湖南初中生物老師要考什麼

⑴ 教師資格證初中生物考哪幾門

教資初中生物的筆試考的是：綜合素質，教育知識與能力和學科知識這三科。
這三科是考中學的教師資格證的考生都必須要考的。並且其中綜合素質和教育知識與能力的考試內容，不分學科，都是一樣的。而學科知識的內容根據，報考科目的不同，有所不同。

試卷題型與知識點佔分比

⑵ 教師資格證初中生物如何考

初中教師需要考的是三門課程，科目一是綜合素質，科目二是教育知識與能力，科目三則是初中生物學科知識。
要考證就要掌握與初中生物課程相關的知識，理解初中生物課程的性質，基本理念等等呢個，掌握核心的一般教學策略。以及題型、分值一類的，總體而言，如果是復習的比較充分，考證是完全不難的。

⑶ 我是女生 以後想當一名初中生物老師 需要什麼條件

成為一名教師需要具備教師資格證，報考教師資格證又需要具備以下條件：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

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國家統考地區教師資格考試科目：幼兒園考《綜合素質》和《保教知識與能力》；小學考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》；中學的考《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與能力》。

省考教師資格考試主要考教育學和心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規， 學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。

⑷ 考初中生物教師資格證需要考哪些科目

初中生物教師資格證需要考三個科目，分別是301綜合素質(中學)，302教育知識與能力，生物學科知識與教學能力(初級中學)。

最近的一次報名教師資格證筆試的時間是2022年九月初，2022年的教師資格證考試和前幾年的考試時間都是差不多的，包括報名時間，筆試時間，出成績的時間，面試報名的時間，面試時間都沒有太大的區別，不過由於各種因素的影響，還是要根據具體的政策來確定。

教師資格證對於專業對口的學生來說還是非常重要的，如果你有一個想成為老師的夢想，就可以根據自己的學歷條件報考自己專業相關的教師資格證，不過在報考的時候建議，如果條件允許的話，自己的時間以及動力也比較充足，可以選擇報考高年段的教師資格證，因為教師資格證是具有向下兼容性的，也就是說高年段的教師資格證可以教低年段的學生，對未來的發展更好一點，不過相對來說也是比較難考一些的。

⑸ 考初中生物的教師編，具體考什麼

全國統考，初中教師資格證考試《生物》考試內容：(一)學科知識

1. 掌握與初中生物學課程相關的植物學、動物學、植物生理學、動物生理學、微生物學、遺傳學、生態學、細胞生物學、生物化學和生物進化等領域的基礎知識和基本原理及相關的生物技術;了解生物學科發展的歷史和現狀，關注生物學科的最新進展。

2. 掌握生物學科學研究的一般方法，如觀察法、調查法、實驗法等，運用生物學基本原理和基本研究方法分析和解決生活、生產、科學技術發展以及環境保護等方面的問題。

(二)教學知識

1. 理解初中生物學課程的性質、基本理念、設計思路和課程目標;熟悉初中生物學課程10個主題的內容標准涉及的重要概念;知道課程資源的類型及其適用范圍。

2. 了解初中生物學教材的編寫理念、編排特點及內容呈現形式。

3. 了解生物學教學理念、教學策略、教學設計、教學技能、教學評價、教學研究等一般知識與技能。

4. 了解生物學科理論教學、實驗教學、實踐活動的基本要求和過程。

5. 掌握初中生物學核心概念的一般教學策略。

(三)教學設計

1. 學習需求分析

(1)分析學習者

l 分析初中生學習生物學課程的一般特點，如年齡特點、整體知識水平、能力水平等。

l 分析初中生學習生物學課程的差異性，如個性差異、知識水平差異、不同的學習態度等。

(2)分析教材

l 根據《義務教育生物課程標准(2011年版)》及教材的編寫思路和特點，確定課時內容在教材中的地位和作用，對教學內容進行合理的選擇和組織，明確教學內容的相互關系和呈現順序。

l 通過分析教學內容和學生已有的知識基礎，明確核心概念，確定教學重點與教學難點。

2. 確定教學目標

(1)領會初中生物學課程「知識、能力、情感態度與價值觀」三維目標的含義。

(2)根據三維目標、教學內容和學生特點，確定並准確表述教學目標。

3. 選擇教學策略和方法

(1)根據教學目標、教學內容和學生認知特點，選擇合適的教學策略和方法。

(2)合理選擇和利用課程資源。

4. 設計教學過程

(1)合理安排生物學教學過程的基本環節。

(2)設計合理的教學流程。

(3)分析並評價教學案例。

5. 撰寫格式規范的教案

6. 了解生物學教學評價的基本類型和方法

⑹ 初中生物教師資格證筆試考試科目有哪些

初中生物教師資格證筆試考試科目總共有三門，分別是《中學綜合素質》、《中學教育知識與能力》、《初中生物學科知識與教學能力》，主要考查考生的學科和教育理論知識。

⑺ 初中生物教師資格證 考什麼內容

初中生物教師資格證考試內容：

1.生物學科知識與能力

掌握生物學科的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，具備生物學科的基本研究方法和實驗技能;了解生物學科發展的歷史和現狀，關注生物學科的最新進展;能舉例說出這些知識與現實生活的聯系。

2.生物學教學知識與能力

掌握生物學課程與教學的基本理論，准確理解《全日制義務教育生物課程標准(實驗)》，並能用其指導初中生物學教學。

3.生物學教學設計能力

根據生物學科的特點，針對初中學生的認知特徵、知識水平和學習需要選擇教學內容，依據課程標准和教材，確定恰當可行的教學目標，確定教學重點和難點，選擇合適的教學策略和方法，合理利用生物學課程資源，設計多樣化的學習活動，形成完整的教學方案，了解生物學教學評價的基本類型和方法。

⑻ 初中生物教師招聘考試會考哪些內容

生物教師中小學比較常見的考試科目有：
（1）教育基礎。考試的內容一般是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業規范、道德修養、新課程理論（新課改）等教育相關知識。
（2）綜合知識。考試內容同事業單位綜合知識，如常識、寫作等。
（3）行測。即職業能力測試。
（4）學科知識。一般是所報職位學科知識，如語文、數學、英語等。難度：一般為高考難度，非高考科目則為本科階段知識。

⑼ 要考初中生物教師資格證都需要看什麼書

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。以上就是要看的書。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

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面試:

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。

使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

講課給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，

講之後回答兩個問題，主要強調情景教學關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。

⑽ 初中生物教師資格證要考哪幾科

筆試內容有：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》三門。

面試類別：與科目必須與筆試類別與科目一致，採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。

教師資格證筆試題型：

1、選擇題：分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。

2、填空題：主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。

3、判斷說明題：不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。

4、簡答題：答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。

5、論述題：答題時要思路清晰，要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。