歷史十生物十地理怎麼

『壹』 怎麼學好生物,歷史,地理,政治

1每節課都要認真聽講，做好筆記；
2課下應認真做練習，積累好習題；
3每隔一星期要進行系統復習，背誦課本內容；
4仔細完成作業，並請父母、同學監督；
5考試時，應把做過的習題和筆記背下來，並復習內容；
6地理、歷史應注意填圖，把圖背下來；
7政治注意問題總結、背誦；
8生物應注意畫圖及填圖，及圖內容；
希望你能學好他們...

『貳』 高一孩子選課，選擇「物理、生物、地理」和「歷史、生物、地理」哪個組合好

高一選科，一直是令孩子和家長頭疼的事。在各科均衡的情況下，如何合理選科，實現最大效益的報考呢？下面我們先來看看不同的科目組合，可以報考專業的比率！

通過以上對比，你覺得孩子應該選那三科組合呢？歡迎留言，歡迎評論！

『叄』 怎樣學好地理、歷史、生物、政治

1. 怎樣學好地理、歷史、生物、政治的方法：

2. 學好地理的方法：

3. 多記圖，世界地圖、中國地圖、中國地形圖、世界地形圖、氣候圖等重要的圖。

4. 等高線、等溫線、比例尺等重要概念要搞清楚。

5. 上課要專心致志，不要三心二意。

6. 多做題目，多看關於地理方面的書籍和電視和紀錄片。
   

7. 記重要的地名，一級地名首都，二級地名省會，三級地名小鎮就不怎麼要記，注意就行了。

8. 學好歷史的方法：

9. 多背，多思考，把自己放入歷史發生的年代。

10. 多看這方面的書籍，如：《明朝的那些事》，記住歷史發生的年份，有哪些人，發生了什麼事情。

11. 學好生物的方法：

12. 多記結構圖，多背名詞。

13. 多做題，多思考。

14. 學好政治的方法：

15. 多記，多背，多思考，盡量寫自己的答案。
    

『肆』 怎樣學好地理、生物、歷史

主要還是在課上認真聽講、之後呢做一點重點大題。要學會總結，這也是很重要噠…

『伍』 歷史地理生物應該怎麼學好

學習歷史地理生物是一個長期的准備過程，僅僅是上課認真聽講是不夠的，，最重要的是找到好的學習方法。以下是我分享給大家的歷史地理生物的學習方法，希望可以幫到你!

歷史的學習方法
1. 學習歷史有階段性

等你上了高三你會發現，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和"歷史基本功"。

我的觀點是高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。

你會發現語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養，建立自己的一套歷史觀和世界觀。

這些東西對你的影響可能不會馬上體現在分數上，但上了高三以後你會發 現它們太重要了。

2. 抓住課堂

要說實在的東西，課堂是很實在的。我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課，照樣可以考好;但是一個歷史生如果不聽課，他什麼成績都別想拿到。

聽課也有聽課的方法，我認為課前預習是很重要的，你可以在預習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統大致構建出來，充分去領會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什麼;

然後在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課後再與參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。

3. 充分利用老師

每一個歷史老師對歷史都有自己深刻的理解，他們也都是經歷過高考的。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的回應中吸取對你有益的東西。

4. 史實問題和思維問題——兩大關鍵

你會發現我們做歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要麼是史實，要麼是思維。

史實問題通常就是要考你的記憶，比如：法國大革命什麼時候爆發的?新文化運動的代表人物是哪些?十一屆三中全會的內容是什麼……這些都是不容更改的史實，你必須非常熟悉和了解，這需要平時的積累和記憶。

記憶史實其實並不是什麼痛苦的過程，重要是要對歷史抱有激情和信念。最終你會發現一切都不難，就像你不會忘記家裡的門牌號和好朋友的電話號碼一樣。

同時，你還可以編一些順口溜來幫助記憶，比如，我就是用"工程隊"三個字來記憶中共一大的局限性的："工——關注工人階級，忽略了廣大農民;程(城)——把城市作為重心，不符合中國國情;隊(對)——斗爭對象指向資產階級是錯誤的"。

思維問題考察的是你對歷史事件或人物的理解，比如說我們見到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"導火索"這樣的字眼，那麼這道題應該就屬於是考察思維的。
生物的學習方法
1. 以俗語“導”，具有趣味性

