下列哪些屬於生物功能行為

A. 生物學功能是什麼意思

生物學定義：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。
生物學是自然科學的一個門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。根據研究對象，分為動物學、植物學、微生物學等；根據研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等。是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系等的科學。

B. 幼兒常見的行為問題有哪些

兒童的行為問題一般可分為以下幾類：
（1）生物功能行為問題，如遺尿、多夢、睡眠不足、夜驚、厭食、挑食等。
（2）運動行為問題，如兒童擦腿綜合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活動過多等。
（3）社會行為問題：如破壞、偷竊、說謊、攻擊等。
（4）性格行為問題：如屏氣發作、驚恐、害羞、憂郁、社會退縮、交往不良、違拗、易激動、煩鬧、膽怯、過分依賴、過分敏感、嫉妒、發脾氣等。
（5）語言問題：如語言發育落後、口吃等。

C. 行為的生物功能和進化

行為生物學派最先強調研究行為的適應意義。K．Z．洛倫茲和N．廷伯根根據在自然環境下的觀察和實驗，探討了多種行為的生物學功能。廷伯根在20世紀50～60年代曾系統地研究了海鷗的行為，比較了相近物種間的不同行為模式，試圖重建行為的進化路線。
行為和其他一切性狀一樣，也是適者得以保留下來。但研究行為進化較研究形態進化困難得多，因為對於古化石我們難以推測其行為。而且行為中包含大量習得成分，這個文化傳遞部分更難追索。
縱觀一切動物，可以發現有的動物本能行為較突出，例如許多昆蟲。它們的壽限短，不存在多少學習時間。但它們生下來便要在復雜多變的環境中獨立生存，賴以存活的基本行為模式借遺傳方式傳給後代。而另一個極端則有哺乳類這樣善於學習的動物。它們的壽限長，有較長期的育幼階段，子代跟隨親代學習種種生存技能，文化傳遞起很重要的作用。它們由親代遺傳下來的是很高的學習能力。自然，大多數動物是介乎兩者之間。這可以說是兩種進化策略，在某種程度上類似於r和K兩種生態策略。
在行為進化方面，目前研究成果還不多。儀式化是一個研究得較為清楚的進化過程。許多行為本具有其他生物功能，但隨著時間的推移，它們的形式發生改變並轉而具有通訊功能。在這個過程中，原有的動作可能有所縮減，但變得更為定型和誇張，成為一種「儀式」，故這過程稱儀式化過程。例如鳥類素有梳理羽毛的動作，這有利於其飛行或游水。雁形目的許多鳥類的雄體，在求偶表演時將喙尖伸向翅膀，這可能便是來自梳理動作。而且這在不同物種中演化出不同的變式；翅鼻麻鴨用力叩擊羽幹部分；綠頭鴨將翅舉起，露出下方一處顏色鮮艷的斑，並用喙梳理該處的羽毛；巡鳧用喙尖在翅膀的藍色前沿輕輕梳理；鴛鴦則用喙指向翅上一條大而鮮艷的羽毛——鏡羽。

D. 生物行為有哪些

植物生長發育開花結果動物就多了分先天行為與後天行為先天的趨向性非條件反射後天的太復雜條件反射邏輯判斷 當然如果簡單具體行為有求偶攻擊捕食逃跑等太多了

E. 心臟跳動生物呼吸算生物的行為嗎

ACD、鯨「喯」水是鯨魚在呼吸、家兔心臟的跳動、家鴿的呼吸，都是一種生理現象，因此都不屬於動物行為；
B、雄蛙有鳴囊能鳴叫，雌蛙沒有鳴囊．春季雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，因此青蛙的鳴叫屬於動物行為．
所以，屬於動物行為的是青蛙的鳴叫．
故選：B

F. 各類生物的形態、結構、功能

種子植物（玉米、蘋果等等）是植物界最高等的類群。所有的種子植物都有兩個基本特徵：
（1）體內有維管組織——韌皮部和木質部；
（2）能產生種子並用種子繁殖。
種子植物可分為裸子植物和被子植物。
裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。
不是種子植物就是非種子植物 （蕨類、苔蘚等）
種子植物或非種子植物的形態、結構、功能：
形態：就是葉、花、果實的樣子，比如葉脈形態等。不同的植物形態不同
結構：含有那些器官，器官是如何構成的。比如種子是雙子葉還是單子葉等。
功能：不同器官功能不一樣。種子用來繁殖，葉片用來進行光合作用等

原生生物，是最簡單的真核生物。全部生活在水中，沒有角質。可分為三大類，藻類、原生動物類、原生菌類。
單細胞的原生生物集多細胞生物功能於一個細胞，包括水份調節，營養，生殖等

