開學苐一節生物課老師說什麼

Ⅰ 新手老師初一第一節生物課該怎麼上

可以先做一下自我介紹，然後講書本上的知識就可以了。

注意事項：

1、緊張

雖然課前精心做了准備，但走進教室面對學生時，大多數新教師還是會產生緊張情緒，以致難以按照原計劃展開教學，出現腦子空白、語速加快、語言重復、時間不當等問題。

2、角色轉換不到位

由於剛入職，很多新教師的角色轉換通常還不到位，主要體現在課程學術性過強，甚至照搬大學里所學的理論，超出了學生的接受能力和理解范圍，這樣則很難達到想要的教學效果。

3、缺乏過渡

有些新教師認為，只要教好內容就可以，不需要使用什麼技巧。簡單開場白之後就可直接進入知識教學，但這樣做可能會影響學生對老師的第一印象，使學生認為這個老師死板，甚至對課堂產生排斥情緒。

4、出現冷場

有些新教師最開始並不了解學生，師生關系處於初始階段，師生互動少，結果導致冷場。

5、時間控制不當

由於課堂節奏過快或教學內容准備不足，結果離下課仍有一段時間時，准備的內容卻已講完。有些新老師會因此不知所措，從而降低學生對老師的信任感。

Ⅱ 開學第一節課給學生說的話語

寫作思路：把一些科目的相關事宜交代一下。

本節課老師就不上新課了，我首先講一講本學期關於數學這一門學科的一些事情：

在上學期，老師說得最多的一些事情就是兩節事情，第一節事情就是我們班學生在課堂上有些學生不認真聽課，而有的學生在發表自己意見的時候，沒有注意到別人的想法，直接就說出了自己的想法。

在本學期，我真心的希望，我們班學生能在自己發表自己想法的時候，首先要舉手，然後老師叫你的時候，你才開始說話，在別人講的時候，老師希望你能認真得聽課。

第二件事情就是我們班有些學生作業不做的事情，我想有的學生作業不做是因為有的是把作業掉在學校裡面了，有的是忘了作業是什麼了，有的是作業實在太多，來不及做。

不管是什麼原因，我希望這學期大家作業認真得做，不會做的題目可以空著，但是會做的題目一定要做。同時老師上學期把作惡都安排在課外做，這學期老師盡量把上課的時候控制在30分鍾時間左右，留十分鍾時間給你們做作業。所以希望大家能認真得完成作業。

Ⅲ 新教師在開學第一節課應該說些什麼呢

簡單的自我介紹，然後與學生互動，點他們名字，認識認識他們，如果學生們也是第一次新班，那更好了，讓他們也自我介紹，還有任務就是，讓他們選出班幹部。

你根據目前這些學生所在的環境應該注意的一些問題，我剛干老師，也是新老師的時候，一節課不夠用，用了兩節課才勉強搞完課前互動，與學生們之間也確立了良好的師生關系。

上第一節課應該注意的問題：

正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。

要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。

要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。

面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過於嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。

語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。

教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。

Ⅳ 我是新聘的老師，那位好心人告訴我高中生物第一節怎麼上要講具體內容嗎謝謝！

我就是高一生物老師,教高中生物10年了,給你3個方案:
1,普通班,主要講講自己學習生活的經歷和方法,指出高中生物和初中生物學習內容和方法的差異,再完成科學家的訪談教學內容.主要目的是(1)讓學生喜歡你(2)讓學生喜歡上生物課.
2,重點班,一般不講科學家的訪談,簡單介紹自己和高中生物學習必要性後,再過渡到第一章引言,最後進入主要內容第1節的學習.要准備教案,學案(發給學生)和課件三位一體.上課前5分鍾到教室做好調試和分發學案,還有利於學生早點熟悉你的打扮和容貌.
3,遠程直播班,必須提前到管理領導那要到用戶名和密碼,熟悉操作流程後,以最快的速度做學生看一遍,然後作出學案,交油印室,保證上課時學生邊看視頻講課,邊有任務,同時對你認為需要自己講的部分要提前記好時間點.
當然還有如果是基礎很不好的,你還可以發2~3節課給他們復習一下初中知識.不過現在已經快9月了,一般都是上新課的.還有最重要的一點是,到你們學科組長或備課組長或老教師家去問問,就更好,千萬不要一個人悶頭搞,給人感覺孤傲就不好了.
這是我的陋見,做拋磚引玉吧,祝你第一節課開門紅!