如：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病，痛起來要人命”、“不幹不凈，吃了得病”等日常俗語導出相關的人體消化系統方面的內容。例如在講解不定根的定義時，不定根是指從莖葉上生出的根，(1)從莖上生出的根叫不定根，如甘蔗，我們在吃甘蔗時，經常會發現在基部的節上生長有許多條根，這些根就叫做不定根;再如柳樹，俗語說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，為什麼“無心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹的枝條的下端在適宜的條件下生長出的不定根，形成了一個新的柳樹。(2)從葉上生出的根也叫不定根，“落葉生根”同學們都聽說過了，比如說“秋海棠”就是其中一個典型的植物，它的樹葉落到地上就能在適宜的條件下萌發出許多條不定根，而形成許多個新的植物體。

2、 以比擬“導”，具有形象性

生物學知識大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當運用比擬法，使知識形象化，學生積極主動參與進來。 如在“細胞的結構和功能”中，把細胞比作“國家”，學生受此啟發，把細胞膜比為國家的“防線”，控制內外物質的“進出”。

3、以成語“導”，具有簡煉性

許多成語撇開引申義，只看本義，包含著特定的生物學知識。如“肝膽相照”道明了動物的肝臟與膽囊的結構和功能聯系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點水”揭示了非條件反射現象;“華而不實”說明了硼對植物的特殊作用;“螳螂捕蟬，黃雀在後”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學意義。

4.以古詩“導”，具有生動性

在“心臟”的導入中，恰當運用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動形象引出心臟的結構和功能;南宋詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”生動描繪出生物的保護色現象 還有器官移植，基因工程，“生物導彈”，試管嬰兒，仿生學，轉基因食品等等，一開始就調動了學生的很大興趣，也就想努力要而且也一定能學好生物這門學科。這樣旁徵博引、深入淺出，使學生整個身心都融於生生不息、奧秘無窮的生物界之中，這就為學生學好初一生物知識夯實了基礎。
地理的學習方法
一、理解與記憶相結合

高中地理中的自然地理有地球與地圖、自然地理環境中的物質運動與能量交換(岩石圈、大氣運動與天氣氣候、水循環與洋流)、自然地理環境的整體性與差異性、自然環境與人類活動等，這部分內容偏重於理解。特別是在地球宇宙環境中，地方時區時的計算、太陽直射點的移動、太陽高度角的計算及應用、晝夜長短的變化、大氣的運動、洋流、等值線圖等內容尤其需要理解，需要運用邏輯思維。只有理解了其中的原理規律，才能在解題過程中靈活運用。同時，需要多做練習，重視解題過程、解題思路，加深理解所學知識。

在高中地理中，人文地理和區域地理部分如：人口、城市、產業活動、世界地理、中國地理等應側重於記憶，但並不是死記硬背，而是在理解的基礎上記憶。在記憶的基礎上，要多總結、歸類，形成自己的看法，學會運用觀點，結合實際，進行評價反思。

二、注重地圖的閱讀和使用

種類繁多、數量巨大的地圖是地理學科區別於其他學科的突出特點。地圖是學習地理必不可少的工具，是地理學習的根本。“沒有地圖就沒有地理學”，教學時需要將地圖和知識點相結合，使學生掌握正確的讀圖方法，培養良好的讀圖習慣。

1、地圖和知識點相結合。

地理離不開地圖，學生平時需要多看地圖，將知識點與地圖結合，並逐一在圖中查找、落實，把地圖印在腦子里，並在圖上再現知識。這樣，在解答地理問題時，頭腦中就會有清晰的地圖，可以有效地提取需要的信息，從容作答。如：在學習氣候類型的成因分布時將知識點與氣壓帶、風帶分布圖與氣候類型的分布圖聯系在一起，進行比較分析，學習起來，就比較容易。

2、掌握正確的讀圖方法，培養良好的讀圖習慣。

分析近幾年的高考試題，每年的高考中都有二、三十幅地圖，基本上每條題目都用到圖。學生要掌握正確的讀圖方法，培養良好的讀圖習慣。

第一步：分類。拿到一幅地圖，首先要進行分類，分析判讀這是一幅什麼圖。如：光照圖、地形剖面圖、景觀圖、等值線圖。只有對圖作出准確的判斷，才更易解題。

第二步：讀圖。讀圖要注意先後順序。首先看圖名，這是一幅什麼圖，哪個地區的圖等;其次看圖例，如：比例尺、指向標。如，2010年廣東省高考題：從1971-2000年甲乙兩地各月氣溫與降水分布圖中，判斷氣候類型，把曲線設計為降水，柱狀設計為氣溫。很多學生沒有認真看圖例，按照平時的慣性思維，把曲線認定為氣溫，柱狀認定為降水，造成不必要的失分;最後看圖，這個時候需要仔仔細細地研究圖，不漏掉任何信息。

