生物是一門怎麼樣的學科

『壹』 生物是學什麼的呢

主幹課程：動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程設備、環境學、地學基礎、環境生態工程、環境人文社會科學等。

1、宏觀生物 (macrobiology)，如：動物行為學、環境學、動物種群學、生態保護學、海洋生物學、植物學等。

2、微觀生物 (microbiology)，如：有機生物化學、病毒學、細菌學、轉基因科學等。

3、人體生物 (human biology)，如：人體生理學、免疫學、健康學、表現遺傳學、營養學、病理學、癌症研究學等。

另外還有一些跨學科的領域和課程也越來越受大家歡迎，包括生物醫葯工程，生物工程(biological engineering)，生物信息(BioInformatics),計算生物(computational biology) 等等。所以，生物科學是一個包括了很多不同方面的大領域。

畢業生可以成為醫葯研發實驗員、醫療產品的客戶管理員、生物老師、生物專利律師、或金融公司負責生物科技板塊的分析師等。其中，與醫療體系相關的工作更是美國未來十年急速增長的崗位。

『貳』 生物是什麼學科

生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系等的科學。人是生物的一種，也是生物學的研究對象。

『叄』 生物學是一門研究什麼的學科

生物學是自然科學的一個門類.研究生物的結構、功能、發生和發展的規律.以及生物與周圍環境的關系等的科學.生物學源自博物學,經歷了實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期.
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系的學科.人是生物的一種,也是生物學研究的對象.
生物學是自然科學的一個門類.研究生物的結構、功能、發生和發展的規律.根據研究對象,分為動物學、植物學、微生物學等；根據研究內容,分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等.是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關系等的科學.

『肆』 生物是文科還是理科

生物是理科。

生物學是自然科學的一個門類，是研究生物的結構、功能、發生和發展的規律，以及生物與周圍環境的關系等科學。生物在研究的時候往往與化學、醫學等學科相聯系，需要有很多的實驗和數據的計算等內容，具有很強的科學性，因而生物被歸為理科是毫無疑問的。

文科和理科的區別？

• 理科是指自然科學和應用科學，與文科相對立，中學理科的學科有：數學、物理、化學、生物學、計算機軟體應用、技術與設計實踐等。

• 文科又稱人文社會科學，顧名思義，以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究對象的學科。像歷史、政治。

所以背的知識的多少從來不是區別文科和理科的標准。

『伍』 生物是一種什麼樣的學科(性質) 該怎樣學習生物

生物是唯一一門有生命的學科。生物研究的范圍很廣，不知道你學的是初中還是高中？初中生物主要學習動物學植物學的分類、形態結構特點等；高中生物學主要研究生物的微觀領域知識，像細胞的內部亞顯微結構、生物的新陳代謝知識（包括光合作用、細胞呼吸）、細胞分裂、遺傳變異的規律、本質、特點，還有一些比較前沿的生物學知識，例如細胞工程、基因工程等。
要學好生物學知識，首先要付出時間和精力。生物知識瑣碎，小知識點特別多，一聽就會，時間長了容易忘掉是它的特點，所以一定要反復學習，經常復習，做到溫故而知新。另外，還要做到理論聯系實際，用所學知識解決日常生活中的現象、問題，勤動腦、善思考。

『陸』 生物學是什麼的科學

生物學又稱生命科學、生物科學，是一門由經驗主義出發，廣泛的研究生命的所有面向之自然科學，內容包括生命起源、演化、分布、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關系，以及生物分類學等。

生物也是初中開始必學的一門學科。

現代生物學是一個龐大而兼收並蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，盡管生物學的范圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和創建的引擎。今天還了解，所有生物體的生存是通過消耗和轉換能量，通過調節內部環境保持一個穩定的和重要的條件

生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。

【核心課程】主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科；

【必修課程】則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學等。

【具備能力】

1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：

2．掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3．了解相近專業的一般原理和知識：

4．了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規：

5．了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

『柒』 生物學是一門什麼樣的學科

從食品工業技術角度，以人和食物的關系為中心，概述了生物化學的基本內容和與人類食物質量密切相關的色、香、味的化學與生物化學。全書包括水分和礦物質、糖類化學、脂類化學、蛋白質化學、核酸化學、酶化學、維生素化學、物質代謝、食品的色香味化學、實驗等內容。

『捌』 生物學是怎樣的一門科學

生物學（Biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關系等的科學。生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

『玖』 生物是一門怎樣的學科

生物學是一門以實驗為基礎的自然科學 ,研究生物形態生理以及生命規律的科學
研究生物活動規律,生命現象的一門科學. 以科學為基礎

『拾』 生物到底是怎樣的學科

生物學（Biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關系等的科學。生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
生物學的學科分支有：
1.動物學領域
動物學-動物生理學-解剖學-胚胎學-神經生物學-發育生物學-昆蟲學-行為學-組織學
2.植物學領域
植物學-植物病理學-藻類學-植物生理學
3.微生物學/免疫學領域
微生物學-免疫學-病毒學
4.生物化學領域
生物化學-蛋白質力學-糖類生化學-脂質生化學-代謝生化學
5.演化及生態學領域
生態學-生物分布學-系統分類學-古生物學-演化論-分類學-演化生物學
6.現代生物技術學領域
生物技術學-基因工程-酵素工程學-生物工程-代謝工程學-基因體學
7.細胞及分子生物學領域
分子生物學-
細胞學-遺傳學
8.生物物理領域
生物物理學-結構生物學-生醫光電學-醫學工程
9.生物醫學領域
感染性疾病-毒理學-放射生物學-癌生物學
10.生物信息領域
生物數學-仿生學-系統生物學
11.環境生物學領域
大氣生物學-生物地理學-海洋生物學-淡水生物學
生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、制葯、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和信息技術。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%，大約每過35年，人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。人口問題是一個社會問題，也是一個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜復雜的關系進行周密的定量的研究，才能對地球、對人類的命運有一個清醒的認識，從而學會自己控制自己，使人口數量維持在一個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕葯的發明，已促進了計劃生育在世界范圍內的推廣。在人口問題中，除了數量激增以外，遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明，新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在3%～10.5%之間。在中國的部分山區，智力不全者佔2%～3%，個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因，找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病，對患者提出有益的遺傳指導和勸告；通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析，以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生，以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的治療稱為基因治療，在實驗動物上對幾種遺傳病的基因治療已取得一些進展。隨著基因工程技術的發展，基因治療將為控制和治療人類遺傳病開辟廣闊的前景。