生物安全哪些

『壹』 生物安全都有那些

能說具體點嗎？就目前生物安全方面分類還是比較多的，就高中生物方面可以說，基因安全，生物種類的多樣化，轉基因動植物等等都是生物安全方面的

『貳』 生物實驗室的生物安全工作主要有哪些

生物安全實驗室（biosafety laboratory ），也稱生物安全防護實驗室 (biosafety containment for laboratories)，是通過防護屏障和管理措施，能夠避免或控制被操作的有害生物因子危害，達到生物安全要求的生物實驗室和動物實驗室。
基礎實驗室——一級生物安全水平[1]
這種類的適用於已經確定不會對於成年人立即造成任何疾病或是對於實驗人員及實驗室的人員造成最小的危險(美國疾病管制局,1997).這類的實驗室可以處理較多種類的普通病原體，例如犬傳染性肝炎、 非感染性的埃西里氏大腸桿菌，以及對於非傳染性的病菌與組織進行培養。 在這個水平中需要的防範問題的生物危害性的措施是微乎其微的，手套和一些面部防護。不像其他種類的特殊實驗室，這類的實驗室並不一定需和大眾交通分隔出來，而在這類實驗室中僅需要再開放實驗台上依循微生物學操作技術規范(GMT)即可。在一般情況下，被污染的材料都留在開放（但分別註明）廢棄物容器。除此之外，這類型的實驗後洗凈程序與我們在許多方面對現代日常生活對於微生物的預防措施皆相同（例如：用抗菌肥皂洗滌一個人的手，以消毒劑清洗實驗室的所有暴露表面等）類似。實驗室環境中使用的所有細胞和/或細菌所使用的所有材料都必須經過高壓釜的滅菌消毒處理。實驗室人員在實驗室中進行的程序中必須經由普通微生物學或相關科學訓練的科學家監督且必須事先訓練之。
基礎實驗室——二級生物安全水平
這類實驗室與生物安全級別1水平類似但其的病原體為中度對於人員和環境具有潛在危險。這類實驗室較能處理較多種的病菌適，且該病菌僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以在實驗室環境中的氣溶膠中生存。適合它的病原體包括各種細菌和病毒但僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以余實驗室環境中的氣溶膠存活，如艱難梭菌、大部分的衣原體門、A;B與C型肝炎、 A型流感、萊姆病、沙門氏菌、腮腺炎病毒, 痳疹病毒、艾滋病毒,羊搔癢症, 抗葯性金黃色葡萄球菌,與VRSA. BSL-2 BSL-1不同之處在於:
實驗人員與處理病原體人員需為特定培訓和高級培訓的科學家
實驗時限制特定人士的出入
採取極端的防治污染物品預防措施; 在生物安全櫃或其他物理遏制設備進行可以創建
在可能造成傳染性氣融膠或噴霧被製造時必須在二級生物安全櫃進行
防護實驗室——三級生物安全水平
