⑴ 澱粉酶的透明圈是怎樣產生的
含澱粉的培養基原本不透明，但在澱粉酶的作用下，澱粉水解為單糖並為菌所利用，在菌落附近就產生透明圈了。
⑵ 關於產生透明圈的原理問題
如果培養的是纖維素分解菌，就要使用染色劑。你說的形成透明圈的原理是對的，細菌破壞了顏色復合物就會形成透明圈。但是加碘似乎是不行的，因為碘對細菌有毒害作用。
檢驗手段和指標不是確定的，只有在檢驗細菌是否有分解力時才以透明圈為准。況且很難控制每個菌落大小相等，以透明圈大小隻能粗略衡量分解能力大小(分設培養基再論）。你所說得抗生素抗性檢測，一般是在」一個長滿同種菌的培養基「上等距接種數個浸有不同抗生素但濃度相同大小相同的紙片，根據每個紙片周圍被抑制的菌群的大小（即你所說的透明圈）來判斷細菌的抗葯能力。對某種抗生素抗性越弱，被抑制的面積越大（也就是「透明圈」越大）。至於你說的最後一句，細菌怎麼能利用抗生素呢？是抗生素對細菌有抑製作用啊。
⑶ 生物的微生物里接種方法里最後是幾個菌落，培養後周圍是透明圈的，那個是什麼
這個應該是抑菌環吧。某些微生物的代謝產物，會對其他微生物得生長產生抑制，由於代謝產物分布於該微生物的周圍，於是就形成圍繞著該菌的無法生長其他微生物的「真空透明地帶」
⑷ 微生物培養鑒定，剛果紅染色，為什麼出現透明圈
纖維素是大分子不能擴散，不能直接進入細胞，纖維素的降解是細菌分泌的胞外纖維素酶來完成的。細菌分泌的纖維素酶有限，夠用就行了，另外在短時間內酶在培養基內擴散也是有限的，所以只在菌落周圍有透明圈。菌落下的透明圈因菌落覆蓋，看不到的。
⑸ 生長圈，抑制圈，透明圈，變色圈的原理是什麼在菌種選育方面的作用
2) 變色圈法 將指示劑直接摻入固體培養基中，進行待篩選菌懸液的單菌落培養，或噴灑在已培養成分散單菌落的固體培養基表面，在菌落周圍形成變色圈。如在含澱粉的平皿中塗布一定濃度的產澱粉酶菌株的菌懸液，使其呈單菌落，然後噴上稀碘液，發生顯色反應。變色圈越大，說明菌落產酶的能力越強。而從變色圈的顏色又可粗略判斷水解產物的情況。
3) 透明圈法 在固體培養基中滲入溶解性差、可被特定菌利用的營養成分，造成渾濁、不透明的培養基背景。將待篩選在菌落周圍就會形成透明圈，透明圈的大小反映了菌落利用此物質的能力。 在培養基中摻入可溶性澱粉、酪素或CaCO3可以分別用於檢測菌株產澱粉酶、產蛋白酶或產酸能力的大小。
4) 生長圈法 利用一些有特別營養要求的微生物作為工具菌，若待分離的菌在缺乏上述營養物的條件下，能合成該營養物，或能分泌酶將該營養物的前體轉化成營養物，那麼，在這些菌的周圍就會有工具菌生長，形成環繞菌落生長的生長圈。 該法常用來選育氨基酸、核苷酸和維生素的生產菌。工具菌往往都是對應的營養缺陷型菌株。
5) 抑制圈法 待篩選的菌株能分泌產生某些能抑制工具菌生長的物質，或能分泌某種酶並將無毒的物質水解成對工具菌有毒的物質，從而在該菌落周圍形成工具菌不能生長的抑菌圈。例如：將培養後的單菌落連同周圍的小塊瓊脂用穿孔器取出，以避免其它因素干擾，移入無培養基平皿，繼續培養4-5天，使抑制物積累，此時的抑制物難以滲透到其它地方，再將其移入塗布有工具菌的平板，每個瓊脂塊中心間隔距離為2厘米，培養過夜後，即會出現抑菌圈。抑菌圈的大小反映了瓊脂塊中積累的抑制物的濃度高低。該法常用於抗生素產生菌的篩選，工具菌常是抗生素敏感菌。由於抗生素分泌處於微生物生長後期，取出瓊脂塊可以避免各菌落所產生抗生素的相互干擾。典型的例子是春雷黴素生產菌的篩選。
⑹ 分解纖維素的細菌,菌落周圍出現透明圈的原因
是細菌產生了能夠分解纖維素的酶，叫纖維素酶。這種酶能把纖維素分解為葡萄糖，並被細菌吸收作為營養物質。
纖維素酶是一種胞外酶，就是在細胞中產生後，要分泌到細胞外才能起作用。在纖維素酶起作用的范圍內，培養基中的纖維素被分解，就會產生透明圈。
⑺ 加入剛果紅的培養基,為什麼能分解澱粉酶的細菌會產生透明圈
應該說剛果紅是一種染色劑，剛果紅能與培養基中的大分子物質形成紅色復合物。當這些大分子被酶分解後，剛果紅——大分子物質（澱粉等）的復合物就無法形成，培養基中會出現以澱粉酶分解菌為中心的透明圈。通過是否產生透明圈來篩選澱粉酶產生菌。
⑻ 如何活化細菌為什麼會出現透明圈
活化細菌需要將菌轉到合適的培養基中培養觀察,出現透明圈有可能是這個細菌的代謝過程產生抗生素出現的抑菌圈