生物英語詞彙怎麼背

Ⅰ 怎麼記英語單詞生物化學物理知識才記得牢

1．選好教材和參考書
目前市場上有各種各樣的生物化學教材和參考書，如何選擇適合自己的教材和參考書對於培養自己的學習興趣，學好本學科十分重要。既要選擇好內容全面、新、有一定深度的教材，又要選擇好概括性強、指導性強、應試性強、具有不同風格的參考書。對於綜合性大學的學生和考研生來說，國內較好的教材就是北京大學王鏡岩等編著的《生物化學》，該書內容知識新、覆蓋面廣且具有一定深度。在復習此書的基礎上，學習者，特別考研的學生至少要具備三本不同層次的、習題量大的參考書。以使學習者通過做題對內容加深理解，加強記憶，並可通過不同版本的參考書歸納總結試題特點、類型、難度和解題技巧等。
2．抓住主線，由表及裡，循序漸進
根據研究內容，生物化學可分為以下幾部分：①重要生物分子的結構和功能：著重介紹蛋白質、核酸、酶、維生素、激素和抗生素等的組成、結構與功能。重點掌握生物分子具有哪些基本的結構?哪些重要的理化性質？以及結構與功能之間有什麼關系等問題，同時要隨時將它們進行比較。這樣既便於理解，也有利於記憶。②物質代謝及其調節：主要介紹糖代謝、脂類代謝、能量代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、以及各種物質代謝的聯系和調節規律。此部分內容是傳統生物化學的核心內容。學習這部分內容時，應注重學習各種物質代謝的基本途徑，特別是糖代謝途徑（糖酵解、三羧酸循環途徑、糖異生途徑等）；脂肪酸分解與合成和酮體代謝途徑；氨基酸的脫氨基及氨的代謝；能量生成方式等；各代謝途徑的關鍵酶及生理意義；各代謝途徑的主要調節環節及相互聯系等問題。③分子生物學基礎：重點介紹了DNA復制，DNA轉錄和翻譯。學習這部分內容時，應重點學習復制、轉錄和翻譯的基本過程，並從必要條件、所需酶及特點等方面對三個過程進行比較。在理順本課程的基本框架後，就應全面、系統、准確地掌握教材的基本內容，並且找出共性，抓住規律，學會抓住線條、圍繞主線向外擴展和上下聯系的方法。
3．懂得記憶法，學會記憶
學習生物化學時，學生反映最多的問題是記不住學過的內容。關於此問題建議是：首先分清楚那些需要記憶，那些根本就不需要記憶。如氨基酸的三字母和單字母符號、一些關鍵詞的縮寫、氨基酸和鹼基的結構等是需要記的，而有些生物分子的結構式如維生素B12等並不需要記；其次明白理解是記憶之母，因此對各章內容，必須先對有關原理理解透，然後再去記憶；第三，記憶要講究技巧，多想想方法，注意前後關聯，不要前後脫節

Ⅱ 生物的英語詞彙

生物詞彙

A

antigenicadj.抗原的，抗原性的

abatev.減少，消除

abatementn.減少，消除

Absorbancen.[植、化]吸光率

abundancen.豐富，豐度

accommodatev.調節，適應，接納，順應

accommodationn.調節，適應，接納，順應

accumulatiomn.積聚,堆積物

accuracyn.精確性,正確度

Acidn.[化]酸(氨基酸aminoacid或aminophenol)

acrylamiden.丙烯醯胺

adaptvt.使適應

adaptationn.適應

adaptinn.銜接蛋白

adeninen.腺嘌呤

adequateadj.適當的,足夠的

adjacentadj.相鄰的；鄰位的；交界的

adjacentpeak相鄰峰

adsorptionn.吸附*

affinityn.親和力；親和能；親和性；近似，類似

affinitychromatography親合色譜法

agarosen.瓊脂糖

agarosegelelectrophoresisn.瓊脂糖凝膠電泳

agglutinationn.粘著,膠合

aidsn.助劑

albinon.白化病者,白化變種

Albuminn.[生化]清蛋白,白蛋白

alkalineadj.鹼的，鹼性的

alkalineagarosegeln.鹼性瓊脂電泳

alkaline-phosphatase（APorAKP）鹼性磷酸酶

alkaline-phosphatase（APorAKP）鹼性磷酸酶

allergyn.敏感症

allophycocyanin（APC）n.別藻藍蛋白，別藻藍素

alternativeadj.更迭的，交替的；交變的；交流的

Aminoadj.[化]氨基的

ammoniumn.銨

ammoniumpersulphate高硫酸銨

ampholyten.兩性電解質

amplificationn.擴大

amplifyvt.放大,增強v.擴大

analogousadj.類似的,相似的,可比擬的

analyzevt.分析,分解

anaphylaxisn.過敏性反應

anemian.貧血,貧血症

angstromn.埃(長度單位)