該級別適用於臨床、診斷、教學、科研、或生產葯物設施，這類實驗室專門處理本地或外來的病原體且這些病原體可能會藉由吸入而導致嚴重的或潛在的致命疾病。這些病原體包括各種細菌，寄生蟲和病毒可能導致人類嚴重的致命性疾病，但目前已經有治療法包含 炭疽桿菌、 結核桿菌、 利什曼原蟲、 鸚鵡熱衣原體, 西尼羅河病毒, 委內瑞拉馬腦炎病毒, 東部馬腦炎病毒, SARS冠狀病毒、 傷寒桿菌、 貝納氏立克次體、 裂谷熱病毒、 立克次氏體 與 黃熱病毒.
實驗室工作人員必須在對於致病性和潛在的致命或致病性病原體的具體培訓，且必須被對於此方面有經驗之適任科學家之監督。這被認為是中性或暖區(neutral or warm zone)。
所有涉及感染性材料的操作過程是在生物安全櫃，專門設計的通風櫃 ，或備有其他物理抑制裝置/穿著適當的個人防護衣物和設備的人員進行。該實驗室具有特殊的工程和設計特點。 雖然上述配備是被公認為必須設施，然而，一些現有的設施可能沒有所有的設施都符合生物安全3級（例如：雙門進入區和密封零滲透力配備(sealed penetrations)）建議。在這種情況下，在可供接受的安全水平下進行例行程序的行為（例如：涉及鑒定病原體與人傳播的診斷程序、分類，葯物過敏試驗等），可在生物安全2級（P2）設施中實施，提供實驗室里過濾後的廢氣排放到室外，實驗室的通風平衡提供定向氣流進入室內，工作正在進行時限制進入實驗室的人士，嚴格遵循推薦的標准微生物的實踐與特別的做法，並配有生物安全3級安全設備。但實施這一生物安全水平3建議修改的決定只能由實驗室主任進行之。
最高防護實驗室—— 四級生物安全研究水平
此級別需要處理危險且未知的病原體且該病原體可能造成經由氣溶膠傳播之病原體或造成高度個人風險，且該病原體至今仍無任何已知的疫苗或治療法，如阿根廷出血熱與剛果出血熱 、 埃博拉病毒 ， 馬爾堡病毒 ， 拉薩熱 ， 克里米亞-剛果出血熱 ， 天花 ，以及其他各種出血性疾病。當處理這類生物危害病原體時必須且具強制性地使用獨立供氧的正壓防護衣。生物實驗室的四個出入口將配置多個淋浴設備、真空室與紫外線光室，及其他旨在摧毀所有的生物危害的痕跡安全防範措施。多個氣密鎖將被廣泛應用並被電子保護以防止在同一時間打開兩個門。所有的空氣和水的服務，將和來自生物安全4級（或P4）實驗室將進行類似的消毒程序，以消除意外釋放的可能性。 當一個病原體被懷疑或可能有抗葯性時都必須在BSL-4實驗室進行處理，直到有足夠的數據得到確認必須在此規格實驗室持續工作，或移交至一個較低水平的實驗室。 實驗室工作人員必須對於他們在處理極其危險的傳染性有具體和深入的培訓並且理解的標准和特殊的措施、抑制配備與設計特色。他們將會受到受過訓練與實地處理這些病原體的合格科學家的監督且實驗室的出入受到實驗室主管的嚴格控制。該工廠是在一個單獨的建築物或在控制區域內的建築物，且與該區域內其他建築物完全隔離。且該實驗室必須建立防止污染的協議經常使用負加壓設被並准備或採用一個特定設備操作手冊，如此一來即使實驗室受到損害，會嚴重抑制透過氣溶膠傳播之病原體的爆發，而工作領域內的所有活動只限於III級生物安全櫃，或II級生物安全櫃一且只有配有生命支持系統與正壓通風的人才能使用。