Ⅳ 如何上好初中生物第一節課

具體如下：

生物是和生活連接非常緊密的，我們人類本身就是生物，而且我們周圍布滿了生物。所以生物課一般要和生活聯系在一起，從大家熟悉的身邊的事物著手，就可以提高學生的興趣。

第一節課一般是緒論，介紹什麼是生物，所以在和同學們認識以後，你開始新課時可以使用道具。比如你可以拿著一棵小草，小花之類的小植物，和粉筆、小石頭等，來叫學生辨別生物，再一起和他們探討生物的特徵。

其實各門課的老師，還有一個法寶就是要微笑，和學生能打成一片，才會使學生喜歡你。而學生對你的印象好了，對生物課也會有興趣的。

教師在教學活動中擔任的角色：

1、教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性，是因為：首先，現代科學知識量多且發展快，教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能，而且也沒有這個必要，教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。

2、教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識，而是要引導學生沿著正確的道路前進，並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標，引導他們不斷地向更高的目標前進。

Ⅵ 初中生物開學第一課跟學生說些什麼

初中生，我學開學第一課跟學生說的話就是怎樣引起學生對生物學科產生興趣，可以說世界上的所有生物包括的動物植物還有人是與我們息息相關的。

Ⅶ 高中第一節生物課，應該做一個怎樣的開場白

姓名、畢業院校，專業，然後可以簡單介紹下自己以前的授課經驗，這些都是讓學生覺得你夠「格」，在心理上首先就對你有尊敬感，以後教學便會輕松很多。

還可以介紹下自己，聊聊天，說下自己的要求，底線，當然還要表明跟大學一同學習的熱情，也可以順便選個科代表，那樣可以更快的聯系了解學生。

之後你還可以多和學生互動，讓學生做自我介紹，通過互動，讓學生覺得你不是個書獃子老師，而是學生的朋友，學生便會很喜歡你。

人對他人產生的第一印象非常重要，所以儀態穿著分外要注意，盡量以簡潔大方為主，如果是男老師，不必穿的過於正式，因為是教高中，如果穿的西裝革履，會增加與學生之間的距離感。

如果是女老師，建議畫點淡妝，穿的精神些，可以穿色彩稍微鮮艷點的衣服，切記不可太過鮮艷，也不最好不穿一身白，因為第一次見面的話，白色會給人冷冰冰的感覺（色彩心理學上有提到）。

