清華哪裡有生物實驗室

Ⅰ 清華附中簡介

學校重點級別：北京市重點中學、北京市示範高中校

清華大學附屬中學位於美麗的清華園，西臨著名的圓明園，環境優雅、寧靜，文化氣氛濃厚。她的前身之一是1915年創辦的成志學校，世界著名諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士曾在此就讀，他為母校題詞「求達到世界水準」，激勵著清華附中向著國內一流和世界水平邁進。清華附中是教育部直屬大學附中，北京市重點中學，市體育傳統項目學校(籃球試點校、田徑試點校)，是北京市校園環境示範校，正在建設中的北京市高中示範校。受教育部委託試辦面向全國招生的高中理科試驗班和初高中馬約翰體育班，與清華大學美術學院合辦高中美術班，在全國有廣泛影響。 清華附中校園佔地120畝，建築面積3.1萬平方米。有教學樓、實驗樓、圖書館(藏書10萬余冊)、宿舍樓、標准塑膠田徑運動場及各種球類運動場地；有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術、勞技等專用教室，所有計算機均聯入清華大學並進入國際互聯網。

學校擁有一支高素質的教師隊伍,在160名教師中,有特級教師18人;高級教師88人;北京市中青年骨幹教師7人；海淀區學科、班主任帶頭人26人。以此為核心，大批中、青年教師已成為各科教學骨幹，在全國、北京市、海淀區各項教科研活動中發揮了重要作用。學校重視國際交流，聘有外籍教師，為提高學生外語學習的水平和開闊眼界創造了條件。

清華附中在八十六年的發展歷程中積累了豐富的辦學思想和豐碩的教育成果，形成了三個鮮明的辦學特色：

「一條龍」育人: 在清華大學領導下，積極進行附屬學校(清華附中、清華二附中、清華附小)「一條龍」整體教育改革的研究與試驗，在德、智、體、美等方面探索大中小學銜接培養高素質、有特色、創新型人才的有效教育模式。

實施「名師工程」：發揮清華大學等高校著名專家、教授的教育優勢和特級教師、學科帶頭人的育人特色，形成高水平「學者教師群」，提高學校辦學層次。

開放式辦學：適應二十一世紀發展需要，走國際化、開放式辦學之路，加強對外文化教育交流，博採眾家之長，達到世界水準。

「自強不息，厚德載物」是清華附中的校訓。「理想遠大、品德高尚、全面發展、學有所長」是清華附中的培養目標。「團結、進取、朴實、奉獻」是清華附中的校風。「嚴謹、勤奮、求實、創新」是清華附中的學風。

清華附中擁有一支高素質的教師隊伍。
歷史上，著名科學家周培源、錢偉長；哲學家馮友蘭；文學家朱自清；語文教育家章熊等著名學者、專家都曾在我校工作和執教。
多年來，聘請清華、北大、中科院等著名學者、院士來校講課和指導課外活動已形成制度。目前，關治(數學)、張三慧(物理)、徐功驊(化學)、吳文虎(計算機)等一批清華大學教授正在我校高中理 科試驗班和馬約翰體育班的課堂上辛勤耕耘。
孔令頤、顏家珍、邵光硯、趙謙翔、崔琪、郭玉珊、秦洪明、張小英、尹粉玉、王英民、孟衛東、閻夢醒、張觀成、周建國、田佩淮、程惠雲、王俊婷等在全國有廣泛影響的特級教師在我校不斷涌現。一支60多人的市區學科帶頭人和骨幹教師隊伍已經形成。高級教師佔50％以上 ，其中，北京市中青年骨幹教師14位（趙鴻雁、 徐慧琳、徐海鷹、莫振偉、杜傑、楊文華、郭宏博、關勁松、劉慧霞、胡 雷、韓 星、曹文彬、王加寧、喬煒）；北京市學科帶頭人3位（楊建宇、杜毓貞、陳紅）；海淀區學科帶頭人50多位；北京市科技園丁5位。

名師育英才。這些知名教授和優秀教師把科研方法和學科前沿知識滲透到課堂中 ，推進了多媒體和網路教學，提高了學生的學習興趣，培養了他們的創新精神，使我校的教學、科研水平和教育質量迅速提高。我校聘有外籍教師，重視國際交流，為提高學生外語學習的水平和開闊眼界創造了條件。我校教師多次獲得教育部、 北京市、海淀區、清華大學等各級部門的表彰,徐重遠副校長獲北京市優秀教師的稱號,周傑副校長獲北京市優秀德育工作者 稱號,馮渤、韓慶英被評為班主任帶頭人,張姝敏、解巨釗、韓慶英、李學森、李增玲被評為北京市「紫禁杯」優秀班主任。
註：現任校長為王殿軍。