『叄』 什麼是 生物安全

生物安全一般是指由現代生物技術開發和應用對生態環境和人體健康造成的潛在威脅，及對其所採取的一系列有效預防和控制措施。基於生物技術發展有可能帶來的不利影響，人們提出了生物安全的概念。
 
生物安全問題引起國際上的廣泛注意是在上世紀80年代中期，1985年由UNEP、WHO、UNIDO及FAO聯合組成了一個非正式的關於生物技術安全的特設工作小組，開始關注生物安全問題。國際上對生物安全立法工作引起特別重視是在1992年召開聯合國環境與發展大會後，此次大會簽署的兩個綱領性文件《21世紀議程》和《生物多樣性公約》均專門提到了生物技術安全問題。從1994年開始，聯合國環境規劃署（UNEP）和《生物多樣性公約》（CBD）秘書處共組織了10輪工作會議和政府間談判，為制訂一個全面的《生物安全議定書》做准備，為了盡快擬定議定書初稿，還召開了4次關於《生物安全議定書》的「特設專家工作組」會議。1999年2月和2000年1月先後召開了《生物多樣性公約》締約國大會特別會議及其「續會」，130多個國家派代表團參加會議討論有關問題。經過多次討論和修改，《〈生物多樣性公約〉卡塔赫納生物安全議定書》終於在2000年5月15日至26日在內羅畢開放簽署，其後從2000年6月5日至2001年6月4日在紐約聯合國總部開放簽署。
生物技術或基因工程產品已經進入了我們的日常生活，如吃的轉基因食品、氨基酸﹑維生素、葯物，穿的轉基因棉花，用的各種各樣的基因工程酶制劑﹑增稠劑﹑有機酸﹑乳化劑，表面活化劑﹑食用色素﹑食用香精及調味料、合成靛藍、限制性內切酶等都無不滲透著基因工程的作用。基因工程有著巨大的應用前景，如今世界各國對基因工程研究及其產品的應用已有了高度的重視，實際上就是涉及「生物安全性」問題。
生物安全法明確了生物安全的重要地位和原則，規定生物安全是國家安全的重要組成部分；維護生物安全應當貫徹總體國家安全觀，統籌發展和安全，堅持以人為本、風險預防、分類管理、協同配合的原則。
生物安全法明確堅持中國共產黨對國家生物安全工作的領導，規定了中央國家安全領導機構、國家生物安全工作協調機制及其成員單位、協調機制辦公室和國務院其他有關部門的職責；要求省、自治區、直轄市建立生物安全工作協調機制，明確地方各級人民政府及其有關部門的職責。
生物安全法完善了生物安全風險防控基本制度。規定建立生物安全風險監測預警制度、風險調查評估制度、信息共享制度、信息發布制度、名錄和清單制度、標准制度、生物安全審查制度、應急制度、調查溯源制度、國家准入制度和境外重大生物安全事件應對制度等11項基本制度，全鏈條構建生物安全風險防控的「四梁八柱」。
 

『肆』 生物安全防護措施有哪些

生物安全防護措施主要是指生物實驗室的防護措施。我國生物安全實驗室是按照研究對象的不同而進行分級，一共分為四級。
一級：對人體、動植物或環境危害較低，不具有對健康成人、動植物致病的致病因子。這類的實驗室可以處理較多種類的普通病原體，例如犬傳染性肝炎、 非感染性的埃西里氏大腸桿菌，以及對於非傳染性的病菌與組織進行培養。 在這個水平中需要的防範問題的生物危害性的措施是微乎其微的，手套和一些面部防護。在一般情況下，被污染的材料都留在開放（但分別註明）廢棄物容器。實驗後洗凈程序與我們在許多方面對現代日常生活對於微生物的預防措施皆相同。實驗室環境中使用的所有細胞和/或細菌所使用的所有材料都必須經過高壓釜的滅菌消毒處理。實驗室人員在實驗室中進行的程序中必須經由普通微生物學或相關科學訓練的科學家監督且必須事先訓練之。
二級：對人體、動植物或環境具有中等危害或具有潛在危險的致病因子，對健康成人、動物和環境不會造成嚴重危害。有有效的預防和治療措施。這類實驗室較能處理較多種的病菌，且該病菌僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以在實驗室環境中的氣溶膠中生存。適合它的病原體包括各種細菌和病毒但僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以於實驗室環境中的氣溶膠存活，如艱難梭菌、大部分的衣原體門、A;B與C型肝炎、 A型流感、萊姆病、沙門氏菌、腮腺炎病毒, 痳疹病毒、艾滋病毒,羊搔癢症, 抗葯性金黃色葡萄球菌,與VRSA。實驗人員與處理病原體人員需為特定培訓和高級培訓的科學家；實驗時限制特定人士的出入；採取極端的防治污染物品預防措施; 在生物安全櫃或其他物理遏制設備進行可以創建；在可能造成傳染性氣融膠或噴霧被製造時必須在二級生物安全櫃進行。
三級：對人體、動植物或環境具有高度危險性，主要通過氣溶膠使人傳染上嚴重的甚至是致命疾病，或對動植物和環境具有高度危害的致病因子。通常有預防治療措施。該級別適用於臨床、診斷、教學、科研、或生產葯物設施，這類實驗室專門處理本地或外來的病原體且這些病原體可能會藉由吸入而導致嚴重的或潛在的致命疾病。這些病原體包括各種細菌，寄生蟲和病毒可能導致人類嚴重的致命性疾病，但已經有治療法包含炭疽桿菌、結核桿菌、利什曼原蟲、鸚鵡熱衣原體, 西尼羅河病毒,委內瑞拉馬腦炎病毒, 東部馬腦炎病毒, SARS冠狀病毒、傷寒桿菌、貝納氏立克次體、裂谷熱病毒、立克次氏體與黃熱病毒。實驗室工作人員必須在對於致病性和潛在的致命或致病性病原體的具體培訓，且必須被對於此方面有經驗之適任科學家之監督。所有涉及感染性材料的操作過程是在生物安全櫃，專門設計的通風櫃，或備有其他物理抑制裝置/穿著適當的個人防護衣物和設備的人員進行。該實驗室具有特殊的工程和設計特點。
 
