生物小報寫什麼內容

A. 生物多樣性手抄報內容

1、遺傳多樣性，遺傳多樣性是生物多樣性的重要組成部分。廣義的遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的總和。這些遺傳信息儲存在生物個體的基因之中。
2、物種多樣性，物種多樣性是指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。物種多樣性包括兩個方面，其一是指一定區域內的物種豐富程度，可稱為區域物種多樣性；其二是指生態學方面的物種分布的均勻程度，可稱為生態多樣性或群落物種多樣性。
3、生態系統多樣性，生態系統是各種生物與其周圍環境所構成的自然綜合體。所有的物種都是生態系統的組成部分。在生態系統之中，不僅各個物種之間相互依賴，彼此制約，而且生物與其周圍的各種環境因子也是相互作用的。

B. 初一生物的手抄報的內容要寫什麼

可以介紹模式生物（擬南芥，果蠅等），hgp計劃相關內容，或是一些基礎的生物學知識，比如畫一細胞上去，植物細胞、動物細胞分開寫，加一些細胞器如中心體、葉綠體、線粒體什麼的，既占版面又內容豐富。

C. 生物手抄報圖片內容簡單又漂亮

簡潔的生物手抄報

生物手抄報內容：植樹節之生物探究

一、活動目的

增強同學們對植物的認識,提高對植物的`愛護意識,增強對綠化環境保護的意識.給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,同時擴大生物探究組的影響力.

二、活動主題

貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望

以植樹節為挈機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動，

三、活動時間及地點

時間：2015年3月11日(周五中午12：00-12：30)

地點：百草園海報欄前

五、活動人員

生物探究組成員

六、活動安排

1.有興趣種植向日葵的同學，可領取向日葵種子

2.向同學們介紹向日葵的習性

3.徵集環保建議在登記表上登記

4.活動結束後評選出20條可行性建議,發放含羞草種子(時間安排)

5.生物探究組成員於課余時間,在校園劃定區域內種植向日葵

6.生物探究組成員每周護理向日葵一次

7.記錄向日葵成長過程

8.收獲向日葵(領向日葵回家種的同學可把手滑的種子拿來一起慶賀)

策劃人:生物探究組

2015.03.09

生物手抄報資料：海洋動物謎語

魔術師的手猜一成語 —— 謎底: 弄虛作假

what letter is an animal? —— 謎底: B

一群鴨子開會 —— 謎底: 無稽之談(無雞之談)

石蓋一山(打一字) —— 謎底: 擊

黃衣仙子形若姜，塘邊湖畔散芳香(打一花卉) —— 謎底: 姜蘭

2010與2012年出生的寶寶(打一成語) —— 謎底: 生龍活虎

此字不難猜,而且不分開,請問是那一個字 —— 謎底: 面

欲言又止,猜一個字 —— 謎底: 認

有目共睹 ,猜一個字 —— 謎底: 者

猴子撈月成幻影，月亮隨即落井邊(打一字) —— 謎底: 肼

一字相貌惡，頭長兩只角，生就六張嘴，底下八字腳(打一字) —— 謎底: 典

姐妹多，蓋紅被，挨著睡，不到秋天不出來(打一水果) —— 謎底: 石榴

醫院只收病號(打一禮貌用語) —— 謎底: 別來無恙

D. 生物初中手抄報內容

生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。下面是我為您整理的關於生物初中手抄報內容的相關資料，歡迎閱讀！

生物學中常用的試劑

1、 斐林試劑： 成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合後的斐林試劑倒入待測液，水浴加熱或直接加熱，如待測液中存在還原糖，則呈磚紅色。

2、 班氏糖定性試劑： 為藍色溶液。和葡萄糖混合後沸水浴 會出現磚紅色沉澱。用於尿糖的測定。

3、 雙縮脲試劑： 成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待測液中先加入2ml甲液，搖勻，再向其中加入3~4滴乙液，搖勻。如待測中存在蛋白質，則呈現紫色。