Ⅱ 中國生物方面知名的實驗室有哪些

中國科學院
模式識別實驗室 自動化研究所
金屬材料疲勞與斷裂實驗室 金屬研究所
感測技術聯合實驗室 電子所、冶金所、半導體所等
超導實驗室 物理所
紅外物理實驗室 上海技術物理研究所
生物大分子實驗室 生物物理研究所
大氣數值模擬實驗室 大氣物理研究所
波譜與原子分子物理實驗室 武漢物理研究所
分子反應動力學實驗室 大連化學物理研究所、化學所
腐蝕科學實驗室 金屬腐蝕與防護研究所
科學與工程計算實驗室 計算數學與科學工程計算所
信息功能材料實驗室 上海冶金所
植物細胞與染色體工程實驗室 遺傳所
黃土高原土壤侵蝕與旱地農業實驗室 西北水土保持所
農業蟲害鼠害綜合治理實驗室 動物所
煤炭轉化實驗室 山西煤化所
火災科學實驗室 中國科技大學
瞬態光學技術實驗室 西安光機所
生化工程實驗室 化冶所
微生物資源前期開發實驗室 微生物所
微細加工光學技術實驗室 光電技術所
工程塑料實驗室 化學所
半導體超晶格實驗室 半導體研究所
快速凝固非平衡合金實驗室 金屬研究所
聲場與聲信息實驗室 聲學研究所
淡水生態與生物技術實驗室 水生生物研究所
羰基合成和選擇氧化實驗室 蘭州化物所
大氣邊界層物理和化學實驗室 大氣所
分子動態與穩態結構實驗室 化學研究所、北大
催化基礎實驗室 大連化學物理研究所
高性能陶瓷和超微結構實驗室 上海硅酸鹽研究所
計劃生育生殖生物學實驗室 動物研究所
表面物理實驗室 物理研究所、半導體所
植物分子遺傳實驗室 上海植物生理研究所
分子生物學實驗室 上海生物化學研究所
生命有機化學實驗室 上海有機化學研究所
氣體地球化學實驗室 蘭州地質研究所
有機地球化學實驗室 廣州地球化學研究所
資源與環境信息系統實驗室 地理研究所
新葯研究實驗室 上海葯物研究所
結構化學實驗室 福建物質結構研究所
凍土工程實驗室 蘭州冰川凍土研究所

