如何成為一名生物學家

Ⅰ 我是一名初中生，想成為一個生物學家，我該怎麼做

哈哈 生物學家 要有生物知識 那你就要從現在就好好學生物這門了 巴山其實我生物,這科目是最厲害的 記得學生物 把生命的構成和物質學會 在慢慢學 在來就是實踐了。

Ⅱ 如何成為一個研究基因的生物學家

研究基因，想改造基因，簡單！分子生物學是最對口的了，直接考分子生物學的碩士（一般四至五門考試：英語、政治、分子生物學、細胞生物學或遺傳學）。
但是分子生物學理論知識復雜、基礎要求高（包括英語水平）、科研進度慢，實驗壓力大、失敗挫折多、成果轉化少、攻讀周期長（拿個PHD沒有6年一般搞不定，這還不包括post doctor)，實在不推薦需要早點工作的題主攻讀啊。
研究基因的生物學！！？？找個全國拍的上號的農業大學，學動物科學專業，動物育種與繁殖方向～進分子育種方向的實驗室～妥妥的對口。
重要的是學育種可以直接對上生產，實驗室好的話，小錢錢也是不少的，各種企業的。不像生科院那些搞基礎的，基本只能指望撥款。當然 壞處就是中國農業環境太差沒辦法，學得好混去歐美會好的多，但是掙錢其實還是生意或者工程。
作為一名生物學出身，可以告訴你，基因改造是有可能的，如果把基因改造比喻成一個金字塔的話，我們目前能做到的就是為塔基添磚加瓦，三五十年應該會蓋幾層吧
積極地講，我們有可能能成為像DNA雙鏈發現者沃森，克里克那樣的里程碑式的任務，但有生之年能不能看到自己最終想要的結果就渺茫了，也許我們孫子的孫子那會兒就會出現改造人了^_^
題主就不要進這個坑了！！請三思再三思。
如果題主執意的話，可以考研，准備讀醫學分子生物，動物育種，植物病理等專業。。可以滿足題主對人，動物、植物的好奇心！

Ⅲ 想成為一名生物學家要具備哪些才能

深厚的生化功底，精湛的實驗技術，良好的道德，精準判別研究方向的眼光

Ⅳ 想當生物學家該怎麼努力

你現在第一步，當然是要繼續努力，能考個好大學，要挑學校挑專業 上了大學，把幾個重要學科學好，生物化學是最重要的，也是你要成功必須具備的知識。 從剛入學開始，就和老師多打交道，問問有沒有什麼實驗，你可以幫忙，一定要多做，多和老師聊，從老師那你可以得到很多很多 畢業肯定不是問題了，然後考研，能考到中科院或者出國就更好，自己的學校也要有老師接著你，如果沒考好呢，也別浪費時間，自己的學校也會比較容易成功的，之後呢，就繼續學，博士之後，你可以考慮是在大學任教（可以繼續你的科研），或者在科研院所工作，這就算是生物學家了吧 反正唯一記住的就是，動手能力，獨立思考能力，與別人的合作能力，與人的溝通能力（尤其是和老師的！）

Ⅳ 如何培養當一名生物學家應該具備

膽量，觀察細心

Ⅵ 怎樣才成為生物學家

我上次回答了，網路顯示不出來，可能是因為匿名吧。
我想你是中學生吧，我也是。我是想通過生物比賽考上生物好點大學學生物專業。到時候讀研讀博……有點遠了。現在是比賽，因為是喜歡的生物會更願意准備比賽，有了名次到時候也好。現在就成為是不大可能。你沒有說出你的年級之類，不過高三沒過吧。准備生物比賽吧~跟老師了解一下。願我們都成為生物學家，哈。
http://..com/question/81993146.html?si=2
還有這個你看過了吧。這幾天好評率一直上升。
加油吧。
還有，我的回答大意就是大學讀生物專業。像想成為生物學家，看我給你的網址也大意是上大學然後讀研讀博啊。其他途徑，不大可能吧。（我在網上查是北大最好的）

