① 如何學好高中生物
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。
也談生物學習方法
眾所周知，生命科學是二十一世紀發展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發展的最為重要的科學制高點。學好生命科學，對於同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現個人價值有著重要的意義。那麼，在中學階段，我們如何才能學好生物學呢？
下面向同學們介紹一下生物學的學習方法。
一、掌握基本知識要點，「先記憶，後理解」
同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。
二、弄清知識內在聯系，「瞻前顧後。」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關於DNA，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯系起來思考，既所謂「瞻前顧後」。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂「左顧右盼」。
三、深刻理解重點知識，讀書做到「六個W 」
對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考「六個W 」，這六個W分別是： Who（誰或什麼結構）、What（發生了什麼變化或有什麼）、How（怎樣發生的）、When（什麼時間或什麼順序）、Where（在什麼場所或結構中發生的）、Why（為什麼會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。
除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合於自己的學習方法。我相信用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優異的生物學習成績！
生物這個學科, 很特別的. 別人說他是理科中的文科..
熟悉教材是最關鍵的. 俗話說, 得教材者得天下..平時沒什麼事做時, 就翻翻教科書, 特別是到了考試之前的幾天, 看生物書比做生物題更加奏效.
生物教材, 必修一知識點比較散, 基本上都是背的, 必修二就有一些技巧性的運用了, 特別是在遺傳題, 如果找到技巧, 那比普通方法快很多. 這技巧, 就要靠同學們平常的訓練了. 但是生物各個知識點是有聯系的, 不能將他們孤立起來. 比如在必修一學到有絲分裂, 到了必修二跟減數分裂扯上關系, 必修二學到基因工程, 跟選修三又扯上很大關系. 而且有的概念, 會隨著教材的深入, 會有些改變, 不同教材會有不同描述, 因此在學到每個知識點是, 要回憶以前學過的知識, 特別是相似的, 聯系較大的知識, 這樣既鞏固以前學過的, 也可以啟發現在學的.
想生物得到提高是很容易的, 起碼比物理化學容易. 首先要看書. 而且做題時, 如果注意的好, 會有意想不到的效果.
提幾個建議, 比如說在做選擇題時, 應該把那個選擇題解出來..比如是問你哪個對哪個錯的, 你應該將錯誤的選項改正, 至少應該將錯誤的地方畫出來..如果是遺傳概率題, 應該先將它算出來, 在看看選項有沒有這個答案..
在做大題時, 會有很多要寫專有名詞的小題..這些叫做送分題, 但是其實是失分最嚴重的題, 因為寫錯一個字, 就全錯了..如果做錯了, 一定要把它找出來, 一定要寫幾遍, 保證以後不錯..
在平時翻書時, 要拿出一個本子, 將你覺得容易忘記的, 容易錯的, 之前沒注意的記下來, 到了考試前時, 可以拿出來復習..(建議 理化生用同一個筆記本, 最好是用活頁的..)這個本子也要肩負積累錯題的任務. 生物考試的特點是從不迴避重點(老師說的), 也就是說, 這個知識點這次考試考了, 下一次也會考..所以積累錯題, 很有必要, 這次做了, 就看多幾遍..這個方法, 可以在短時間內提高好幾分的.( 不要輕視幾分, 一般都是幾千名.)
