生物必修二什麼是測交

A. 高中生物關於測交

測交是用待測個體與隱性純合子雜交，事先如果不知道哪個是顯性哪個是隱性，無法測交。
它只能用來判斷某顯性個體是純合子還是雜合子。

B. 什麼是測交（生物問題）

所謂的測交是一種在不知道該種子是純合子還是雜合子的情況下與已知該物種的隱性純合子雜交的這種方式叫測交。測交為了驗證該種子是純合子還是雜合子。（我用圖來表示）
設要驗證的種子的基因為A_B_
純合子的基因為aabb，其中A對a為顯性。B對b為顯性
A_B_
雜交
aabb
如果後代全都是AaBb，說明是純合子，如果其它的基因說明是雜合子。而這種方式就叫測交。

C. 生物必修二易錯知識點

生物必修二學習已經完結，學習生物要學會對知識點進行整理。下面是我為大家整理的生物必修二易錯知識點，希望對大家有所幫助!
生物必修二易錯知識點 總結 一
1、生物總結 大家幫忙,自交 雜交 側交 正交 反交?

自交：同一植物體有性交配(包括自花傳粉和同株的異花傳粉)。

雜交：不同個體的有性交配

測交：F1或其他生物體與隱形個體交配，可用確定被測個體的基因型或遺傳方式。

正交和反交：正交和反交自由定義。若甲為母本，乙為父本間的交配方式稱為正交，則以甲為父本，乙為母本的交配方式稱為反交。可用正交和反交確定某遺傳是細胞質遺傳還是細胞核遺傳。

2、為什麼說確定某性狀由細胞核基因決定，還是由細胞質基因決定，可採用的辦法為正交和反交?

因為細胞質遺傳基因全部來自母本，正反交的基因型不一樣，所以正反交的表現型不一樣。所以正反交的表現型不一樣的是細胞質遺傳

細胞核遺傳時來自父母的基因各一半， 對於純合親本而言(教材默認的是純合體)，正反交的基因型相同 ，所以正反交的表現型相同。所以正反交的表現型相同的是細胞核遺傳。

3、純合子所有基因都含有相同遺傳信息,這句話錯在哪?

純合子：所考察的一對或多對基因純合，而生物體內的其他基因不考慮(可能雜合，也可能純合)例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性狀時候，純合;考察Ee的時候，雜合

4、准確描述一下等位基因;純合子中有沒有等位基因?

同源染色體上同一位點，控制相對性狀的基因稱為等位基因。Aa

同源染色體上同一位點，控制相同性狀的基因稱為相同基因。AA

5、1.什麼實驗需要人工去雄?2.是否當單獨培養時，就不需要人工去雄了?

1.人工去雄可以避免試驗不需要的授粉，排除非試驗親本的花粉授粉引起實驗結果偏差。

2.自花授粉，閉花傳粉的植物在實驗中如果實驗不需要自交就要去雄。

6、檢驗純種的 方法 有幾種?

有兩種--測交或自交

1.測交後代有性狀分離，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用於動物

2.自交後代有性狀分離，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用於自花傳粉的植物，操作起來很簡單。

7、基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。這句話哪裡錯了?

非等位基因有兩種，一種是位於非同源染色體上，即遵循基因的自由組合定律，還有一種是位於同一對同源染色體上，此遵循基因的連鎖交換定律。

所以這句話應該是這樣講：基因自由組合定律的實質：F1產生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

8、在2對相對性狀獨立遺傳的孟德爾實驗中F2中能穩定遺傳和重組行個體所站比例依次為?謝謝

若AABB和aabb雜交能穩定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的佔4/16

重組的個體(A_bb和aaB_)所佔比例為6/16

若AAbb和aaBB雜交能穩定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的佔4/16

重組的個體(A_B_和aabb)所佔比例為10/16

9、ABO血型的遺傳規律不包括基因自由組合定律嗎?為什麼?

1、ABO血型的遺傳規律不包括基因自由組合定律，因為ABO血型是由復等位基因IA、IB、i控制的，只是分離定律。

2、如果包括 其它 血型，因血型有關的基因有幾十對，所以可以包括基因自由組合定律。

10、請問氨基酸合成蛋白質的過程是否需要酶的催化?如需要,需哪種酶?

蛋白質合成過程需酶。主要有：解旋酶(轉錄)，RNA聚合酶(轉錄)，氨基酸縮合酶(翻譯)等

11、兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那麼F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是() 答案1:3, 1:2:1和3：1

如果F2為9:7,則表示只有含有兩個AB時才表現為顯性,因此測交之後比值為1:3

如果F2為9:6:1,則表示只有含有1個A或B時才表現為中性,因此測交之後比值為1:2:1

如果F2為15:1,則表示只要含有1個A或B時才表現為顯性,因此測交之後比值為3:1

因此答案是1:3, 1:2:1和3：1

12、不遵循孟德爾性狀分離比的因素有哪些?

1.孟德爾遺傳定律只適用於有性生殖，若是無性生殖一定不遵循

2.對於一些特殊情況，例如某種生物有Aa基因，而後代中隱形純合子(或顯性或雜合)會出現死亡現象導致不遵循定律

3.細胞質遺傳由於只與母方有關並且不具有等概率性，也不遵循

4.理想值總是於實際有些差距，這也是原因

13、遺傳，怎樣做這類遺傳題?尤其是遺傳圖譜的還有推斷的?有無口決?

先判斷顯性還是隱性：無中生有是隱形;生女患病是常隱。 有中生無是顯性，生女正常是常顯

伴X顯 父患女必患 子患母必患; 伴X隱 母患子必患 女患父必患

14、為什麼說減數分裂中染色體行為變化是三大遺傳規律的細胞學基礎?如何理解?

1)減Ⅰ後期：同源染色體分離是基因分離規律的細胞學基礎;

2)減Ⅰ後期：非同源染色體自由組合是基因自由組合規律的細胞學基礎;

3)減Ⅰ四分體時期：同源染色體間的非姐妹染色單體可能發生交叉互換是基因連鎖互換規律的細胞學基礎。

15、誰可以提供一些辨別有絲分裂與減數分裂圖的方法呀?

一 看染色體的個數若是奇數則為減二;二 若為偶;再看有無同源染色體 若無則為減二

三 若有同源染色體 再看有無四分體時期 有無聯會時期 等減一的特徵時期 若有為減一

若無則為有絲分裂

同源染色體位於不同的染色體組 而一個染色體組里的染色體是都不同的

因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣 做題時形狀一樣的染色體顏色不同不要緊 因為真正的染色體是不分顏色的。

16、生物減數分裂的幾個概念

最近在學減數分裂好幾個概念都沒搞清楚 (最好有圖)

1.染色體

2.染色單體

3.同源染色體 非同源染色體

4.姐妹染色單體

5.四分體

怎麼數他們的數目?

17、遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介，請問這句話對嗎?

RNA的類型有三種;信使RNA、轉運RNA、核糖體RNA。其中攜帶遺傳信息的RNA為信使RNA，運載氨基酸的為轉運RNA，組成核糖體的成份的主要為核糖體RNA。

遺傳信息由RNA到多肽鏈的場所為核糖體，運載氨基酸的工具為轉運RNA，由此可見遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程需要RNA作中介。

18、信使RNA.轉移RNA.核糖體RNA在細胞核中出現是否意味著上述RNA都在細胞核中合成?

