高中生物高倍鏡實驗如何操作

Ⅰ 簡述低倍鏡高倍鏡使用步驟

1）取鏡和放置：顯微鏡平時存放在櫃或箱中，用時從櫃中取出，右手緊握鏡臂，左一手托住鏡座,將顯微鏡放在自己左肩前方的實驗台上，鏡座後端距桌邊1－2寸為宜，便於坐著操作。

（2）對光：用拇指和中指移動旋轉器(切忌手持物鏡移動)，使低倍鏡對准鏡台的通光孔(當轉動聽到碰叩聲時，說明物鏡光軸已對准鏡筒中心)。打開光圈，上升集光器，並將反光鏡轉向光源，以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時調節反光鏡方向，直到視野內的光線均勻明亮為止。

（3）放置玻片標本：取一玻片標本放在鏡台上，一定使有蓋玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器彈簧夾夾住，然後旋轉推片器螺旋，將所要觀察的部位調到通光孔的正中。

（4）調節焦距：以左手按逆時針方向轉動粗調節器，使鏡台緩慢地上升至物鏡距標本片約5毫米處，應注意在上升鏡台時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側看著鏡台上升，以免上升過多，造成鏡頭或標本片的損壞。然後，兩眼同時睜開，用左眼在目鏡上觀察，左手順時針方向緩慢轉動粗調節器，使鏡台緩慢下降，直到視野中出現清晰的物象為止。

如果物象不在視野中心，可調節推片器將其調到中心(注意移動玻片的方向與視野物象移動的方向是相反的)。如果視野內的亮度不合適，可通過升降集光器的位置或開閉光圈的大小來調節，如果在調節焦距時，鏡台下降已超過工作距離(>5.40mm)而未見到物象，說明此次操作失敗，則應重新操作，切不可心急而盲目地上升鏡台。

■高倍鏡的使用方法

（1）選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。

（2）轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。

（3）調節焦距：轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5－1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器!)

如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。

Ⅱ 生物高倍鏡的使用方法

1.選目標：要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。
2.轉動轉換器：調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，要重新操作。
3.調節焦距：轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象(注意：切勿用粗調節器)。
如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。

Ⅲ 高中生物顯微鏡知識點

顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。接下來我為你整理了高中生物顯微鏡知識點，一起來看看吧。

高中生物顯微鏡知識點：主要構造

1.機械部分

(1)鏡座：是顯微鏡的底座，用以支持整個鏡體。

(2)鏡柱：是鏡座上面直立的部分，用以連接鏡座和鏡臂。

(3)鏡臂：一端連於鏡柱，一端連於鏡筒，是取放顯微鏡時手握部位。

(4)鏡筒：連在鏡臂的前上方，鏡筒上端裝有目鏡，下端裝有物鏡轉換器。

(5)物鏡轉換器(旋轉器)：接於棱鏡殼的下方，可自由轉動，盤上有3-4個圓孔，是安裝物鏡部位，轉動轉換器，可以調換不同倍數的物鏡，當聽到碰叩聲時，方可進行觀察，此時物鏡光軸恰好對准通光孔中心，光路接通。

(6)鏡台(載物台)：在鏡筒下方，形狀有方、圓兩種，用以放置玻片標本，中央有一通光孔，我們所用的顯微鏡其鏡台上裝有玻片標本推進器(推片器)，推進器左側有彈簧夾，用以夾持玻片標本，鏡台下有推進器調節輪，可使玻片標本作左右、前後方向的移動。

(7)調節器：是裝在鏡柱上的大小兩種螺旋，調節時使鏡台作上下方向的移動。

①粗調節器(粗螺旋)：大螺旋稱粗調節器，移動時可使鏡台作快速和較大輻度的升降，所以能迅速調節物鏡和標本之間的距離使物象呈現於視野中，通常在使用低倍鏡時，先用粗調節器迅速找到物象。

②細調節器(細螺旋)：小螺旋稱細調節器，移動時可使鏡台緩慢地升降，多在運用高倍鏡時使用，從而得到更清晰的物象，並藉以觀察標本的不同層次和不同深度的結構。

2.照明部分

裝在鏡台下方，包括反光鏡，集光器。

(1)反光鏡：

裝在鏡座上面，可向任意方向轉動，它有平、凹兩面，其作用是將光源光線反射到聚光器上，再經通光孔照明標本，凹面鏡聚光作用強，適於光線較弱的時候使用，平面鏡聚光作用弱，適於光線較強時使用。

