生物遺傳包括什麼

⑴ 生物的遺傳和變異是什麼

生物的遺傳和變異是指生物的親代與子代之間相似和不相似的現象。遺傳和變異是生物的基本特徵之一。在遺傳學中,基因型是指生物個體的基因組成,表現型是指生物個體的某一具體的性狀表現。

比如：父母的性狀傳遞給子女的現象叫做遺傳，親子之間性狀表現存在差異的現象叫做變異。

神奇的生物遺傳和變異

1.一樹結果，酸甜各異，說明生物具有變異現象；種豆得豆，種瓜得瓜，說明生物具有遺傳現象。

2.染色體主要由DNA分子和蛋白質兩種物質組成的，它存在於細胞核中，一條染色體上有1個DNA分子，每條染色體上含有多個基因。主要的遺傳物質是DNA，它位於染色體上。

3.人體的體細胞中染色體是成對存在的，它們一條來自父方，一條來自母方；基因在體細胞中是成對存在的。

4.基因是染色體上控制性狀的基本遺傳單位，是DNA上有遺傳效應的片段，基因位於DNA上。基因通過指導蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀。

⑵ 生物遺傳學知識點歸納有哪些

一、遺傳學知識點普及

1、遺傳病是指因遺傳物質不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺
傳病和染色體異常遺傳病三類。

2、單基因遺傳病：由一對等位基因控制，屬於單基因遺傳病。

3、多基因遺傳病：由多對等位基因控制。常表現出家族性聚集現象，且比較容易受環境
影響。

4、染色體異常遺傳病：例如遺傳病是由染色體異常引起的。

二、基因的分離與組合

(1)相對性狀數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對；

(2)等位基因數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對；

(3)等位基因與染色體的關系：基因的分離規律位於一對同源染色體上，基因的自由組合
規律位於不同對的同源染色體上；

(4)細胞學基礎：基因的分離規律是在減I分裂後期同源染色體分離，基因的自由組合規
律是在減I分裂後期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合；

(5)實質：基因的分離規律是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律
是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。

三、等位基因間的作用

(1)無效基因。不能產生野生型表型的、完全失去活性的突變型基因。一般的無效基因卻能通過回復突變而成為野生型基因。

(2)亞效基因。表型效應在性質上相同於野生型，可是在程度上次於野生型的突變型基
因。

(3)超效基因。表型效應超過野生型等位基因的突變型基因。

(4)新效基因。產生野生型等位基因所沒有的新性狀的突變型基因。

(5)反效基因。作用和野生型等位基因相對抗的突變型基因。

⑶ 有關生物遺傳的知識

1、單基因遺傳病：a、常染色體隱性：白化病、苯丙酮尿症。 b、伴X隱性遺傳：紅綠色盲、血友病、果蠅白眼、進行性肌營養不良。 c、常染色體顯性：多指、並指、短指、多指、軟骨發育不全、d、伴X顯性遺傳：抗VD性佝僂病。
2、多基因遺傳病：青少年型糖尿病、原發性高血壓、唇裂、無腦兒。
3、染色體異常遺傳病；a、常染色體病：21三體綜合征（發病的根本原因是患者體細胞內多了一條21號染色體。）、b、性染色體遺傳病。
4、優生及優生措施：a、禁止近親結婚：我國婚姻法規定：「直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚。」b、遺傳咨詢：遺傳咨詢是預防遺傳病發生最簡便有效的方法。C、提倡「適齡生育」：女子生育的最適年齡為24到29歲。d、產前診斷。
5、禁止近親結婚的理論依據是：使 隱性致病基因純合的幾率增大。
6、先天性疾病不一定是遺傳病（先天性心臟病），遺傳病不一定是先天性疾病。第七章 生物的進化