四級：對人體、動植物或環境具有高度危險性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，或未知的、危險的致病因子。沒有預防治療措施。此級別需要處理危險且未知的病原體且該病原體可能造成經由氣溶膠傳播之病原體或造成高度個人風險，且該病原體至今仍無任何已知的疫苗或治療法，如阿根廷出血熱與剛果出血熱、埃博拉病毒，馬爾堡病毒，拉薩熱，克里米亞-剛果出血熱，天花，以及其他各種出血性疾病。當處理這類生物危害病原體時必須且具強制性地使用獨立供氧的正壓防護衣。生物實驗室的四個出入口將配置多個淋浴設備、真空室與紫外線光室，及其他旨在摧毀所有的生物危害的痕跡安全防範措施。多個氣密鎖將被廣泛應用並被電子保護以防止在同一時間打開兩個門。所有的空氣和水的服務，將和來自生物安全實驗室將進行類似的消毒程序，以消除意外釋放的可能性。 當一個病原體被懷疑或可能有抗葯性時都必須在BSL-4實驗室進行處理，直到有足夠的數據得到確認必須在此規格實驗室持續工作，或移交至一個較低水平的實驗室。 實驗室工作人員必須對於他們在處理極其危險的傳染性有具體和深入的培訓並且理解的標准和特殊的措施、抑制配備與設計特色。他們將會受到受過訓練與實地處理這些病原體的合格科學家的監督且實驗室的出入受到實驗室主管的嚴格控制。實驗室必須建立防止污染的協議，經常使用負加壓設備並准備或採用一個特定設備操作手冊，如此一來即使實驗室受到損害，會嚴重抑制透過氣溶膠傳播之病原體的爆發，而工作領域內的所有活動只限於III級生物安全櫃，或II級生物安全櫃一且只有配有生命支持系統與正壓通風的人才能使用。

『伍』 生物安全有哪些

生物安全，簡單說，就是生物體對其他生態環境因素，尤其是對我們人類是否安全，一般特指生物體經過基因工程改造後對人是否還依然安全。
生物安全這個詞彙最多出現在關於轉基因作物安全性的爭論中，其他的比如生物引種等也需要評價其生物安全性。
我們知道自然生態系統中的生物，經過千萬年的相互競爭相互影響，處於一個相對穩定的均衡狀態，各個物種在他們原本的生活區域內相生相剋，不會出現某一物種突然占據優勢，對其他物種全面壓倒克制的情況；可是由於我們人類活動對自然界施加了越來越多的影響，使得某些物種的生活環境、區域等發生大的變化，使得這種平衡被打破，就是破壞了生物安全性。
典型的生物安全的負面案例就是越來越多的生物入侵，比如發生在我國的水葫蘆、福壽螺、紫莖澤蘭、馬纓丹等都是著名的生物安全事件。
還有高科技的產物，各種轉基因作物，他們也都有著各種潛在的生物安全風險，因此引發了全球范圍內各方面熱烈的爭論。