不是。葉綠體和線粒體內也含有DNA ，可以進行轉錄。同時，這兩個細胞器內還含有少量核糖體，所以，在他們內還能進行一部分蛋白質的合成過程，也就是說，不但有轉錄，而且有翻譯過程，在線粒體和葉綠體內發生。

19、核膜的存在使基因的復制和表達在不同區域完成。為什麼錯?

基因的復制在細胞核中進行，基因的表達包括轉錄和翻譯，轉錄也在細胞核中進行。所以錯。

20、在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發現由3個鹼基決定一個氨基酸。之後，尼倫伯格和馬太采

用了蛋白質體外合成技術，他們取四支試管，每個試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結果加入苯丙氨酸的試管中出現了由苯丙氨酸構成的肽鏈。

本實驗說明了 。答案:UUU是苯丙氨酸的密碼子,---怎麼得出這個結論的呢?

該實驗能證明UUU不編碼絲氨酸、UUU不編碼酪氨酸、UUU不編碼半胱氨酸，UUU能編碼苯丙氨酸。所以能說明UUU是苯丙氨酸的密碼子。
生物必修二易錯知識點總結二
21、可以決定一個氨基酸的叫密碼子嗎?那麼密碼子共有64個還是61個，終止密碼也是密碼子嗎?

密碼子共有64個，決定20種氨基酸的有61個，3個終止密碼子不決定氨基酸。但是終止密碼也是密碼子。

22、mRNA翻譯完，它去哪了?

mRNA翻譯完最終被降解。大多數原核生物的mRNA在幾分鍾內就受到酶的影響而降解。在真核細胞中不同的mRNA它們的半壽期差異很大，從幾分鍾到十幾小時甚至幾十小時不等。

23、轉運RNA究竟有多少種?

和決定氨基酸的密碼子數相同,61種。每種轉運RNA上的反密碼子和密碼子是對應的.密碼子共64種.有三個終止密碼子.不決定氨基酸,也就沒有相應的轉運RNA

24、什麼是異卵雙生?同卵雙生?

同卵雙生:一個受精卵發育成兩個胎兒的雙胎,稱單卵雙胎,單卵雙胎形成的胎兒,性別相同.外貌相似,如果兩個胎兒未完成分開,則形成聯體畸形

異卵雙生:卵巢同時排出兩個卵,兩個卵各自受精,分別發育成一個胎兒,稱雙卵雙生 ,雙卵雙胎形成的胎兒,性別可相同也可不同,其外貌與一般的兄弟姐妹相似.

25、如果要使用X射線引發甌柑細胞基因突變，則細胞發生基因突變概率最高的時期是?

間期。因為在細胞分裂間期，染色體、DNA要復制，DNA復制就要解螺旋，雙鏈中的氫鍵被打開，DNA上的鹼基最不穩定，最容易發生突變。

26、請問關於就是判斷問題出現在減數第一次分裂還是減二,該怎麼判斷;例如：XXY

XXY可能是X和XY結合，可見同源染色體不分離，是減數第一次分裂異常

可能是XX和Y結合，可能是同源染色體不分離，是減數第一次分裂異常;可能是姐妹染色單體分開形成的染色體不分離，是減數第二次分裂異常

27、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易於表現。錯在哪?

如果是X染色體上的顯性基因，則在雌性個體中容易表達;但如果是X染色體上的隱形基因，則在雄性個體中容易表達，因為Y染色體上常常缺少與X染色體同源的區段。舉例：色盲男性在我國發病率為7%，而女性僅0.5%

28、如何判斷是否是可遺傳變異?請以無子西瓜和無子番茄為例,謝謝!

只有遺傳物質改變的變異才遺傳。遺傳物質未改變只是環境改變引起的變異不遺傳

無子西瓜----染色體變異，能遺傳，無子番茄---遺傳物質未改變只是生長的引起的變異不遺傳

29、用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得無子果實,果實細胞的染色體數目是?已知番茄的一個染色體組中染色體數為N。答案是2N但是WHY

用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只是無子，番茄其實是種子外的種皮，果皮，是由番茄植株的母體體細胞直接發育而成，所以用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子果實為2N。

30、無子番茄的獲得和激素有關嗎? 原理簡單告訴我一下

要想得到無子番茄，就必須直設法直接由子房壁發育成果皮，而不形成種子。我們又知道，植物激素中的生長素可以促進果實的發育，而種子的形成需要經過受精作用。無子番茄的培育也就是根據這樣的原理實施的。在未傳粉之前，在雌蕊的柱頭上塗上一定濃度的生長素即可得到無子番茄。

31、還有無籽西瓜的獲得是不是用到秋水仙素的?秋水仙素是不是激素。

無籽西瓜的獲得是聯會紊亂。和秋水仙素有關，但秋水仙素不是激素。

32、基因突變和染色體變異有什麼區別?不都是鹼基對的變化嗎?

從分子水平上看，基因突變是指基因在結構上發生鹼基對組成或排列順序的改變。染色體變異是染色體的結構或數目發生變化;基因突變在顯微鏡下不能看到而染色體變異則可以看到

33、基因型為aa的個體發生顯性突變時是變成了AA還是Aa?還是兩種都有可能?

一般只考慮一次突變：基因型為aa的個體發生顯性突變時是變成Aa

基因型為AA的個體發生隱性突變後變為Aa，性狀不改變

34、突變和基因重組發生在體細胞中呢?還叫可遺傳變異嗎?

還叫可遺傳變異，因為可遺傳變異，只表示它可以遺傳，不表明它一定能遺傳。如果突變發生於體細胞，可通過無性生殖遺傳。

35、非同源染色體片段的交換屬於基因重組嗎?

非同源染色體片段的交換是染色體變異，同源染色體片段的交換才屬於基因重組
生物必修二易錯知識點總結三
36、如何根據圖像准確判斷細胞染色體組數?

有幾條一樣的染色體，就有幾個染色體組。

37、基因型為AAaaBBBB的細胞含幾個染色體組。麻煩說具體點，最好有圖示。

38、該基因型是四個染色體組。 染色體組，是指一組非同源染色體，即他們的形態功能各不相同。碰到這類題只要數一下同類等位基因重復幾個就行了。如AAaa有四個或者BBBB有四個，就是四個染色體組。

39、“單倍體一定高度不育”為什麼錯?

例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，能得到同源四倍體，若將該四倍體的花葯進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，它可育。

八倍體小黑麥是異源多倍體，它的花葯進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，但它不可育。所以單倍體不一定高度不育

40、單倍體什麼性狀能看出來?

有的性狀單倍體能看出來,如植物的顏色,抗病性等

41、秋水仙素是抑制紡錘絲合成還是讓已形成的紡錘絲解體?那麼細胞會停止分裂嗎?染色體如不分離，染色體如何加倍?

秋水仙素既能抑制紡錘絲合成(前期)還能讓已形成的紡錘絲斷裂，秋水仙素阻止了細胞的分裂。著絲點的分裂與“紡錘絲”無關系，它相當於基因程序性表達。當含有“染色單體”的染色體發育到一定時候，著絲點即斷裂，染色體數加倍。

42、所有的基因重組都發生在減數分裂中---對嗎?錯的解釋一下好嗎?

