㈠ 初中八年級上冊生物知識點
在初中階段，我們生物上的學習比較簡單，對於孩子們來講，掌握好難度不大，關鍵是 如何去掌握好我們其中的重要知識點呢？下面是我為大家整理的初中 八年級 上冊生物知識點，歡迎大家閱讀學習。
初中八年級上冊生物知識點篇一
第2節微物生與人類關系
一、微生物與食品
1、酵母菌：是一類單細胞真菌，廣泛用於食品和發酵工業。如烤制麵包或蒸鏝頭、釀酒等。
2、醋酸菌：用於釀醋。
3、乳酸菌：用於制酸奶和泡菜。制泡菜時，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產生乳酸。
4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制葯。
二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內的淋巴細胞中，使人體免疫能力下降。
2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由於食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質或毒素使人患病：如黃麴黴產生的黃麴黴素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒粉褶菌等，被誤食後會使人、畜中毒。
三、微生物與醫葯
1、提供維生素：多數酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫葯用。
2、抗生素：青黴素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素;鏈黴素、金黴素、卡那黴素和慶大黴素等抗生素是某些放線菌產生的。
四、微生物的應用前景
1、氨基酸、有機酸、酶制劑、菌肥和農葯生產方面得到應用。
2、生產沼氣;利用秸桿、糞便和產甲烷細菌等產生沼氣。
3、用於基因工程：涌過基因工程用微生物產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。
4、生產動植物產品;今後可由微生物大量生產動植物產品。
5、在採油、冶金、治理環境污染等方面也有廣闊的應用前景。
初中八年級上冊生物知識點篇二
1.腔腸動物
1.1腔腸動物的特徵
身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門
1.2水螅
運動：身體只有上下，不分左右，輻射對稱，利於捕食和防禦
消化：內胚層圍成消化腔，與口相通，食物和消化後的殘渣都由口進出
防禦：外胚層有刺細胞，藏有刺絲和毒液，是攻擊和防禦利器
生殖：長出芽體，芽體長成小水螅後，從母體脫落，獨立生活
1.3腔腸動物與人類的關系
食用：海蜇，營養價值高
環保：珊瑚礁形成島嶼加固海岸，海洋生物的棲息場所和庇護地。
2.扁形動物
2.1扁形動物的特徵
身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門
2.2渦蟲(前端三角形，有黑色眼點感光)
運動：身體兩側對稱，有前後、左右、背腹，感官集中於前端，能先感知外界刺激，還有專門的運動器官，更有效的運動、捕食、防禦。
消化：腹面有口，口內有咽，咽可伸出口外，捕食，食物腸內消化，殘渣由口排出
2.3扁形動物與人類的關系
多數寄生在人和動物體內，消化器官簡單，甚至無，生殖器官發達，威脅人和動物的健康。
3.線形動物
3.1線形動物的特徵
身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門
3.2蛔蟲
運動：沒有專門的運動器官，靠身體彎曲和伸展緩慢蠕動
保護：體表有密不透水的角質成
消化：消化管簡單，僅由一層細胞組成，寄生在人的小腸內，吸食半消化的食糜，前端有口，後端有肛門
生殖：生殖器官發達
3.3線形動物與人類的關系
蛔蟲病威脅人體健康，蛔蟲病的傳染形式，預防感染：注意個人衛生，管理好糞便
秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物，繁殖快，生活周期短，是研究遺傳、發育、衰老的實驗動物
4.環節動物
4.1環節動物的特徵
身體呈圓筒形，由彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動
4.2蚯蚓
體形特徵：長圓筒形，許多相似環節，身體前部有環帶
運動：分節使軀體運動靈活，體壁有發達肌肉，與剛毛配合完成運動
消化：腸壁有發達的肌肉，可以蠕動，以土壤中有機物為食
繁殖：環帶腺細胞分泌蛋白質和黏液，形成蛋白質環在環帶外面，有1-3個受精卵，從蚯蚓身體脫落，形成卵繭，受精卵在卵繭內發育為小蚯蚓。
