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生物的行為方式都有什麼

發布時間:2022-09-26 14:26:20

⑴ 生物 動物的行為

一、動物行為的兩面觀

動物的各種行為都是經過長期自然選擇逐步形成的、適應外界環境的活動,總的來說它對動物個體的生存和種族的繁衍有重要作用。但是,動物的行為和其他事物一樣,有一利則有一弊。不能認為它可以絕對保證動物個體的生存。

大家都知道,老鼠有啃咬硬物的行為。這是因為老鼠常吃硬食物,它的門牙耗損特別快。可是,它的門牙能不斷生長,彌補了門牙的耗損。但是,當硬質食物不足的時候,就必須常常啃咬硬物磨短門牙。這種行為保證了老鼠的門牙不致因長的過長而影響吃食,這對它的生存是有利的適應行為。然而,往往正是由於嚙咬木箱發出的聲音會把敵害引來,招致被捕食而喪生。這樣看來,老鼠嚙咬硬物的行為,可以保證它們正常進食,有利於個體的生存和繁衍後代,這是主流。但是也存在著不利的一面,這就是適應具有相對性。

海鷗是經常以集體防禦來對付掠食者的。當烏鴉飛進海鷗孵化區上空時,大批海鷗飛上天空來阻撓、驅逐。集體防禦行為對保護海鷗蛋是有利的,然而海鷗集體驅敵時,進行孵化工作的海鷗就得離開自己的巢,這就使海鷗巢失去了保護,海鷗蛋和幼海鷗可能遭到偷襲,受到一定損失。總的說,海鷗的集體防禦是有效的,這種行為保護了較多的海鷗蛋和幼海鷗,對個體的生存和種族的繁衍有重要作用,而這種保護作用也不是絕對的有利。

再看看海生烏賊是怎樣鑽了小蝦防禦行為空子的。小蝦在海底沙床休息時,常常把兩根觸手伸向兩側,向後掃扒,把一層細沙薄薄地覆蓋在背上,以此來逃避許多敵害的發現,此行為對其生存顯然有利。但是,烏賊經常在海底沙床上約幾厘米處悠閑游動,每隔一定時間就從噴管中噴出一小股水,水頭斜向下方噴掃,使前面的沙礫旋起。有時正好把掩護小蝦的那張沙毯掀開,小蝦會立即再扒一層沙來掩護自己。小蝦這一行動,卻引起了烏賊的注意,它會立刻用觸手端部的吸盤把小蝦牢牢吸住,使小蝦難以逃脫死亡。這說明,小蝦的防禦行為對多數敵害有效果,但對某種敵害則可能無效。

在生物的種間斗爭過程中,各自都向著有利於生存的方向積累有利變異。例如,一些昆蟲向著利於隱蔽自己的方向積累有利變異,使自己不易被敵害發現。而食蟲鳥則向著利於發現昆蟲的方向積累有利變異,有些變得視力越來越敏銳。因此,昆蟲的隱蔽行為也只具有相對的適應意義。

我國東北的大興安嶺森林中,生活著一種雪兔。它的毛色可以隨著季節的變化而改變,故其毛色與環境協調一致。春暖花開時,毛變為棕灰色;到了夏季,毛色是棕色的;當秋季葉變黃時,毛色變成了棕褐色;只有冬季,毛色才變為白色。雪兔變換毛色的行為,對它的生存有利。尤其在冰天雪地的冬天,潔白的毛色有利於逃避敵害。但在冬季大雪遲來時或少雪年份,雪兔潔白的毛色,則由對環境的適應變為不適應,反易被掠食者發現而被捕食。這種現象說明,動物對周圍環境的適應也只是對特定環境的適應,如果環境條件一旦發生改變,原有的適應行為就失去了適應意義,這也決定了適應的相對性。

二、動物行為不是有目的的活動

動物產生的各種行為,不是有意識、有目的的活動,而是由動物內部生理因素和外部刺激雙重作用而產生的。例如,飢餓的動物對食物刺激才有反應,而吃飽了的動物即便見到它最喜歡吃的食物也不想去吃;在繁殖季節,雌性對雄性有強烈的吸引力,而在求偶期以外的季節,如冬天,大多數動物對交配時期強烈吸引它們的異性,是完全不感興趣的。