annealn.回火,退火

anthropologyn.人類學

antibioticn.抗生素adj.抗生的

antibodyn.抗體

antigenn.抗原

antigenantibody抗原抗體

antigenantibodycomplex抗原抗體復合物

antisencen.反義

antisenceRNA反義RNA

antisepticadj.防腐的,殺菌的,消過毒的n.防腐劑,殺菌劑

apoptosisn.細胞（死亡）凋亡

apoptoticn凋亡

apoptoticcell凋亡細胞

Apparatusn.器械,設備,儀器

appropriateadj.適當的

approximatelyadv.近似地,大約

archaeologyn.考古學

architecturen.體系機構，構築

architecturegene構築基因

aromaticaminoacidresie芳香性胺基酸殘基

arrayn.

數組;陣列;一批

artifactn.人造物品

artificalchromosome人工染色體

automatn.自動機；自動裝置

automatan.自動機

automatedadj.自動化的

automated自動化的

autoradiogram（ARGM）n.放射自顯影圖

autoradiographn.放射性自顯影儀；自放射照相機

autoradiographyn放射自顯影法

avianmyeloblastosisvirus（AMV）禽成髓細胞瘤病毒

avidinn.[生化]抗生物素蛋白

B

bacterian.細菌

bacterialartificalchromosome（BAC）細菌人工染色體

bacteriophagen.抗菌素

bacteriophagen.抗菌素

bacteriumn.細菌

baculovirusn.（昆蟲）桿狀病毒，棒狀病毒

baculovirusvetor桿狀病毒載體

tn.餌

basepair鹼基對

beadn.球,珠,顆粒

bindv.凝固,約束

bindagent黏合劑，接合劑；載色劑

bindern.黏合劑，夾子

bindingn.束縛

bindingability結合（內聚）能力，鍵合能力

bindingagent黏合劑，接合劑；載色劑

bindinglayer黏合層

bindingsite結合部位，結合點

bingdingforce結合力

bio-【詞頭】生命,生物

bioactiveadj.對活質起作用的,生物活性的

bioluminescencen.生物發光

bioluminescentadj.生物發光的

biomedicaladj.生物(學和)醫學的

biomedicinen.生物醫學

biomoleculen.[生]生物分子

biosynthesisn生物合成

biosyntheticadj.生物合成的

biotechnologyn.生物工藝學

biotinn.生物素

biotinn.生物素

biotin-labled生物素標記的

biotinylatedadj.生物素(醯)化的

biotinylatedDNA生物素脫氧核糖核酸

bisacrylamide（bisacrylamide）n.雙丙烯醯胺

bisulfiten.重亞硫酸鹽,酸性亞硫酸鹽

blastocystn.胚泡

bluntingn.將酸中和

bromiden.溴化物

bulkn.批量，大量；松密度；大部分，大體

bulkn.容積,大塊;大批,大量

bulkconcentration體積濃度

bulkdensity堆密度,堆積密度

C

cavityn.洞,空穴,腔

chromatogrammap色譜圖

chromatogramscanning色譜圖掃描

chromatographconsole色譜儀控制台

chromatographable可用色譜（法）分析的

chromator色譜

calciumn.鈣

calculatev.計算,考慮,計劃,打算

candidatecloning候補克隆

capabilityn.(實際)能力,性能,容量,接受力

capacityn.容量,

capillaryn.毛細管

capillarytransfer毛細管轉移

carbohydraten.[化]碳水化合物,醣類

carboxyfluorescein羧基熒光素

carboxyln.羧基

cascaden.級聯式，串級，級聯；級聯系統；級聯反應；瀑布效應castorbeann.蓖麻子

catalysisn.催化作用

celllysis細胞溶菌[胞溶]作用

cellproliferation細胞增殖

cellularcompartment細胞區室

cellulosen.纖維素

centrifugaladj.離心的

centrifugen.離心機

Chain-termination鏈終止

Chain-terminationreaction鏈終止反應

chaotropen.離液劑

chaotropicadj.離液序列高的

chaotropicsalt離液序列高的鹽；離液鹽，促溶鹽chemiluminescencen.化合光,化學發光

chemiluminescentadj.化學發光的

chimericadj.嵌合的

chloraminen.氯胺

氯黴素乙（乙醯）轉移酶

chloriden.氯化物

choleran.霍亂

cholesteroln.膽固醇