Ⅶ 怎麼才能做一名生物學家

無限嚴謹，無限發散思維，投入無限精力到無限的實驗當中，無限苦逼的學習，實驗，生活中自娛自樂。什麼是科學？科學就是一個循環往復的提出疑問、假設，再尋求解答的過程，永無止境。」在自己的演講部分，布勞博士開門見山地說道。
「就像我12歲時尋找動物頭骨來歷的過程一樣，我曾假設它是一隻羊的頭骨，但查閱書籍之後，我推翻了這種想法；通過觀察頭骨的牙齒部分，我又假設它是一頭牛，調查比對之後，這種假設也被推翻了。經過多次失敗的假設，我最終發現，它屬於一隻雌鹿。」
一頭紅色卷發的布勞想用自己的故事告訴中學生們，科學是個環環相扣的過程，它由好奇心觸發，過程卻要經歷不斷試錯，以及面對隨時可能冒出來的新問題。
活動間隙的茶歇中，和其他6位科學家一樣，女科學家布勞被熱情的學生們團團圍住，以至於一個小時里，她只勉強喝完一小杯咖啡。
她發現，中國的學生具有豐富的知識儲備，對一些備受爭議的生物學倫理問題很感興趣；但同時也暴露出他們缺乏對知識的評估、創造與應用的能力。
關注此項活動的清華大學醫學院教授、著名艾滋病疫苗研究專家張林琦對此深有體會。在他清華的實驗室里，很多本科生、乃至碩士生都嚴重地缺乏動手能力與科學家的思維方式。「學生們滿腦子都是知識，說起來頭頭是道，就是不知道怎麼把知識轉化成實踐。」在張林琦看來，這和學校的教育模式有關。
「美國的初中生物課本，教授孩子們的是科學的思維方式，提出假設、設計研究方法、得出結論，之前的假設可能被推翻、可能被證實。」翻開一名美國學生的初中課本，張林琦感到很驚訝，書里的思維方式，正是他現在每天都會用到的。「就好比踢足球，即使你還沒真正上場，卻已經清楚地了解足球比賽該有的陣容與過程。至於那些細節上的技巧，是實戰後要解決的。」他打了個比方，「而國內卻主要灌輸結論，同樣放到球場，孩子們連該怎麼站位都不知道。」
「什麼是科學？科學就是一個循環往復的提出疑問、假設，再尋求解答的過程，它永無止境。」茶歇結束時，喝完最後一口咖啡的布勞再次對身邊的高中生強調了一遍：「而科學家應該像偵探福爾摩斯那樣，循著蛛絲馬跡，一路追查下去。」

Ⅷ 如何成為一名生物學家

很高興lz能喜歡生物學，我是學生物技術的。

首先，生物學的基礎是化學，在這里給lz列出一個我們專業的專業課程教學計劃，lz可以參考：
大一：植物學
動物學
普通化學
有機化學
大二：遺傳學
微生物學
生物化學
分析化學
細胞生物學
植物生理學
物理化學及膠體化學
電子顯微鏡技術
大三、大四：生物統計
儀器分析
作物育種學
食用菌栽培學
蛋白質化學
分子生物學
基因工程原理
酶化學與酶工程
生物安全學
酶化學與酶工程課程實習
生物技術專業實踐Ⅰ
農業與環境微生物資源利用
土壤污染與防治（Ⅱ）
發酵工程
放射生物學
化妝品化學
化妝品配方設計與制備工藝
基因組學
計算機應用（生物技術）
免疫學（Ⅱ）
皮膚生物學
生物產品開發
生物信息學
細胞信號轉導
專業英語（生物技術）

大三大四課程不是全學，看lz選擇以後的方向而定。

有人說生物學根本沒前途，我贊同，但只限於中國，也僅限於5年以內。
不過說實話，想學好生物，就必須出國，國內無論是教學水平還是試驗水平，都與國外不可同日而語（20年差距吧）。
lz志向遠大，但生物學比你想像的要復雜的多，而且基礎課也要無聊的多。三樓說的不錯，學生物的以後是有很多去銷售的，但畢竟有成功的，上了大學你就明白了。總之盡量擴充知識儲備，希望lz能保持興趣，有所成就。

Ⅸ 我是一名初中生，對生物（微生物）感興趣。哪位能告訴我怎樣作才能成為一名生物學家。

以我個人經驗，我好好跟你這個初中說道說道，句句大實話，希望你看的進去。

首先，我希望你明白一個現實問題，在我國學生物，獲取的知識不夠全面也不夠先進，並且你基本沒有出路，也沒有成為生物學家的可能性。你如果酷愛生物，有個中國著名生物學家童第周你應該知道，他去哪讀的書？比利時。所以說你要想成為生物學家，你首先要務是出國。