呼吸：體壁分泌黏液，使體表濕潤，體壁有毛細血管，氧氣可溶於黏液進入毛線血管，二氧化碳由毛細血管排出
4.3沙蠶
生活在海洋中，兩側有突起，突起有剛毛，這些突起稱為疣足，用於爬行和 游泳
4.4蛭
生活在水田、溝渠、池沼和潮濕的森林中，吸附在人蛙，家畜及人的皮膚上，吸食血液
4.5環節動物與人類的關系
沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌;蛭唾液含有蛭素，可用於生產抗血栓葯物;蚯蚓疏鬆土壤，提高土壤肥力，也是優良的蛋白質飼料
5.軟體動物
5.1軟體動物的特徵(動物界第二大類群)
身體柔軟，外有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足
5.2雙殼類：河蚌、文蛤、扇貝等
外形：身體表面有外套膜，外有兩片大小相似的石灰質貝殼，由外套膜分泌的物質形成，起保護作用
運動：足
攝食：吸水管吸水，並攝取水中食物顆粒
排泄：排水管排水，並排出食物殘渣
呼吸：利用鰓與水流交換進行氣體交換
5.3軟體動物與人類的關系
水產養殖、食用、葯用、裝飾
作為寄生蟲的寄主傳播疾病
6.節肢動物
6.1節肢動物的特徵(動物界第一大類群)
體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節
代表動物：鼠婦、蟬、蝴蝶、蚊、蠅、蝦械等
6.2昆蟲的結構特徵
昆蟲是節肢動物中種類最多
基本特徵：一對觸角，三對足，一般有兩對翅等
6.3蝗蟲的結構特徵
頭部：一對觸角——感覺
三個單眼(辨明暗)，一個復眼(許多小眼，主要作用)
口器——攝食
腹部：三對足——跳躍
兩對翅——飛行
內臟器官
(觸角和足是附肢，分節)
體表：氣門——呼吸
外骨骼(幾丁質，蛋白質)，較硬——保護，防止水分蒸發(外骨骼限制生長，會定期蛻皮，直至發育為成蟲)
6.4節肢動物與人類的關系
蝦、蟹等作為其他動物和人的食物
蜜蜂蝴蝶等傳播花粉
蠍、蜈蚣等作為葯材
果蠅作為實驗材料
蚊子叮咬傳播疾病
7.魚
7.1魚的種類
脊椎動物中最多的一個類群，淡水魚1000多種，海水魚2000種
7.2魚的主要特徵
脊柱——支撐整個身體
身體分頭部、軀幹部、尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型——減小水中運動的阻力;兩側有發達的肌肉——運動，通過尾部、軀幹部的擺動及鰭的協調運動
體表有鱗片，鱗片表面有黏液——保護身體
鰓有鰓絲，密布毛細血管——呼吸，魚的口和鰓蓋後緣交替張合時，水從口流入，經過鰓絲，水中氧滲入毛細血管，二氧化碳由毛細血管滲出水中，隨水從鰓蓋後緣排出體外
7.3與人類的關系
魚類養殖、捕撈
長期過度捕撈和水污染等，魚類面臨著嚴重威脅
8.兩棲動物
8.1兩棲動物的主要特徵
青蛙將卵產在水中並在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
8.2代表動物
青蛙、蠑螈、蟾蜍、大鯢等
8.3青蛙的主要特徵
幼體蝌蚪，有尾，用鰓呼吸，水中生活，
眼後有鼓膜——感知聲波
頭部前段鼻孔——呼吸時氣體進入
前肢短小——支撐身體
後肢發達，趾間有蹼——跳躍、劃水
肺結構簡單，不發達——呼吸
皮膚裸露，分泌黏液，皮膚內布滿毛細血管，——氣體交換，輔助呼吸
8.4與人類的關系
農田害蟲的天敵，保護農作物
環境污染，水域減少，它們的生存也受到了威脅
因此，要保護環境，禁止亂捕亂殺
9.爬行動物
9.1爬行動物的特徵
真正適應陸地生活的脊椎動物
體表覆蓋角質的鱗片或甲，肺呼吸，陸地產卵，卵表面有堅硬外殼
9.2代表動物
蜥蜴、揚子鱷、蛇、龜、鱉等
9.3蜥蜴的主要特徵
頭部後有頸——靈活轉動，尋找食物，發現敵害
四肢短小——不能跳躍，可貼地迅速爬行
皮膚乾燥，表面覆蓋角質的鱗片——保護身體，減少水分蒸發
肺比青蛙發達，氣體交換能力強——只靠肺呼吸(適應陸地生活)
受精卵較大——養料充足含水分
卵外有堅韌的卵殼——保護在陸地環境發育成幼蜥
9.4與人類的關系
入葯
捕食害蟲
10.鳥
10.1鳥的主要特徵
視覺發達——疾飛中捕食
有喙無齒——喙啄取食物，食量大，消化能力強
肺呼吸，氣囊輔助——呼吸作用旺盛(吸氣時一部分氣體進入氣囊，呼氣時，氣囊里的氣體返回肺內，進行氣體交換)
心跳快，體溫高而恆定
產卵繁殖，卵有堅硬外殼，起保護作用
飛行特點：
體表覆羽，前肢變成翼，翼上有大型羽毛——翼搏擊空氣可平穩滑翔或振翅高飛
骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重
胸骨有龍骨突，(供動翼肌的作用)胸肌發達——牽動兩翼完成飛行
10.2恆溫動物與變溫動物
恆溫動物——體溫不會隨環境溫度變化而變化，鳥
變溫動物——體溫隨環境變化而改變，魚，兩棲動物，爬行動物