動物行為是怎樣產生的呢?很多動物的築巢、哺育下一代、貯藏糧食等行為,都是對刺激作出的反應,它們是沒有行為目標的。例如,鳥類在繁殖行為中,由於激素的作用,親鳥會因受到雛鳥的接觸刺激而去用羽毛覆蓋巢中的小鳥;親鳥還會因受到雛鳥張大的口的刺激而喂巢中的小鳥。有時意外地把幼鳥擠出鳥巢,幼鳥由於受凍,當親鳥來時它不會張嘴,因此就不能再受到親鳥羽翼的庇護和餵食,而喪失生命。親鳥產生的由築巢到哺育幼鳥等繁殖行為,是鳥類的本能。但每一種行為的產生,如哺育幼鳥的原因卻僅是外部和內在的刺激,沒有這些刺激,包括哺育幼鳥在內的繁殖行為的全過程,就不能完成。

在繁殖時期,親鴿的嗉囊腺能分泌出一種富含蛋白質的物質,叫作「嗉乳」,親鴿就是用反吐的「嗉乳」來喂幼鴿。鴿子的嗉囊腺在冬季毫不活動,到了春天,在鴿子的腦垂體開始發放催乳激素時,嗉囊腺才活躍起來。當親鴿的血液中催乳激素逐漸增多之時,正好開始哺育幼鴿。但是,親鴿反吐行為不是由催乳激素直接控制的,而是幼鴿擠壓親鴿胸部時才開始的,由於幼鴿的蠕動會促成親鴿反吐。由此可見,親鴿哺育幼鴿的行為,通常是由於激素促發嗉囊的緊張,以及幼鴿造成的外部刺激共同引起的。又如,金絲雀的繁殖行為,也是從白晝變長,刺激腦垂體而開始的。金絲雀的築巢活動在整體上是受到激素控制的。科學家通過實驗證明;只要給雌鳥注射雌性激素,即便在非築巢季節它也會進行築巢。雌金絲雀的築巢活動分兩個階段,先用草等材料造出主要的巢窩,然後再鋪上羽毛作為襯墊。在營造過程中,可以看到雌金絲雀收集的草越來越少,而羽毛則越來越多。收集材料從草轉為羽毛,不是激素作用直接促成,而是外在的刺激促成的;起初雌鳥對築巢材料不敏感,但臨近產卵時,開始脫落腹下的羽毛,最後裸露出一片叫作孵卵斑塊的光禿禿的表皮。脫毛現象的發生時間是受激素控制的,而激素的分泌又是由雄金絲雀的出現和巢盆建造的刺激引發的。這些因素綜合起來產生了孵卵斑塊,這塊裸肉中血管豐富,血液供應充足,使雌金絲雀在孵卵時,能把較高溫度傳給鳥卵。此時,「孵卵斑塊」特別敏感,感受到乾草的刺激,於是雌金絲雀將採集乾草適時轉為採集羽毛,直至把巢盆鋪墊好。雌金絲雀在築巢活動中,內分泌激素和外在刺激不斷互相發生作用,內外聯動,從而促成和保證了金絲雀整個繁殖行為的完成。這種行為有利於金絲雀的繁衍,是經過長期自然選擇逐步形成的一種本能,而不是有意識、有目的的活動。