Ⅷ 高一第一節生物課精彩的開場白

引言
(歡迎新同學到莞中,自我介紹)
多姿多彩與神奇奧秘的生物界
說起生物,相信大家都太熟悉不過了,在我們生活的周圍處處存在有生物,哪什麼叫生物呢 ――凡是有生命的物體就叫生物.
下面給大家欣賞一些圖片(電腦軟體).
大家看完這些圖片有什麼感覺呢 (非常漂亮)
對了,讓大家看這些圖片的目的只是告訴大家,我們的生物界是多姿多彩.
在我們的地球上曾經出現的生物有五百多萬種,現存二百多萬種,也正是這些種類繁多的花草樹木和千變萬化的魚蟲鳥獸,使得我們的地球絢麗多姿,盎然生機.
如果我們仔細觀察自己周圍,總會碰到不少引人思考的問題,比如:
1.為什麼植物的根總是向下生長的呢 (播放視頻)
與植物的根相反,為什麼植物的莖總是向上生長的呢
2.為什麼一粒小小的種子會長成一棵參天的大樹呢 (播放視頻)
3.平常只是看到動物吃植物,哪有沒有植物吃動物呢 (播放視頻)
4.動物捕食的花招(擬態),你能在視頻的第一幅畫面上發現某種動物嗎 (播放視頻)
5.為什麼不同的鳥能織出形狀各異的巢呢 (播放視頻)為什麼蜜蜂能不借用任何工具就能築成標準的正六邊形
諸如此類的問題還有很多,
為什麼花草樹木的葉子大都是綠色的
為什麼蜘蛛能結網
為什麼人會思考
為什麼人會做夢
為什麼子女總是與其父母相似
自然界中的這些紛紜眾多的生物現象,看起來十分平常,但仔細想起來卻又感到神奇奧秘,饒有趣味.以上所說都是我們平常看得到的現象,如果你在顯微鏡下觀察生物,你會發現更多神奇奧秘的地方:
示圖片1:桿菌
示圖片2:人的表皮(電子顯微鏡)
示圖片3:白細胞正穿過血管壁
示圖片4:黑松花粉粒
好,所有給大家看的這些視頻和圖片,都是告訴大家,生物界也是充滿奧秘的,要想探索生物的種種奧秘,就得跨進生物知識的寶庫,去尋求揭示奧秘的知識.那我們的生物課就是帶領大家跨進生物知識的寶庫,並為大家指路,讓大家能更好地在生物知識寶庫中遨遊.
初中生物我們要學三本生物書(示書本),初一上學期主要學習植物,下學期主要學習動物,初二一學年,我們主要學習與我們自己有關的人體生理衛生.
為什麼要學習生物知識
除了剛才我們講的學習生物可以揭示生命的奧秘外,還有:
個人生活的衣食住行都離不開生物知識.(請同學們自己聯系生活實際舉例)
國家建設離不開生物知識.物質生產的許多行業都要用到生物知識,農林牧漁,醫療衛生.食品加工不用說,就是采礦和冶煉行業都要用到生物知識.發展先進的科學技術,如遺傳工程,基因工程更要用到生物知識.21世紀將是生命科學的世紀,生物技術將對我們人類的生活和生產產生重大影響,以後有時間,我會更詳細地為大家解釋.
當今世界面臨的四大難題(人口,環境,資源,糧食)都與生物知識有關.
四.怎樣學習生物知識
上課認真聽講,邊聽邊記.
認真做實驗,仔細觀察.
多閱讀一些有關生物的科學普及讀物,多收看聽有關生物的電視和廣播節目.
七,板書設計:(電腦軟體)
植物體的基本結構
第一節 顯微鏡的使用(實驗)
教學目的:
認識顯微鏡並了解各部分名稱,強調(1)目鏡(2)物鏡(3)粗.細准焦螺旋(4)遮光鏡(5)載物台
學會在低倍鏡下調焦並找到要看的物體.
明白顯微鏡下看到的物體是倒像.
會計算放大倍數.
教學重點:
認識顯微鏡的部分名稱
如何在低倍鏡下調焦並找到要看的物體.
教學難點:
如何在低倍鏡下調焦並找到要看的物體.
教學方法:實驗法

Ⅸ 生物老師怎麼樣才能上好第一節課

可以從以下三方面組織教學：
一、要讓學生了解學習的重要意義。
1、人類的任何學科與科學研究最終目的都是為人類（為自己、為他人、或為部分人）服務，生物學是人類的終極科學、是人類最偉大的科學！
生物學幫你了解環境中各個學科與生物學的聯系及影響；任何科學如果不能為生物學借鑒和利用，它就不能為人類服務，換言之，它就會顯得沒有任何價值。人類的發展史已經證明這一點。
2、而人類生存與其環境以及環境中的生物有著千絲萬縷的關系，生物學幫你揭示其本質與規律；使你能夠在更高更遠的角度考慮何時是人力的活動，更有利於人類的生存。
二、要讓學生能夠運用生物學知識。
誰都清楚，不能運用的「知識」是無用的，誰都不會感興趣。因此你必須引導學生中能夠卻運用相關知識，從解決實際問題中強化興趣和學習動力。這一點是許多人較難解決的，原因是他們自己在這方面也不太清楚。
這方面的內容很多很廣：例如動、植物的馴化（動物特殊技能的訓練、植物的造型等），環境的改善與美化，食物的加工與營養調節、中草葯的葯用價值與開發利用，人體的康復與保健... ...
三、要讓學生生物科學對人類的貢獻巨大價值和深遠意義，激發學生的雄胸壯志和遠大抱負。

Ⅹ 生物第一節課要講什麼

我覺得第一節課最重要的給學生留下個好印象，讓大家喜歡上你這位老師，喜歡上生物，生物課本前面不是都有「至同學們」或者前言，可以展開講講，主要是語氣要有活力，你是新老師吧，可以給大家講講大學生物學什麼啊？學生很喜歡聽實驗，比如病毒培養啊，基因克隆什麼的，我是一名初中生物老師，我第一課都上講這個，然後說怎麼學習生物，告訴他們生物最簡單了，