錯：基因重組有廣義，狹義的說法，狹義的基因重組發生在減數分裂中，廣義的基因重組包括減數分裂，受精作用，基因工程。

43、袁隆平院士的超級雜交水稻和鮑文奎教授的適於高寒地區 種植 的小黑麥為什麼前者依據基因重組，後者依據染色體變異?請老師詳細告訴我原因。

我國的雜交水稻最初是利用三系雜交育種獲得成功的,將兩個遺傳性狀不同的類型經過雜交獲得,所以依據的原理為基因重組,而八倍體小黑麥是經種(屬)間雜交和誘導染色體數目加倍,人工創造培育的新物種.依據的是染色體變異(染色體組成倍增加)的原理。

44、育種要注意的問題有那些?

1、育種的根本目的是培育具有優良性狀(抗逆性好、品質優良、產量高)的新品種，以便更好地為人類服務。

2、選擇育種方法要視具體育種目標要求、材料特點、技術水平和經濟因素，進行綜合考慮和科學決策：

①一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種;

②為得到特殊性狀可選擇誘變育種(如航天育種)或多倍體育種;

③若要將特殊性狀組合到一起，但又不能克服遠緣雜交不親和性，可考慮運用基因工程和細胞工程育種，如培育各種用於生物制葯的工程菌。

3、從基因組成上看，育種目標基因型可能是：

①純合體，便於制種、留種和推廣; ②雜交種，充分利用雜種優勢。

45、一對相對性狀中，顯性性狀個體數量要比隱性性狀個體多對嗎?

肯定是錯的，因為一些物種在特定的環境下，身上一些性狀由顯性體現出來往往受到迫害或被攻擊，而相反這一性狀由隱性控制恰巧能夠適應生存的環境。

46、某種群基因型為AA的個體佔18%，aa佔6%，則A基因的頻率為多少? 這怎麼算的?

某種群基因型為AA的個體佔18%，aa佔6%，則Aa佔有76%，A基因的頻率為1AA+1/2Aa=18%+1/2*76%=56%

47、教材上說:基因重組也能改變基因頻率,請問,基因重組如何改變基因頻率?

基因重組，使後代具備了多種多樣的基因型，此時，並沒有改變基因頻率。

但這種結果，為環境的選擇提供了來源。通過環境的選擇作用，那怕是使少數個體死亡，也必定會改變基因頻率。 所以，實際上是基因重組加上自然選擇就影響了基因頻率。

48、環境的改變會使生物產生適應性的變異嗎?

不會;達爾文認為變異是不定向的，但環境對變異的選擇是定向的，雖然隨著環境的改變，適應環境的變異也會改變，但這個變異是原來就有的，而不是環境改變後產生的。

49、石刀板是一種名貴蔬菜，為雌雄異株，屬於XY型性別決定。野生型石刀板葉窄，產量低。在某野生種群中，發現生長著少數幾株闊葉石刀板(突變型)，雌雄株均有，雄株產量超過雌株。

若已證實闊葉為基因突變所致，有2種可能，一是顯性突變，二是隱性突變，請設計一個簡單實驗方案加以判定(要求寫出雜交組合，雜交結果，得出結論)

答案：1選用多株闊葉突變性植株雌雄相交。若雜交後代出現了野生型，則為

顯性突變，若雜交後代僅出現突變型，則為隱性突變

還可用其他的雜交組合判斷嗎，幫我分析下好嗎

還可用(1)選用多株野生型植株雌雄相交。若雜交後代只出現野生型，則突變型為

顯性突變，若雜交後代出現了突變型，則突變型為隱性突變

(2)選用多株突變型和野生型雜交,若子一代中突變型多於野生型,則突變型為顯性突變,若子一代中突變型少於野生型,則突變型是隱性突變.

50、生態系統多樣性形成的原因可以概括為( )

A.基因突變和重組B.自然選擇C.共同進化D.地理隔離 該題選C,為什麼

D. 高中生物必修二詳細的知識點總結

生物必修2知識匯編
第一章 遺傳因子的發現

第1、2節 孟德爾的豌豆雜交實驗
一、基本概念：（一般了解）
1．性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離（P3、4）
2．雜交、自交、測交
雜交；是指基因型相同或不同的生物體之間相互交配的過程。
自交：指植物體自花受粉或單性花的同株受粉過程。自交是獲得純合子的有效方法。
測交：就是讓雜種一代與隱性個體雜交，用來測定F1的基因組合。
3．基因、等位基因、非等位基因、顯性基因、隱性基因
基因：具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。
等位基因：位於一對同源染色體的相同位置上，控制一對相對性狀的基因。
非等位基因：包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
顯性基因：控制顯性性狀的基因。 隱性基因：控制隱性性狀的基因。
4．純合子、雜合子
5．基因型和表現型
表現型：在遺傳學上，把生物個體表現出來的性狀叫表現型。
基因型：在遺傳學上，把與表現型有關的基因組成叫基因型。
表現型是基因型與環境相互作用的結果。

★二、孟德爾實驗成功的原因：（重點掌握）
（1）正確選用實驗材料：
一豌豆是嚴格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態下一般是純種
二具有易於區分的性狀
（2）由一對相對性狀到多對相對性狀的研究 （從簡單到復雜） （3）對實驗結果進行統計學分析
（4）嚴謹的科學設計實驗程序：假說-------演繹法
觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證

★三、孟德爾豌豆雜交實驗
（一）一對相對性狀的雜交：
P：高莖豌豆×矮莖豌豆 DD×dd
↓ ↓
F1： 高莖豌豆 F1： Dd
↓自交 ↓自交
F2：高莖豌豆 矮莖豌豆 F2：DD Dd dd
3 ： 1 1 ：2 ：1
基因分離定律的實質：
在雜合體的細胞中，位於一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，在減數分裂形成配子過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給後代

（二）二對相對性狀的雜交：
P： 黃圓×綠皺 P：YYRR×yyrr
↓ ↓
F1： 黃圓 F1： YyRr
↓自交 ↓自交
F2：黃圓 綠圓 黃皺 綠皺 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr
9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ： 1
在F2 代中：
4 種表現型： 兩種親本型：黃圓9/16 綠皺1/16
兩種重組型：黃皺3/16 綠皺3/16
9種基因型： 純合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4種×1/16
半純半雜 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4種×2/16
完全雜合子 YyRr 共1種×4/16
基因自由組合定律的實質：
位於非同源染色體染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的。在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
註：基因的分離定律和自由組合定律的比較
基因的分離定律和自由組合定律的比較
項目\ 規律 分離定律 自由組合定律
研究的相對性狀 一對 兩對或兩對以上
等位基因數量及在
染色體上的位置 一對等位基因位於一對同源染色體上 兩對(或兩對以上)等位基因分別位於不同的同源染色體上
細胞學基礎 減數第一次分裂中同源染色體分離 減數第一次分裂中非同源染色體自由組合
遺傳實質 等位基因隨同源染色體的分開而分離 非同源染色體上的非等位基因自由組合
聯系 分離定律是自由組合定律的基礎(減數分裂中，同源染色體上的每對等位基因都要按分離定律發生分離，而非同源染色體上的非等位基因，則發生自由組合)。
F1的配子 2 4
F2的表現型 2 4
F2的基因型 3 9