⑵ 列舉生物的行為50個

喜鵲枝頭叫,出門晴天報。 蚊子咬得怪,天氣要變壞。 蚯蚓路上爬,雨水亂如麻,螻蛄唱歌,天氣晴和 長蟲過道,下雨之兆,蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。 老牛抬頭朝天嗅,雨臨頭;馬嘴朝天,大雨在前。 含羞草遇外部觸動就會閉合; 一品紅改變它的光照時間,就可以改變它的開花時間; 蝴蝶、蛇等動物的花紋都是長期適應環境而進化的; 長期圈養的動物,逐漸失去了野性; 狗、馬、牛等家畜、寵物經過長期的訓化,能為人類所用; 佔領繁殖地盤,尋找配偶,打敗競爭者,交配,保護領地,生育,保護幼崽 1、蜻蜓低飛要下雨( 空氣濕度) 2、雞回籠早,天氣晴好;雞回籠晚,大雨將到( 大氣壓力) 3、[結論〕—空氣濕度—、—大氣壓力—的變化會影響動物的行為。 4、貓頭鷹和鼠的這種活動受什麼環境因素的影響(晝夜 ) 5、你能舉出植物行為隨環境的周期性變化而變化的實例嗎? ( 向日葵對著太陽生長,) 6、隨著深秋來臨,你周圍的草木有什麼變化?樹木枯萎,葉子變黃 7、青蛙、蛇到冬季要冬眠,你能說出原因嗎?儲存能量,地下比地表更具有保溫性(地下含水豐富,水的比熱容比空氣大和多) 8、影響小白兔換毛的環境因素是什麼因素?溫度 9、魚的繁殖——( 生物周期)節律。 10、「燕子低飛要下雨,螞蟻堵洞要下雨」這些現象都說明了動物的行為與(空氣濕度,氣壓 )有關。 11、環境因素能夠影響動物的行為,(請舉兩例說明) ( 燕子低飛要下雨,螞蟻堵洞要下雨) 雞回籠早,天氣晴好;雞回籠晚,大雨將到 12、植物也能對環境中的各種不同的刺激作出反應,如「向日葵繞著太陽轉」就是向日葵對環境中( 光線(紫外線))的變化所作出的反應。

生物學行為包括哪些方面

生物行為是指生物的活動,即生物適應生存環境的手段,生物的各種行為幫助生物適應復雜多變的生存環境,包括先天性行為,學習行為,社會行為,物功能分類如下:捕食行為、防禦行為、領地行為、集群行為、互助利他行為、等級優勢行為、通訊行為、生物節律、遷徙和洄遊、繁殖行為

⑷ 動物的各種行為是什麼

1,覓食行為。

覓食行為,是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為,與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。

如:鯨魚吞吃小魚;蟒追青蛙。

食物鏈是生物之間的鏈條,每種植物和動物都是食物鏈的一部分。

2,攻擊行為。

動物的攻擊行為,是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。但不會造成致命傷害,只要一方認輸,勝者則立刻停止攻擊。

在動物界中,同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。 巢區是指動物在正常生命活動中所利用的地方,如覓食、活動、休息、築巢、育幼等活動的區域,這個區域的范圍較大。

3,防禦行為。

防禦行為,是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。

又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,可增加和捕食者相遇後的逃離線會。

初級防禦包括,穴居或洞居、保護色、警戒色、擬態等。

如竹節蟲擬態。

而次級防禦則包括:回縮、逃逸、威嚇、假死、轉移捕食者攻擊的部位、反擊等。如:烏賊釋放墨汁。

4,繁殖行為。

繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如蜻蜓點水,夏日蟬鳴。

動物進行繁殖,首先要吸引異性、尋找伴侶。螢火蟲的閃爍光亮,春天裡的蛙鳴,長頸鹿的相互依偎,駱駝散發出的不同氣味,都是他們發出的求偶信號。

許多動物會靠華麗的外表來吸引異性的注意力。比如雄性變色蜥會鼓起它們亮麗的喉袋吸引異性,並警告情敵趕快離開。

5,社群行為

動物的社群行為,是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現為暫時的和鬆散的集群現象,但更典型的是動物組成一個有結構的永久性社群,其中有明確的分工和組織如階級和優勢序位現象。

許多社群是環繞著婚姻和血緣關系建立起來的,但配偶和親子關系本身還不能視為社群現象。蜂群之被視為典型社群,並非因為它是個血緣集團,而是因為內部有明顯的分工和組織

⑸ 動物的各種行為有哪些

動物的各種行為有

1、繁殖行為。

繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如蜻蜓點水,夏日蟬鳴。

2、防禦行為。

防禦行為,是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。

又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,可增加和捕食者相遇後的逃離線會。

3、覓食行為。

覓食行為,是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為,與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。