腔腸動物：.
1.身體只有上下之分，沒有前、後、左、右之分，這是對水中固著生活和漂浮生活的一種適應，以便獲取周圍更多的食物。
2.身體結構簡單，有口無肛門
3.腔腸動物特有刺細胞，利於捕食

扁形動物：代表是三角真渦蟲。比腔腸動物（海葵，水母）的兩個胚層（外胚層，內胚層）進化，擁有三個胚層（內，外，中）但是中胚層很原始，只有【實質組織】為儲存物質用途。外觀形態為扁形的蠕蟲（這句是大學教科書上的），在頭部有眼點，只能感覺光的明暗，有頭部兩邊的突起可以感覺震動，為聽覺器官的原型。口在腹部靠頭部的地方，可以把咽部翻出來。沒有肛門，食物還從口中排除，稱之為【不完全的消化管】

線形動物：中胚層有了器官，消化管有了肛門，屬於【完全的消化管】，但是沒有【由中胚層裂開形成的真體腔】，因而只有體壁有肌肉層，而腸壁沒有，所以消化系統不發達。代表生物為蛔蟲，大部分線形為寄生，因而有厚厚的體表角質層。

環節動物：代表是蚯蚓和沙蠶。初中的話只說蚯蚓吧。體表有運動器官【剛毛】。因為具有【由中胚層裂開形成的真體腔】，所以腸壁有肌肉，消化功能強。身體分節，有特殊的進化的排泄器官【後腎管】，聯通兩個體節（不詳細說了）。在某些體節，排泄器官演化為生殖器官，特殊的幾節會變為【生殖環帶】。要說一點的是，蚯蚓雌雄同體。

魚類：
1．紡錘型(又稱梭型) 這種體型的魚類，頭、尾稍尖，身體中段較粗大，其橫斷面呈橢圓形，側視呈紡錘狀，如草魚、鯉魚、鯽魚等。這種體型的魚類適於在靜水或流水中快速游泳活動。
2．側扁型 魚體較短，兩側很扁而背腹軸高，側視略呈菱形。這種體形的魚類，通常適於在較平靜或緩流的水體中活動，如鯿魚、團頭魴等屬此類型。
3．圓筒型(棍棒型) 魚體延長，其橫斷面呈圓形，側視呈棍棒狀，如鰻鱺、黃鱔等屬此種類型。這種體型的魚類多底棲，善穿洞或穴居生活。
魚類的身體可分為頭、軀乾和尾三個部分。頭部是指吻端到鰓蓋後緣；軀幹部是指鰓蓋後緣至肛門一段；肛門以後至尾鰭基為尾部。魚類的頭部主要有口、須、眼、鼻孔和鰓孔等器官。淡水養殖魚類的口一般位於吻端，由上下頒組成，它既是捕食器，也是魚類呼吸時入水的通道。有些魚類的口附近著生有須，如鯉魚和鯰具須兩對，埃及鬍子鯰有須四對。須具有感覺和味覺作用，並可輔助尋覓食物。魚類的眼睛位於頭的兩側，沒有眼瞼，不能閉合，也不能較大的轉動。眼的角膜平坦，水晶體呈圓球形，它的曲度不能改變，因此可以推測魚類總是近視的。魚眼的前上方左右各有一個鼻腔，其間有膜相隔，分為前後兩鼻孔，後者不與口腔相通，故魚類的鼻孔沒有呼吸作用，只有嗅覺功能。頭的後部兩側鰓蓋後緣有一對鰓孔(只有鱔魚特殊，其左右鰓孔合成一個，位於腹面)，它是呼吸時出水的通道。魚類的軀幹部和尾部主要有鰭、鱗片和側線器官。鰭是魚類的運動器官，按其所著生的位置，可分為背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭。魚在水中游動時，各鰭相互配合，保持身體的平衡並起推進、剎制或轉彎的作用。大多數魚類的體表都披有堅實的鱗片，它是皮膚的衍生物，通常呈覆瓦狀排列。有些魚類(如鰻鱺和鱔魚)的鱗片退化，也有殘留少數鱗片的魚類，如鏡鯉則是典型的例子。不管有鱗或缺鱗的魚類體表，都能分泌大量的粘液，無疑具有潤滑和保護魚體的作用。側線是魚類特有的感覺器官。它是深藏於皮下的管狀系統結構-，與神經系統緊密聯接。有許多小管穿過鱗片與外界相通。這些小孔在體側表面排列成線狀。常見的淡水魚類之側線只有一條，從頭後部大致沿體側中線直到尾鰭基部。但尼羅非鯽的側線中斷，分上下兩段。側線具有聽覺和觸覺功能，能感覺水的振動波、水流方向和水壓的變化。