第二章 基因和染色體的關系
★第一節：減數分裂和受精作用：
（這部分內容考綱要求理解，希望同學們能弄懂並記住）
一、減數分裂：是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中染色數目比原始生殖細胞的減少一半。

★二、有性生殖細胞的形成：
1、 部位：動物的精巢、卵巢；植物的花葯、胚珠
2、 精子的形成： 3、卵細胞的形成
1個精原細胞（2n） 1個卵原細胞（2n）
↓間期：染色體復制 細胞體積增大 ↓間期：染色體復制 細胞體積增大
DNA加倍，染色體不加倍 DNA加倍，染色體不加倍
1個初級精母細胞（2n） 1個初級卵母細胞（2n）
↓前期：聯會、四分體、交叉互換（2n） ↓前期：聯會、四分體 交叉互換（2n）
中期：同源染色體排列在赤道板上（2n） 中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）
後期：配對的同源染色體分離（2n） 後期：配對的同源染色體分離（2n）
末期：細胞質均等分裂 ，染色體數目減半 末期：細胞質不均等分裂
2個次級精母細胞（n） 1個次級卵母細胞+1個極體（n）
↓前期：（n） ↓前期：（n）
中期：（n） 中期：（n）
後期：著絲點斷裂，染色單體分開成為 後期：著絲點斷裂，染色單體分開成為
兩組染色體，染色體體數目加倍（2n） 兩組染色體，染色體體數目加倍（2n）
末期：細胞質均等分裂（n） 末期：細胞質不均等分裂（n）
4個精細胞（n） 1個卵細胞（n）+3個極體（n）
↓變形 ↓
4個精子（n） 不久，三個極體都退化消失，只形成一個卵細胞

相關概念：
（1）聯會、 同源染色體 四分體（P18）
（2）區分：同源染色體、四分體、非同源染色體、姐妹染色單體、非姐妹染色單體
3、 精子的形成與卵細胞形成的比較：
精子形成過程 卵細胞形成過程
相同點 染色體變化相同，即染色體先復制，減數第一次分裂時同源染色體聯會，非姐妹染色單體交叉互換，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，第一次分裂結束後染色體數目減半；第二次分裂時著絲點分裂，姐妹染色單體分離。
不同點 1個精原細胞經減數分裂形成4個精細胞，經變形而成4個精子。 兩次細胞質分裂都為不均等分裂，結果1個卵原細胞經減數分裂形成1個卵細胞，沒有變形過程。

★三、受精作用及其意義：

1、受精作用： 精子和卵細胞相互識別，融合成為受精卵的過程。
2、受精作用的意義：
減數分裂形成的配子多樣性及精子和卵細胞結合的隨機性，導致後代性狀的多樣性，這種多樣性有利於生物在自然選擇中進化，體現了有性生殖的優越性。
減數分裂和受精作用對於維持每種生物前後代體細胞中染色體的數目恆定，對於生物的遺傳和變異，都有重要意義。
3、有絲分裂、減數分裂和受精作用中DNA、染色體的變化
DNA
4n 染色體

2n

n
0
精（卵）原細胞 精（卵）原細胞 受精卵 時間
的有絲分裂 的減數分裂 受精作用 的有絲分裂
四、細胞分裂相的鑒別：
1、細胞質是否均等分裂：不均等分裂——減數分裂中的卵細胞的形成
2、細胞中染色體數目：（1）若為奇數——減數第二分裂（次級精母細胞、次級卵母細胞、
減數第二分裂後期，看一極）（2）若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、
3、細胞中染色體的行為：（1）有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂（2）聯會、四分體現象、同源染色體的分離——減數第一分裂（3）無同源染色體——減數第二分裂
4、姐妹染色單體的分離 一極無同源染色體——減數第二分裂後期
一極有同源染色體——有絲分裂後期
第二節、 基因在染色體上
1、基因和染色體行為存在明顯的平行關系。
★2、伴性遺傳
3、概念：伴性遺傳：此類性狀的遺傳控制基因位於性染色體上，因而總是與性別相關聯。
4、類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等 X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病
Y染色體遺傳：人類毛耳現象
★5、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲
①致病基因Xa 正常基因：XA
②患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa（攜帶者）
★③遺傳特點：
（1）人群中發病人數男性大於女性
（2）隔代遺傳現象：一般地說，此病由男性通過他的女兒傳給他的外孫。
（3）交叉遺傳現象：男性的紅綠色盲基因從母親傳來，以後只能傳給他的女兒。男性→女性→男性
二、X染色體顯性遺傳：如抗維生素D佝僂病 1、致病基因XA 正常基因：Xa
2、患者：男性XAY 女性XAXA XAXa 正常：男性XaY 女性XaXa
三、Y染色體遺傳：人類毛耳現象 遺傳特點：基因位於Y染色體上，僅在男性個體中遺傳
四、性別類型：
XY型：XX雌性 XY雄性————大多數高等生物：人類、動物、高等植物
XW型：ZZ雄性 ZW雌性————鳥類、蠶、蛾蝶類
五、遺傳病類型的鑒別：
（一）先判斷顯性、隱性遺傳：
（1）父母無病，子女有病——隱性遺傳（無中生有）（2）隔代遺傳現象——隱性遺傳
（3） 父母有病，子女無病——顯性遺傳（有中生無）（4）連續遺傳、世代遺傳——顯性遺傳
（二）再判斷常、性染色體遺傳：
（1）、父母無病，女兒有病——常、隱性遺傳 (2)、已知隱性遺傳，母病兒子正常——常、隱性遺傳 (3)、已知顯性遺傳，父病女兒正常——常、顯性遺傳
第三章 基因的本質
第一節 DNA是主要的遺傳物質
一、DNA是主要的遺傳物質
1．DNA是遺傳物質的證據
（1）肺炎雙球菌的轉化實驗過程和結論 （2）噬菌體侵染細菌實驗的過程和結論

實驗名稱 實驗過程及現象 結論
細菌的轉化 體內 轉化 1．注射活的無毒R型細菌，小鼠正常。
2．注射活的有毒S型細菌，小鼠死亡。
3．注射加熱殺死的有毒S型細菌，小鼠正常。
4．注射「活的無毒R型細菌+加熱殺死的有毒S型細菌」，小鼠死亡。 DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。
體外 轉化 5．加熱殺死的有毒細菌與活的無毒型細菌混合培養，無毒菌全變為有毒菌。
6．對S型細菌中的物質進行提純：①DNA②蛋白質③糖類④無機物。分別與無毒菌混合培養，①能使無毒菌變為有毒菌；②③④與無毒菌一起混合培養，沒有發現有毒菌。
噬菌體侵 染細菌 用放射性元素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質外殼和DNA，讓其在細菌體內繁殖，在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質
2．DNA是主要的遺傳物質
★（1）某些病毒的遺傳物質是RNA （2）絕大多數生物的遺傳物質是DNA

