作為中學生我們應該如何保護生物多樣性

A. 生物多樣性是人類生存和發展的基本條件之一．由於人類活動的干擾，生物多樣性面臨著嚴重的威脅．下面是動

（1）資料一是因為人為的造成了棲息地的喪失導致白頭葉猴數量急劇減少，資料二描述的是人為的亂砍濫伐導致紅豆杉數量急劇減少．
（2）保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區．
（3）作為中學生，為保護生物多樣性，應該努力從以下幾方面做起：一是保護棲息地；二是不亂砍濫伐，有計劃地開采和利用；三是搞好宣傳教育，提高全民保護生物多樣性的意識；四是從我做起，從小事做起，保護生物，不破壞生物及其棲息地．
故答案為：（1）棲息地的喪失和人為的亂砍濫伐；
（2）建立自然保護區；
．（3）一是保護棲息地；二是不亂砍濫伐，有計劃地開采和利用；三是搞好宣傳教育，提高全民保護生物多樣性的意識；四是從我做起，從小事做起，保護生物，不破壞生物及其棲息地．

B. 作為中學生，在保護生物多樣性方面我們能做些什麼

由於各種原因，生物的多樣性面臨嚴重的威脅，作為個人我們除了響應相關的政策和法律法規之外，我們還要做一些力所能及的事情，從自我做起，從周圍做起，從小事做起，愛護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多植樹，注意保護環境等．
故答案為：由於各種原因，生物的多樣性面臨嚴重的威脅，作為個人我們除了響應相關的政策和法律法規之外，我們還要做一些力所能及的事情，從自我做起，從周圍做起，從小事做起，愛護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多植樹，注意保護環境等．

C. 我們生活的生物圈的現狀,原因是什麼,我們作為中學生能做些什麼

生物圈被破壞，人類不僅立刻失去了食物來源，而且，因為生物平衡被打破，生物多樣性失去，造成空氣污染、水污染等一系列連鎖反應，人類就會慢慢地掛掉。人不是主宰地球的生物，不能稱霸於其它生物，因為我們要賴它們以生存。
人靠其它生物生存，其它動物要靠環境生存。一批又一批的頻臨生物滅絕，歸根到底是人類大肆破壞它們生存的環境，但也無可避免地，環境也會遭到火山爆發等自然因素的破壞。所以，我們能夠做的，不僅僅是只顧著保護最頻臨的動物——最重要的是管理好未被破壞的環境，已破壞的環境修理好，這樣才能避免更多的動物滅絕。

我們能做的，不是什麼驚世大事，而是身邊隨手的事。少扔一塊紙巾，口渴時路過商店忍忍口，少浪費一個鋁罐或塑料瓶，少吐一塊口香糖，多走幾步路少用機動車，這些都是我們容易做、應該做的事。

保護環境，從你我開始，從隨手小事開始。一切並非人類慷慨地為了整個地球，自私一點說，人類保護環境是為了人類自己。

D. 青少年怎樣維護國家生物安全

青少年保護生物及生物的多樣性，保護生物的棲息環境，不濫捕亂殺，不食用野生生物，防止外來物種入侵。

E. 什麼是生物多樣性它的含義包括幾個方面，他們之間的關系是怎樣的我國在保護生物多樣性上採取了什麼措施

答：1、生物多樣性指：地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。
2、生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性、生態系統多樣性。它們的關系是等價的關系。
3、我們國家在保護生物多樣性上採取以下措施：
A、就地保護：即建立自然保護區。我國的自然保護區很多。如青海湖鳥島自然保護區、長白山自然保護等。
B、遷地保護：就是把由於生存條件不復存在，物種數量極少或難以找到配偶的遷出原地移入動物園、植物園、水族館和頻危動物繁殖中心。進行特殊保護。
C、加強教育和法制管理：我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律文件。
D、作為中學生多學習生物與環境、宣傳相關的生物保護的法律法規等。
4、外來物種入侵：指的某種物種從它的原產地，通過非自然途徑遷移到新的生態環境的過程。稱外來物種入侵。
A、外來物種的入侵會帶來哪些危害：①破壞原有生態系統的穩定性或生態平衡。②使原生態系統的生物多性受到威脅。
B、入侵我國的外來物種很多，有的是有益的，如玉米、紅薯、馬鈴薯等。有的是有害的，如水葫蘆、大米草、紫莖澤蘭等。

F. 我國在生物多樣性的保護上採取了那些措施

就地保護，易地保護，法制教育和管理。

生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱。它包括遺傳(基因)多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性和景觀生物多樣性四個層次。
就地保護：是指以各種類型的自然保護區包括風景名勝區的方式，對有價值的自然生態系統和野生生物及其棲息地予以保護，以保持生態系統內生物的繁衍與進化，維持系統內的物質能量流動與生態過程。建立自然保護區和各種類型的風景名勝區是實現這種保護目標的重要措施。
某些野生動物因為棲息環境不復存在、種群數量極少或難以找到配偶等原因，使物種生存和繁衍收到嚴重威脅。為了保護這些野生動物，把它們從棲息環境中轉移到瀕危繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然後向已經滅絕的原有分布區實施"再引入"，以恢復野生種群，稱為易地保護。他的首要工作包括引種、馴養、繁育及野化等環節。
法制教育和管理是加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法制教育。當前，我們全國各地政治形勢、經濟形勢是穩定的，社會治安也是基本穩定的，這是主流，是必須充分肯定的。