10.3與人類的關系
捕食害蟲
食物來源
觀賞
維持生態系統穩定
11.哺乳動物
11.1哺乳動物的主要特徵
體表被毛，鯨等少數退化——保溫，維持一定的體溫，是恆溫動物
胎生，哺乳——後代在優越的營養條件下成長，提高成活率
牙齒有門齒、犬齒、臼齒——撕咬、切斷、咀嚼食物，提高攝食和消化能力
高度發達的神經系統和感覺器官——靈敏感知外界，並作出反應
11.2與人類生活的關系
食物來源
皮毛
導盲犬，警犬，軍馬等
危害農、林、牧業
傳播疾病
面對動物瀕臨滅絕，要採取保護 措施
面對動物帶來的危害要合理防控
12.動物的運動
12.1動物的運動形式
蚯蚓蠕動、魚游泳、鳥飛行、哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等
12.1運動系統的組成
骨、關節、肌肉
骨與骨通過關節相連成骨骼
骨骼上的肌肉叫骨骼肌
12.2關節的結構
12.3骨、關節和肌肉的協調配合
神經傳來刺激——骨骼肌收縮——骨繞關節活動——軀體相應部位產生運動
屈肘和收肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，屈肘;肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮時，伸肘
12.4運動系統
運動的完成不僅由運動系統還需要其他系統，如神經系統的調節，消化系統、呼吸系統、循環系統相互配合供給運動所需的能量
12.5運動的意義
尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地、繁殖後代等
13.動物的行為
13.1先天性行為
動物生來就有，由動物體內的遺傳物質所決定的行為
可以使得動物能適應環境。得以生存和繁殖後代
13.2學習行為
在遺傳的基礎上，通過環境作用，由生活 經驗 和學習獲得的行為
先天性行為是學習行為的基礎
動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜的環境變化
動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜
13.3探究小鼠走迷宮獲取食物的學習行為
提出問題，作出假設，制訂計劃、實施計劃、分析結果、得出結論
14.社會行為
14.1社會行為的特徵
群體內部形成一定的組織
成員之間有明確的分工
群體形成等級
14.2群體中的信息交流
動作、聲音、氣味都可以傳遞信息
14.3信息交流的意義
動物之間取得聯系
在群體覓食、御敵、繁衍後代等方面有重要的意義
14.4動物間信息交流的應用
蝶類雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲，人工合成性外激素，誘殺農業害蟲或干擾雌雄蟲之間通訊，達到控制害蟲的目的
14.5社會行為對動物生存的意義
有利於獲得食物
戰勝天敵侵略
有效保證物種繁衍
14.6探究螞蟻的通訊
15.動物在生物圈中的作用
15.1維持生態平衡
生態平衡：在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所佔的比例總是維持相對穩定的狀態，這種現象就叫作生態平衡
15.2促進生態系統中的物質循環
動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，分解有機物產生釋放能量，產生二氧化碳和水、無機鹽等物質
15.3幫助植物傳粉、傳播種子
利：蜜蜂采蜜等幫助傳粉、傳播種子
弊：蝗災等
16.細菌和真菌
16.1分布
分布：分布廣，空氣、水、土壤，生物體內或體表等
菌落：由一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體。
16.2細菌的發現和種類
發現：巴世德鵝頸瓶實驗
種類：按細菌不同形態分為球菌(葡萄球菌)、桿菌(枯草桿菌)和螺旋菌(迂迴螺菌)
16.2細菌的結構
具有細胞的一般結構，但沒有成形的細胞核，只有核區，核質裸露，沒有核膜包被(原核細胞)，有細胞壁，有些有莢膜(保護作用)和鞭毛(運動)
原核細胞：像細菌這樣只有核區的細胞稱為原核細胞
原核生物：由原核細胞組成的生物稱為原核生物
16.3細菌的生殖
依靠分裂進行生殖
芽孢：細菌休眠體，幫助細菌度過不良環境
16.4真菌的結構
細胞壁、細胞膜、細胞質(含線粒體等細胞器)、細胞核等
真菌的細胞核的核質由核膜包被，屬於真核細胞
由真核細胞組成的生物稱為真核生物
青黴的結構：直立菌絲和營養菌絲(吸收營養物質)
16.5真菌的生殖
通過產生孢子來繁殖後代
16.6細菌和真菌在自然界中的作用
生態系統中的分解者，將動植物遺體的有機物分解為二氧化碳和無機鹽，供綠色植物製造有機物使用，維持生態平衡