Chrmatospectrophotometric色譜分光光度法的

chromatinn.核染質,染色質

chromatinimmunoprecipitation(ChIP)通道內在蛋白

Chromato【詞頭】色譜

Chromatodiffusionterm色譜擴散項

chromatofuge（離心）色譜儀

chromatopolarography色譜極譜法

chromatobar（=chromatopencil）色譜（固定相）棒

chromatocharger色譜點樣器

chromatodisk色譜盤

chromatoelectrophoresis色譜電泳

chromatogram色譜圖

chromatograpbhic色譜（分析）的'，色譜法的；色譜儀的chromatograph色譜儀

chromatographicadsorption色譜吸附

色譜吸附分析；色層吸附分析chromatographicassay色譜驗定法

chromatographicband色譜帶

chromatographiccabinet色鋪罐（盒）；色譜箱

chromatographiccolumn色譜拄

chromatographicdata色譜（分析）數據

chromatographiceffluent色譜（分析）流出物

chromatographicfractionation色譜分離

chromatographicgrade色譜級（的），色譜用（的）

chromatographicjar色譜缸

chromatographicmobility色譜遷移度

chromatographicpacking色譜填充物

chromatographicparameter色譜參數

chromatographicpeak色譜峰

chromatographicpolarity色譜極性

chromatographicreactor色譜反應器

chromatographicresolution(=chromato-graphicseparation)色譜分離chromatographicrun色譜（儀）運行，色譜操作，色譜展開chromatographicscan色譜掃描

chromatographicseparation色譜分離

chromatographicsheet（薄層）色譜板

chromatographicspottest色譜斑點試驗

chromatographing色譜（分析）

chromatography色譜法；層析法

(=chromatofuge)離心色譜（法）

chromatographyjar色譜缸

chromatographyonpaper紙上色譜（法）

chromatographytank色譜（展開）罐（室）

chromatographytrough色鋪槽

chromatomap色譜（圖）

chromatometer比色計；色度計

chromatopencil色譜（固定相）棒

chromatopile色譜堆

chromatoplate（薄層）色譜板

chromatoroll色譜（紙）圓筒

chromatosheet(=chromatographicsheet)（薄層）色譜板

chromatostrip色譜條

chromato-thermographic熱色譜的；熱色層的

chromatothermographicgradient熱色譜梯度

chromatothermography熱色譜法

chromatotube色譜管

chromosomen.染色體

chromosomeDNA（cDNA）染色體DNA

移動吸附劑色譜（法）圓形吸附色譜圖

circularchromatography圓形色譜法

circulardichroism圓形[循環]二色性

cleavagen.劈開,分裂

cleavagen.劈開,分裂

clinicaladj.臨床的,病房用的

coatn.外被，包被；膜，層，外殼，外衣，覆蓋物cognateadj.同類的

coiln.線團，捲曲；螺管

collectableadj.可收集的,可代收的

colloidaladj.膠狀的,膠質的

colorimetric（~assay）n.染色法

combinev.(使)聯合,(使)結合

compartment區室，腔；殼板

complementaryadj.補充的,補足的

complementaryDNA（cDNA）互補DNA

completionn.完成

complexityn.復雜(性),復雜性

componentn.成分

concanavalinn.[生化]伴刀豆球蛋白

Concentrationn.濃縮,濃度

conceptualizev.使有概念

configurationn.結構，構造

confocaladj.共焦的，共聚焦

confocalmicroscope聚焦顯微鏡

congenicadj.同類系的

congenicstrain同類品系

congenitaladj.先天（性）的

consecutiveadj.連續的,聯貫的

consistvi.由...組成

continuityn.連續性

continuouslyadv.連續地

Ⅲ 九種方法教你快速記憶英語單詞

約 30% 的單詞能用英語本身固有的偏旁部首(詞根、詞綴)以形釋義;另外約 50% 的單詞可用讀者已熟悉的英語單詞、漢語拼音作為偏旁部首進行創造性的說文解字，其餘的單詞則可在音、形、義方面進行奇特聯想記憶，從而使得英語單詞的識記變得事半功倍，趣味盎然。