4、 蘇丹Ⅲ： 用法：取蘇丹Ⅲ顆粒溶於95%的酒精中，搖勻。用於檢測脂肪。可將脂肪染成橘黃色( 被蘇丹Ⅳ染成紅色 ) 。

5、 二苯胺： 用於鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會被染成藍色。

6、 甲基綠： 用於鑒定DNA。DNA遇甲基綠(常溫)會被染成藍綠色。

7、 50% 的酒精溶液

8、 75% 的酒精溶液

9、 95% 的酒精溶液：冷卻的體積分數為95% 的酒精可用於凝集DNA

10、 15% 的鹽酸：和95% 的酒精溶液等體積混合可用於解離根尖。

11、 龍膽紫溶液： (濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用於染色體著色，可將染色體染成紫色，通常染色3~5分鍾。(也可以用醋酸洋紅 染色)

12、 20% 的肝臟、3% 的過氧化氫、3.5% 的氯化鐵： 用於比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。(新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶)

13、 3% 的可溶性澱粉溶液、3% 的蔗糖溶液、2% 的新鮮澱粉酶溶液： 用於探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用實驗。

14、 碘液： 用於鑒定澱粉的.存在。遇澱粉變藍。

15、 丙酮： 用於提取葉綠體中的色素

16、 層析液： (成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93號汽油)可用於色素的層析，即將色素在濾紙上分離開。

17、 二氧化硅： 在色素的提取的分離實驗中研磨綠色葉片時加入，可使研磨充分。

18、 碳酸鈣： 研磨綠色葉片時加入，可中和有機酸，防止在研磨時葉綠體中的色素受破壞。

19、 0.3g /mL 的蔗糖溶液： 相當於30%的蔗糖溶液，比植物細胞液的濃度大，可用於質壁分離實驗。

20、 0.1g /mL 的檸檬酸鈉溶液： 與雞血混合，防凝血

21、 氯化鈉溶液：① 可用於溶解DNA。當氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時DNA的溶解度最高，在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時，DNA溶解度最高。② 濃度為0.9%時可作為生理鹽水。

22、 胰蛋白酶：① 可用來分解蛋白質。② 可用於動物細胞培養時分解組織使組織細胞分散於。

23、 秋水仙素： 人工誘導多倍體試劑。用於萌發的種子或幼苗，可使染色體組加倍，原理是可抑制正在分裂的細胞紡綞體的形成。

24、 氯化鈣

觀察細胞結構

▲顯微鏡的使用：右手握，左手托，距邊緣7厘米處，略偏左，安目鏡，選物鏡，轉轉換，對通光，端距台2厘米，大光圈，對通光，兩眼睜，單眼看，視野亮，放標本，夾壓片，標本正，對通光，轉粗准，鏡筒降，看物鏡，進標本，看目鏡，升鏡筒，有物像，調准焦，像清晰。移標本，找規律。成倒像，同側移，放大數，雙鏡乘。(目鏡×物鏡)放大倍數越高，視野中細胞數目越少，細胞越大。

▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。

切片：用從生物體上切取的薄片製成。

常用玻片標本：裝片：撕下或挑取少量生物材料製成

塗片：用液體生物材料塗抹製成

▲臨時玻片製作：

(1)洋蔥表皮細胞臨時玻片標本的製作：

紗布擦片，載玻片中央滴清水，撕取小塊洋蔥內表皮，於清水中展平，鑷子夾起蓋玻片，一側與水滴接觸，緩緩放下，避免產生氣泡，稀碘液滴一側，吸水紙對側吸引，完成染色。

(2)人的口腔上皮細胞臨時玻片標本的製作：

紗布擦片，載玻片中央滴生理鹽水，用消毒牙簽取口腔側壁上皮細胞，塗於生理鹽水中，鑷子夾起蓋玻片，一側與水滴接觸，緩緩放下，避免產生氣泡，稀碘液滴一側，吸水紙對側吸引，完成染色。生理鹽水可維持動物細胞的形態。