4、攻擊行為。

動物的攻擊行為,是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。但不會造成致命傷害,只要一方認輸,勝者則立刻停止攻擊。

5、社群行為

動物的社群行為,是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現為暫時的和鬆散的集群現象,但更典型的是動物組成一個有結構的永久性社群,其中有明確的分工和組織如階級和優勢序位現象。

⑹ 動物的各種行為是什麼

1、繁殖行為。

繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如蜻蜓點水,夏日蟬鳴。

動物進行繁殖,首先要吸引異性、尋找伴侶。螢火蟲的閃爍光亮,春天裡的蛙鳴,長頸鹿的相互依偎,駱駝散發出的不同氣味,都是他們發出的求偶信號。

許多動物會靠華麗的外表來吸引異性的注意力。比如雄性變色蜥會鼓起它們亮麗的喉袋吸引異性,並警告情敵趕快離開。

2、防禦行為。

防禦行為,是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。

又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,可增加和捕食者相遇後的逃離線會。

初級防禦包括,穴居或洞居、保護色、警戒色、擬態等。

如竹節蟲擬態。

而次級防禦則包括:回縮、逃逸、威嚇、假死、轉移捕食者攻擊的部位、反擊等。如:烏賊釋放墨汁。

3、覓食行為。

覓食行為,是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為,與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。

如:鯨魚吞吃小魚;蟒追青蛙。

食物鏈是生物之間的鏈條,每種植物和動物都是食物鏈的一部分。

4、攻擊行為。

動物的攻擊行為,是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。但不會造成致命傷害,只要一方認輸,勝者則立刻停止攻擊。

在動物界中,同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。巢區是指動物在正常生命活動中所利用的地方,如覓食、活動、休息、築巢、育幼等活動的區域,這個區域的范圍較大。

5、社群行為

動物的社群行為,是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現為暫時的和鬆散的集群現象,但更典型的是動物組成一個有結構的永久性社群,其中有明確的分工和組織如階級和優勢序位現象。

許多社群是環繞著婚姻和血緣關系建立起來的,但配偶和親子關系本身還不能視為社群現象。蜂群之被視為典型社群,並非因為它是個血緣集團,而是因為內部有明顯的分工和組織

⑺ 動物的各種行為有哪些

動物的各種行為有如下:

1、繁殖行為。

繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如蜻蜓點水,夏日蟬鳴。

動物進行繁殖,首先要吸引異性、尋找伴侶。螢火蟲的閃爍光亮,春天裡的蛙鳴,長頸鹿的相互依偎,駱駝散發出的不同氣味,都是他們發出的求偶信號。

許多動物會靠華麗的外表來吸引異性的注意力。比如雄性變色蜥會鼓起它們亮麗的喉袋吸引異性,並警告情敵趕快離開。

2、防禦行為。

防禦行為,是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。

又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,可增加和捕食者相遇後的逃離線會。

初級防禦包括,穴居或洞居、保護色、警戒色、擬態等。

如竹節蟲擬態。

而次級防禦則包括:回縮、逃逸、威嚇、假死、轉移捕食者攻擊的部位、反擊等。如:烏賊釋放墨汁。

3、覓食行為。

覓食行為,是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為,與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。

如:鯨魚吞吃小魚;蟒追青蛙。

食物鏈是生物之間的鏈條,每種植物和動物都是食物鏈的一部分。

4、攻擊行為。

動物的攻擊行為,是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。但不會造成致命傷害,只要一方認輸,勝者則立刻停止攻擊。

在動物界中,同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶,搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗。巢區是指動物在正常生命活動中所利用的地方,如覓食、活動、休息、築巢、育幼等活動的區域,這個區域的范圍較大。

5、社群行為

動物的社群行為,是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現為暫時的和鬆散的集群現象,但更典型的是動物組成一個有結構的永久性社群,其中有明確的分工和組織如階級和優勢序位現象。