第三步：用圖。把跟這幅圖相關的知識點在腦中反映出來，結合題目，找到有效的信息進行分析解答。

如，拿到一幅洋流方面的圖，腦中就要反映出有關洋流的知識點：洋流的分布規律、洋流的性質、洋流的成因、洋流的地理意義等，找到與題目相關的知識點，再跟題目相結合，分析解答。

猜你喜歡：

1. 如何學好7年級地理

2. 初一新生如何才能學好地理

3. 高中地理零基礎應該怎麼學

4. 地理生物怎麼才能提高成績

5. 十種學習初中地理的好方法

『陸』 高考歷史生物地理組合利弊有哪些

一、歷史+地理+生物選科分析

歷史+地理+生物的選考特點和專業覆蓋率和歷史+地理+化學有很多共同之處，並且都在一定程度上規避了選考專業限制。

優勢分析：學習難度適中，歷史以背誦記憶為主，學習難度不高，地理則是文理兼備的科目，整體學習難度也比較低，而且這兩個科目拿分比較容易。生物的性價比相對來說更高，因為生物的難度比化學低，在偏理科的科目中對於成績中等的考生來說是最好的選擇。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

劣勢分析：學科跨度較大，而且思維跨度也大，文理搭配需要一定的思維轉換;整體來說專業報考依然受到限制;對於之後想要考研的同學來說不太友好。

適合人群：

對政治學科不感興趣的學生;

文科素質優秀，且對於生物感興趣的學生。

二、歷史+地理+生物學科組合方案可以報考哪些專業領域

1.歷史學科，可以選擇報考的專業領域有：中國共產黨史、歷史學、民族學、考古學、地理學、政治學、漢語言文學類、世界歷史、歷史學師范教育類等專業。

2.地理學科，可以選擇報考的專業領域有：旅遊類、地質勘探類、酒店管理、城市規劃類、水利水電類、氣象類、資源管理類、地理教育類、地圖測繪類等專業。

3.生物學科，可以選擇報考的專業領域有：水產類、森林資源類、環境生態學、生物工程類、動物生產類、植物生產類、草類科學類、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學類、生物科學、生物技術、生物師范教育類等專業。

『柒』 怎麼學好初中生物，地理和歷史

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

『捌』 歷史地理生物應該怎麼學才好

無論是文科生還是理科生，要想在高考中取得良好的成績，進入一所好大學，就必須用盡全身力氣去學習。以下是我分享給大家的歷史地理生物的學習方法，希望可以幫到你!

歷史的學習方法
1》抓好線索。在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關信息。至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於復習。

2》了解史實。此點為學習歷史的核心。對歷史評價向來仁者見仁，但史實是基礎而且是客觀不變的。對於中國古代史，以模塊記憶法更容易記住，可分為基本發展情況、政治體制、經濟、民族團結、外交、人文藝術等幾個模塊，每個模塊再以朝代為單位，注意比較記憶法;對於中國近現代史，主要根據不同時期來記憶，以主要事件為依據。可基本分為舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、建國後;對於世界近現代史，由於情況太過復雜，所以不必過於深究，以課本章節為單位記憶就行了。

3》掌握基本歷史理論。系統了解以下歷史理論，並掌握基本的與現階段學習有關的理論。隨時隨地地記憶。只要碰到與歷史有關的東西就回想一下相關史實，不記得的話及時查閱，這樣可以加深印象和記憶。不要因為忘記而氣餒，記了N遍的東西也會經常忘記，這是正常的。只要多記幾次，一定會有效果的。
生物的學習方法
(1)基礎

後期生物是如何復習的?可以說已經脫離了課本。

閉上眼睛，腦中浮現出物種豐富的自然界，有著各種各樣的生物，單細胞生物、多細胞生物，當然核心的，是我們人類。

健康的人體處於一種穩態的動態平衡，各個器官協調一致的共同維護穩態平衡，各個器官(比如胰島)有何作用?分泌什麼?分泌物化學本質是什麼?器官是由不 同的細胞組成，細胞有什麼細胞器?如何辨認?各個細胞器有什麼功能?在這些細胞器上進行著什麼樣的化學反應?反應方程式如何寫?細胞是分子組成的，細胞膜 成分是什麼?裡面蛋白質起什麼作用?什麼叫滲透、自由擴散、主動運輸?蛋白質、脂質、糖類各有什麼作用?