所以說，你現在的任務和以後的規劃應該是這樣。把現在所有知識學好，英語更要學好。然後順利通過中考，讀一所好高中。在高中的任務還是學好英語和其他各項科目。英語好，你可以去參加GMAT考試，取得高分的話可以申請外國獎學金，幫助你去世界名校完成學業。即使你不出國，好的成績也可以獲得國內名校的錄取。你只有成為本科生或者研究生，你才能談生物學家，要不然一切都是白扯。

Ⅹ 怎樣才能成為一名科學家

科學家所從事的科學研究是一項非常崇高的事業，自然科學是對自然界基本事實的發現，是對自然界客觀規律的歸納，是人們揭示真理的一種認識活動。通過這種活動，使人類對自然界的認識越來越完善、越來越准確，然後成為與自然和諧共處的力量。科學也是先進文化的代表，與藝術文化有相通之處，求真、求善、求美。科學最終造福於社會，這不僅體現在它對技術發明和產業發展所提供的源頭知識，也包括科學研究對於培養人才的促進作用，體現以科學為指導的為人類進步展示前景的價值觀及發展觀。
一、 科學需要獻身精神
科學研究是一項崇高的事業，但需要付出艱辛、痛苦的代價，甚至獻出寶貴的生命。所以，科學家就不僅需要好奇心，而且更需要獻身精神和強烈的社會責任感。古今中外，老一輩的科學家為我們今天從事科學研究的工作者樹立了光輝的榜樣。如兩次獲諾貝爾獎的居里夫人，我國「兩彈元勛」鄧稼先先生等。他們為了達到科學的最高境界，並使之成為服務社會、強盛民族的力量，在極端困難的條件下，不顧個人安危，保持了科學家淡泊名利的崇高品德和一絲不苟的科學作風，孜孜不倦地為追求真理而奮斗終生。
居里夫婦科學成就蓋世，他們把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利，在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的創造以發大財。居里夫人對此回應道：「那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研製，不應受到任何限制。」居里夫婦把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。居里夫人還將千辛萬苦提煉出來的（8噸鈾礦石渣提取0．1克鐳），價值高達100萬法郎以上的鐳，無償地贈送給了從事腫瘤研究的實驗室。居里夫人一生創造、發展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質，最後由於惡性貧血獻身於她終身熱愛的科學。
鄧稼先為了祖國的原子能事業，長期隱姓埋名。他在一次核試驗時發現某個方面的問題後，為了找到真正的原因，他一個人走進了試驗場地，很快找到核心部件，用手捧著走了出來，最後證明是降落傘的問題，就是這一次，在他體內埋下了致命性輻射病的禍根。楊振寧博士和他是同學，一起在美國獲得博士學位，楊振寧博士曾對他說過：「我的名氣比你大，但你的貢獻比我大」。
二、科學需要嚴謹態度
正因為科學追求的是崇高的目標境界，做科學就來不得半點虛假。嚴肅的科技工作者對實驗研究所產生的各種事實、數據必須要求其有可重復性，測量必須精確。近代科學以科學假說為驅動，然後用實驗求真、去偽存真，通過科學探索，揭示自然的本質。
一般來說科學研究都有一個從局部到整體的過程，有時候一個實驗所反映的事實有可能從局部來看是正確的，然而從整體看有可能是偏頗的。實驗結果報道中出現的問題，有的是實驗操作失誤發生錯誤，也有可能是客觀的實驗結果，由於實驗設計不周或缺乏必要的對照，而得到錯誤的結論。因此，作為科學工作者必須要有自知之明，不僅要對科學實驗的設計，技術路線的選擇，數據的測定、採集和處理，以及結論的作出慎之又慎，而且即使有相當不錯的獲得同行認可的成績，也不宜將某個階段性工作的意義過於誇大。對於一個科學問題，只有長期、深入、系統地研究，方能得到比較完整的認識，達到對規律的把握，也許還能轉化為對社會的實際貢獻。