一、合成記憶法

有些漢字，比如“明““解“等屬於合成字。“日“即太陽，是白天光明的來源;“月“即月亮，是黑夜光明的來源;所以“明“就“日“和“月“兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將“刀“放在“牛“的“角“後開始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三個字合成而來。在英語詞彙里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨立意義的子片語合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構成中子詞意義的疊加與復合。根據子詞與合成詞的內在關系記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進行“以形說義“一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞“說文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比賽

〔foot腳、足，ball球;主要靠腳踢來進行的球賽〕

2. himself pron. 他自己，他親自

〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 戰勝，克服

〔over越過，come來;努力地越過各種障礙而來〕

4. sometime ad. 將來某個時候，過去某個時候

〔some某一，time時候〕

5. widespread a. 分布廣的，散布廣的

〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕

二、音義聯想法

世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的“汪汪“聲、模擬物體坍塌的“嘩啦“聲和模擬敲鑼的“當當“聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發音與詞義有著緊密的聯系，易於聯想便於記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發，我們可以有意識地利用漢語的發音模擬英語單詞的讀音，並將單詞的讀音與其詞義聯想起來進行記憶，這種方法叫做音義聯想法或者諧音法。

該法能達到聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過“耳“不忘。使用音義聯想法時必須

注意：

①掌握國際音標的准確拼讀。

②要因詞施用，不可勉強而為。

③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。

1. 模擬生物或物體發出聲響的擬聲詞。

① cough n./vi. 咳嗽

② tick n.( 鍾表的)滴答聲

2. 由單詞發音轉化而來的音譯詞

③ engine n.引擎，發動機

④ humour n.幽默

3. 將單詞發音與其詞義進行聯想的諧音詞。

⑤ candy n. 糖果

〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕

⑥ holy a. 神聖的

〔神聖的厚禮(諧音)〕

⑦ myth n. 神話

〔神話是秘事(諧音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(諧音)衣袖〕

三、構詞分析法

就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯系構成的。單詞數量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目瞭然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構詞分析法與漢字的“以形說義“有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的“說文解字“之二。

詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合後面加一短橫，如in-。後綴是加在詞根或單詞後面的部分，對詞根和單詞的意義進行補充。常用的後綴有名詞後綴、動詞後綴、副詞後綴和形容詞後綴四種形式。後綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

1. advise vt. 勸告，建議

〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞後綴;就某件事應該如何做向別人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不見的，無形的

〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞後綴-ible可…的;不可能被看見的〕

3. revise vt. 復習，修改

〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞後綴;為了究錯而再次查看〕

4. television n. 電視，電視機

〔詞根tele遠，詞根vis看，-ion名詞後綴;通過電波由遠處傳來可供觀看的圖像〕

5. visual a. 看得見的，視覺的

〔詞根vis看，形容詞後綴-ual…的;看得見的〕

注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學時不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞彙的構詞分析中循序漸進，日積月累地學習和記憶詞根、詞綴等構詞知識，否則越學越糊塗。

凡是能用 詞根和詞綴記憶的單詞，《三三速記》叢書都一一進行了詳細的構詞分析，讀者可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。

四、庖丁解牛法

當一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構詞分析法來識記時，我們就可以運用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解牛》所記敘的故事。文中說庖丁在解剖牛體時，技藝高超，動作敏捷，姿態優雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡結構瞭然在胸,知道關鍵環節之所在，故能操刀自如，游刃有餘。據此，對於那些較長的單詞，我們可以先仔細觀察其詞形特徵，從便於記憶的角度出發，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然後用奇特聯想法串起來，造成了深刻印象，就能達到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實際上就是合成記憶法、構詞分析法以及借梯上樓法融合之後的演變，當屬英語單詞的“說文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛

〔一(a)扯〈che〉綳帶，傷口就疼〕

2. banquet n. 宴會

〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，職業

〔家長都關心(care)，兒〈er〉子的職業〕?