(2)集光器(聚光器)

位於鏡台下方的集光器架上，由聚光鏡和光圈組成，其作用是把光線集中到所要觀察的標本上。

①聚光鏡：

由一片或數片透鏡組成，起匯聚光線的作用，加強對標本的照明，並使光線射入物鏡內，鏡柱旁有一調節螺旋，轉動它可升降聚光器，以調節視野中光亮度的強弱。

②光圈(虹彩光圈)：

在聚光鏡下方，由十幾張金屬薄片組成，其外側伸出一柄，推動它可調節其開孔的大小，以調節光量。

3.光學部分

(1)目鏡：

裝在鏡筒的上端，通常備有2-3個，上面刻有5×、10×或15×符號以表示其放大倍數，一般裝的是10×的目鏡。

(2)物鏡：

裝在鏡筒下端的旋轉器上，一般有3-4個物鏡，其中最短的刻有“10×”符號的為低倍鏡，較長的刻有“40×”符號的為高倍鏡，最長的刻有“100×”符號的為油鏡，此外，在高倍鏡和油鏡上還常加有一圈不同顏色的線，以示區別。

在物鏡上，還有鏡口率(N.A.)的標志，它反應該鏡頭分辨力的大小，其數字越大，表示解析度越高，各物鏡的鏡口率如下表：

物鏡鏡口率(N.A.)工作距離(mm)

10×0.255.40

40×0.650.39

100×1.300.11

表中的工作距離是指顯微鏡處於工作狀態(物象調節清楚)時物鏡的下表面與蓋玻片(蓋玻片的厚度一般為0.17mm)上表面之間的距離，物鏡的放大倍數愈大，它的工作距離愈小。

顯微鏡的放大倍數是物鏡的放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積，如物鏡為10×，目鏡為10×，其放大倍數就為10×10=100。

高中生物顯微鏡知識點：使用方法

1.低倍鏡的使用方法

(1)取鏡和放置：

顯微鏡平時存放在櫃或箱中，用時從櫃中取出，右手緊握鏡臂，左一手托住鏡座,將顯微鏡放在自己左肩前方的實驗台上，鏡座後端距桌邊1-2寸為宜，便於坐著操作。

(2)對光：

用拇指和中指移動旋轉器(切忌手持物鏡移動)，使低倍鏡對准鏡台的通光孔(當轉動聽到碰叩聲時，說明物鏡光軸已對准鏡筒中心)。打開光圈，上升集光器，並將反光鏡轉向光源，以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時調節反光鏡方向，直到視野內的光線均勻明亮為止。

(3)放置玻片標本：

取一玻片標本放在鏡台上，一定使有蓋玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器彈簧夾夾住，然後旋轉推片器螺旋，將所要觀察的部位調到通光孔的正中。

(4)調節焦距：

以左手按逆時針方向轉動粗調節器，使鏡台緩慢地上升至物鏡距標本片約5毫米處，應注意在上升鏡台時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側看著鏡台上升，以免上升過多，造成鏡頭或標本片的損壞。然後，兩眼同時睜開，用左眼在目鏡上觀察，左手順時針方向緩慢轉動粗調節器，使鏡台緩慢下降，直到視野中出現清晰的物象為止。

如果物象不在視野中心，可調節推片器將其調到中心(注意移動玻片的方向與視野物象移動的方向是相反的)。如果視野內的亮度不合適，可通過升降集光器的位置或開閉光圈的大小來調節，如果在調節焦距時，鏡台下降已超過工作距離(>5.40mm)而未見到物象，說明此次操作失敗，則應重新操作，切不可心急而盲目地上升鏡台。

2.高倍鏡的使用方法

(1)選好目標：

一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。

(2)轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。

(3)調節焦距：

轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器!)

