⑴ 高中生物如何背書
背書不能盲目地背，要有技巧有目的地去背，才能有效果。
高中生物常考書上概念性的原句，要注重記憶書上的重要概念原句，最好是能基本符合原意地背下來，爛熟於心，才能保證在基礎知識上不失分；
實驗部分要注意各個試劑的用量和用途，背的時候就抓住那些關鍵的數值，比如觀察脂肪顆粒時用50％酒精洗去浮色，就要記住是50％以及是酒精；
生物學史也要適當了解，著名的實驗和實驗者以及實驗過程書上有的盡量都要記下來；
還有就是專有名詞的記憶一定要重視，生物里有很多專有名詞，比如Taq酶，聚乙二醇，骨髓瘤細胞等等這些詞是一個字也不能寫錯的，不但會背還要會寫。
以上就是高中生物背書技巧，希望對你有所幫助，關注我了解更多高中生物知識哦。
⑵ 高三最後一百天怎麼提高理綜 知乎
最後一百天主要任務是總結自己的優缺點，然後有重點的補習自己的缺點部分，因為時間有限，所以避免採用題海戰術，復習主要是善於總結，保持優點。數學科目較繁雜，復習主要是做一些高考真題及模擬試題。並發現問題。理綜也是技術難題較高科目。物理需要有扎實基本功，重在多練習，多歸納，多做一些有創意的題。現在高考變幻莫測，特別在物理方面。化學和生物是主要靠記憶的科目，主要任務是多記多背多練題，熟能生巧。當年我高考前壓力也挺大的。不過關鍵時候不能感冒。
⑶ 高考最後100天怎麼提高生物成績
最後一百天最怕的就是顧此失彼。生物的拓展性很強，題目更是層出不窮，讓你手足無措。基礎很重要，面對一個題目，你要把這個題目分類到相應的知識點，也就是說你要明白他要考察你的什麼。如果你不明白，就會覺得這個不知道要填什麼。沒有多餘的選擇，最後一百天都是套卷，一張又一張，但很多人在這個階段都會翻一個錯誤，就是做完的卷子，聽老師講解之後就置於室外，不聞不問，但是那張卷子裡面卻記載你模糊的地方，雖然每天都有新的試卷需要你完成，但是更重要的是穩固基礎，不然做再多的卷子，也只是胡亂炮瓦，毫無作用。把所有的生物書收出來，需要的也只能是生物書，不要看資料，你的卷子要有詳細的答案，《天星45套》，答案很詳細，你自己對，如果發現有空缺的知識點，馬上翻出書，補充在卷子上，一星期回頭復習一次。逐漸就能穩固根基，也慢慢會找到解題技巧。
⑷ 背生物的最快方法和技巧
生物學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生命現象及其活動基本規律的科學。怎樣背生物最快，有哪些方法，下面是總結的一些方法，僅供大家參考。
一.掌握規律
規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應，局部與整體相統一，生物與環境相協調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規律將有助於生物知識的理解與運用。
二.突破難點
有些知識比較復雜，或是過於抽象，同學們學起來感到有困難，這時就應化難為易，設法突破難點。通常採用的方法有以下幾種：
1.復雜問題簡單化。生物知識中，有許多難點存在於生命運動的復雜過程中，難以全面准確地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知識一目瞭然。
2.抽象問題形象化。思維越離開具體事物，就越抽象。有些知識，與現實聯系少，理解起來困難。這時，要盡量藉助某種方式，使之與實際聯系起來，以便於理解，如DNA的空間結構復雜，老師很難講清楚，但出示一個DNA模型，幾分鍾即可解決問題。
三.歸納總結
在生物新課學習過程中，一般都是將知識分塊學習。但當學完一部分內容之後，就應該把各分塊的知識聯系起來，歸納整理成系統的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構，而且也便於理解和記憶。
四.知識濃縮法
可借用書店有賣的小本參考書(不要那些又大又厚的全解之類的,如果要在短時間內復習好生物,沒必要背得那麼全面),裡面的內容要像筆記一般精煉簡單,並有總結各個單元知識要點,照參考書上——背吧!
⑸ 高三生物怎麼復習
1、高三的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
⑹ 我現在高三學的是理綜，生物背不下來該怎麼辦，每次看到生物都看不下去。對於生物有什麼好的學習方法
看幾下就不想看一般有兩種情況
1,平時課業太繁重，人過於疲勞
2,課業不繁重沒有興趣
第一種情況，建議好好休息，然後那些自己擅長的課程可以放一放，來復習生物，建議採用這樣一個好的方法，一些背的東西，你背完之後，拿一張白紙，默寫出來.包括知識的結構框架，知識點，考察的方面.就像老師一樣
第二種情況，多做題目，多問老師，培養興趣，背的東西如果記不住的話，建議採用把知識點自己抄下來，挖掉幾個重要的空，完了去復印幾張，平時多謝謝，像考試一樣.