4. desire v./n. 願望，要求

〔願望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 島，島嶼

〔島是(is)水中的陸地(land)〕

6. panda n. 小熊貓

〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，難得的

〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕

8. shoulder vt. 肩負，承擔

〔應該(should)讓兒〈er〉子肩負重任〕

9. tenant n. 房客

〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕

10. weather n. 天氣，氣象

〔我們(we)正在(at)聽她(her)預報天氣〕

五、明察秋毫法

在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如“括“與“擴“這樣的同音字、“京“與“津“這樣的近音字以及“向“與“何“這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。英語詞彙中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至於我們在學習過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞彙里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。

1. flour n. 麵粉，粉狀物

〔同音詞〕花(flower)蜜像麵粉(flour)

2. path n. 小路，小徑

〔近音詞〕經過(pass)小路(path)

3. toe n. 腳趾，足尖

〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)

由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：

4. flood n. 洪水，水災

〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫聲

〔同尾詞〕夜裡做惡夢(dream)，發出尖叫聲(scream)

若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

6. lung n. 肺

〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷載重汽車，運貨車

〔近形詞〕運貨車(van)上是鹽〈yan〉包

此外，若將近形詞比較記憶法作進一步的引申，我們還可將 other 和 order 做為詞首詞尾字母相同的 首尾詞 進行聯想記憶;可將 teacher 和 butcher 作為 同尾詞 進行聯想記憶;可將 burst 和 nurse 作為 同腰詞 進行聯想記憶;可將 garden 和 pardon 作為 腰尾詞 進行聯想記憶;可將 custom 和 stomach 作為 同部詞 進行聯想記憶。

六、詞形顛倒法

將漢字“干“顛倒過來寫就是“士“，再將“由“顛倒一下就成了“甲“，這是一種簡捷的漢字識記方法。無獨有偶，在英語詞彙里存在同樣的情況，將某些單詞的字母組合反順序寫出來觀察，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對這樣的英語單詞用奇特聯想法以舊帶新，不僅令人興趣盎然，而且可以達到速而準的記憶效果。

1. evil n. 罪惡

〔顛倒詞〕生活(live)一顛倒，變成了罪惡(evil)

2 net n. 網

〔顛倒詞〕十(ten)張網(net)

3. pot n. 壺，罐

〔顛倒詞〕壺(pot)的蓋子在其頂端(top)

如果將詞形顛倒法與借梯上樓法融合之後延伸一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

4. nut n. 果仁，乾果

〔顛倒詞〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的

〔顛倒詞〕新(new)聞〈wen〉

七、子母詞聯想法

我們都還記得，當初我們學會了“大““尺“和“采“等漢字以後，師長們是這樣教我們識記生字的：“大“字頭上加一橫就是“天“字，“尺“字下面添兩點就是“盡“字，“采“字右邊增補三撇就是“彩“字。相應地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或後面加上其它字母或字母組合構成的。若用奇特聯想法將子詞與包含著子詞的母詞進行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線索，來幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負擔，提高學習效率。

1. elbow n. 肘

〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人

〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)

3. height n. 高度

〔子母詞〕高度(height)達八(eight)尺

若將借梯上樓法引入子母詞聯想法，我們還可以如此記憶英語單詞：

4. avenue n. 林蔭道，大街

〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午

〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)

八、邏輯歸納法

在我們初學漢語且識記的漢字達到一定的數量之後，師長們就會告訴我們這樣一些方法：將意義相近的字如“抓“與“握“，意義相反的字如“黑“與“白“，意義相關的字如“春、夏、秋、冬“分門別類歸納一下，便於聯想記憶和復習鞏固。像這種識記漢字的方法，我們可直接照搬過來用以記憶英語單詞，以近義、反義或詞義相關的標准進行聯想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。

九、借梯上樓法

我們稍微留心一下就會發現，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關緊要的拼音聲符進行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對於常用的漢字，我們已基本上爛熟於心，若利用漢語拼音為中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我們這里採用的可以說是一種特殊的“漢英同形字詞記憶法“。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為“借梯上樓法“。