第二節 DNA 分子的結構
1．核酸 核苷酸 (1)含氮鹼基：A、T、G、C、U (2)磷酸 (3)五碳糖：核糖、脫氧核糖
★2．DNA分子結構的主要特點：
① DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。
② DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；鹼基排列在內側
③ 兩條鏈上的鹼基通過氫鍵連接成鹼基對，並且鹼基配對有一定的規律：A = T/U G = C
★3．特點
①穩定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩定不變
②多樣性：DNA分子中鹼基對的排列順序多種多樣（主要的）、 鹼基的數目和鹼基的比例不同
③特異性：DNA分子中每個DNA都有自己特定的鹼基對排列順序
★4．計算 1．在兩條互補鏈中 的比例互為倒數關系。
2．在整個DNA分子中，嘌呤鹼基之和=嘧啶鹼基之和。
★3．整個DNA分子中， 與分子內每一條鏈上的該比例相同。

★第三節 DNA的復制
1．場所：細胞核； 時間：細胞分裂間期。（即有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期）
2．DNA分子復制過程：邊解旋邊復制 3．特點：半保留復制
4．基本條件：① 模板：開始解旋的DNA分子的兩條單鏈；② 原料：是游離在細胞中的4種脫氧核苷酸；③ 能量：由ATP提供； ④ 酶：酶是指一個酶系統，不僅僅是指一種解旋酶。
5．意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續性
第四節 基因是有遺傳效應的DNA片段
1、基因的定義：基因是有遺傳效應的DNA片段
2、DNA是遺傳物質的條件：a、能自我復制 b、結構相對穩定 c、儲存遺傳信息 d、能夠控制性狀。
3、DNA分子的特點：多樣性、特異性和穩定性。
練習：1、一般情況下，一條染色體有 1 個DNA分子，一個DNA分子上有 許多 個基因，每個基因又由 許多 個脫氧核苷酸組成。
2、 DNA分子中鹼基排列順序 代表了遺傳信息，不同生物的DNA分子中不同的 鹼基排列順序構成了 DNA分子的多樣性，同一生物DNA分子特定的 鹼基排列順序 構成了DNA分子的特異性。
第四章 基因的表達
★第一節 基因指導蛋白質的合成
轉錄
定義：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。
場所：細胞核 模板：DNA的一條鏈 信息的傳遞方向：DNA mRNA
原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸 產物：信使RNA
翻譯
定義：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質，這一過程叫做翻譯。 場所：細胞質（核糖體）
條件：ATP、酶、原料、模板（mRNA） 信息傳遞方向：mRNA 蛋白質。
密碼子：mRNA上3個相鄰的鹼基決定1個氨基酸。每3個這樣的鹼基又稱為1個密碼子。
翻譯位點：一個核糖體與mRNA的結合部位形成2個tRNA的結合位點。（一種tRNA攜帶相應的氨基酸進入相應的位點）
第2節 基因對性狀的控制
1、中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉錄）。
2、基因、蛋白質與性狀的關系：
（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等。
（2）基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等。
（3）基因型與表現型的關系：基因的表達過程中或表達後的蛋白質也可能受到環境因素的影響。
生物體性狀的多基因因素：基因與基因；基因與基因產物；與環境之間多種因素存在復雜的相互作用，共同地精細的調控生物體的性狀。
第5章 基因突變及其他變異
★第一節 基因突變和基因重組
1、鐮刀型貧血症的原因
DNA的鹼基對發生變化—mRNA分子中的鹼基發生變化—氨基酸改變—蛋白質改變——性狀改變
2、基因突變的概念(P81)
3、基因突變的原因和特點： 原因：物理原因、化學原因、生物因素。
特點：a、普遍性 b、隨機性 c、低頻性 d、多數有害性 e、不定向性
4、基因突變的意義：它是新基因產生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。
5、基因重組的概念（P83）
6、類型：a、非同源染色體上的非等位基因的自由組合。b、同源染色體上等位基因間的交叉互換
7、基因重組的意義：基因重組產生新的基因型，也是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。
練習：新基因的產生的途徑是 基因突變 ；生物變異的根本來源是 基因突變 。進行有性生殖的生物其親子代之間總是存在著一定的變異的主要原因是 基因重組 。
第2節 染色體變異（了解）
1. 染色體結構的變異 ：缺失 (貓叫綜合症)、 增加、 移接、顛倒
2、染色體數目的變異 ： 個別染色體增減；以染色體組的形式成倍的增加與減少
2、染色體組
（1）概念：（P86）例如：雌果蠅的一個卵細胞（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。
（2）特點：不含同源染色體，但含有每對同源染色體中的一條。
第3節 人類遺傳病
1、 概念：通常是指由於遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。
常染色體 顯性遺傳病：並指、多指、軟骨發育不全
隱性遺傳病：白化病、苯丙酮尿症、侏儒症
單基因 顯性：抗維生素D佝僂病
遺傳病 性染色體 X 隱性：紅綠色盲、血友病
Y 毛耳病（只有男性患者）
多基因遺傳病：原發性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病
人類遺 原因 ：數目異常、結構異常
傳病 染色體遺傳病： 類型 常染色體：21三體綜合症、貓叫綜合症
性染色體：性腺發育不良
2、 危害 遺傳咨詢 婚前檢測與預防
監測與預防 產前診斷 ：羊水、B超、孕婦血細胞檢查、基因診斷
3、人類基因組計劃：是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。中、美、德、英、法、日參加了這項工作。
第6章 從雜交育種到基因工程
1、比較四中育種（考綱要求：了解）
雜交育種 誘變育種 多倍體育種 單倍體育種
處理 P F1 F2
在F2中選育 用射線、激光、
化學葯物處理 用秋水仙素處理
萌發後的種子或幼苗 花葯離體培養
原理 基因重組，
組合優良性狀 人工誘發基因
突變 破壞紡錘體的形成，
使染色體數目加倍 誘導花粉直接發育，
再用秋水仙素
優
缺
點 方法簡單，
可預見強，
但周期長 加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理 器官大，營養物質
含量高，但發育延遲，結實率低 縮短育種年限，
但方法復雜，
成活率較低
例子 水稻的育種 高產量青黴素菌株 無籽西瓜 抗病植株的育成

2、基因工程及應用（P102－105）（理解）
3、轉基因生物和轉基因食品的安全性（考綱要求：了解）
第七章 現代生物進化理論
★達爾文的自然選擇學說的主要內容及應用（考綱要求：理解）
★現代生物進化理論的主要內容（考綱要求：理解）
一、 種群基因頻率的改變與生物進化
1、 種群是生物進化的基本單位 概念：種群、種群基因庫、基因頻率（P115）
2、突變和基因重組產生進化的原材料
①可遺傳變異來源於基因突變、基因重組和染色體變異。②突變和重組不能決定進化方向
3、自然選擇決定生物進化的方向
在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。
二、 隔離與物種的形成
1、 基本概念：隔離、物種、 生殖隔離、地理隔離
2、隔離在物種形成中的作用

種群 小種群(產生許多變異) 新物種

最早的生物化石是距今：35億年。
無性生殖→有性生殖 原核生物→真核生物
簡單→復雜 低等→高等 水生→陸生 單細胞→多細胞
三 共同進化與生物多樣性的形成
1、 共同進化——不同物種之間、生物與無機環境之間要相互影響中不斷進化和發展
2、 生物多樣性——主要包括三個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性