教育部
集成光電子學實驗室 清華、吉大、半導體研究所
化學工程聯合實驗室 清華、天大、華東理工大學、浙大
煤的燃燒實驗室 華中理工大學
毫米波實驗室 東南大學
應用表面物理實驗室 復旦大學
材料復合新技術實驗室 武漢工業大學
高分子材料工程實驗室 四川聯合大學
晶體材料實驗室 山東大學
計算機輔助設計與圖行學實驗室 浙江大學
配位化學實驗室 南京大學
土木工程防災實驗室 同濟大學
固體微結構物理實驗室 南京大學
固體表面物理化學實驗室 廈門大學
智能技術與系統實驗室 清華大學
內生金屬礦床成礦機制研究實驗室 南京大學
暴雨監測和預測實驗室 北京大學
醫葯生物技術實驗室 南京大學
污染控制和資源化研究實驗室 同濟大學、南京大學
生物反應器實驗室 華東化工學院
微生物技術實驗室 山東大學
生物防治實驗室 中山大學
河口海岸動力沉積和動力地貌綜合實驗室 華東師范大學
乾旱農業生態實驗室 蘭州大學
粉末冶金實驗室 中南工業大學
新型陶瓷與精細工藝實驗室 清華大學
凝固技術實驗室 西北工業大學
新金屬材料實驗室 北京科技大學
超硬材料實驗室 吉林大學
理論化學計算實驗室 吉林大學
吸咐分離功能高分子材料實驗室 南開大學
染料、表面活性劑精細化工合成實驗室 大連理工大學
重質油加工實驗室 石油大學
稀土材料化學及應用實驗室 北京大學
近代聲學實驗室 南京大學
流體傳動及控制實驗室 浙江大學
制漿造紙工程實驗室 華南理工大學
纖維材料改性實驗室 中國紡織大學
混凝土材料研究實驗室 同濟大學
軟體開發環境實驗室 北京航空航天大學
現代光學儀器實驗室 浙江大學
精密測試技術及儀器實驗室 天津大學、清華大學
文字信息處理技術實驗室 北京大學
微波與數字通信技術實驗室 清華大學
程式控制交換技術與通信網實驗室 北京郵電大學
移動與多點無線電通信系統實驗室 東南大學
區域光纖通信與相干光纖通信實驗室 北京大學、上海交通大學
綜合業務網理論及關健技術實驗室 西安電子科技大學
專用集成電路與系統實驗室 復旦大學
寬頻光纖傳輸與通信系統技術實驗室 （成都）電子科技大學
電力系統及大型發電設備安全實驗室 清華大學
牽引動力實驗室 西南交通大學
現代焊接生產技術實驗室 哈爾濱工業大學
工業控制技術實驗室 浙江大學
汽車安全與節能實驗室 清華大學
振動沖擊雜訊實驗室 上海交通大學
電力設備電氣絕緣實駿室 西安交通大學
工業裝備結構分析實驗室 大連理工大學
塑性成形模擬及模具技術實驗室 華中理工大學
軋制技術及連軋自動化實驗室 東北大學
汽車動態摸擬實驗室 吉林工業大學
機械製造系統工程實驗室 西安交通大學
爆炸災害預防、控制實驗室 北京理工大學
生物膜與膜生物工程實驗室 清華、北大、動物所
海洋工程實驗室 上海交通大學
人工微結構和介觀物理實驗室 北京大學
遺傳工程實驗室 復旦大學
視覺聽覺信息處理實驗室 北京大學
元素有機化學實驗室 南開大學
應用有機化學實驗室 蘭州大學
海岸和近海工程實驗室 大連理工大學
蛋白質工程及植物基因工程實驗室 北京大學
激光技術實驗室 華中理工大學
煤的清潔燃燒技術實驗室 清華大學
計算機軟體新技術實驗室 南京大學
機械傳動實驗室 重慶大學
動力工程多相流實驗室 西安交通大學
硅材料科學實驗室 浙江大學
磨擦學實驗室 清華大學
機械結構強度與振動實驗室 西安交通大學
金屬材料強度實驗室 西安交通大學
金屬基復合材料實驗室 上海交通大學
高速水力學實驗室 成都科技大學
超快速激光光譜實驗室 中山大學

農業部
作物遺傳改良實驗室 華中農業大學
農業生物技術實驗室 北京農業大學
植物病蟲害生物學實驗室 中國農科院植保所
獸醫生物技術實驗室 農科院哈爾濱獸醫所
熱帶作物生物技術實驗室 華南熱作兩院

衛生部
病毒基因工程實驗室 預防醫科院病毒所
天然葯物及仿生葯物實驗室 北京醫科大學
醫學遺傳學實驗室 湖南醫科大學
癌基因及相關基因實驗室 上海市腫瘤所
分子腫瘤學實驗室 醫科院腫瘤所
醫學神經生物學實驗室 上海醫科大學
醫學分子生物學實驗室 醫科院基礎所
計劃生育葯具實驗室 上海計劃生育研究所
實驗血液學實驗室 醫科院血液所

Ⅲ 清華那潔實驗室怎麼樣

清華那潔實驗室還可以
那潔副教授於2002年獲得美國弗吉尼亞大學細胞生物學博士學位，2002-2005年英國劍橋大學博士後。2005年10月到2010年初，獲得英國皇家學會和醫學研究學會研究員基金，從事幹細胞研究。2010年全職在清華大學醫學院工作，現為長聘副教授，博士生導師。實驗室科研方向包括人類多能幹細胞向心血管組織分化的調控機制，構建基於幹細胞的類器官，人類疾病模型，葯物研發，毒性檢測，幹細胞在促進血管重建、治療組織缺血和心臟疾病中的轉化應用。
此外那潔副教授還從事哺乳動物早期胚胎發育的研究。 那潔作為負責人主持多個科技部幹細胞及轉化研究重點專項，國家重大科學研究計劃(973計劃)，國家和北京市自然科學基金面項目等。獲2019年高等學校科學研究優秀成果獎，2017年中國細胞生物學會幹細胞生物學分會科普獎。
在國際權威專業刊物如Nature, Science，Cell Stem Cell 等發表SCI論文60餘篇，總引用2500多次。獲得若干項國家專利。為多個國際權威學術刊物的審稿人，國際幹細胞研究學會會員，中國動物學會生殖生物學分會委員，中國細胞生物學學會，生理學會會員。