1. ban n. 禁令，禁止

〔頒〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡

〔諜〈die〉報工作危險，多是九死一生〕

3. hang vi. 懸掛，吊著

〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 別針，針飾

〔針飾是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌聲

〔送〈song〉你一首歌〕

Ⅳ 如何快速記憶初中歷史，地理，生物以及英語單詞

如何快速記憶初中歷史，地理，生物以及英語單詞
生物一般重於理解，背的時候要結和實際情況和現實生活就不容易忘記。地理要考想像和空間思維能力，把地球，各個地區的地形，特點等在腦中想像成圖片記下來。歷史在被的時候一定要頭腦清醒，把思緒理清，不要一件事一件事地背，要把相關的事結合起來，被完易混淆的知識點後在心中默默整理一遍，再接著背。考試前一天，要把整本書的內容大生朗讀一遍，因為現在考試，知識點都比較細，因此要注意細節，考前一般10以前睡覺要有個好睡眠

Ⅳ 背生物專業英語詞彙的app有哪些

背生物專業英語詞彙的app：

一、扇貝單詞

1、海量詞庫：四級，六級，專四，專八，考研，托業，托福，雅思，高考英語，TPO, BEC, GMAT,SAT,LAST,TED，朗文，華研，外研社，人教英語，劍橋英語，星火英語，紅寶書，公共英語，自考英語，經濟學人、生物學人等。

2、跨界英語：英語原著，新聞英語，商務英語，高爾夫專業英語，科技常用英語，醫學英語，生物學英語，物理學英語，經濟學英語單詞，物流英語，IT單詞等。

3、專業詞根：扇貝單詞是獲得了權威的柯林斯高階學習者詞典授權並將其引入整體英語單詞學習流程的app。

4、啟發式學習：循循善誘，讓你在層層啟發下將單詞深深地刻在腦海。

5、論壇小組：和幾百萬英語愛好者組隊，在學習的道路上和小夥伴們攜手堅持到底。

四、滬江英語

1、雙語、聽力、口語、詞彙…英語學習盡在掌握。界面清新簡潔，內容豐富及時，支持離線下載，無網路也能輕松閱讀學習。

2、不間斷提供最新英語資訊和學習資料。

五、知米背單詞

1、海量詞庫內容：

涵蓋中考、高考、專升本、四級、六級、公共英語、考研、雅思、托福、SAT、新概念英語一到四冊、專四、專八等各類英語學習內容，以及人教版、外研社、仁愛版、北師大版等9個版本英語教材配套單詞。

2、智能制定學習計劃，多種學習方法：

按遺忘曲線和學習進度確定單詞的熟悉度，自動安排復習時間和頻率。同時提供生詞回想、聽音復習、鞏固熟詞、生詞全拼、鎖屏背單詞等功能，全方位加強記憶。

3、精選閱讀真題材料，直擊閱讀失分短板

每天更新各類閱讀素材，涵蓋初中、高中、大學四六級、考研真題、出國考試、新概念、新聞雜志、名著書籍等閱讀材料，在閱讀中增加詞彙量！

4、英語愛好者聚集，一起學習不孤單

已建立2萬多個知米小班，和英語愛好者一起進步。

Ⅵ 物理，地理，體育，歷史，數學，生物，政治，科學，英語單詞怎麼記

解析：
(1) 地理//生物//政治//歷史，幾乎都是純記憶性的東東，只有瞎子學不好。
(2) 英語單詞，記住標准讀音。
(3) 靜下心來，硬著頭皮，一遍不行，再來一遍，自然就記住了。
(4) 別老想著走捷徑。