在平時做實驗題時, 要先做, 再對答案..並且讀答案幾次, 最好能講一些最通用的格式背下來..實驗題要注意 科學性原則 重復性原則, 對照原則 等等原則…
最後，只要你書上得會了，保證你能打八九十分， 多做題，能九十左右。。。
② 高中生物必修二好難 學這一本有什麼好的方法嗎
我記得我在學的時候就是一定上課要專心聽講，思路要跟著老師，其實這一本不難，只要你理清思路。注意重點就好。。。
③ 請問高中生物怎樣能學得好尤其是必修二（遺傳與進化），我老是不及格TAT～什麼上課認真聽講下課……
只是說一下自己高中遇到的問題吧 和樓主基本一樣 生物就是學不會 然後就一直往老師辦公室跑 每天的作業也是保證生物自己一道一道寫 因為不會 有時寫著都想撕了生物書和卷子有木有 還有一點 可能是我生物提高的主要原因吧 做題時遇到不會的 直接翻書 因為我筆記在書上 基本上作業里的問題都能在書中解決 臨畢業時我生物書都快翻爛了 還有就是別放棄 哪怕半懂也要堅持 等一輪時再從頭一點一點追 訣竅也是 做題保證一個完整的時間 全用來做生物直到結束 遇到不會的別自己編，瞎猜，趕快翻書，不要嫌麻煩，書上還找不到，就留著下課問同學或老師。到最後都能做到大體掌握所有細知識點在大致書的位置 我不建議題海戰術，因為我生物從原來的60到後來的理綜290+ 全部沒有做多餘的題，感覺浪費時間，就是不會的就翻書，不自己編，無論哪科。還有就是，後來成績上來，作業寫完了之後，每天都拿出生物書一直在看，一遍又一遍地滿滿看。生物知識點碎，想迅速提高沒辦法，但是只要堅持，等一輪之後就會發現自己的突變。
④ 高中生物必修二，好難要怎麼學
朋友，我以前生物二三十分，現在生物七十多分。我也覺得必修二關於遺傳的知識必較難。你可針對性的對你不懂的課一節節突破，推薦你用廣東版的輔導書。每天規定自己一節課或兩天一節課去挑戰。並且做到及時復習。生物是最有文科性質的理科，對於生僻的知識點你可用筆記本記下並做到及時復習。
⑤ 如何學好高中生物必修二
多刷題(至少刷三本，雖然很難，但是很有用，刷多了，你就會知道一些題的技巧和方法，自然就會了)
這是我個人的經驗，我剛開始做生物必修二的題10個選擇題錯8個，但是到後面，必修二對我來說就是開胃菜，一點都不難了
⑥ 高一生物必修二學習方法
一、 生物學習的正確方法
達爾文說過，「關於方法的知識是最重要的知識」。許多專家學者的體會也是這樣，即怎樣學比學什麼更重要。 中學生的學習活動，可以概括為五個環節，即課前預習，上課，課後復習，完成作業和自己安排的學習活動。這五個環節中，每一環節都反映著一個中學生的學習習慣和學習方法。
生物學習優秀的學生，他們在生物學習方面的共同特點是：
1、有強烈的搞好學習的願望，有勤奮刻苦的奮斗精神。現在隨著中國人生活水平的提高，不少中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。於是關於學習方法的一些謬論也在他們中流傳開來。例如，「簡單背背，生物就能過關」。「隨便聽聽，成績就可以」等等。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、簡單應付是學不好生物的。
2、會自學。即自己制定目標，自己安排計劃，自己選定任務，自己監督自己。學習的成功固然與外界的諸多因素有關，如家庭、教師、同學、社會等等。但學生本人是內因，是起主要作用的因素。一個學習好的學生一定是學習的主人，而不是學習的奴隸。他會根據自己的愛好和特點，為自己選定有希望達到的目標。他會參照教學的進度和自己所處的環境，為自己制定切實可行的計劃。他知道自己今天該做什麼，明天該做什麼，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。他內心對自己充滿信心，同時又腳踏實地。自己定下的任務，自己一定要完成，全然不用老師和家長的催促。