引起患病
細菌：鏈球菌——扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等
真菌：手癬、足癬等，棉花枯萎病、水稻稻瘟病等
與動植物共生
地衣、豆科植物的根瘤菌等
16.7人類對細菌和真菌的利用
酵母菌：製作饅頭麵包
乳酸菌：製作酸奶
醋酸菌：制醋
食品的保存：防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制她們的生長和繁殖。
疾病防治：抗生素
清潔能源和環境保護：甲烷菌生成甲烷，凈化污水等
17.病毒
17.1病毒的種類
非常微小，一般用納米表示大小
根據感染生物的不同：細菌病毒(又叫噬菌體，如T4噬菌體);植物病毒(煙草花葉病毒);動物病毒(腺病毒)
17.2病毒的結構
病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
不能獨立生活，只能侵入其他生物細胞才能進行生命活動
繁殖：靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，製造新的病毒
17.3與人類的關系
導致人類、動物和植物患病，是一些疾病的病原體
醫葯研製，疫苗
農業生產，生物殺蟲劑
18.生物的分類
18.1分類的依據
主要根據生物的相似程度(如形態結構、生理功能)，把生物劃分為不同的等級，並對每一類群的特徵進行科學的描述
18.2生物分類的等級
生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種
18.3種
種是生物分類等級中最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切的
18.4不同種的生物之間的親緣關系
不同種生物所處的共同分類等級越低，他們之間在形態結構和生理功能等特徵上的相似程度越大，親緣關系越近
反之，不同種類的生物所處的共同分類等級越高，他們之間在形態結構和生理功能等特徵上的相似程度越小，親緣關系越遠
19.生物多樣性
19.1生物多樣性的含義
生物種類多樣性;基因多樣性(生物種類多樣性實質上是基因多樣性);生態系統多樣性(保護生態系統多樣性是保護生物多樣性的根本措施)
19.2生物多樣性面臨的威脅
物質滅絕速度加快，許多動植物處於瀕危狀態
物質的銳減不僅威脅了物種多樣性，也使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使遺傳多樣性也面臨威脅
19.3生物多樣性面臨的威脅的原因
人口快速增長，生物資源的過度開發利用，如森林資源的過量開采，漁業資源的過度捕撈，野生經濟動植物的亂捕濫采，草原的過度放牧等
環境污染、自然災害頻發，外來物種入侵等
19.4保護生物多樣性的途徑
建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
將瀕危生物遷出原棲息地對其進行的特殊保護和管理，也是對就地保護的補充，植物園、動物園和水族館等
加強 教育 和法制管理，重視保護生物多樣性的宣傳，提高公民的環境保護意識。
初中八年級上冊生物知識點篇三
1、按行為表現不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。還有菜青蟲取食。
學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
3、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：並非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)
4、社會行為的特徵：群體內部往往形初二生物考點成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。
5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。
6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產生性外激素，通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據此，可以製造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。
7、探究《螞蟻的通訊》一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。
(1)提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的?