Ⅶ 生物專業英語怎麼學

這些年來英語一直是我最感興趣的科目之一。我特別要感謝兩位老師。一位是初中教我英語的管金蓮老師，是她調動了我學英語的興趣。我覺得，一個學生是否對一門功課感興趣在很大程度上跟教這門課的老師有關系，尤其在剛接觸這門課的時候，我們不但可以很容易地入門，而且在享受老師講課的同時，也會不知不覺地愛上這門課，這種熱愛很可能會影響我們的一生。管老師總是很有耐心地為我們講解每一個知識點，幫助我們掌握一套學英語的正確方法。記得當初我覺得最有效的辦法就是：當天的任務當天完成。每天晚上我都會把當天老師課上講的知識點復習一遍，這樣記得就特別牢，又不容易忘。加上第二天上新課前，老師都會把前一天的知識要點再溫習一遍，這樣就打下了良好的英語基礎。
進入高中後，我遇到了賴錦飛老師。他教英語特別用心，簡直可以用「拚命」來形容她的那股勁頭。他一堂課的內容往往要讓我們消化半天，也正因為此，我們比別人多學了許多內容。在他的幫助下我的英語水平又有了很大的提高。�
其實英語就是這樣，誰懂得越多誰就學得越好。所以我建議同學們不妨提前多學一點東西。多掌握一些單詞，擴大自己的詞彙量。另外，語法是高中英語不可缺少的一個內容。不要認為語法太枯燥，除了考試外沒別的用途。這是學英語的誤區。其實不管閱讀什麼材料，沒有扎實的語法功底，要分析一些較長的句子是很困難的。就算是平時的會話，如果連時態都分不清楚，又怎能把自己的意思解釋明白呢？要想把語法學好，我覺得最好是多看一些語法書。光看一本是肯定不夠的。很難有一本語法書能完完全全地覆蓋英語語法的全部內容。最好能以一本較好的語法書為主體，再輔助性地看一些其他的書。語法要常常復習，溫故而知新。每看完一個章節，就做一些練習以檢驗自己的學習效果。�
其次是知識點。在把老師上課講的內容記熟的同時，還要注意多翻翻詞典，看看那些詞是否還有別的意思。知識點一定要爭取做到當天內容當天消化。讀英語時最好是能讀出聲，這樣不僅記憶更深刻，還比較容易找到語感。此外，做題也是提高英語成績的一條捷徑。高考總復習時，以做模擬試題為主。最好是整份做，中間不要停，以熟悉題型，提高速度。尤其在臨考前的那段時間里，更要爭取每天都做一份完整的試題，以保持自己對英語的感覺。當然也不是叫你變成「做題狂」。關鍵還是以保持語感為主，還要善於歸納總結，記住那些做錯的題，不要在同一個坑裡摔上兩次。�
其實我覺得英語真正有提高還是在高一高二，高三基本上是在前兩年的基礎上做一些補缺補漏的工作。因此在這兩年裡就要盡量把英語的面鋪得廣一些，在深度上也有所提高。如果還有餘力的話，最好看一些報刊或雜志。我比較喜歡的是《英語周報》及《21st Century》等。一方面，讀這些東西本身就是一種放鬆，另一方面，還能提高自己的閱讀能力和對英語的興趣，何樂而不為呢？至於聽力嘛，也沒有什麼捷徑，主要還靠多聽多練。每天堅持聽半個小時，一般來說問題不大。
相信有了大家的付出，肯定有收獲的，祝大家學習快樂，天天進步！

Ⅷ 生物的英語單詞怎麼寫

Biology 生物學
Biont 生物；有機體；生物個體，個體植物
Living being 有機體，生物
Organisms 生物體（organism的復數）；有機體

Ⅸ 怎樣背生物又快又熟又牢

都說生物背誦知識比較多，很難記，生物姐卻不這樣認為，只要方法找的對，生物知識全背會。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以加強知識點的記憶，可以有效地提高學習效率和質量。

背誦生物的方法
(1)簡化記憶法

分析生物教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如 DNA的分子結構可簡化為「五四三二一」，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。

(2)聯想記憶法

根據生物學科內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房裡的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質，糖指葡萄糖，鹽代表無機鹽)。

(3)對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

(4)綱要記憶法

生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過「消化」、「吸收」、「運輸」、「利用」、「排泄」五個過程，這十個字則成為記憶知識的綱要。

(5)衍射記憶法

通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用於章節知識的總結或復習，也可用於將分散在各章節中的相關知識聯系在一起。例如，以細胞為核心，可衍射出細胞的概念、細胞的發現、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。