G. 為促進人與自然和諧發展青少年應該踐行怎樣的生活方式

促進人與自然的和諧關系的方法如下：

1、促進人與自然和諧共生

發展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平不斷提高，強調經濟增長不等於經濟發展，經濟發展不單純是速度的發展，經濟的發展不代表著全面的發展，更不能以犧牲生態環境為代價。以人為本，其中很重要的一條，就是不能在發展過程中摧殘人自身生存的環境。

因而我們應該摒棄忽視自然的「人類中心主義」的發展觀，人類改造和利用自然必須遵循自然規律，尊重自然，順應自然，保護自然。因而要合理利用自然，優化空間結構，劃定農業空間和生態空間保護紅線，構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局、自然岸線格局。培養公民環境意識，倡導綠色消費。

2、加快建設主體功能區

按照主體功能區的定位優化國土空間開發格局，發揮主體功能區作為國土空間開發保護基礎制度的作用。以主體功能區規劃為基礎統籌各類空間性規劃，推進「多規合一」。實行分類管理的區域政策和對不同主體功能區各有側重的績效評價。

國土是生態文明建設的空間載體，是我們賴以生存和發展的家園。優化國土空間的開發格局是實現生產空間的集約高效、生活空間的宜居適度、生態空間的山清水秀的前提和基礎。

一要加快構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局。二要實行分類管理的區域政策和各有側重的績效評價。三要根據陸地國土與海洋國土空間的統一性，以及海洋系統的相對獨立性進行開發，促進陸地國土空間與海洋國土空間協調開發。

3、推動低碳循環發展

循環發展與低碳發展都是為了協調人與自然的關系，促進社會經濟與生態環境的良性互動，實現可持續發展。因此，建設社會主義生態文明，重點就要落實到低碳發展與循環發展，轉變生產方式，調整產業結構，實現生產方式綠色化。

推進能源利用方式的轉變，提高非化石能源比重就成為發展低碳經濟的必由之路。要加快發展風能、太陽能、生物質能、水能、地熱能，安全高效發展核電。加快能源技術創新，建設清潔低碳、安全高效的現代能源體系。

4、全面節約和高效利用資源

堅持節約優先，大力發展循環經濟。強化約束性指標管理，實行能源和水資源消耗、建設用地等總量和強度雙控行動。在全社會推動節能行動計劃。節約下來的能源是最綠色的能源，當下不能拘泥於傳統的節能減排方式。通過技術改造，把有限的資源吃干榨凈；通過管理創新，提高已開發資源的使用效率。

5、加大環境治理力度

以提高環境質量為核心，實行最嚴格的環境保護制度，形成政府、企業、公眾共治的環境治理體系。堅持預防為主、綜合治理，以解決損害群眾健康突出環境問題為重點，強化水、大氣、土壤等污染防治。

6、築牢生態安全屏障

樹立山水林田湖是一個生命共同體的理念，全面提升森林、河湖、濕地、草原、海洋等自然生態系統穩定性和生態服務功能。堅持保護優先、自然恢復為主，實施生態保護和修復工程，保護生物多樣性。

我國的生態環境問題已經到了很嚴重的程度，非採取最嚴厲的措施不可，不然不僅生態環境惡化的總態勢很難從根本上得到扭轉，而且我們設想的其他生態環境發展目標也難以實現。

H. 青少年如何保護生物多樣性

青少年如何保護生物多樣性

青少年如何保護生物多樣性，生物多樣性可以維持生態平衡，生物多樣性也可以促進人與自然和諧發展，所以保護生物多樣性是很重要的，那麼，青少年如何保護生物多樣性。

青少年如何保護生物多樣性1

1、去動物園不要投喂瀕臨滅絕的動物;

2、不要吃瀕臨滅絕的動物,許多瀕臨滅絕的動物就是被人類吃掉的;

3、遇到別人正在傷害瀕危動物,自己也不要沖動,應該冷靜下來,向當地的警察局動物保護協會舉報;

4、向你的家人朋友宣傳,告訴他們,生物的多樣性需要我們的保護;

5、努力學習,將來,能致力於保護生物多樣性的事業。

其實,最好是大家都來保護生物的多樣性、要是世界上多幾個關心環境,關心大自然的人就好了。

茫茫宇宙中，一顆藍色星球上正上演著生命的奇跡……這里存在著大概500萬種類的生物，有著500萬種不同的生存方式。人類，用自己獨有的語言命名了生物多樣性。它可以簡易地理解為生物的多種多樣，再深入則包含了基因的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性。