3、認真讀書，勤於動手。搞好學習不讀書是不行的。會學習的同學，讀書認真，邊讀邊想，務求領會書中的各項理論。但是，學習任何一門知識都必須與實踐相聯系。只會理論上誇誇其談，不會解題，不會做實驗，學了寫作理論不會寫文章，學了生物知識不會與在生活中運用，那就不叫真正學懂學會。會用是學習的最高境界。例如對一個學生物的學生來說，只有在他具有較好的理解能力的時候，我們才能認為他學好了生物。要真正達到理解的水平，必須堅持長期的不間斷的訓練。那些懶於實踐，畏懼練習的人，哪一科也學不好。
4、及時總結，善於向別人學習。學習好的同學並不是生來就各科優秀。他們在小學、中學的學習歷程中也經受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭。他們及時地總結學習方法上存在的問題，經過對比，找出不足，發現前進方向，以更大的干勁向前邁進。他們的另一個成功的經驗是善於向別人學習，從別人的成功經驗和失敗的教訓中，獲取寶貴的財富。一個人一般在中學只能學一次，許多人快到高中畢業了才懂得如何學習，可惜那就有點兒晚了。聰明的辦法是從別人的成功與失敗中吸收於自己有益的東西。善於向別人學習，及時調整自己的方向，就能少走彎路，更快地進步。
5、認真對待中學學習的五個環節。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂學會教師將要講的東西，並發現自己不甚明了的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課後復習要及時，可採用回想法，並善於概括集中。作業不但要完成，還要從所完成的作業中總結審題、解題的規律。時間允許的話，還可嘗試自己總結知識點。最後一環是自己安排的補充內容。補充內容也不要局限於做課外習題。對中學生來說，課外閱讀各種書籍、聽講座、網上查詢、訪問各行各業的優秀人物，都是對課內學習的有益補充。
⑦ 高中生物必修二怎麼學好
必修2《遺傳與進化》其實學起來不是很難啦，比必修3要容易很多。
第1章是孟德爾的兩個著名的雜交實驗，使我們初步了解分離定律和自由組合定律，注意此時孟德爾還不知道什麼是基因，所以這個時候「基因」是用「遺傳因子」來代替的；
從第2章---第6章開始為重點內容，引進「基因」這個詞，並圍繞它闡述了生物的遺傳規律，這個時候要牢記的內容有很多，例如：減數分裂的那幾幅圖（尤其是卵細胞的形成過程）及其對應的DNA與染色體的數量變化圖像還有它與減數分裂的區別，伴性遺傳的特點，孟德爾遺傳規律的完善，鹼基互補配對原則，DNA的復制，轉錄，翻譯，還有中心法則，雜交育種，多倍體育種，單倍體育種等等，這些還有很多，需要你在學習中不斷的完善積累和揣摩；
最後一章現代生物進化理論重點在於基因頻率及基因型頻率的計算，現代生物進化理論的一些主要內容等。
這些都是我個人在學習必修2時候總結出來的觀點啦，其實LZ你還可以慢慢去揣摩出來很多的，生物學習起來真的很有意思的哦~
⑧ 怎樣讀好高中生物必修2，我老是讀不好，郁悶~~
其實主要是要會看書，必修二和必修一有很多想像的地方，會聯系，不要怕麻煩，當然你平時在電視上有看的的遺傳病熟的就不用記了免得在亂了，只要不怕浪費時間就好說，你讀不好肯定是對他不怎麼感興趣而且還不想麻煩的去記。然後適當的做些題不用太多，主要是知道課本上的，做題會聯系就行。
⑨ 怎麼把必修二的生物學好（人教版的）特別是遺傳
遺傳內容的確是高中生物里最難的一塊內容，其中涉及相關遺傳計算、相關遺傳表達過程和變異育種內容。要學好這一塊內容主要是要掌握相關內容的關系，尤其是對於遺傳變異之間的關系。對於一些遺傳內容的題型需要多整理復習，當然是在基礎知識掌握扎實的基礎上。另外對於變異內容應該是高考中的一個難點，也需要多與遺傳定律結合起來復習。
⑩ 高中生物必修二，好難要怎麼學
是遺傳變異那一本吧？我學的時候一直都很迷茫，直到期末考試前一個月突然開竅了，最後考了94.5呢~這么跟你說，別把他們當成生物題來看待，當成數學解謎游戲來做。其實整個必修2除了少部分概念比如減數分裂要記之外絕大部分的問題都是概率游戲，尤其是遺傳系譜圖，其實只要慢慢來一點都不難，就怕靜不下心來。一般遺傳題都是大題，多花點時間沒什麼