1(1)、達爾文自然選擇學說的內容有四方面：過度繁殖；生存斗爭；遺傳變異；適者生存。
1(2)、達爾文認為長頸鹿的進化原因是：長頸鹿產生的後代超過環境承受能力（過度繁殖）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（生存斗爭）；它們有頸長和頸短的差異（遺傳變異）；頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的因吃不到樹葉而最終餓死了（適者生存）。
2、現代生物進化理論的基本內容也有四點：種群是生物進化的單位；突變和基因重組產生進化的原材料；自然選擇改變基因頻率；隔離導致物種形成。
3、種群基因頻率改變的原因：基因突變、基因重組、自然選擇。生物進化其實就是種群基因頻率改變的過程。
4、基因突變和染色體變異都可稱為突變。突變和基因重組使生物個體間出現可遺傳的差異。
5、種群產生的變異是不定向的，經過長期的自然選擇和種群的繁殖使有利變異基因不斷積累，不利變異基因逐代淘汰，使種群的基因頻率發生了定向改變，導致生物朝一定方向緩慢進化。因此，定向的自然選擇決定了生物進化的方向。（實例——樺尺蠖在工業區體色變黑：a、從宏觀上看：19世紀中期樺尺蠖的淺色性狀與環境色彩相似，屬於保護色，較能適應環境而大量生存；黑色性狀與環境色彩差異很大，不能適應環境，易被捕食者捕食，因此，突變產生後，後代的個體數受到限制。19世紀中期到20世紀中期，由於地衣死亡，樺尺蠖棲息的樹干裸露並被煙熏黑，使得黑色性狀與環境色彩相似而大量生存，淺色性狀與環境色彩差異很大，易被捕食者捕食而大量被淘汰。表現為適者生存，不適者被淘汰。B、從微觀來看： 19世紀中期以前，由於黑色基因（S）為不利變異基因，控制的性狀不能適應環境而受到限制，因此，當時種群中淺色基因（s）的頻率為95%，黑色基因（S）的頻率為5%。到20世紀中期由於黑色基因（S）控制的性狀能適應環境而大量生存並繁殖後代，淺色基因（s）控制的性狀不能適應環境而大量被淘汰，使後代數量大量減少。淺色基因（s）的頻率下降為5%，黑色基因（S）的頻率上升為95%。結果是淘汰了不利變異的基因並保留了有利變異基因，通過遺傳逐漸積累。）
6、物種的形成：物種形成的方式有多種，經過長期地理隔離而達到生殖隔離是比較常見的方式。（如，加拉帕戈斯群島上的14種地雀的形成過程，就是長期的地理隔離導致生殖隔離的結果。）
7、現代生物進化理論的基本觀點是：進化的基本單位是種群，進化的實質是種群基因頻率的改變。物種形成的基本環節是：突變和基因重組——提供進化的原材料，自然選擇——基因頻率定向改變，決定進化的方向。隔離——物種形成的必要條件。
8、基因頻率的計算方法：①通過基因型計算基因頻率。例如，從某種種群中隨機抽出100個個體測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60和10，A基因頻率=（2×30+60）÷2×100=60%,a基因頻率=1-60%=40%。②通過基因型頻率計算基因頻率,一個等位基因的頻率等於它的純合子頻率與1/2雜合子頻率之和。例如：AA基因型頻率為30/100=0.3，Aa基因型頻率為60/100=0.6；aa基因型頻率為10/100=0.1；則A基因頻率=0.3+1/2×0、6=60%。③種群中一對等位基因的頻率之和等於1，種群中基因型頻率之和等於1。

⑷ 生物遺傳的方式有哪幾種

生物遺傳方式分為：細胞質遺傳和細胞核遺傳.
細胞核遺傳又分為：常染色體遺傳和性染色體遺傳.
細胞核遺傳按表現形式分為：共顯性、完全顯性、不完全顯性三種.
遺傳病的遺傳分為：單基因遺傳和多基因遺傳.

⑸ 高中生物遺傳的知識點

知識在人群的分布與構成，決定了這人群的進化級別與方向，人的生命只是人類知識構成，知識的質量，決定了生命的質量，一個社會所擁有知知質量決定了社會運作的質量。下面我給大家分享一些高中生物遺傳的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中生物遺傳的知識1

基因的分離定律

相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做相對性狀。

顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。

隱性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做隱性性狀。

性狀分離：在雜種後代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象，叫做性狀分離。

顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。

隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基因。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因。(一對同源染色體同一位置上，控制著相對性狀的基因，如高莖和矮莖。顯性作用：等位基因D和d，由於D和d有顯性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高莖。

等位基因分離：D與d一對等位基因隨著同源染色體的分離而分離，最終產生兩種雄配子。D∶d=1∶1;兩種雌配子D∶d=1∶1。)

非等位基因：存在於非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

表現型：是指生物個體所表現出來的性狀。

基因型：是指與表現型有關系的基因組成。

純合體：由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。可穩定遺傳。

雜合體：由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。不能穩定遺傳，後代會發生性

高中生物遺傳的知識2

基因的自由組合規律：

在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫基因的自由組合規律。

對自由組合現象解釋的驗證：

F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

基因自由組合定律在實踐中的應用：

基因重組使後代出現了新的基因型而產生變異，是生物變異的一個重要來源;通過基因間的重新組合，產生人們需要的具有兩個或多個親本優良性狀的新品種

孟德爾獲得成功的原因

①正確地選擇了實驗材料。

②在分析生物性狀時，採用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的 方法 (由單一因素到多因素的研究方法)。

③在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析，並運用了統計學的方法處理實驗結果。

④科學設計了試驗程序。

基因的分離規律和基因的自由組合規律的比較

①相對性狀數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;

②等位基因數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;

③等位基因與染色體的關系：基因的分離規律位於一對同源染色體上，基因的自由組合規律位於不同對的同源染色體上;

④細胞學基礎：基因的分離規律是在減I分裂後期同源染色體分離，基因的自由組合規律是在減I分裂後期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合;

⑤實質：基因的分離規律是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。

高中生物遺傳的知識3

1.仔細審題

明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現象適用不同規律。

(1)基因的分離規律

①只涉及一對相對性狀;

②雜合體自交後代的性狀分離比為3∶1;