或許一個簡單的例子會讓我們更清晰地認識生物的多樣性以及生動物多樣性保護的重要意義。一片草原上，長滿嫩綠的青草，成群的黃羊正安詳地享用美食，灰狼在黃羊的周圍等待時機，土壤里的蚯蚓、螞蟻等小動物忙著分解遺物。大自然里，物種與物種之間正彼此聯系，又相互區分，各司其職。

在人類社會飛速發展、粗放型經濟發展的大背景下，我們注意到生物多樣性正遭到了威脅，這都直接或間接影響著人類的生活。當某一地區的生物多樣性遭到了破壞，外來的入侵物種很可能在沒有敵害的威脅下迅速壯大種群，索取更多資源。外來物種的危害相當大，如最初作為觀賞魚從國外購買引進中國市場的清道夫，由於沒有天敵，從最初的十幾條到如今幾乎遍布整個中國。它們會吞食其它魚群的魚卵和幼魚，對漁業造成重大危害。

為了阻止情況的惡化，越來越多的人響應號召，加入到保護生物多樣性的隊伍之中。身為青少年，我們又可以有哪些作為？

信息時代，我們可以合理藉助信息工具做好生物多樣性科普宣傳工作。例如，通過做視頻直觀呈現的方式，揭露出當前生物多樣性多樣性面臨的殘酷現實：盜獵者無情獵取動物，商人為了利益做買賣交易，動物被人類操控進行表演……同時，我們也要樹立正確觀念，鼓勵大家共同在日常生活中養成生態文明的行為習慣。

規范自身行為，感染身邊人。環境資源：我們可以採取「低碳」出行的方式，如步行，騎自行車外出，減少汽車的出行次數。節約身邊的資源，不奢侈浪費，合理地開采和利用資源。生物物種：不傷害野生動物，與其保持距離。不得隨意投喂野生動物，避免它們身陷被人類拘捕和殺害的風險。若在居住環境周圍發現野生動物，不應私自放生野外，應第一時間聯系有關部門處理。

青年們，行動起來，從身邊小事就可做起。不要讓「生物多樣性」變成「生物多樣滅絕性」……

青少年如何保護生物多樣性2

如何保護生物多樣性

1、市場手段，例如直接支付生態系統服務，或將所有權轉讓給私營部門的個人等，都可以為保護生態系統和可持續利用生態系統服務提供經濟激勵手段。

2、預防和早期干預已被證明是對付入侵物種的最成功且最具成本效益的途徑。入侵物種一旦穩定下來，對它們的控制，特別是通過使用化學品或通過引入其他物種來根除它們，並不一定是有成效，而且極其困難、成本高昂。

3、為了保護生物多樣性，必須將其本身整合到農業、漁業和林業部門。這些部門都直接依賴並影響生物多樣性。私營部門可通過採用某些農業做法等途徑，為保護生物多樣性做出重大貢獻。

4、各項國際協定需要納入強制措施，並考慮對生物多樣性的影響，以及是否能與其他協定形成合力。需要在地方或國家以及採取最直接的行動，以遏止或減少生物多樣性損失。

5、向社會各界宣傳保護生物多樣性的好處，並明確考慮以綜合方式權衡不同的備選辦法，都有助於最大限度地造福社會。總體來說，恢復生態系統的成本大大高於保護原有的`生態系統，但生態系統的恢復又變得日益重要，因為越來越多的地區正日漸退化。

青少年如何保護生物多樣性3

生物多樣性是維持生態平衡、促進人與自然和諧發展的重要成分，保護生物多樣性，對於人類經濟和未來的發展都是極其有利的。因此，保護生物多樣性，就是保護人類自己。

生物多樣性的意義主要體現在生物多樣性的價值，對於人類來說，生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、葯物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。生物多樣性維護了自然界的生態平衡，並為人類的生存提供了良好的環境條件。生物多樣性是生態系統不可缺少的組成部分，人們依靠生態系統凈化空氣、水，並充腴土壤。科學實驗證明，生態系統中物種越豐富，它的創造力就越大。自然界的所有生物都是互相依存，互相制約的。每一種物種的絕跡，都預示著很多物種即將面臨死亡。

生物多樣性還具有重要的科學研究價值。每一個物種都具有獨特的作用，例如利用野生稻與農田裡的水稻雜交，培育出的水稻新品種可以大面積提高稻穀的產量

保護生物多樣性的方法：

1、加大對偏遠地區保護生物多樣性的宣傳

2、發展節能技術，利用綠色能源、替代能源減少污染

3 、增強自我意識，自覺宣傳和保護生物多樣性

I. 作為中學生你能為實施中國生物多樣性保護的戰略行動做些什麼

樹立可持續發展的意識和保護環境的意識，增強社會責任感。
從日常生活小事做起自覺履行保護環境的義務，如少用或不用一次性物品植樹造林不亂砍濫伐保護植被不吃野生植物動物的。
增強法律意識積極同各種破壞生態環境的違法行為作斗爭。