兩棲類：具五趾型的變溫四足動物，皮膚裸露，分泌腺眾多，混合型血液循環。其個體發育周期有一個變態過程，即以鰓（新生器官）呼吸生活於水中的幼體，在短期內完成變態,成為以肺呼吸能營陸地生活的成體。兩棲動物既有從魚類繼承下來適於水生的性狀，如卵和幼體的形態及產卵方式等；又有新生的適應於陸棲的性狀，如感覺器、運動裝置及呼吸循環系統等。變態既是一種新生適應，又反映了由水到陸主要器官系統的改變過程。
兩棲綱(Amphibia) 屬於脊椎動物亞門。是從水生過渡到陸生的脊椎動物，具有水生脊椎動物與陸生脊椎動物的雙重特性。它們既保留了水生祖先的一些特徵，如生殖和發育仍在水中進行，幼體生活在水中，用鰓呼吸，沒有成對的附肢等；同時幼體變態發育成成體時，獲得了真正陸地脊椎動物的許多特徵，如用肺呼吸，具有五趾型四肢等。兩棲類動物約有4000多種，常見的如大鯢，俗稱「娃娃魚」，以及蛙類等
現代型兩棲動物皮膚裸露而濕潤，表皮角質層不發達，通透性強，起到調控水分、交 達爾文蛙
換氣體的作用；皮膚滿布多細胞粘液腺和表皮下/內微血管,在濕潤狀態下為肺的輔助器官。此外還有「毒腺」。真皮厚而緻密，在皮膚和肌肉層間有淋巴間隙。隨著肺的發生，循環系統也有相當大的改變：心房分隔為兩個，分別接納來自肺循環與體循環的血液，心室為1個,其中有混合的靜脈血和動脈血，心室收縮先從右邊開始，靜脈竇和動脈錐仍然存在，且動脈圓錐當中有螺旋瓣分配血液。心室中有皺褶，可以減少多氧血和缺氧血的混合程度。新陳代謝率低，對潮濕溫暖環境條件的依賴性強，身體溫度隨環境變化而變化。 呼吸器官有四種，其中囊狀肺為主要呼吸器官，皮膚和某些種類的口咽腔黏膜為輔助器官，而幼體和某些成體以鰓作為呼吸器官。肺的進化順序為無足目--有尾目---無尾目。呼吸方式為吞咽式呼吸，出現聲帶發聲，呼吸道短，出現內鼻孔。 現代型頭部骨片少，骨化程度弱；頭顱扁平而短，眼眶與顳部相通，枕部短於面部，與已絕滅的古兩棲類大不相同。枕髁兩個。椎骨有前、後關節突，脊柱和附肢骨相應起了變化。脊柱分化有頸椎和薦椎各1枚，軀椎和尾椎的數目因種類而異（尾椎或合並為尾短骨）。肋骨短或無，無胸廓。主要由鼻瓣和口腔的動作將空氣壓入（而不是吸入）肺內。肩帶不再象魚類那樣與頭後部骨片關聯，而是懸於肌肉之間，頭部與前肢的活動互不受牽制；腰帶與薦椎相關聯，因而擴大了活動范圍和增強了支撐身體的能力。指4、5趾為主。骨骼肌肉系的形態機能,比水生的魚類有更大的堅韌性和靈活性。左右麥克爾氏軟骨相接處或有細小頤骨。 體肌分節現象退化，出現附肢肌肉。其中肢外肌使整個附肢運動，肢內肌使附肢彎曲 兩棲動物成體都是肉食性，消化管為口——口咽腔——食道——小腸（十二指腸+回腸）——大腸——泄殖腔——泄殖腔孔。出現肉質舌、口腔分泌腺，肝臟和胰腺完全獨立。蛙的眼球也參與吞咽，口咽腔有內鼻孔、喉門和耳咽管的開口。 有內鼻孔。連接內外鼻孔的鼻道除司嗅覺外，還是肺呼吸必備的關鍵性結構。有保護眼睛的眼瞼和淚腺。兩棲動物的晶狀體距角膜較遠，仍為近視。有捕獵食物的肉質舌，有濕潤舌面的頜間腺。有中耳發生，耳蓋骨與耳柱骨形成本綱所特有的復合結構；通過中耳可將聲波傳導到內耳。耳柱骨與魚類的舌頜骨是同源器官。大腦開始分為兩個半球。腦神經10對。