③測交後代性狀分離比為1∶1。

(2)基因的自由組合規律

①有兩對(及以上)相對性狀(兩對等位基因在兩對同源染色體上);

②兩對相對性狀的雜合體自交後代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 ;

③兩對相對性狀的測交後代性狀分離比為1∶1∶1∶1。

(3)伴性遺傳

①已知基因在性染色體上 ;

②♀♂性狀表現有別、傳遞有別;③記住一些常見的伴性遺傳實例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鍾擺型眼球震顫(X-顯)、佝僂病(X-顯)等

2.掌握基本方法

(1)最基礎的遺傳圖解必須掌握一對等位基因的兩個個體雜交的遺傳圖解(包括親代、產生配子、子代基因型、表現型、比例各項)

例：番茄的紅果—R，黃果—r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解：

P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr

注意：生物體細胞中染色體和基因都成對存在，配子中染色體和基因成單存在;一個事實必須記住：控制生物每一性狀的成對基因都來自親本，即 一個來自父方，一個來自母方。

(2)關於配子種類及計算

①一對純合(或多對全部基因均純合)的基因的個體只產生一種類型的配子

②一對雜合基因的個體產生兩種配子(Dd D、d)且產生二者的幾率相等。

③ n對雜合基因產生2n種配子，配合分枝法 即可寫出這2n種配子的基因。

例：AaBBCc產生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc

(3)計運算元代基因型種類、數目後代基因類型數目等於親代各對基因分別獨立形成子代基因類型數目的乘積。

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⑹ 生物遺傳方式都有哪些

生物遺傳方式分為：細胞質遺傳和細胞核遺傳。
細胞核遺傳又分為：常染色體遺傳和性染色體遺傳。
細胞核遺傳按表現形式分為：共顯性、完全顯性、不完全顯性三種。
遺傳病的遺傳分為：單基因遺傳和多基因遺傳。

⑺ 什麼是遺傳

遺傳是指父母的基因特徵傳給子女。遺傳又是指親代的性狀又在下一代正常的表現。人都是由一個受精卵經過不斷分裂增殖發育而成的。在這個受精卵里蘊涵著父母無數的遺傳基因，詳盡設置了後代的容貌、生理、性格、體質，甚至於某種遺傳性疾病。子女就是按照這些特徵發育成長的。基因有顯性和隱形之分。在一對基因中只有一個顯性基因，其後代可以顯現出來。隱性基因就有很多種，例如：孩子的母親是大眼睛，父親是小眼睛，孩子卻是大眼睛。這是因為孩子父親的眼睛基因是隱性，母親的是顯性，所以孩子生出一雙大眼睛。基因還具有穩定性和變異性。穩定性是指基因能自我復制。變異性是說基因在某種因素的刺激下發生變化。所謂遺傳性疾病就是從父母那裡接受到以突變的遺傳基因而引出相應的疾病缺陷。

細胞的基本結構是細胞膜、細胞核和細胞質。細胞核通常呈球形，懸於細胞中間，它的周圍是細胞質，最外層為細胞膜。和遺傳有關的是細胞核，細胞核內有一種染色較深的物質，平時散開，只有在細胞分裂時才能看得清楚，叫做染色體，在染色體上有許多決定一個人各種特質的物質，它的名字叫基因。

基因是遺傳的基本單位，它能忠實地復制自己，這叫基因的穩定性。沒有這種穩定性，生物便不能傳宗接代，基因能控制細胞新陳代謝，這是生命所必需的，且基因能夠「突變」這種可變性也很重要，否則生命就永遠是一個樣子，也就沒有進化和發展了。遺傳對孩子的健康很重要，有時父母吸煙、喝酒，或是經常吃葯對孩子的影響都很大。所以在這里我們提倡為了孩子的健康快樂，父母要以身作則。

⑻ 生物的遺傳和變異是什麼

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異。

生物的親代能產生與自己相似的後代的現象叫做遺傳。遺傳物質的基礎是脫氧核糖核酸（DNA），親代將自己的遺傳物質DNA傳遞給子代，而且遺傳的性狀和物種保持相對的穩定性。生命之所以能夠一代一代地延續的原因，主要是由於遺傳物質在生物進程之中得以代代相承。

變異主要是指基因突變、基因重組與染色體變異。其中基因突變是產生新生物基因的根本來源，也就是產生生物多樣性的根本來源。人類可以通過人工誘變的方法創造利用更多的生物資源，比如說輻射、激光、病毒、一些化學物質（常用的是秋水仙素）都可以產生變異。

遺傳和變異

遺傳變異是指生命是在遺傳的基礎上，同一基因庫中不同個體之間在DNA水平上的差異，也稱「分子變異」，也是對同一物種個體之間遺傳差別的定性或定量描述。遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發生的現象，也是物種形成和生物進化的基礎。

生物體親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現象。生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的。可遺傳的變異是指生物體能遺傳給後代的變異，包括基因重組、基因突變和染色體變異。這種變異是由遺傳物質發生變化而引起的。

以上內容參考：網路——遺傳變異