Ⅳ 清華大學有哪些科研機構

清華大學正在運行的科研機構共317個，其中：國家實驗室（籌）1個，重大科技基礎設施1個，國家大型科學儀器中心2個，國家重點實驗室13個，國家工程實驗室7個，國家工程研究中心4個，國家工程技術研究中心3個，教育部重點實驗室17個，北京市重點實驗室17個。

國家工程實驗室：數字電視國家工程實驗室（北京）、電子商務交易技術國家工程實驗室、神經調控技術國家工程實驗室、抗腫瘤蛋白質葯物國家工程實驗室、下一代互聯網核心網國家工程實驗室、特高壓工程技術（昆明、廣州）國家工程實驗室、工業酶國家工程實驗室（聯合）、深度學習技術及應用國家工程實驗室（與網路、北京航空航天大學共建）

國家工程研究中心：光碟系統及應用技術國家工程研究中心、工業鍋爐及民用煤清潔燃燒國家工程研究中心、燃氣輪機與煤氣化聯合循環國家工程研究中心、生物晶元北京國家工程研究中心

國家工程技術研究中心：國家計算機集成製造系統工程技術研究中心、國家企業信息化應用支撐軟體工程技術研究中心、國家道路交通管理工程技術研究中心（清華大學分中心）

教育部重點實驗室：生命有機磷化學及化學生物學教育部重點實驗室、工業生物催化教育部重點實驗室、應用力學教育部重點實驗室、地球系統數值模擬教育部重點實驗室、蛋白質科學教育部重點實驗室、生物信息學教育部重點實驗室、普適計算教育部重點實驗室、粒子技術與輻射成像教育部重點實驗室、信息系統安全教育部重點實驗室、生態規劃與綠色建築教育部重點實驗室、土木工程安全與耐久教育部重點實驗室、固體廢物處理與環境安全教育部重點實驗室、先進成形製造教育部重點實驗室、熱科學與動力工程教育部重點實驗室、先進反應堆工程與安全教育部重點實驗室、先進材料教育部重點實驗室、有機光電子及分子工程教育部重點實驗室

2017年9月，清華大學成立了智能無人系統研究中心、智能網聯汽車與交通研究中心、柔性電子技術研究中心等三個跨學科交叉科研機構，代表該校科研體制機制改革邁出里程碑步伐。

Ⅳ 清華大學有哪些科研機構

清華大學科研機構特別多，有些保密單位，不必尚未透露。

Ⅵ 我想知道北京有生物實驗室的高校有哪些

中國農業大學，農科院，北京大學，清華大學，都有很好的生物實驗室，
這些當中我對中國農業大學的比較了解，母校，它在西區（靠近頤和園那邊），一些生命科學和動物醫學，動物科學，農業類專業都有不同特色的實驗室，不知道你是要做什麼相關的。另外在東區（清華東路），食品科學與營養工程學院，理科實驗班等也有相關的實驗室，可以根據你的需要來選擇。

Ⅶ 清華附中廣華學校怎麼樣

清華附中廣華學校很不錯，校園環境優美，教學區、生活區、運動區自成一體，布局和諧統一，各項設施配置齊全、先進，辦學條件一流。最關鍵的是學習氛圍很好，因為各科老師都比較年輕，對於青春期的學生比較了解，沒有代溝，能深切體會學生的不容易，幫助學生學習。

學校坐落在清華園，西臨圓明園，有教學樓、實驗樓、圖書館（藏書10餘萬冊）、宿舍樓（住校生1000多人）、具有A級資質的食堂、標准田徑運動場及各種球類運動場地。

學校設有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、音樂、美術、勞技等專用教室，所有計算機通過光纖聯入清華大學校園網並可接入國際互聯網。

學校堅持「人文明德、山水達材」的文化理念，本著「生態、國際、人文」的現代化教育要求，走人文素質教育之路、優質特色辦學之路、科學持續發展之路，關注每一個學生，關注學生的全面發展。

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