在我們自己的工作中，對於科學創新的艱巨性、嚴謹性有了一些體會。如1986年，上海血液學所在國際上首先證明了急性早幼粒細胞白血病患者可以在分化誘導劑的作用下獲得臨床完全緩解，也就是可將白血病細胞改造成為接近正常細胞的途徑來實現白血病的治療。論文送往國際雜志後，許多國際權威對此表示懷疑，我們用大量數據小心求證，用事實證明這種思路是正確、可行的。後來，這篇論文在國際血液界最權威雜志《Blood》發表，據統計是我國各領域引證率最高的文章，更重要的是，這種白血病誘導分化療法現已為國內外同行廣泛採用，使這一類型白血病成為國際上第一個可治癒的成人白血病。1990年我們又在國際上發現了急性早幼粒細胞白血病第一例變異型染色體易位，這是對國際權威的挑戰。當時，我們並沒有馬上對外宣布，而是反復求證，從細胞、染色體、分子水平，用各種方法證實變異型染色體易位的存在，直至克隆到該易位導致的特異致病基因，並且證明該變異型染色體易位與患者臨床預後較差有關，這才在高水平雜志上進行發表，其意義被以後我們自己的工作，以及國際同行的工作所不斷肯定與拓展。因此，我們每提出一個學術觀點，每發表一篇論文，每發明一種新方法或技術都是不斷求證的過程。特別是國內外同行對我們工作提出的質疑或修改意見，都使我們的研究更入佳境。科學的本質是批判的，我們要勇於接受同行的評價。
三、科學需要良好環境
那麼科學文明發展到今天，為何國內外有悖科學道德的事件時有發生？這與社會環境、體制機制和個人道德等多方面因素有關。
隨著科學經濟功能的突現，科學的榮譽與日俱增，社會對科學越來越重視，科學這片凈土再也不能保持自身的獨立性了。它還成為政府、企業乃至其他社會團體關注的焦點，在社會主義市場經濟建設大轉變的時期，科學界並不是真空地帶，社會上的浮躁風氣與商業投機心理影響到了科研領域，使本來應該是探索未知的科學研究工作成為急功近利，急於求成的商業行為。在不良風氣的影響下，科學界出現了科研成果造假、論文數據剽竊等丑惡現象，對科學進步和社會發展產生了極其惡劣的負面影響。
其次，市場經濟體制發展初期的某些弊端也反映到科學技術研究的機制體制中，出現了某些誘發學術不端行為的土壤，比如追求短期效應的評價機制等。真正的科學評價體系應該是多元的，不能單純地看科研項目申請數量和論文產出的數量。有的單位甚至將科研經費申請量直接與個人收入等比掛鉤，在獎勵方式上只注重申請人或第一作者而不提倡團隊精神等做法，在相當程度上侵蝕了科學界的肌體。此外，研究項目資助強度過低而渠道又過於分散的體制性困惑，則使得相當部分科研人員將大部分精力放在申請項目上而無心作深入長期的科研項目。為此，決策部門應針對時弊，要防止重數量輕質量，重短期輕長期，重個人得失輕國家目標的傾向，制訂多元的合理的科研成果評價體系和獎懲辦法。
對於科技界少數人的不端行為和作風，在追溯其社會根源，即社會轉型時期的結構性問題或體制性問題時，並不意味著學者本身的道德責任可以因此得到寬宥和推卸。胡錦濤總書記發出了要「牢固樹立社會主義榮辱觀」，要「以崇尚科學為榮」的號召。如何提升中國科技界的整體素質，關繫到我國科學事業的前途。所以，科技界廣大有識之士近年來一直呼籲加強科學道德建設，講求學術信譽，樹立正確的價值觀。
中國科協最近頒布了《科技工作者科學道德規范》後，在全國引起了很大反響。在建設創新型國家的新形勢下，我們必須要認真學習《規范》，進一步認識科研道德規范的重要性。要認真分析造成學術腐敗等不良現象的社會根源，自覺地抵制市場經濟轉變初期的浮躁作風，同時積極建立起有效的社會監督約束機制，制訂科技人員道德行為准則。在此基礎上，還要繼續加強科技立法，依據法律遏制科技領域的不良行為和腐敗事件。科技人員本身要道德自律，提高思想道德素質和科學文化水平。
科學的本質是不懈求知、求真和捍衛真理。要保障知識的真實可靠就必須誠實守信。這樣的價值也是人類知識發展的前提與科學家做人的准則，是人類共同的精神財富。在科研活動中做到誠實、忠實地提供信息。在科學實踐中要做到精確、嚴謹、細心地設計和進行科學實驗，准確無誤地記錄和報告結果，杜絕粗枝大葉；科學分析要做到客觀，讓事實說話，避免主觀和偏見；在科研中要強調團隊精神，提倡尊重同行，鼓勵創新，寬容失敗；在研究效率方面要做到高效，珍惜資源，力戒浪費，對社會和公眾負責，使科學真正為探索未知、認識世界和造福社會服務