『陸』 什麼是生物安全

生物安全一般是指由於現代生物技術的發展和應用對生態環境和人類健康造成的潛在威脅 並採取了一系列有效的預防和控制措施 基於生物技術發展可能帶來的不利影響 人們提出了生物安全的概念 所謂生物安全 通常是指由於現代生物技術的發展和應用對生態環境和人類健康造成的潛在威脅 以及對它們採取的一系列有效的預防和控制措施
生物安全與公共衛生 社會穩定和國家戰略安全有關 國際生物安全形勢的發展正處於大動盪 大變革的重要轉折點 從短期來看 生物安全風險通常是可控制的 但它們面臨棘手的問題 例如生物攻擊的威脅 新出現的緊急情況和雙重用途技術風險 從長遠來看 戰略安全風險增加 迫切需要戰略指導和技術突破

『柒』 「生物安全」的定義是什麼

生物安全

生物安全一般是指由現代生物技術開發和應用對生態環境和人軆健康造成的潛在威脅，即對其採取一系列有效預防和控制措施。

『捌』 生物安全包括哪些內容

包括對實驗人員、實驗室，乃至環境保護的要求。

生物安全一般指由現代生物技術開發和應用對生態環境和人體健康造成的潛在威脅，及對其所採取的一系列有效預防和控制措施。世界通用生物安全水平標准由美國疾病控制中心(CDC)和美國國家衛生研究院(NIH)建立的。

根據操作不同危險度等級微生物所需的實驗室設計特點、建築構造、防護設施、儀器、操作以及操作程序，實驗室的生物安全水平可以分為基礎實驗室-一級生物安全水平、基礎實驗室-二級生物安全水平、防護實驗室-三級生物安全水平和最高防護實驗室-四級生物安全水平。

(8)生物安全哪些擴展閱讀

生物安全問題引起國際上的廣泛注意是在上世紀80年代中期，1985年由UNEP、WHO、UNIDO及FAO聯合組成了一個非正式的關於生物技術安全的特設工作小組，開始關注生物安全問題。

國際上對生物安全立法工作引起特別重視是在1992年召開聯合國環境與發展大會後，此次大會簽署的兩個綱領性文件《21世紀議程》和《生物多樣性公約》均專門提到了生物技術安全問題。

從1994年開始，聯合國環境規劃署（UNEP）和《生物多樣性公約》（CBD）秘書處共組織了10輪工作會議和政府間談判，為制訂一個全面的《生物安全議定書》做准備，為了盡快擬定議定書初稿，還召開了4次關於《生物安全議定書》的「特設專家工作組」會議。

1999年2月和2000年1月先後召開了《生物多樣性公約》締約國大會特別會議及其「續會」，130多個國家派代表團參加會議討論有關問題，其中歐盟15國最為積極，環境部長全部到會，美國副國務卿參加了此次會議。

經過多次討論和修改，《〈生物多樣性公約〉卡塔赫納生物安全議定書》終於在2000年5月15日至26日在內羅畢開放簽署，其後從2000年6月5日至2001年6月4日在紐約聯合國總部開放簽署。

『玖』 實驗室生物安全措施有哪些

你好，很高興為你解答：

1、一級生物安全防護實驗室

實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用於對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用於教學的普通微生物實驗室等。

2、二級生物安全防護實驗室

實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用於對人或環境具有中等潛在危害的微生物。

3、三級生物安全防護實驗室

實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用於主要通過呼吸途徑使人傳染上嚴重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有預防傳染的疫苗。

艾滋病病毒的研究(血清學實驗除外)應在三級生物安全防護實驗室中進行。

4、四級生物安全防護實驗室

實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用於對人體具有高度的危險性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，尚無有效的疫苗或治療方法的致病微生物及其毒素。與上述情況類似的不明微生物，也必須在四級生物安全防護實驗室中進行。待有充分數據後再決定此種微生物或毒素應在四級還是在較低級別的實驗室中處理。