Ⅹ 怎樣背誦英語單詞，又快又牢。

1.盡量在文章中學，遇到生詞先試著自己根據上下文翻譯
2.記單詞時要盡量採用前綴，後綴，詞根記憶法，詞根就象漢字的偏旁部首，如「江，河，湖，海」都是與水有關的，我們知道都是用三點水，而英語中的前後綴，詞根就相當於部首，如pro表示在什麼之前，之先，tri表示三等等，當然，並不是所有的tri都表示三，當tri不是明確表示三時，你可以把它和三的意思聯系起來
3.聯想，諧音記憶，這個每個人習慣由於自己的地域差別等自己的知識背景差別等會有所不同，你自己根據自己的實際情況記，可以和一些方言中比較「黃」和「色」的東西聯系起來，注意，這里的「黃」和「色」有助於記憶，不是要你下流，往往比較黃和色的東西容易讓人記住，你偷偷地記，不要說出來就是。我不具體講了
4.多應用，就是多讀，多看。前幾個階段是關鍵，可能走得比較慢，但會越來越快。這個階段就是具體應用了。
5.將一些容易混淆的詞總結在一起，這個的具體做法是：平時看到生詞時，你第一個想到的意思便是你可能會混淆的詞，就將就個詞與生詞總結到一起。這個因人而異。舉例來說：看到delay(延遲，耽誤)，許多人可能會想到decay(腐爛，腐朽)，也有人會想到lay(放置)
下面說幾個我平時記憶的幾個單詞：
nutrition:營養，記憶法：nu與new同音，可記成新的，tri三，（當時他們造詞的時候可能並不是將這個tri作為三的意思來解的）在古漢語里，三表示多的意思，tion，名詞後綴，那麼可以這樣記憶：要有營養，新東西就要多，我們吃飯菜要吃得雜，不能單一，而且新的食品要多

university:大學，劉墉的記憶法是諧音：由你玩四年，我是這樣記的：uni聯合，合並,比如美利堅合眾國：united states，vers相反的，比如reverse: reverse
相反, 背面, 反面, 倒退 ,ity名詞後綴，而我們的大學的真正意義是什麼知道嗎，那就是「歉收並蓄，有容乃大」這是蔡元培先生辦北大時的理念，國外的大學也一樣，要能容納下各種思想，甚至是相反的思想的存在，而不要一言堂，這才是真正的大學，允許學術自由，那麼這個詞就好記了：將各種相反的思想（vers）結合起來（uni）起來的東西（ity）
另外，univers還是宇宙的意義，宇宙可是我們知道的最大的東西嘍（不知道用東西這個詞正不正確）。可見univers（即將相反的東西聯合起來）就有大，廣的意思了

idle自由的，悠閑的 前幾年有一種常在中央電視台打廣告的vcd叫"愛多"vcd，idle的讀音和「愛多」相似。80年代前期生的人應該都聽說過，那麼那時候vcd 對於我們大多數人來說還是一種享受，一種奢侈，只有悠閑自由時才能去看vcd嘍

這些都要看一個人的積累和你的知識儲備，比如愛多vcd如果你沒聽說過，你就只能用別的方法了。
總之一句話，就是要將生詞與你熟悉的東西聯系起來，而來要盡量地相近，不能風馬牛不及，當然風馬牛不相及也沒事，只要你能將它們的聯系記住。要盡量記更少的記憶單位，我們學過心理學，記憶元素越多越難記，所以我們要盡量減少元素的個數，這里的元素就是字母或詞根前綴後綴。聯系要找有特徵的聯系，最好是獨有的特徵（這個我一下子還沒想出例子來，想出來以後再說）。

另外多看簡單英語讀物，這對寫作有好處。如《書蟲》系列，這個我也是聽別人說的，自己正在看，還沒看完。

還加一些：
window 和widow widow寡婦如果不守婦道的話，更容易晚上將window打開（可能有些黃，呵呵）

cheat 欺騙，可諧音記成「欺他」

bride（新娘） ，bridegroom（新郎）, bridge（橋）, bribery（受賄）, brief（簡短的）,比如記這幾個詞
都含有詞根bri
但bris可能在英語中沒有固定的意義，這時候我們可能為其強加一個意義，加一個什麼意思呢
我們可以看到這幾個詞中有一個共同的內在的意義，那就是受限制：
bride, bridegroom:新娘新郎結了婚以後就受限制了，不能再到外面談戀愛了，更不能出軌了
groom有馬夫男僕的意思，雖然婚前是奴隸，婚後是將軍，但現在婦女地位提高了，許多女人不服侍男人了，許多男人在家裡做飯，於是一結婚，男人就變成男僕了

bridge：橋是有限制的，前後左右都有限制
bribery:俗話說吃人家的嘴軟，拿人家的手軟，拿人錢財，替人消災，你受賄了，就受限制了
brief：使受限制，就簡短了
最後說一句，我這些都是自己的感受，希望能起一個拋磚引玉的作用。畢竟英語單詞的記法太多了，我無法在這里一一說明。