E. 高一生物必修二，動物通常是雜交還是測交還是自交

動物可以自交，這里的自交說的是廣義上的自交：即基因型是相同的兩只動物雜交也能稱為自交。
動物也能雜交和測交，這要看基因型
雜交為例：AA與aa叫雜交
測交的例子：Aa與aa叫測交

F. 高中必修二生物測交是什麼

為了確定F1是雜合子還是純合子，讓F1代與隱性純合子雜交，這就叫測交。

G. 高中生物 什麼叫雜交測交自交 必修二知識

從你的問題看應該是實驗方法方面的區分吧~主要的差別就是用什麼做親本。
雜交是指不同基因的個體進行交配，比如紅眼果蠅和白眼果蠅交配就可以說是雜交；
測交的一個親本是隱形純合個體，用它和F1代雜交，可以鑒別F1是不是純合子，畫個圖應該就可以明白了。
自交的兩個親本要求來自同一個體或基因型相同。植物通常要求來自同一個體，比如同一植株的雌雄花粉。動物顯然做不到，所以一般要求基因型相同就可以了，比如有AA和aa雜交，產生了F1全部為Aa，對F1自交產生F2。
這樣的說法可能比較好理解，但畢竟手頭沒有高中的教材，具體定義還是翻看教材比較好。遺傳學的問題按照親代分析子代的能力比較重要~這三個概念通常在大題題干里更常見。

H. 高中生物必修二孟德爾知識點

孟德爾定律由奧地利帝國遺傳學家格里哥·孟德爾在1865年發表並催生了遺傳學誕生的著名定律。下面我給大家分享一些高中生物必修二孟德爾知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中生物必修二孟德爾知識1

1.交配類：

1)雜交：基因型不同的個體間相互交配的過程

2)自交：植物體中自花授粉和雌雄異花的同株授粉。自交是獲得純合子的有效 方法 。

3)測交：就是讓雜種F1與隱性純合子相交，來測F1的基因型

2.性狀類：

1)性狀：生物體的形態結構特徵和生理特性的總稱

2)相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現類型

3)顯性性狀：具有相對性狀的兩個純種親本雜交，F1表現出來的那個親本的性狀

4)隱性性狀：具有相對性狀的兩個純種親本雜交，F1未表現出來的那個親本的性狀

5)性狀分離：雜種後代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象

3.基因類

1)顯性基因：控制顯性性狀的基因

2)隱性基因：控制隱性性狀的基因

3)等位基因：位於一對同源染色體的相同位置上，控制相對性狀的基因。

4.個體類

1)表現型：生物個體所表現出來的性狀

2)基因型：與表現型有關的基因組成

3)表現型=基因型(內因)+環境條件(外因)

4)純合子：基因型相同的個體。例如：AA aa

5)雜合子：基因型不同的個體。例如：Aa

高中生物必修二孟德爾知識2

自由交配與自交的區別

自由交配是各個體間均有交配的機會，又稱隨機交配;而自交僅限於相同基因型相互交配。

純合子(顯性純合子)與雜合子的判斷

1.自交法：如果後代出現性狀分離，則此個體為雜合子;若後代中不出現性狀分離，則此個體為純合子。例如：Aa×Aa→AA、Aa(顯性性狀)、aa(隱性性狀)

AA×AA→AA(顯性性狀)

2.測交法：如果後代既有顯性性狀出現，又有隱性性狀出現，則被鑒定的個體為雜合子;若後代只有顯性性狀，則被鑒定的個體為純合子。

例如：Aa×aa→Aa(顯性性狀)、aa(隱性性狀) AA×aa→Aa(顯性性狀)

鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當被測個體為動物時，常採用測交法;當被測個體為植物時，測交法、自交法均可以，但是對於自花傳粉的植物自交法較簡便。例如：豌豆、小麥、水稻。

雜合子Aa連續自交，第n代的比例分析

分離定律

1.實質：在雜合子的細胞中，位於一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中，等位基因也隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給後代。

2.適用范圍：一對相對性狀的遺傳;細胞核內染色體上的基因;進行有性生殖的真核生物。

3.分離定律的解題思路如下(設等位基因為A、a)

判顯隱→搭架子→定基因→求概率

(1)判顯隱(判斷相對性狀中的顯隱性)

①具有相對性狀的純合體親本雜交，子一代雜合體顯現的親本的性狀為顯性性狀。

②據「雜合體自交後代出現性狀分離」。新出現的性狀為隱性性狀。

③在未知顯/隱性關系的情況下，任何親子代表現型相同的雜交都無法判斷顯/隱性。

用以下方法判斷出的都為隱性性狀

①「無中生有」即雙親都沒有而子代表現出的性狀;

②「有中生無」即雙親具有相對性狀，而全部子代都沒有表現出來的性狀;

③一代個體中約佔1/4的性狀。

注意：②、③使用時一定要有足夠多的子代個體為前提下使用。

(2)搭架子(寫出相應個體可能的基因型)

①顯性表現型則基因型為A (不確定先空著，是謂「搭架子」)

②隱性表現型則基因型為aa(已確定)

③顯性純合子則基因型為AA(已確定)

(3)定基因(判斷個體的基因型)

①隱性純合突破法

根據分離定律，親本的一對基因一定分別傳給不同的子代;子代的一對基因也一定分別來自兩位雙親。所以若子代只要有隱性表現，則親本一定至少含有一個a。

②表現比法

A、由親代推斷子代的基因型與表現型

b.代推斷親代的基因型與表現型

(4)求概率

①概率計算中的加法原理和乘法原理

②計算方法：用分離比直接計算;用配子的概率計算;棋盤法。

高中生物必修二孟德爾知識3

自由組合定律

1.實質：兩對(或兩對以上)等位基因分別位於兩對(或兩對以上)同源染色體上;位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的;F1減數分裂形成配子時，同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

2.兩對相對性狀的雜交實驗中，F2產生9種基因型，4種表現型。

①雙顯性性狀(Y R )的個體佔9/16，單顯性性狀的個體(Y rr，)yyR )各佔3/16，雙隱性性狀(yyrr)的個體佔1/16。

②純合子(1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr)共佔4/16，雜合子占

1—4/16=12/16，其中雙雜合子個體(YyRr)佔4/16，單雜合子個體(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各佔2/16，共佔8/16

③F2中親本類型(Y R + yyrr)佔10/16，重組類型(Y rr+ yyR )佔6/16。

注意：具有兩對相對性狀的純合親本雜交，F1基因型相同，但計算F2中重組類型所佔後代比列的時候，有兩種情況：若父本或母本均是「雙顯」或「雙隱」的純合子，所得F2的表現型中重組類型(3/16Y rr+ 3/16yyR )佔6/16;若父本和母本為「一顯一隱」和「一隱一現」的純合子，則F2中重組類型所佔後代比列為(9/16Y R +1/16 yyrr)佔10/16。

3.應用分離定律解決自由組合問題

將自有組合問題轉化為若干個分離定律問題，即利用分解組合法解自由組合定律的題，既可以化繁為簡，又不易出錯，它主要可用於解決以下幾個方面的問題：

已知親代的基因型，求子代基因型、表現型的種類及其比例

例1 設家兔的短毛(A)對長毛(a)、毛直(B)對毛彎(b)、黑色(C)對白色(c)均為顯性，基因型為AaBbCc和aaBbCC兩兔雜交，後代表現型為 種，類型分別是 ，比例為 ;後代基因型為 種，類型分別是 ，比例為 ;