分子式是什麼?可以由什麼產生?

從人體穩態想到自然界穩態，想到食物鏈，想到能量傳輸，想到種群密度，想到生物多樣性，想到人類延續(遺傳定律)，想到自己做過哪些相關的題目，想到自己做錯過的題目…

不需要什麼，只需要閉上眼睛，就可以把整個高中物理、生物、化學、數學再腦中過一遍，這就是我所說的學習不在乎形式。

(2)脫變

物質元素及細胞、遺傳定律、穩態等等的，幾大模塊，要想極其精通，只能是靠無數次的在題目和課本上輪回才能造就出完美的知識體系。

(3)總結

答生物題就要研究答案用語的精煉!我就經常研究生物高考題的解答題答案，那語言，說的密不透風，既不說的過分細，以免出現知識錯誤，又說的很專業、靠譜，生物解答題就要這樣。
地理的學習方法
1》首先要掌握中國地理以及地理的基本知識(即初中的知識)，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學好了地圖，那麼你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然後以地圖為基礎記憶相關知識點。

2》自然地理學習重在理解。一定要搞清楚自然地理的發生作用機制，理解了自然就記住了。

3》人文地理要掌握基本框架。如涉及農業的，分析一個地區可從氣候、地形、土壤、水源、生物等幾大方面著手，而氣候又可分為降水、光照、熱量，以此類推。了解了基本框架，再結合上述一、二點的知識，根據題目的不同靈活運用，就不用死記硬背了。 如果覺得方法還不錯，還可以網上搜李曉鵬新浪博客去裡面看看，博主曾是高考狀元，我覺得他所講到的高中文綜學習方法，都是結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，博客中還有一些其它各科的學習方法和解題技巧，都很不錯，我就不多說了，想要學好高中文綜的同學們，為了高考努力吧，祝大家都能在高考中有個好成績!

猜你喜歡：

1. 如何學好7年級地理

2. 初一新生如何才能學好地理

3. 高中地理零基礎應該怎麼學

4. 中國文化地理學習心得

5. 高中生學習地理應該怎麼學才好

『玖』 歷史生物地理可以選什麼專業

一、歷史生物地理可以選擇的專業

首先選擇歷史專業，將來可供選擇的專業有：考古學、民族學、世界歷史、中國共產黨史、馬克思主義研究、文物保護技術、漢語言文學、地理學科、政治學科等。

選擇地理學科類，將來可供選擇的專業有：氣象類專業、城市規劃類、旅遊類、地質勘探類、地理教育類、水利水電類、地圖測繪類（衛星遙感、GIS專業）、酒店管理類、資源管理類。 http://www.CreDitSaiLing.Com

選擇生物學科，將來可供選擇的專業有：生物工程類、醫學類（基礎醫學、預防醫學）、動物生產類、動物醫學類、草葉植物類、植物生產類（農學、園藝等）、水產類、環境生態類、森林資源類、環境科學類（生態學等）、科學類（生物科學、生物技術等）
二、 選科組合可報專業比例

當然，選擇學科還要看考生的興趣和特長。如果物理、化學實在不行的話，退而求其次，只能這樣選擇了。

那麼選擇歷史+地理+生物，有哪些專業可以選擇呢？

首先選擇歷史專業，將來可供選擇的專業有:考古學、民族學、世界歷史、中國共產黨史、馬克思主義研究、文物保護技術、漢語言文學、地理學科、政治學科等。

選擇地理學科類，將來可供選擇的專業有:氣象類專業、城市規劃類、旅遊類、地質勘探類、地理教育類、水利水電類、地圖測繪類（衛星遙感、GIS專業）、酒店管理類、資源管理類。

選擇生物學科，將來可供選擇的專業有:生物工程類、醫學類（基礎醫學、預防醫學）、動物生產類、動物醫學類、草葉植物類、植物生產類（農學、園藝等）、水產類、環境生態類、森林資源類、環境科學類（生態學等）、科學類（生物科學、生物技術等）

不知題主對以上哪些專業比較感興趣。以我之見，選歷史學科中的可報的漢語言文學專業不錯，將來考公務員、老師，文秘之類都行。 ;

『拾』 初中生物、歷史、政治、地理怎麼學習分別怎樣學習

1、多讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、多劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於復習鞏固，一目瞭然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。
3、多查：查什麼呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、多問：「三人行，必有我師焉」。復習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯系起來，使你融會貫通。
5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、多練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。