如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。

3.油鏡的使用方法

(1)在使用油鏡之前，必須先經低、高倍鏡觀察，然後將需進一步放大的部分移到視野的中心。

(2)將集光器上升到最高位置，光圈開到最大。

(3)轉動轉換器，使高倍鏡頭離開通光孔，在需觀察部位的玻片上滴加一滴香柏油，然後慢慢轉動油鏡，在轉換油鏡時，從側面水平注視鏡頭與玻片的距離，使鏡頭浸入油中而又不以壓破載玻片為宜。

(4)用左眼觀察目鏡，並慢慢轉動細調節器至物象清晰為止。

如果不出現物象或者目標不理想要重找，在加油區之外重找時應按：低倍→高倍→油鏡程序。在加油區內重找應按：低倍→油鏡程序，不得經高倍鏡，以免油沾污鏡頭。

(5)油鏡使用完畢，先用擦鏡紙沾少許二甲苯將鏡頭上和標本上的香柏油擦去，然後再用乾擦鏡紙擦乾凈。

高中生物顯微鏡知識點：常見的“五”大故障

故障一：

目鏡和物鏡的鏡片污染或者霉變時候，要先用絲綢的布條用溫水清洗，然後再擦乾，接著用清洗液清洗，最好風干就行了，用洗液清洗的時候不能滲到物鏡裡面，否則以後用的時候效果相差會很大的,維護生物顯微鏡這點是很重要的。

故障二：

當物鏡和鏡臂固定不住時，要檢查是不是鏡架和底座鏈接的螺絲沒有固定好，這個只要把雙眼螺母擰緊就可以了，如果還是不行就在加一個墊子。

故障三：

當遮光器不能准確定位時候，就要考慮一下遮光器固定螺絲是不是鬆了，或者是定位的彈珠滾出了定位孔，如果要是定位的彈珠不在定位孔，把它讓進去然後擰緊固定螺絲就行了，要是擰緊後遮光器轉動不靈活，那就需要在遮光板和載物板間放一個墊圈，之大破遮光器轉動輕松的時候就可以了。

故障四：

當鏡筒不受控制，自動下滑時，首先我們先把粗調手輪擰緊，如果還鬆些就要加一個摩擦片，然後用專用的雙柱扳手把其中一個粗調手輪再次擰緊，擰的時候感覺很緊，就在換一個薄一點的摩擦片，當用手輪能轉動，而且鏡筒可以上下移動為准;然後檢查粗調手輪上的齒輪和鏡筒吻合的情況，因為鏡筒上下移動的時候是有齒條帶動的，輪於齒條理論上說要兩個分度弧相切最好，這樣的時候磨損才是最小的，調整好距離以後再在齒輪和齒條間加一些潤滑油，就OK了。

故障五：

Ⅳ 誰能給總結一下高中生物實驗中顯微鏡的使用方法

你好！聖才學習網為您解答：
顯微鏡知識總結
（一）顯微鏡的基礎知識：
1.顯微鏡的成像：
光源（天然光或人工光源）→反光鏡→光圈→物體→物鏡→在鏡筒內形成物體放大的實像→目鏡→把經物鏡形成的放大實像進一步放大.
2.顯微鏡放大倍數＝物鏡放大倍數×目鏡放大倍數.
放大倍數是指物體的長度或寬度或直徑的放大倍數,而不是面積和體積的放大倍數
3.鏡頭長度與放大倍數關系：目鏡的長度與放大倍數成反比,物鏡的長度與放大倍數成正比.
4.物像移動與裝片移動的關系：物像移動的方向與載玻片移動的方向相反
5.調節視野亮度的方法：
①增強或減弱光源亮度；②增大或縮小光圈；③反光鏡使用平面鏡或凹面鏡
（二）使用低倍鏡觀察的步驟：
1.取鏡與安放：（1）右手握鏡臂,左手托鏡座；（2）把顯微鏡放在實驗台的前方稍偏左
2.對光：
（1）轉動轉換器,使低倍物鏡對准通光孔；
（2）選一較大的光圈對准通光孔,左眼注視目鏡,右眼同時睜開.轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可以看到白亮的視野.
3.低倍鏡觀察：
（1）把要觀察的玻片標本放在載物台上,用壓片夾壓住,標本正對通光孔的中心；
（2）轉動粗准焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛從側面看著物鏡鏡頭與標本之間,防止兩者相撞）；
（3）左眼看目鏡內,同時反向緩緩轉動粗准焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像為止,再稍稍轉動細准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
（三）使用高倍鏡觀察的步驟：
1.操作步驟：
（1）低倍鏡觀察（先對光,後調焦）（2）移動玻片,將要放大的物像移到視野正中央
（3）轉動轉換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡（4）調節光圈和反光鏡,使視野亮度適宜
（5）轉動細准焦螺旋,使物像清晰
2.注意事項：
（1）調節粗准焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離,到快接近（約0.5cm）時或者粗准焦螺旋不能再向下轉動為止時停止下降
（2）使用高倍鏡觀察時,不能轉動粗准焦螺旋