許多社群是環繞著婚姻和血緣關系建立起來的,但配偶和親子關系本身還不能視為社群現象。蜂群之被視為典型社群,並非因為它是個血緣集團,而是因為內部有明顯的分工和組織。

⑻ 生物學行為有哪些

按生物功能分類如下:捕食行為、防禦行為、領地行為、集群行為、互助利他行為、等級優勢行為、通訊行為、生物節律、遷徙和洄遊、繁殖行為。

腫瘤的生物學行為,如浸潤深度、淋巴結轉移之類的是生物學行為

⑼ 動物的各種行為是什麼

1、繁殖行為。

繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如蜻蜓點水,夏日蟬鳴。

動物進行繁殖,首先要吸引異性、尋找伴侶。螢火蟲的閃爍光亮,春天裡的蛙鳴,長頸鹿的相互依偎,駱駝散發出的不同氣味,都是他們發出的求偶信號。

許多動物會靠華麗的外表來吸引異性的注意力。比如雄性變色蜥會鼓起它們亮麗的喉袋吸引異性,並警告情敵趕快離開。

2、防禦行為。

防禦行為,是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。

又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,可增加和捕食者相遇後的逃離線會。

初級防禦包括,穴居或洞居、保護色、警戒色、擬態等。

如竹節蟲擬態。

而次級防禦則包括:回縮、逃逸、威嚇、假死、轉移捕食者攻擊的部位、反擊等。如:烏賊釋放墨汁。

3、覓食行為。

覓食行為,是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為,與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。

如:鯨魚吞吃小魚;蟒追青蛙。

食物鏈是生物之間的鏈條,每種植物和動物都是食物鏈的一部分。

動物的行為的作用:

動物的行為復雜多樣 ,按行為的不同表現可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為(同類)、防禦行為(不同類)、領域行為、繁殖行為、節律行為(洄遊行為,遷徙行為)、社會行為、定向行為、通訊行為等;

各種行為都是動物對復雜環境的適應性表現。行為幫助動物更好的生存繁衍。不同的動物會有不同的行為,這些行為有簡單的也有復雜的。按獲得途徑可分為先天性行為和學習行為。

先天性行為動物生來就有,由動物體內的遺傳物質決定的行為。如:袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內吃奶。

⑽ 動物的基本行為有那幾個,分別代表什麼意義

攻擊行為,防禦行為,捕食行為,繁殖行為,定向行為,社會行為,節律行為,擇居行為。

1.攻擊行為
攻擊行為是同種動物個體之間的相互爭斗的行為,主要因為爭奪食物、配偶或領地。
2.防禦行為
防禦行為是動物採用各種方式保護自己,防禦敵害的行為。(又分為初級防禦和次級防禦,初級防禦不管捕食動物是否出現都起作用,它可減少與捕食者相遇的可能性,而次級防禦只有當捕食者出現之後才起作用,它可增加和捕食者相遇後的逃離線會。初級防禦包括:穴居或洞居、保護色、警戒色、擬態等 ,而次級防禦則包括:回縮、逃逸、威嚇、假死、轉移捕食者攻擊的部位、反擊等。如:竹節蟲擬態;烏賊釋放墨汁。)
3.捕食行為
分為索食行為和貯食行為。索食行為是通過自身獨特的方式獲取生存所需食物的行為。與之密切相連的是貯食行為,各種動物都有貯食行為,如螞蟻。這對於維持正常的生命活動是十分有利的。如:鯨魚吞吃小魚;蟒追青蛙。
4.繁殖行為
繁殖行為,是與動物繁殖後代有關的行為。主要包括識別雌雄動物、佔有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。如:蜻蜓點水;夏日蟬鳴。
5.定向行為
大多數動物在其活動區域中有其特殊的定位方法。包括化學定位,視覺定位,聽覺定位。
6.社會行為
包括合作和利他行為,競爭,等級行為,通訊行為。
7.節律行為
動物的活動或運動適應環境中自然因素的變化而發生有節律性的變動,叫做節律行為。包括晝夜節律、月運節律(潮汐節律)、季節節律、生物鍾。
8.擇居行為
動物的擇居行為包括回歸擇居,遷徙擇居,分群擇居。

樓上說的是本能行為與學習行為。。。。

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