爬行類：它們的身體構造和生理機能比兩棲類更能適應陸地生活環境。身體已明顯分為頭、頸、軀干、四肢和尾部。頸部較發達，可以靈活轉動，增加了捕食能力，能更充分發揮頭部眼等感覺器官的功能。骨骼發達，對於支持身體、保護內臟和增強運動能力都提供了條件。用肺呼吸，心臟由兩心耳和分隔不完全的兩心室構成，逐步向把動脈血和靜脈血分隔開的方向進化。大腦結構比兩棲類有了進一步發展，感覺器官也增加了復雜程度，功能增強。
爬行類具有堅韌、乾燥、防止乾旱和身體損傷的保護性鱗片。

鳥類：鳥類通常是帶羽、卵生的動物，有極高的新陳代謝速率，長骨多是中空的，所以大部分的鳥類都可以飛。最早的鳥類大約出現在1.5億年前。他們的身體呈紡錘形、前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恆定，肌胸發達，骨骼癒合、薄、中空，腦比較發達。有氣囊可以進行雙重呼吸，沒有膀胱則可以減少身體質量。這些身體特徵都很適應飛翔。

哺乳類：哺乳動物是全身披毛、運動快速、恆溫胎生的脊椎動物,是脊椎動物中軀體結構、功能行為最為復雜的最高級動物類群。
身體被毛；體溫恆定；胎生（單孔類例外）和哺乳；心臟左、右兩室完全分開，左心室將鮮血通過左動脈弓泵至身體各部；腦顱擴大，腦容量增加；中耳具有3塊聽骨；下頜由1塊齒骨構成，與頭骨為齒-鱗骨關節式；牙齒分化為門齒、犬齒和頰齒；7個頸椎，第1、2頸椎分化為環椎和樞椎。

G. 生物學行為有哪些

按生物功能分類如下：捕食行為、防禦行為、領地行為、集群行為、互助利他行為、等級優勢行為、通訊行為、生物節律、遷徙和洄遊、繁殖行為。

腫瘤的生物學行為，如浸潤深度、淋巴結轉移之類的是生物學行為

H. 根據動物行為的功能來劃分，動物行為可以分為：______、______、______、______、______、______、______

從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防禦行為、繁殖行為、節律行為和社會（群）行為．
其中領域行為中的「領域」是取食、繁殖和撫育後代的區域，是一個「空間范圍」，佔有空間的動物可以是一個個體、一對配偶、一個家庭或一個動物群體． 攻擊行為是個體為了獲得食物、空間或配偶時所表現出來的行為，在同種生物（如爭奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．
攻擊行為是個體為了獲得食物、空間或配偶時所表現出來的行為，在同種生物（如爭奪配偶）或不同種生物（食物、空間）之間均存在．
防禦行為區別於攻擊行為的是：它是捕食關系中的特有行為，是被捕食者通過一定的方式保護自己、防禦敵害的行為，如動物的保護色或毒刺．
繁殖行為，不僅僅是哺乳行為，它還包括：兩性識別、繁殖空間佔有、求偶、交配、孵卵以及後代的撫育等．
節律行為，即周期性行為，也就是通常所說的「生物鍾」．如海灘動物的潮汐行為是適應潮汐而產生的行為，某些動物的日節律行為（白天活動或夜晚活動）是適應光照強弱的行為，人類和靈長類動物的雌性個體的月經周期是激素的周期性分泌，季節性繁殖有利於營養供給，魚類和候鳥等的遷徙、鳥類換羽和哺乳動物換毛有利於適應環境溫度的變化等．
社會（群）行為，廣泛存在於昆蟲和某些哺乳類動物中，其顯著特徵是群體之間的分工合作，利於繁殖、取食及躲避敵害等．如蜜蜂中的蜂後（正常雌蜂，只有一隻）、雄蜂和工蜂，螞蟻中的蟻後（雌蟻，有幾只）、工蟻、雄蟻和兵蟻，非洲獅、靈長類動物和狼等哺乳動物的群居行為．
故答案為：取食行為；領域行為；攻擊行為；防禦行為；繁殖行為；節律行為；社會（群）行為

I. 請將下列生物的具體行為進行分類連線

蜜蜂蜇人，是為了保護自己，防禦敵害，因此屬於防禦行為；
蚊子叮人是為了獲取食物維持生存，因此屬於取食行為；
人眨眼睛是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，因此屬於先天性行為；
大雁南飛是隨著季節變化形成的遷徙行為，
瓢蟲裝死是為了防禦敵害，保護自己，因此屬於防禦行為．
故答案為：
．

J. 生物學行為包括哪些方面

生物行為是指生物的活動，即生物適應生存環境的手段，生物的各種行為幫助生物適應復雜多變的生存環境，包括先天性行為，學習行為，社會行為，物功能分類如下：捕食行為、防禦行為、領地行為、集群行為、互助利他行為、等級優勢行為、通訊行為、生物節律、遷徙和洄遊、繁殖行為