(2)作出假設：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
(3)設計實驗，完成實驗
在設計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在 飼養 螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29，10以下冬眠，洞內要求空氣濕度為90%～95%，飼養沙土含水量為10%---15%。
(4)檢驗假設，得出結論：支持假設。螞蟻初二生物考點的通訊方式之一是依靠氣味。
初中八年級上冊生物知識點相關 文章 ：
1. 八年級上冊生物知識點與初中生物學習方法
2. 初二生物上冊期末復習知識點
3. 八年級上冊生物知識點總結
4. 八年級生物學習建議與八年級上冊生物知識點
5. 人教版八年級上冊生物知識點總結整理
7. 八年級生物的思維導圖與及知識點歸納
8. 八年級生物會考重要知識點復習資料
9. 八年級生物重要知識點與學習復習方法
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈡ 從生物學特徵解釋昆蟲在地球上分布廣泛、種類繁多的原因
1.地球可供昆蟲消費的食物來源豐富且分布廣
2.昆蟲的生殖策略為r-策略，即產卵量大，擴展速度快
3.一個世代所用的時間短，為變異提供了時間上的優勢
這個問題已經有人問過，我也回答過。
㈢ 地球上的動物中，為什麼昆蟲的種類最多
首先是昆蟲體形一般都比較小，現生昆蟲最大的也不過30多厘米。體小意味著食量小，只要獲得少量的食物便能滿足其生長發育和繁衍後代的需要。另外，體小有利於昆蟲隱藏自己，遇到危險時能迅速躲避到狹小的縫隙或小洞中，從而能避免受到侵害。
其次，昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的動物，有翅便能佔領天空，在覓食、求偶、擴大分布區域和逃避敵害等多方面表現出更強的競爭力。
再有就是昆蟲通常都有驚人的繁殖能力。一隻甘藍蚜一年能繁殖30～40代，若所有後代全部存活並一起參與繁殖的話，一年內可以繁殖出多達1.5×1027個後代。土棲白蟻的一隻蟻後，在其生殖的鼎盛時期，一晝夜能產卵8000～10 000粒，一生中的產卵量可高達5億多粒。旺盛的繁殖能力保證了昆蟲擁有龐大的種群數量，即使遇到惡劣環境引起大部分個體死亡，剩餘的少量個體也能擔負起繼續繁衍後代、壯大種群數量的重任。
㈣ 為什麼世界上昆蟲的數量特別多
昆蟲具有如下特點，使其成為最為繁盛的動物類群：
1.有翅能飛
昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的一類.也是動物中最早具翅的一個類群.飛翔能力的獲得給昆蟲在覓食.求偶.避敵.擴散等方面帶來了極大的好處,
2.繁殖力強
昆蟲具有驚人的繁殖能力.大多數昆蟲產卵量在數百粒范圍內.具有社會性與孤雌生殖的昆蟲生殖力更強.如果需要.1隻蜜蜂蜂後一生可產卵百萬粒.有人曾估算1頭孤雌生殖的蚜蟲若後代全部成活並繼續繁殖的話.半年後蚜蟲總數可達6億個左右.強大的生殖潛能是種群繁盛的基礎,
3.體小優勢
大部分昆蟲的體較小.不僅少量的食物即能滿足其生長與繁殖的營養需求.而且使其在生存空間.靈活度.避敵.減少損害.順風遷飛等方面具有很多優勢,
4.取食器官多樣化
不同類群的昆蟲具有不同類型的口器.一方面避免了對食物的競爭.同時部分程度地改善了昆蟲與取食對象的關系,
5.具有變態與發育階段
絕大部分昆蟲為全變態.其中大部分種類的幼期與成蟲期個體在生境及食性上差別很大.這樣就避免了同種或同類昆蟲在空間與食物等方面的需求矛盾,
6.適應力強
從昆蟲分布之廣.種類之多.數量之大.延續歷史之長等特點我們可以推知其適應能力之強.無論對溫度.飢餓.乾旱.葯劑等昆蟲均有很強的適應力.並且昆蟲生活周期較短.比較容易把對種群有益的突變保存下來.對於周期性或長期的不良環境條件.昆蟲還可以休眠或滯育.有些種類可以在土壤種滯育幾年.十幾年或更長的時間.以保持其種群的延續.