Ⅳ 高倍顯微鏡的使用方法

所需材料：高倍顯微鏡、玻片標本、載物台、擦鏡紙

具體步驟：

1、取鏡和安放

如果有需要，旁邊有擦鏡紙也要擦一下目鏡，並將其放回原處。

(5)高中生物高倍鏡實驗如何操作擴展閱讀：

一、產品用途

本儀器可用於鑒別和分析各種金屬、合金材料、非金屬物質的組織結構，廣泛應用於電子、化工和儀器儀錶行業觀察不透明的物質。

如金屬材料，太陽能板、集成電路、電子晶元、電路板、大液晶板及其它非金屬材料，對一些表面狀況進行研究分析的工作等。本儀器系大專院校，精密工程學，科研機構，工廠等的理想儀器。

二、性能特點

1、配置大視野目鏡和長距平場消色差物鏡，視場大而清晰。

2、配置大移動范圍的載物台，能快速和慢速移動。

3、粗微動同軸調焦機構，粗動松緊可調，帶限位鎖緊裝置，微動格值2μm。

4、6V 20W鹵素燈，亮度可調。

5、三目鏡筒，可自由切換正常觀察，可進行100%透光攝影特有的防霉系統。

Ⅵ 怎樣使用高倍顯微鏡

一.取鏡和安放
1.右手握住鏡臂,左手拖住鏡座.
2.把顯微鏡放在實驗台距邊緣7厘米左右處,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
二.對光
3.轉動轉換器,使高倍物鏡對准同光孔(物鏡前端與載物台要保持2厘米距離).
4.把一個較大的光圈對准通光孔.一隻眼睛注視目鏡,另一隻眼睛睜開.轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內.通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
三.觀察
5.把所要觀察的玻片標本放在載物台上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心.
6.轉動粗准焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,知道物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看者物鏡).
7.一隻眼像目鏡內看,同時逆時針方向轉動粗准焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清楚物象為止.再略微轉動細准焦螺旋,使看到的物象更為清晰.

Ⅶ 高一生物 高倍顯微鏡的使用方法。

在低倍鏡鏡下找到物象後移至視野中央
轉動物鏡換上高倍鏡，此時視野光線變暗，視野范圍變小。
換用反光鏡-使視野明亮。
調節細准焦螺旋，使物象清晰。

典型事例：顯微鏡物鏡鏡頭有螺紋，放大倍數越大，鏡頭越長，而目鏡無螺紋，放大倍數越大，鏡頭越短；當物象位於視野右上方時，應向右上方向移動裝片才能將物象移至視野中央。

Ⅷ 高倍鏡的使用步驟：「一移二轉三調」具體操作是什麼

一、高倍鏡的使用步驟：「一移二轉三調」

1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至（視野中央），

2、轉動（轉換器），換上高倍鏡。

3、調節（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。

4、調節（細准焦螺旋），使物象清晰。

二、顯微鏡使用常識

1、調亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。

2、高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細胞數目（少）。

低倍鏡：物象（小），視野（亮），看到的細胞數目（多）。

3、物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長），放大倍數越大。

目鏡：（無）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數越大。

放大倍數越大 視野范圍越小 視野越暗 視野中細胞數目越少 每個細胞越大

放大倍數越小 視野范圍越大 視野越亮 視野中細胞數目越多 每個細胞越小

4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數

5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比

計算方法：個數×放大倍數的比例倒數=最後看到的細胞數

如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那麼在視野中能看見多少個細胞? 20×1/4=5

6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的平方成反比計算

如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那麼在視野中我們還能看見多少個細胞? 20×(1/2)2=5

Ⅸ 高倍顯微鏡的使用和注意事項是

高倍鏡的使用方法：

1、選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察。

2、轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，並從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。

3、調節焦距：轉換好高倍鏡後，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細調節器的螺旋逆時針移動約0.5－1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器!)

如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調節，如果需要更換玻片標本時，必須順時針(切勿轉錯方向)轉動粗調節器使鏡台下降，方可取下玻片標本。

高倍顯微鏡的注意事項是：

1、注意物鏡的升降距離；

2、不要碰到被觀測物體；

3、調節粗准焦螺旋下降時，要注意物鏡與玻片之間的距離；

4、在使用高倍鏡觀察時，不能轉動粗准焦螺旋。