生物學中常見英文縮寫名稱及作用生物學中常見英文縮寫名稱及作用

1. DNA、RNA：脫氧核糖核酸、核糖核酸。遺傳物質

2. AIDS：艾滋病

3. HIV： 人類免疫缺陷病毒

4. HLA： 人類白細胞抗原

5. ATP：三磷酸腺苷，生物體生命活動的直接能源物質。 ATP ADP+Pi+能量

6. NADP+：輔酶Ⅱ。 NADPH：還原型輔酶Ⅱ 在光合作用過程中可把電能轉化為活躍的化能，NADPH具有強的還原性和活躍的化學能兩個特性。反應式如下：

NADP++2e+H+ NADPH

7. PEP： 磷酸烯醇式丙酮酸 CO2+PEP C4

8. C3植物：小麥、水稻、大麥、大豆、馬鈴薯、菜豆和菠菜

C4植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜

9. PEG： 聚乙二醇，用於原生質體融合

生物學中常見的物理、化學、生物方法及用途

1、 致癌因子：物理因子：電離輻射、X射線、紫外線等。

化學因子：砷、苯、煤焦油

病毒因子：腫瘤病毒或致癌病毒，已發現150多種病毒致癌。

2、 基因誘變：物理因素：Χ射線、γ射線、紫外線、激光

化學因素：亞硝酸、硫酸二乙脂

3、 細胞融合：物理方法：離心、振動、電刺激

化學方法：PEG(聚乙二醇)

生物方法：滅活病毒(可用於動物細胞融合

E. 生物手抄報內容文字簡短

1、命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）

→高倍物鏡觀察：①只能調節細准焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

註：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物，自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折

7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤細胞乾重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，乾重中含量最多的

化合物為蛋白質。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉澱；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；澱粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區別在於R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），並且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

F. 生物手抄報圖片素材簡潔又大方

簡單的生物手抄報

生物手抄報內容：浮游生物

無游泳能力或游泳能力弱，懸浮於水中隨水流移動，包括細菌、浮游植物(如硅藻、甲藻等)和浮游動物(如水母、腹足綱軟體動物的翼足類、異足類，許多海洋動物的幼蟲等)。多數終生營浮游生活，稱為永久性浮游生物;少數種類僅於生活史的某個階段營浮游生活，稱為階段性浮游生物，如許多海洋動物的幼蟲;也有些原非浮游生物，被水流沖盪而出現在浮游生物中，如某些低等甲殼類的介形類、漣蟲類等，稱為暫時性浮游生物。浮游植物只能生活在有光的水層;浮游動物則不然，有的可以生活在千米以下的深水中，而且多數能在水中作垂直移動。浮游生物一般體重輕(外殼重量輕、體內脂肪含量高，富有黏液)、沉降阻力大(身體相對面積大，體表多刺毛、突起，群體連成片)或者具有纖毛、鞭毛而有一定的運動能力。

指那些具有發達的運動器官而游泳能力強的動物。包括魚類、哺乳動物(如鯨、海豚、海豹)、爬行動物(如海蛇、海龜)、軟體動物(如烏賊、章魚)和一些大型蝦類(如對蝦、龍蝦)等，它們的游泳能力、速度和方式也有很大差異。有些種類能橫跨大洋作長距離的洄遊，如金槍魚等;有的游泳很快，如劍魚每小時速度達70公里以上。海鰻以整個身體彎曲擺動向前游動，烏賊和章魚則從漏鬥口向外噴射水流以推動身體反向運動。它們有時生活在上層水域(如太平洋鯡魚)，有的.生活在中層或底層水域(如小黃魚、真鯛、牙鮭)。游泳動物除了有發達的游泳器官外，身體大多呈流線型，以減小阻力，提高游泳速度。

生活在海洋水域底部和不能長時間在水中游動的各種生物，包括底棲植物(幾乎全部大型藻類和紅樹等種子植物)，底棲動物(海綿、腔腸、環節、線形、軟體、甲殼、棘皮、脊椎等門類均有底棲種)。底棲生物按其與底質的關系，又可區分為底上、底內和底游3大生活類型;在岸邊還存在潮間帶生物。

生物手抄報資料：藏在胃裡的“幽靈”

隨著公眾對自身健康關注度的提高，越來越多的醫學知識被大家所熟知，一直作為大家最為擔心的疾病，腫瘤自然關注度頗高，微生物與腫瘤的關系也被逐步解讀，如肝炎病毒和肝癌，人乳頭瘤病毒和宮頸癌，當然，還有最常見的與腫瘤發生有關的微生物——幽門螺旋桿菌。