解析 此題用分解組合法來解的步驟：

第一步：分解並分析每對等位基因(相對性狀)的遺傳情況

Aa×aa→有2種表現型 (短，長)，比例為1:1;2種基因型(Aa ，aa)，比例為1:1

Bb×Bb→有2種表現型 (直，彎)，比例為3:1;3種基因型(BB，Bb，bb)，比例為1:2:1

Cc×CC→有1種表現型(黑);2種基因型(CC，Cc)，比例為1:1

第二步：組合

AaBbCc和aaBbCC兩兔雜交後代中：

表現型種類為：2×2×1=4(種)，類型是：短直黑:短彎黑:長直黑:長彎黑，

比例為：(1:1)(3:1)=3:1:3:1

基因型種類為：2×3×2=12(種)，類型是：(Aa+aa)(BB+Bb+bb)(CC+Cc) 展開後即得，比例為：(1:1)(1:2:1)(1:1)，按乘法分配率展開。

已知親代的基因型，求親代產生的配子種類或概率

例2 基因型為 AaBbCC的個體進行減數分裂時可產生 類型的配子，它們分別是_____________，產生基因組成為AbC的配子的幾率為______。

解析 設此題遵循基因的自由組合規律，且三對基因分別位於不同對同源染色體上

1)分解：Aa→1/2A，1/2a; Bb→1/2B，1/2b;CC→1C

2)組合：基因型為AaBbCC的個體產生的配子有：2×2×1=4種;

配子類型有：(A+a)×(B+b) ×C=ABC+AbC+aBC+abC ;

產生基因組成為AbC的配子的概率為：1/2A×1/2b×1C=1/4AbC

已知親代的基因型，求某特定個體出現的概率

例3 設家兔的短毛(A)對長毛(a)、毛直(B)對毛彎(b)、黑色(C)對白色(c)均為顯性，基因型為AaBbCc和AaBbCc兩兔雜交，後代中表現型為短直白的個體所佔的比例為 ，基因型為AaBbCC的個體所佔的比例為____________。

解析 1)分解：Aa×Aa→3/4A(短)，1/2Aa;Bb×Bb→3/4B(直)，1/2Bb;

Cc×Cc→1/4c(白)，1/4CC;

2)組合：後代中表現型為短直白的個體所佔的比例為：3/4×3/4×1/4=9/64

後代中基因型為AaBbCC的個體所佔的比例為=1/2×1/2×1/4=1/16

已知親代的表現型和子代的表現型比例，推測親代的基因型

例4 番茄紅果(Y)對黃果(y)為顯性，二室(M)對多室(m)為顯性。一株紅果二室番茄與一株紅果多室番茄雜交後，F1有3/8紅果二室，3/8紅果多室，1/8黃果二室，1/8黃果多室。則兩個親本的基因型是 。

解析 根據題中所給的後代表現型的種類及其比例關系，可知此題遵循基因的自由組合規律;

1)分解：

F1中紅果：黃果=(3/8+3/8)：(1/8+1/8)=3:1→推知親本的基因型為Yy×Yy

二室：多室=(3/8+1/8)：(3/8+1/8)=1:1→親本的基因型為Mm×mm

2)組合：

根據親本的表現型把以上結論組合起來，即得親本的基因型分別為YyMm×Yy mm

已知子代的表現型比例，推測親代的基因型

在遵循自由組合定律的遺傳學題中，若子代表現型的比例為9:3:3:1，可以看作為(3:1) (3:1)，則親本的基因型中每對相對性狀為雜合子自交;若子代表現型的比例為3:3:1:1，可以看作為(3:1)(1:1)，則親本的基因型中一對相對性狀為雜合子與隱性純合子雜交，另一對相對性狀為顯性純合子與隱性純合子雜交。

例5 已知雞冠性狀由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因D、d和R、r決定，有四種類型：胡桃冠(D R )、豌豆冠(D rr)、玫瑰冠(ddR )和單冠(ddrr)。兩親本雜交，子代雞冠有四種形狀，比例為3:3:1:1，且玫瑰冠雞佔3/8，則親本的基因型是 。

解析 1)分解：由子代雞冠有四種形狀，比例為3:3:1:1，可推知單冠(ddrr)佔1/8，由玫瑰冠雞(ddR )佔3/8，可推知子代中D ：dd=(3+1)：(3+1)=1:1→推知親本的基因型為Dd×dd;則子代中另一對基因R ：rr=3:1→推知親本的基因型為Rr×Rr。

2)組合：根據子代雞冠形狀的比例及分解結果可組合得出親本基因型為：DdRr×dd Rr。

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I. 高中生物必修二遺傳學名詞詳解

高中生物必修二遺傳學名詞

1、原核細胞：沒有核膜包圍的核細胞，其遺傳物質分散於整個細胞或集中於某一區域形成擬核。如：細菌、藍藻等。

2、真核細胞：有核膜包圍的完整細胞核結構的細胞。多細胞生物的細胞及真菌類。單細胞動物多屬於這類細胞。

3、染色體：在細胞分裂時，能被鹼性染料染色的線形結構。在原核細胞內，是指裸露的環狀DNA分子。

4、姊妹染色單體：一條染色體(或DNA)經復制形成的兩個分子，仍由一個著絲粒相連的兩條染色單體。

5、同源染色體：指形態、結構和功能相似的一對染色體，他們一條來自父本，一條來自母本。

6、染色體組：在通常的二倍體的細胞或個體中，能維持配子或配子體正常功能的最低數目的一套染色體。或者說是指細胞內一套形態、結構、功能各不相同，但在個體發育時彼此協調一致，缺一不可的染色體。

7、一倍體：具有一個染色體組的細胞或個體，如，雄蜂。

8、單倍體：具有配子(精於或卵子)染色體數目的細胞或個體。如，植物中經花葯培養形成的單倍體植物。

9、二倍體：具有兩個染色體組的細胞或個體。絕大多數的動物和大多，數植物均屬此類

10、二價體：一對同源染色體在減數分裂時聯會配對的圖象。

11、聯會：在減數分裂過程中，同源染色體建立聯系的配對過程。

12、染色質或染色體：指細胞間期核內能被鹼性染料(洋紅、蘇木精等)染色的纖細網狀物質，現在是指真核細胞間期核中DNA、組蛋白、非組蛋白、以及少量RNA組成的一串念珠狀的復合體。當細胞分裂時，核內的染色質便螺旋化形成一定數目和形狀的染色體。

13、超數染色體：有些生物的細胞中出現的額外染色體。也稱為B染色體。

14、聯會復合體：是同源染色體聯會過程中形成的非永久性的復合結構，主要成分是鹼性蛋白及酸性蛋白，由中央成分(central

element)向兩側伸出橫絲，使同源染色體固定在一起。

15、姊妹染色單體：二價體中一條染色體的兩條染色單體，互稱為姊妹染色單體。

16、反應規范：遺傳型對環境反應的幅度(某一基因型在不同環境條件下反應的范圍。)