㈤ 為什麼昆蟲種類數量最多
為什麼昆蟲是動物中種類和數量最多的？
昆蟲綱是動物世界中最龐大的一個綱。
全世界已知動物約150萬種，昆蟲就佔有100多萬種，佔2/3以上，是軟體動物的10倍，脊柱動物的25倍，鳥類的100多倍，也是全部已知植物（含細菌）種類（約33.5萬種）的3倍，而且現在每年仍有數千種新的昆蟲種類被發現。
最近在南美熱帶雨林上層還生存著大量昆蟲，其種類遠遠起出人之想像。據此推測，全世界的昆蟲可能達3000萬種以上。
昆蟲的數量更是多得驚人。一群螞蟻可多達50多萬只，一個蝗群可達幾億乃至幾十億頭蝗蟲，重量達上萬噸。世界上昆蟲的總重量是人類總重量的12倍多。
㈥ 從生物學特徵解釋昆蟲為什麼能夠在地球上如此繁盛
第一條，昆蟲的體積小，這就為他們躲避天敵提供了方便。第二條，昆蟲進化出了翅膀，成為第一批可以飛行的生物，當時還沒有鳥類，所以昆蟲在當時有較大優勢，得以蓬勃發展，成了今天這樣。第三條，昆蟲食性很雜，植物的種子，果實，莖葉，還有動物腐肉甚至糞便（羌螂）。第四條，昆蟲繁殖能力超強，有的昆蟲一次能產上千枚卵，所以出現了昆蟲雖被消滅的所剩無幾也能迅速恢復種群數量的情況。
還有問題歡迎追問，滿意請採納。
㈦ 在動物界中，為什麼昆蟲會成為種類和數量最多的一群
1、昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的動物。飛行使昆蟲在覓食、求偶、避敵和擴大分布范圍等方面都比陸地動物要技高一籌。
2、昆蟲一般身體都比較小。
（1）體小隻需要很少量的食物就能完成生長發育。例如一張白菜葉能供上千頭蚜蟲
生活，一粒米可供幾頭米象生存。
（2）體小便於隱蔽，在一片葉子反面便能躲藏成百上千的蚜蟲、粉虱、蚧殼蟲等微小昆蟲；在一塊磚下便可容納數萬頭螞蟻的一個家族；在一個樹洞里，可同時有數十種昆蟲、數百個個體共同生活。體小還可使食物成為它的隱蔽場所，從而獲得了保濕和避敵的好處。
（3）體型小對昆蟲的遷移擴散十分有利。有翅昆蟲可藉助氣流和風力向遠處遷移。即使是無翅的種類，也可因其體小而藉助鳥、獸和人類的往來，被帶到別的地方去，這樣就大大地擴大了它們的生活范圍，並且增加了選擇適合於生存環境的機會。
㈧ 生物界中為什麼昆蟲的種類和數量最多
1、昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的動物。飛行使昆蟲在覓食、求偶、避敵和擴大分布范圍等方面都比陸地動物要技高一籌。
2、昆蟲一般身體都比較小。
（1）體小隻需要很少量的食物就能完成生長發育。例如一張白菜葉能供上千頭蚜蟲生活，一粒米可供幾頭米象生存。
（2）體小便於隱蔽，在一片葉子反面便能躲藏成百上千的蚜蟲、粉虱、蚧殼蟲等微小昆蟲；在一塊磚下便可容納數萬頭螞蟻的一個家族；在一個樹洞里，可同時有數十種昆蟲、數百個個體共同生活。體小還可使食物成為它的隱蔽場所，從而獲得了保濕和避敵的好處。
