高三下學期生物學什麼

1. 高三生物下學期教學工作計劃

一．指導思想

依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，准確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

二．學科目標

1．構建知識網路體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇於探索，提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2．抓好二輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取2006年取得優異成績。

三．具體措施

1．備課中對每節內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2．認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因。考後及時鞏固。

3．鑽研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經驗，指導好復習

4．二輪專題復習時間3月13日至4月30日，共分12個專題。注重知識間的縱橫聯系，幫助學生構建知識網路，突破重、難點。培養學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規范用語。三輪復習時間5月1日至30日，這段時間主要是查漏補缺，全面鞏固，綜合訓練，深化知識，加強學生應考能力。四輪復習5月30日至6月3日，進入考前知識再現階段。主要是回歸基礎和課本，教師答疑解惑，增強應考信心。

5．教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

6．認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。

7．分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

四．主要參考資料來源

1．高考完全解讀（二輪）

2．高考熱點專題訓練

3．英才苑教學網

4．藝體生考前八十天

高三生物第二、三、四輪復習計劃

周數內容課時數備注

第4周專題二綠色植物的新陳代謝5講2練2考評1（3月15日二晚）

專題三人和動物的新陳代謝5講2練2考評1（3月21日自習）

第5周專題四細胞的生命歷程、生物的'生殖和發育6講2練2機動2節

3月25日一模考試4考2評2

第6周專題五遺傳的物質基礎5講2練2考評1（3月29日二晚）

專題六遺傳的基本規律5講2練2考評1（4月2日補課）

第7周專題七生物的變異與進化5講2練2考評1（4月5日二晚）

專題八植物生命活動的調節5講2練2考評1（4月9日補課）

第8周專題九人和動物生命活動的調節和免疫6講2練2機動2節

4月15日二模考試4考2評2

第9周專題十微生物與發酵工程5講2練2考評1（4月19日二晚）

專題十一生物與環境5講2練2考評1（4月23日補課）

第10周專題十二實驗5講2練2考評1（4月26日二晚）

第11周三輪綜合復習4講2練2

5月5---6日三模考試4考2評2

第12周三輪綜合復習4講2練2

5月13---14日四模考試4考2評2

第13周三輪綜合復習4講2練2

5月20---21日五模考試4考2評2

第14周三輪綜合復習4講2練2

5月27---28日六模考試4考2評2

第15周四輪回歸知識再現10輔導

2. 高三下學期生物還是一片空白怎麼學、

作為經歷過高考的你的學長，我給你說下高三的生物該如何從零學習！

第一點，也是最重要的一點，掌握課本
沒有什麼輔導書比課本更重要的了，所有的知識點都在課本上，那些輔導書都是根據這些知識點延伸而來的！所以一定要熟悉掌握課本，你距離高考只剩100多天，老師肯定不可能再一點點帶著你復習，更多地是你自己主動復習，不斷熟記知識點，更重要的是要靈活應用，不是說你記住就會做題，高考對知識的考察是非常巧妙的，所以接下來就是！

第二點，做題
高三的成績提高，重要的方式肯定是做題了，這是最簡單也是最直接的方法，當然這里說的做題不是什麼題都做，找你的軟肋。如果你一片空白，那就從基礎開始做。高中的生物無非這幾個方面，可以簡單歸類為1.自然，這里說的就比較通俗了，包括分類，功能，意義，當然細分就是書上的內容了。2.動物，動物的各種行為，意義。3.植物，植物相關知識的，如植物激素，都是重點。4.微生物，掌握其分類和用途。5.生物技術，很多未來的生物發展等等。這里的分類沒有按課本上的來，因為課本有它的教學順序，但復習也要有自己的順序！

第三點，可以將所學的知識進行分類
你的知識會伴隨你的一生，不是只用來應對高考，所以如何將知識更好地掌握是至關重要的！我常常給學生說，你要把所學的知識在生活中加以應用，這樣你才能愛上學習這門可課程。
比如，生物中的釀酒技術，你就會在其中發現很多生活中的現象。生活中常見的酒為什麼會有酒香，為什麼酒會變成醋，等等等等，很多很多，你要從中發現樂趣。
好了，言盡於此，多說無益，細細揣摩，你會發現你的成績在不知不覺中提高！

