A. 生物體使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 轉動什麼可以使視野明亮
高倍鏡觀察 :轉動反光鏡或換用光圈,使視野明亮 。
B. 使顯微鏡視野變暗些,要用——使視野變亮些要用——和——
顯微鏡視野變暗,用小的通光孔,反光鏡用平面鏡。使視野變亮,用大通光孔,反光鏡用凹面鏡
C. 在觀察物像時發現視野較暗,可採用()或()的方法使視野變亮。
觀察物象時發現視野較暗,可採用( 擴大通光孔 )或( 使用凹面反光鏡 )的方法使視野變亮
D. 顯微鏡使視野變亮的幾種方法
要使顯微鏡視野變亮,首先將外界環境光源調亮,然後用凹面鏡採光,同時使用大通光孔。
E. 生物做實驗時顯微鏡視野較暗,總么辦 是換大光圈還是小光圈
換大光圈、凹面鏡。在光學顯微鏡中調節光線強弱的是遮光器,視野亮就轉動轉換器用小光圈,暗就換大光圈;反光鏡是反射光線的,有平面鏡和凹面鏡兩種,凹面鏡對光線還有會聚作用,所以視野偏暗的時候要把反光鏡換成凹面鏡。
F. 當顯微鏡視野太暗時,怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度(要求寫出兩種方法)
有兩種方法:調換較大光圈和採用凹面鏡反光
1、調換較大光圈
遮光器上有大小光圈,在光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈.使用大光圈,使進入的光線更多,光線更亮 。
2、採用凹面鏡反光
反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡.所以當外界光線較暗時,為了不影響觀察效果,應選用凹面鏡 。
(6)生物視野怎麼變亮擴展閱讀:
顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡。
光學顯微鏡是在1590年由荷蘭的詹森父子所首創。
現在的光學顯微鏡可把物體放大1600倍,分辨的最小極限達波長的1/2,國內顯微鏡機械筒長度一般是160毫米,其中對顯微鏡研製。
對微生物學有巨大貢獻的人是荷蘭籍科學家列文虎克。
網路-顯微鏡
G. 使用光學顯微鏡時如何使視野變亮
A、放大倍數越大,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小,視野變暗.因此要使視野變亮,可換用大光圈或凹面鏡,A錯誤;
B、低倍鏡觀察到的范圍較大,可以粗略的找到待觀測物的位置,因此對光時,用低倍鏡正對光孔.B錯誤;
C、鏡筒下降,使物鏡慢慢接近載玻片,此時兩眼要注視物鏡,防止物鏡壓壞玻片,C錯誤;
D、用顯微鏡觀察細胞的結構時,必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡.所以所選用的材料必須是薄而透明的,為的是讓光線能夠通過.光線透過物體的結構進入人的眼睛,能夠看到物體的結構,D正確.
故選:D
H. 微生物試驗中,用電光學顯微鏡調節照視野光亮度的方法有哪些
微生物試驗中,用電光學顯微鏡調節照視野光亮度的方法有哪些
為了使顯微鏡的視野能受到均勻而又充分的照明,在顯微鏡初次安裝和調試時,就必須把照明光路系統調整好,這是正確使用顯微鏡,並獲得正確、可*結果的重要手段和最基本的要求。此外,正確掌握照明光路系統的調整,是使用顯微鏡過程中更換光源燈泡後所必經的步驟,也是在日常使用過程中不時地檢驗顯微鏡性能的必要手段。顯微鏡照明光路系統的調整主要有以下4項內容:
1.照明光源燈室在顯微外的初步調整
① 首先將燈室的外殼打開,壓彈簧夾子將鹵素燈泡裝入插座中,安裝時避免手指直接接觸燈泡(可用柔軟的布或紙隔住),以免燈泡上留有指紋等臟物,影響燈泡的使用壽命。
②把燈室擺在桌面上,接通電源後,用專用的螺絲刀調節燈的調焦旋鈕孔(標有「←→」),使燈絲投影在1-2m外的牆上,將燈絲成像調至清晰;然後調節燈的高低位置調節絲孔(標有「──」),使燈絲位置高低適當;再調節燈的左右位置調節螺絲孔(標有「──」),使燈絲左右位置合適。
2.光源發光體(燈絲)在顯微鏡內位置的檢驗和校正目的是為了把發光體的像端端正正地調入物鏡的視域范圍內,從光源的角度去確保顯微鏡的視域受到充分而均勻的照明,這是調整庫勒照明系統的前提條件。需要的基本工具:對中望遠鏡購置顯微鏡時已配備。
① 拔掉燈庫內的毛玻璃套筒,把燈室裝回顯微鏡上
②選用10×物鏡,開亮光源程序找樣品並調焦清晰,再換用40×物鏡把樣品調焦清晰(40×物鏡可以看清燈絲的全貌);
③把聚光鏡的孔徑光闌和視場光闌均開到最大;
④拔掉其中一個目鏡,換上對中望遠鏡,抓住白色部分,另一手伸縮黑色接目鏡,就可在視野中看到燈絲像;
⑤如燈絲位置不合適,調「──」孔,把燈絲像沿水平方向調好,調「──」孔,把絲像沿垂直方向調好,直至將燈絲像調至剛好充滿物鏡孔徑的光圓像;
⑥調整完畢後,將毛玻璃套筒插回原位,拔掉對中望遠鏡,換回目鏡作下一步調整。以上所述照明光源燈室在顯微鏡外的調整和光源發光體在顯微鏡內位置的校驗,只需在顯微鏡初次安裝調試及更換燈泡時進行,平時使用顯微鏡時不能隨意亂調亂動。萬一調亂時,可按上述步驟調回原狀。
I. 顯微鏡如果要使視野變亮,該怎麼做
當低倍鏡換上高倍鏡後,視野會變暗,此時可以調節反光鏡和光圈.由於凹面鏡具有聚光的作用,因此可以調亮視野;而大光圈可以增大視野中的進光量.
故選:a.