幽門螺旋桿菌是一種革蘭氏陰性桿菌，螺旋形。因為胃液的強酸性，早期人們都認為沒有細菌能在極酸的胃液中生存，狡猾的“幽靈”卻利用它的螺旋狀結構，鑽透胃黏膜表面的黏液，寄生在粘黏液中靠近胃黏膜上皮的相對中性的環境中。

幽門螺旋桿菌經口到達胃粘膜後定居感染，經數周或數月引發慢性、淺表性胃炎，數年或數十年後發展成為十二指腸潰瘍、胃潰瘍、淋巴增生性胃淋巴瘤、慢性萎縮性胃炎等，而後者是導致胃癌最危險的因素。專家們認為，幽門螺旋桿菌感染使患胃癌的危險增加了2.7-12倍，如果沒有幽門螺旋桿菌感染，至少有35%-89%的胃癌不會發生。

幽門螺桿菌引起的機體感染無法自愈，若不治療，幽門螺桿菌能長期刺激胃壁幹細胞增殖，這也足以解釋為何幽門螺桿菌感染會顯著增加胃癌的患病風險。

因此，幽門螺桿菌的預防也就尤為重要，同其它消化道傳染病一樣，幽門螺旋桿菌感染預防的關鍵同樣是把好“病從口入”這一關。做到飯前便後洗手，尤其是進食生冷食品要講究衛生，集體用餐時採取分餐制是明智的選擇，盡量避免使用公用碗筷，並經常使用高溫，消毒櫃等消毒餐具，除此之外，應注意，不隨意以口餵食，家裡有幽門螺旋桿菌病患者時應該暫時採取分餐，直至完全治癒。

而以上皆是被動的預防措施，面對極其狡猾的幽門螺桿菌，必須主動出擊，做好口腔“幽靈”清除工作，阻止其向胃中蔓延，真正杜絕“病從口入”。既然是口腔清除，當然要從刷牙做起，但看似簡單的刷牙工作，很多人卻沒能做好。一方面，刷牙方法存在很多問題，刷牙時間太短、清潔效果不佳等等。另一方面，在牙膏的選擇上，也不可盲目，而是需要選擇更為專業的牙膏。如專門針對幽門螺桿菌的清幽牙膏，其中含有乳鐵蛋白、溶菌酶等多種經過合理配比的可抑制幽門螺桿菌生長的生物活性成分，能夠全方位擊破口腔中頑固的幽門螺桿菌。

當然，口腔幽門螺桿菌只是一個源頭，想要將潛伏在體內的“幽靈”一網打盡，必須口腔和胃同時入手，牙膏清除其感染源頭，再利用清幽咀嚼片調節胃腸道菌群破壞其生存環境，從根本上動搖其根基。

G. 生物手抄報的內容

魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防禦敵害，二是能用鰓在水中呼吸。 其他水生動物： 腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外。 軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護（烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物） 甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。 蚯蚓的生長環境。

自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。先是無脊椎動物中的昆蟲，後來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。他們既是陸生動物，又適於飛行。 世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲 鳥適於飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恆定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。

昆蟲的特徵：昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。 昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體裡面的堅韌的外殼，有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

昆蟲的分類：昆蟲的分類屬於節肢動物（身體有很多體節組成；體表有外骨骼；足和觸角分節的是節肢動物） 兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。

H. 生物手抄報

工具/原料：

卡紙，彩鉛，鉛筆，水性筆。

1、首先，我們要寫上主題「生物」。

I. 保護生物多樣性手抄報內容

多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、葯物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。生物多樣性維護了自然界的生態平衡，並為人類的生存提供了良好的環境條件。

生物多樣性是生態系統不可缺少的組成部分，人們依靠生態系統凈化空氣、水，並充腴土壤。科學實驗證明，生態系統中物種越豐富，它的創造力就越大。自然界的所有生物都是互相依存，互相制約的。每一種物種的絕跡，都預示著很多物種即將面臨死亡。