3. 高中生物學些什麼內容

一、分子與細胞
1.細胞的組成元素及化合物
2.細胞的基本結構（細胞膜、細胞器、細胞核）
3.細胞的新陳代謝（物質進出細胞和細胞內能量變化，包括光合作用和呼吸作用等）
4.細胞的生命歷程（分裂、分化、衰老、凋亡、癌變）
二、遺傳與進化
1.遺傳的基本定律（基因分離定律和自由組合定律）
2.遺傳的細胞基礎（減數分裂和受精作用、染色體等）
3.遺傳的分子基礎（DNA、基因等）
4.遺傳與性狀的關系（基因的表達）
5.生物的變異（基因突變、染色體變異等）
6.遺傳與變異在實踐中的應用（育種和基因工程）
7.生物進化理論簡介。
三、穩態與環境
1.多細胞生物體內環境的穩態及維持（內環境及其穩態的調節）
2.生態系統的穩態（種群和群落、生態系統的結構和功能、環境保護）
選修一、二、三限於篇幅就不贅述。

4. 高一生物學的是必修幾啊，高二和高三呢

高一生物上學期學的是必修一，下學期學的是必修二；
高二上學期學必修三，下學期選修1、2、3中任選其一，
一般是文科學選修2，理科學選修1或3，選3的較多；
高三就是復習了。

5. 高中生物學什麼內容

主要分為幾大塊：

1、細胞的結構基礎

2、細胞的生理：包括光合與呼吸等

3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優生

4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化

5、生命活動的調節：包括人體的穩態和免疫、動物和人體的生命活動調節、植物激素調節

6、生物與環境：主要是生態學、生態農業

7、實驗等等

8、選修一：生物技術實踐

9、選修三：現代生物專題：基因和細胞工程、胚胎工程、生物技術安全性

(5)高三下學期生物學什麼擴展閱讀：

高中生物學習的注意事項：

高考要求中，生物學實驗有15個，實習有5個，研究性課題有7個。在實驗復習時，要求學生要認真領會每個實驗的設計意圖和總結實驗方法。

生物高考中要求考生能夠設計簡單的生物學實驗，掌握基本的實驗操作；能夠對實驗結果進行解釋和分析，也包括判斷實驗結果和推導實驗結論等內容；能夠設計實驗方案。

高考實驗題力圖通過筆試的形式考查學生的實驗能力，同時力圖通過一些簡單的實驗設計來鑒別考生獨立解決問題的能力和知識遷移能力。

參考資料：網路-高中生物

6. 高三生物怎麼學

把握課本的主線，重點掌握重點的知識點。本人用的是人教版，現在在大學也是學生物的，個人覺得人教版的課本，重點是很突出的。大題來說比如基因部分的遺傳題，生態系統，還有最後一本書里的基因工程、發酵工程的內容經常考。很多人怕做遺傳題，只要你掌握了常考的幾個類型就可以了，比較難的應該是那種繁育的題，抓住子代表現出的性狀是哪一代基因，比如果皮的形狀其實是上一代母本的性狀，要看這一代的要播種下去看下一代的表現型。大題好像也經常考設計性試驗，主要是光合作用或者是遺傳性狀方面的，可以多做類似的題，搞清楚他考的思想。前面的選擇題就一半靠的是小知識點了，平時注意積累。

7. 高中生物學什麼

生物競賽考的范圍很廣，而且涉及多個學科知識，建議可以參考一些大學生物書……
我參加生物聯賽的時候，考的是：生態學，微生物學，細胞生物學，植物解剖學，植物分類學，植物生理學，動物解剖學，動物生理學，動物分類學，生物化學……

8. 高中生物都學什麼啊

我學的時候感覺生物與我們生活的環境有很大關系，第一冊學的是生物界的結構，是後來學的總起，後面的學的是第一冊的分點，第二冊遺傳（植物的）第三冊是人體的內環境（動物的） （第三冊很有用，高考重點 不過課改後必修最後一冊挺重要，選修的制劑很有用）。

9. 高中生物學什麼

高中生物是學：
1、細胞的結構基礎。
2、細胞的生理：包括光合與呼吸等。

3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優生
4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化。
5、生命活動的調節：包括人體的穩態和免疫、動物和人體的生命活動調節、植物激素調節。
6、生物與環境：主要是生態學、生態農業。高中生物是國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。

10. 高中生物學什麼內容

主要分為幾大塊：
1、細胞的結構基礎
2、細胞的生理：包括光合與呼吸等
3、遺傳學：包括遺傳的分子基礎、遺傳定律、遺傳病及優生
4、變異和進化：生物的變異和育種,生物的進化
5、生命活動的調節：包括人體的穩態和免疫、動物和人體的生命活動調節、植物激素調節
6、生物與環境：主要是生態學、生態農業
7、實驗等等
8、選修一：生物技術實踐
9、選修三：現代生物專題：基因和細胞工程、胚胎工程、生物技術安全性