過程處於良好狀態。體育的生物功能主要包括教育、健身養生和健美等方面的功能。

從社會關系的不同領域，可以劃分為經濟關系、政治關系、法律關系、倫理道德關系、宗教關系等等；從社會關系包含的矛盾性質，可以把社會關系劃分為對抗性關系和非對抗性關系。

社會關系的類型

社會學從多種角度區分社會關系的類型：從結成社會關系的主體劃分有：個人與個人的關系，它是全部社會關系的起點，是社會中最簡單、最基本的關系；

個人與群體的關系，如一個職員與公司的關系；群體與群體的關系，它更集中地體現了社會關系的基本傾向;社會現象之間的關系，這是高層次、大范圍的社會關系，如失業現象與犯罪現象的關系。