⑺ 高考最後一個月，生物應該如何復習
高三是高考前最為關鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年。為了幫助同學們增強生物總復習的主動性和實效性，下面就高三生物總復習提出以下幾點建議。樹立信心，激發潛能對剛剛跨入高三的同學們而言，要結合自身實際確立合理的奮斗目標。在高三總復習過程中，學習任務是相當繁重的，同學們應當認真對待學習中的每一個細節，樹立細節決定成敗的觀念，在學習中不斷地積累知識，並加以歸納總結，提高應試能力。高三復習階段會有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績如何，同學們都要正確的認識。考試成績好，但不能驕傲，要善於發現和分析通過本次考試中存在的問題；如果成績不理想，也不要氣餒，應當學會在分析問題的同時，發現自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。分段復習，合理規劃在復習的時間安排上，不一定要有書面的復習計劃，與老師的安排基本一致即可。但為了使復習更加有針對性，提高自主學習的能力，大家可以快於老師1課時的復習進度。適當的提前復習，可以發現學習中存在的問題，課前加以鑽研；還可以與同學之間展開討論，實在搞不清楚的問題，可以在課上仔細聆聽老師的講解。高三復習可以做如下粗略計劃：第一階段：從開學到2016年2月底，進行基礎知識復習（由於各個學校的進度不一樣，時間會有所差異）。按教材的章節順序，強化基礎知識和基本概念的記憶，重視知識積累和基本技能的提高。注重知識的系統性、整體性，整體把握知識脈絡並熟練地利用學科知識解決簡單的綜合題目，每一章結束後，可以結合教材根據自己的理解畫出概念圖，以建立相應的知識體系，另外，每一單元結束後，應該在規定的時間內做一份單元練習，對照答案自我批改，發現存在問題並及時整改，單元練習資料的選擇最好在老師的指導下進行。第二階段：從2016年3月初到4月底，為專題復習。一般可以將高中生物的全部內容分成九個專題：生命的物質基礎與結構基礎；細胞代謝及生命歷程；生物的遺傳；生物的變異與進化；生命活動的調節；生物與環境；生物技術實踐；現代生物科技；實驗與探究。復習目標是著力培養綜合能力。第三階段：從2016年5月初到高考前，查漏補缺、綜合強化。這一階段要有根據自己對教材內容的掌握程度制訂較為詳細的復習計劃，要保證在高考前完成第三階段需要復習和鞏固的內容。復習目標是以單元板塊復習為線，以高考考點復習為綱，以適應性訓練為主，以提高對所學知識的應用能力為目的，在抓好基本知識與技能的同時，注重知識的綜合性，強化綜合科目的訓練，加強對思維方法、解題規律、解題技巧等方面的總結和指導，全面提高綜合素質和應試能力。後期加強高考的實戰訓練，同時要注意回歸課本，查漏補缺，既要注重高考的重點難點，也不能忽視高考的冷點；研究和領會各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應試的經驗，增強應試的信心。方法引路，事半功倍好的學習方法可收到事半功倍的作用，因此在復習過程中要逐步掌握適合自己的學習方法，下面介紹幾種復習中要注意的問題： 1.回歸教材梳理知識。要從繁雜的復習資料、題海中走出來，靜下心，依據《考試大綱》中的知識體系把散落在教材中的知識點再掃描一遍，清理知識上的盲點和障礙，不留角。 2.回顧試卷檢查錯誤。自由復習期間，可以採用糾錯復習法，其優點是針對性強，節省時間。具體做法就是將做過的試卷找出來，溫習「錯題」。思考當初出現問題的原因。利用最後幾天，彌補知識上的漏洞，糾正思維方式上的偏差，規范解題程序上的疏漏。有針對性地精練一些訓練題。重在總結、歸納、查缺補漏以達到能力的升華。避免同樣的錯誤在高考中重現，讓失誤減小到最低程度。 3.強調綜合加強記憶。復習時，要把握知識間的內在聯系，特別注意必修、選修中的相關知識之間聯系。如調節、光合作用、遺傳、細胞等。要對教材中的一些術語、短語或短句、經典理論、重要結論、實驗研究方法等加強記憶。 4.選做真題進入狀態。可選取近幾年高考試題，要把做真題的時間放在與高考生物學科考試同步的時間去做，這既有利於調整狀態，也有利於調節自己的生物鍾。要從高考題的剖析中明確命題思路、方式。通過做真題來檢測規范做題程序、嚴謹的語言表達能力以及答題准確率等。此外，還可通過做真題來檢測知識掌握的程度以及在審題方面是否存在欠缺，以取得事半功倍的效果。