⑴ 初中生物好難
別灰心~ 初一下學期的生物是四本教材里最難的一本~
老師講的理論知識和實際操作時做的題當然是有差別的~
書上一節就幾個知識點~但是考點就多了去了～
上課聽懂了但分數低只能說明一個問題————練習題做的還是少~
多買幾個不同出版社的生物練習題～ ok？
⑵ 生物為什麼那麼難的啊怎樣才能學好生物求方法！！！
我只能給你一些初中生物的建議
1.可以採用畫圖法，如：在學習人體的血液和器官時可以畫一幅簡易的心臟圖，然後將人體的各個器官加上去
2.聯想法。如，在學習動物的組織是可以講植物的一些知識也聯繫上去。通過逐步聯想，最終可以把初中的知識連成一個網路。
高中這種方法也應該適用吧！
⑶ 初中的生物難不難
初中的生物真的不難。我本人比較喜歡生物。因為生物其實是理科裡面偏記憶力方面的一門課。所以只要你把該記的都記下來了，生物一點都不難。由於生物是一個偏記憶力的學科。所以他的分數一定要拿得相對高一點。可能生物就是專業術語比較多。這樣可能要。發費一點時間記一下。但是初中生物真的不難，就我本人來說。
⑷ 我家孩子上初一，覺的生物特難學，誰告訴我怎樣讓孩子學好生物
如何學好生物
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4．把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5．實驗整理以後跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。
9．通過解題確認所學內容。
1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。
其他
1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯系的部分也能培養興趣）
2．平時利用網路全書查找不懂的事項。
也談生物學習方法
眾所周知，生命科學是二十一世紀發展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發展的最為重要的科學制高點。學好生命科學，對於同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現個人價值有著重要的意義。那麼，在中學階段，我們如何才能學好生物學呢？
下面向同學們介紹一下生物學的學習方法。
一、掌握基本知識要點，「先記憶，後理解」
同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。
二、弄清知識內在聯系，「瞻前顧後。」
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關於DNA，我們會分別在「緒論」、「組成生物體的化合物」和「生物的遺傳和變異」這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯系起來思考，既所謂「瞻前顧後」。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂「左顧右盼」。
三、深刻理解重點知識，讀書做到「六個W 」
對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考「六個W 」，這六個W分別是： Who（誰或什麼結構）、What（發生了什麼變化或有什麼）、How（怎樣發生的）、When（什麼時間或什麼順序）、Where（在什麼場所或結構中發生的）、Why（為什麼會發生這樣的變化）。大家在思考中經常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。
除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合於自己的學習方法。我相信用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優異的生物學習成績！
僅供參考 希望幫到你孩子 歡迎採納
⑸ 上了初一，生物老是學不好，怎麼辦
你首先要對它產生興趣，接著要上課聽講，多做些題目，有量才會有質嘛。
我初中的時候也不喜歡生物，但現在高中了，還是有生物啊。何況我還是個理科生，所以初中的時候一定要打好基礎。不然高中學起來會很困難的。
希望幫到你。
有什麼不會的多問老師同學哦，姐姐看好你，你行的！！
⑹ 學習生物的難處
初中生物其實是比較簡單的，
會考的題目也比較簡單。
學習任何一個科目都要做到上課認真聽講，
這點相信你很清楚。
同時，雖然生物在大的方向上屬於理科，
但有些知識還是要在課後好好記一下。
比如說魚的各種鰭的作用或者種子的萌發一章的。。。
有些東西你記得，頭腦里把這些知識整理過一遍，
知識就系統性了，做起題目來會輕松很多。
初中生物要記的東西還不是很多，
而且可以有規律的記。
例如，記各魚鰭的作用，有些鰭是偶鰭，
自然相對來說可以起一個平衡作用等等。
同時，生活常識比較豐富的話，對學生物也是很有幫助的。
有些東西你以前見過或者親自嘗試過（比如說初中生物中的觀察蚯蚓的運動），體會自然會比較深，
理解起來不費力些。
總而言之，
初中生物並不是很難，你只要把書上的東西基本到位了，
到了會考的時候分數不會低。
⑺ 初一學生為什麼總感覺地理和生物難呢
這個是正常的，地理呢，多看地圖。拿著世界地圖看，有規律的看。比如七大洲，一個州一個州的看。把洲分出來，自然洲之間的分界線也就記下來了。多看地圖，看中央電視台的科教節目，活著在網上找一些地理發現累的節目，慢慢積累。來得及。至於生物，我當時就是一個字：背！背部下來也背，終究會背下來的。看高中是想文理怎麼學，我當時就定死了，高中學文，所以，對於生物，我不求甚解了一下，老師講哪背哪。
⑻ 七年級的生物為什麼難
其實並不難嘛，七年級是的生物老師教的好，所以很容易記進去；但是到了八年級，換了老師，上課很悶啊，只好自己課後努力啊！
你想要生物好還是靠自己嘛，多看一些探索頻道之類的！
⑼ 有很多同學說初中生物很難學，不感興趣。怎麼解決這個問題
沒有啊！其實生物多的是一些理論知識，只要用心記也會很容易解決的，還有上實驗課是很有趣的。在不知不覺中就會增長很多知識的。
⑽ 初中生物成績差的原因
不少同學初中生物成績不好，也就是初中生物成績不好的原因？開學前期課程會進展得非常成功，學生們的成績也還是比較高程度，主要因由是許多同學興致上漲導致，但隨著學習時光的開闊，會有同學顯出困惑，主要表達在三個方面：第一是同學對生物學習不看重或漸漸沒了興致；第二是會有同學感覺生物不難，上課不集中注意力、課外對付作業是這部分孩子們有關的表達；接下來是重記憶輕理解、定律記憶明白但不會解答常是非常多的同學的困惑；尤其是非常多的同學直接把生物當做了「副科」，應用上課時光干其他的事，等到懂來時現已落後太多了；故此說，科目作文這塊本身的困難度普遍沒多大，但同學務必要看重，生物學習是一長期邏輯思維培養的時間段，並不是簡單地背誦就能成功達到的。
初中生物成績不好的原因？
上面說了初中生物成績不好的原因？那就得針對性的擬定學習計劃，對症施治，就能提高初中生物成績；倘如對生物缺少興致，那就得找辦法提高生物學習的興致，能夠尋找專業的輔導先生，知識量豐富的先生會根據孩子們的學習狀況擬定針對性的輔導計劃，提高孩子們對於生物學習的興致，擁有興致孩子們就甘願學習，學習也同樣會省時省力；初中生物成績不好的第二原因則是不看重生物學習，感覺生物是副科，造成的生物成績不好，這塊得同學自個改善概念，生物學習要能夠做到課前預習，課堂上努力聽老師說，完成課堂上記錄，課外努力做完作業，快速掌握課堂上先生上課的內容，不存知識盲點；初中生物成績不好的第3種原因是學習方法有誤，非常多的同學感覺生物如果看書，背誦課文中的題型即能了，生物和數學、物理的定律、原理要記憶同等；數學、物理得通過題庫加大記憶理解、檢驗結果、提高通曉度，生物也一樣，如此就能將初中生物熟練掌握。
初中生物成績不怎樣的原因？大家知道什麼原因了嗎？知道原因那就得能夠做到針對性的去解除，提高對於生物學習的興致，熟知最有效的生物學習方法，尋找專業的生物輔導先生，通過這部分改善，就能夠解除初中生物成績不怎樣的原因，盼望知道更加多的提高初中生物成績的技巧，能夠打學大教育免金錢詢問熱線電話和專業的生物老師獲知。
責任編輯：hgh