（3）體型小對昆蟲的遷移擴散十分有利。有翅昆蟲可藉助氣流和風力向遠處遷移。即使是無翅的種類，也可因其體小而藉助鳥、獸和人類的往來，被帶到別的地方去，這樣就大大地擴大了它們的生活范圍，並且增加了選擇適合於生存環境的機會。
3、食源廣。昆蟲口器類型的分化，特別是從吃固體食物變為吃液體食物，大大擴大了食物范圍，並且改善了同寄主的關系--在一般情況下，寄主不會因失去部分汁液而死亡，反過來再影響昆蟲的生存。昆蟲的食料來源之廣，可以說是遍地都是，到處都有。從室內到室外，從禽舍到畜棚，從平原到山川，從菜地到果園，從農田到森林。從植物的根到莖，從枝葉到花果，從活的動物到死屍以及各種腐殖質，沒有一樣不是昆蟲的食料，不過，不同種類的昆蟲都有各自的選擇罷了。正可謂："蘿卜白菜，各有所愛。"昆蟲不但食料來源廣，有些種類的食性也很雜，特別是植食性昆蟲更為顯著。有一種舞毒蛾能吃485種植物的葉子，日本金龜子能吃250種植物。反過來說，世界上玉米有200多種害蟲，蘋果有400多種害蟲，松樹有170種害蟲，榆樹有650多種害蟲，柳樹有450多種害蟲，櫟樹有1400多種害蟲。
4、昆蟲有驚人的繁殖能力。
（1）昆蟲的生殖能力極強。一般昆蟲一生能產數百粒卵，例如地老虎平均產800多粒。蜜蜂的蜂王每天能產2000～3000粒卵。白蟻的蟻後一生可產幾百萬個卵，平均每秒產60粒。一對蒼蠅從4月到8月的五個月中，它們的後代如果都不死，可以有一萬九千億億只。在北京地區一隻孤雌生殖的棉蚜自6月中到11月中旬的150天中，假設它的後代都能活著，就有六萬億億個。由此可見，昆蟲的生殖能力是任何其它動物無法相比的。
（2）生殖方式多樣。昆蟲的生殖方式有兩性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、胎生和幼體生殖（詳情請參看"多種多樣的生育方式"）。
（3）昆蟲體小發育快，即在單位時間內可完成較多的世代，例如有些昆蟲在南方一年可發生10代左右。這些條件聯系起來，成為昆蟲具有極高繁殖率的重要條件。因而在環境多變，天敵眾多的自然情況下，即使自然死亡率達90%以上，也能保持它一定數量的種群水平。
5、多變的自衛能力與較強的適應能力。昆蟲在地球上的歷史至少已經有三億五千萬年了。它們在長期適應環境的演變中，有著多種多樣保護自己安全，不受天敵傷害的自衛本領（詳見"自衛防範的奇招怪式"）。昆蟲還具有較強的適應能力。一些種類可以忍受-50℃的嚴寒，而另一些種類則可以棲息在49℃高溫的沙漠或溫泉中。某些蠅類可以生活在純鹽和純油中；谷象可以生活在純二氧化碳中；另一些昆蟲甚至在長期缺水狀態下也能活動自如。
6、完全變態與發育階段性。絕大多數昆蟲屬於完全變態類，即幼蟲和成蟲在形態、食性和行為等方面明顯分化，這種分化藉助一個靜止的蛹期來實現。這樣，既擴大了同種昆蟲的食料來源，滿足了昆蟲的營養需求，也是對外界環境的高度適。