17、交叉的端化：交叉向二價體的兩端移動，並且逐漸接近於末端的過程叫做交叉端化。

18、受精：雄配子(精子)與雌配子(卵細胞)融合為1個合子過程。

19、雙受精：

1個精核(n)與卵細胞(n)受精結合為合子(2n)，將來發育成胚。另1精核(n)與兩個極核(n+n)受精結合為胚乳核(3n)，將來發育成胚乳的過程。

20、胚乳直感：在3n胚乳的性狀上由於精核的影響而直接表現父本的某些性狀，這種現象稱為胚乳直感或花粉直感。

高中生物遺傳學名詞知識點詳解2

21、果實直感：種皮或果皮組織在發育過程中由於花粉影響而表現父本的某些性狀，則另稱為果實直感。

22、無融合生殖：雌雄配子不發生核融合的一種無性生殖方式。認為是有性生殖的一種特殊方式或變態。23、細胞周期：從一次有絲分裂結束到下一次有絲分裂開始的時期。

24、無性生殖：

通過親本營養體的分割而產生許多後代個體，這一方式也稱為營養體生殖。例如，植物利用塊莖、鱗莖、球莖、芽眼和枝條等營養體產生後代，後代與親代具有相同的遺傳組成。

25、無性生殖：

通過親本營養體的分割而產生許多後代個體，這一方式也稱為營養體生殖。例如，植物利用塊莖、鱗莖、球莖、芽眼和枝條等營養體產生後代，後代與親代具有相同的遺傳組成。

26、性狀：生物體所表現的形態特徵和生理特性。

27、單位性狀：把生物體所表現的性狀總體區分為各個單位，這些分開來的性狀稱為。

28、顯性性狀：當兩個具有相對性狀的純合親本雜交時，子一代出現的一個親本性狀。

29、隱性性狀：子一代未出現的另一個親本的性狀，即子一代處於隱蔽狀態的性狀。

30、基因位點(locus)：基因在染色體上的位置。

31、等位基因(allele)：位於同源染色體上，位點相同，控制著同一性狀的基因。

32、純合體(homozygote)：同源染色體上相同位點上的兩基因成員完全一致(雙顯或雙隱)，具這種基因型的個體為純合體。如：CC、cc。

33、雜合體(heterozygote)：等位基因中的兩個成員又一致的個體稱為雜合體。

34、測交：是指被測驗的個體與隱性純合體間的雜交。

35、完全顯性(completedominance)：一對相對性狀差別的兩個純合親本雜交後，F1的表現和親本之一完全一樣，這樣的顯性表現，稱作完全顯性。

36、不完全顯性(imcompletedominance)：是指F1表現為兩個親本的中間類型。

37、共顯性(co-dominance)：是指雙親性狀同時在F1個體上表現出來。如人類的ABO血型和MN血型。

38、顯性轉換(reversalofdominance)：顯性性狀在不同條件下發生轉換的現象叫做顯性轉換。

39、基因型(genotype)：也稱遺傳型，生物體全部遺傳物質的組成，是性狀發育的內因。

40、表現型(phenotype)：生物體在基因型的控制下，加上環境條件的影響所表現性狀的總和。

高中生物必修2復習知識點

(1)性狀——是生物體形態、結構、生理和生化等各方面的特徵。

(2)相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現類型。

(3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代(F1)表現出來的性狀是顯性性狀，未表現出來的是隱性性狀。

(4)性狀分離是指在雜種後代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

(5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

(6)自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)

(7)測交——用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉，來測定該未知個體能產生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。

(8)表現型——生物個體表現出來的性狀。

(9)基因型——與表現型有關的基因組成。

(10)等位基因——位於一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。

非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。

(11)基因——具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。

高中生物必修2復習提綱2

具有易於區分的性狀

(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究

(3)分析方法：統計學方法對結果進行分析

(4)實驗程序：假說-演繹法

觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證2、精子的形成：3、卵細胞的形成

1個精原細胞(2n)1個卵原細胞(2n)

↓間期：染色體復制↓間期：染色體復制

1個初級精母細胞(2n)1個初級卵母細胞(2n)

↓前期：聯會、四分體、交叉互換(2n)↓前期：聯會、四分體…(2n)

中期：同源染色體排列在赤道板上(2n)中期：(2n)

後期：配對的同源染色體分離(2n)後期：(2n)

末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂(2n)

2個次級精母細胞(n)1個次級卵母細胞+1個極體(n)

↓前期：(n)↓前期：(n)

中期：(n)中期：(n)四、細胞分裂相的鑒別：

1、細胞質是否均等分裂：不均等分裂——減數分裂卵細胞的形成

均等分裂——有絲分裂、減數分裂精子的形成

2、細胞中染色體數目：若為奇數——減數第二分裂(次級精母細胞、次級卵母細胞)

若為偶數——有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂後期

3、細胞中染色體的行為：聯會、四分體現象——減數第一分裂前期(四分體時期)

有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂

無同源染色體——減數第二分裂

同源染色體的分離——減數第一分裂後期

姐妹染色單體的分離一側有同源染色體——減數第二分裂後期

一側無同源染色體——有絲分裂後期第三節、伴性遺傳

概念：伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位於性染色體上，因而總是與性別相關聯。

類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等

X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病

Y染色體遺傳：人類毛耳現象

一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲

1、致病基因Xa正常基因：XA

2、患者：男性XaY女性XaXa

正常：男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)

3、遺傳特點：

(1)人群中發病人數男性大於女性

(2)隔代遺傳現象(一)先判斷顯性、隱性遺傳：

父母無病，子女有病——隱性遺傳(無中生有)

隔代遺傳現象——隱性遺傳

父母有病，子女無病——顯性遺傳(有中生無)第一節DNA是主要的遺傳物質

知識點：1、怎麼證明DNA是遺傳物質(肺炎雙球菌的轉化實驗、艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗)第二節DNA分子的結構

知識點：DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點?

1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構，

2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;鹼基在內側。

3、兩條鏈上的鹼基通過氫鍵連接成鹼基對，並且鹼基配對有一定的規律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對;G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。鹼基之間的這種一一對應的關系，叫做鹼基互補配對原則。A=T;G=C;

(A+G)/(T+C)=1;(A+C)=(T+G)

一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等，一條鏈中的C+G等於另一條鏈中的G+C

如果一條鏈中的(A+T)/(C+G)=a，那麼另一條鏈中其比例也是aDNA復制的過程(DNA復制的概念、條件、特點、結果和意義)

DNA分子復制過程是個邊解旋邊復制。中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，既DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質代謝，進而來控制生物體的性狀。

2、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

A(即RNA的自我復制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉錄)，也在瘋牛病毒中還發現蛋白質本身的大量增加(蛋白質的自我控制復制)

DNA復制的條件要相關的酶、原料、能量和模板。

其特點是(非連續性的)半保留復制。

J. 高二生物必修2中第一章，關於自交、雜交、測交到底有什麼區分，用Dd或者Aa都應該如何表示啊

自交 AA*AA Aa*Aa aa*aa同種基因型間交配
雜交 不同基因型之間交配
測交 隱性純合子和顯性性狀（AA或aa)的個體雜交，通過後代的性狀可以判斷顯性性狀個體的基因型。