導航:首頁 > 生物信息 > 水裡怎麼培養微生物

水裡怎麼培養微生物

發布時間:2023-01-04 07:26:01

A. 玻璃杯里培養微生物,應取哪裡的水樣

玻璃杯里培養微生物,應取池塘水、湖泊、河道的水等做水樣。可以將乾草放在燒杯中,取池塘水倒入,很快便能看到微生物快速繁殖。

相關信息

1、採集供微生物檢驗的水樣必須按無菌操作技術進行,並保證在送檢過程中不受外界污染,只有這樣才能反映當地當時水體微生物的真實情況。

2、採集的樣品要有代表性,易受環境變化而變化的項目要在現場測試,需在實驗內測試的樣品,測試之前妥善保存、固定,確保樣品在分析前不會發生明顯的變化。規范的流轉程序,保證樣品不發生混淆、錯漏。

3、采樣地點的選擇不同,水體的物理學及生物學的環境條件就不同,其中生存的微生物種類、數量和活性等都有很大差異。為了獲得有代表性的水樣,取樣地點的選擇很重要。流動的河道應選擇水深20到30cm的水層取樣,若調查垂直分布,應選擇在河流最深處為採集點。

4、湖水采樣應在湖泊中心與沿岸具有代表性的區域。在判斷污水對河流和湖泊的影響時,應在污水口處按一定距離,在有代表性的出口地點分別取樣,還應在沒有污染的上游水域取樣作對照。海洋及港灣取樣地點的選擇,也要根據具體環境設點,一般近岸較密,遠岸較疏。

5、同時還要考慮不同的調查目的,如基礎調查、檢測調查、專題調查和應急調查等。

6、水樣的採集采樣前,根據調查計劃規定的調查站數及采樣數量做好采樣瓶、采水球、移液管、水樣引出管、水樣貯存瓶、過濾器、培養皿等器具的滅菌和消毒工作,所有的滅菌器具只能使用一次。要配齊所需的數量。

B. 「怎麼培養水生微生物

培養水生微生物主要是要有最佳的生長環境及生長條件,目前實驗室使用最多的是生化培養箱及人工氣候培養箱,生化培養箱主要起到控制溫度、光照的作用,人工氣候培養箱不僅控制溫度、光照還對氧氣量及二氧化氮含量進行控制,模擬好水生微生物的液體培養基質將其放到培養箱內進行培養並不定期進行觀察記錄

C. 怎麼讓水中有大量微生物和藻類

應該是「水體富營養化」讓水中有大量的微生物和藻類。
大量的生活污水排放、過度發展水體養殖等,都會使大量有機營養物質進入水體,稱為「水體富營養化」。
如果水體不能及時稀釋或轉化這些營養物質,就會造成水體富營養化,使水中微生物和藻類植物大量暴發式增殖,在消耗水中營養物質的時同時,也會迅速消耗水中的溶解氧,造成水中魚蝦大量死%亡。待水中營養物質消耗殆盡時,水中的微生物和藻類植物又會在短時間內大量死%亡,最終形成既無動物,也無植物,發臭發黑的「一潭死水」。

D. 污水處理微生物菌種如何培養

1、甘度復合菌種:降解COD/BOD/氨氮/總氮/總磷等污染物;助力新老系統快速啟動。

復合菌種主要是降解COD/BOD/氨氮/總氮/總磷等污染物,復合菌種是一個復合型菌種,屬於兼性菌種,主要成分硝化細菌屬、反硝化細菌屬、芽孢桿菌屬、假單胞菌屬和活化酶以及多糖等等。同時應用於新老系統啟動也具有非常好的效果。

2、 甘度硝化細菌:主要降解氨氮

氨氮的去除所用的細菌是硝化細菌,硝化細菌屬於好氧菌種,主要應用於好氧池,其成分主要是亞硝酸菌和硝酸菌組成。

3、 甘度反硝化細菌:主要降解總氮

總氮的去除所用的細菌是反硝化細菌,屬於厭氧菌,主要應用於厭氧池或缺氧池,其主要成分是假單胞菌屬、芽孢桿菌科等等。­­­

硝化階段

硝化階段:含氮有機物(有機氮)在有氧貨無氧環境中被氨化為氨氮,改部分污水進入有氧的處理構築物後,在亞硝酸細菌和硝化菌的做一下轉化為硝酸鹽氮,為後續反硝化提供准備。

控制條件:

1、溶解氧:溶解氧控制在2~3mg/l之間,溶解氧低於0.6mg/l硝化過程將受到較大抑制,

2、水溫:硝化菌比較合適的水溫25~35℃之間。通常低於5℃時,細菌的活性會受到抑制,硝化菌就很難發揮它的作用。

3、PH值:硝化菌選擇在的PH值7.5~8.5之間

4、底物濃度:硝化細菌是自養型好氧菌,底物濃度對於硝化菌不是其生產的必要因素。

5、污泥齡:需要保證好氧系統的微生物有足夠的硝化菌,提供硝化菌的濃度,通常將污泥齡控制在10d左右。

反硝化階段

反硝化階段:承接硝化段的產物硝酸鹽氮,對其進行反硝化反應,使硝酸鹽氮轉化為氮氣排出水體。

PH值:反硝化過程合適的PH值6.5~7.5,PH值控制不當,將影響反硝化細菌的生長速率及反硝化酶的活性。

水溫:反硝化菌和硝化菌對水溫的要求基本相同,反硝化菌耐受高水溫較硝化菌強,一般在20~40℃。

底物濃度:底物濃度對於反硝化的進行至關重要,BOD5/RKN>4.0,否則需要補充底物(投加碳源)。

溶解氧:反硝化進行需要嚴格控制溶解氧,一般控制在DO>0.5mg/l,反硝化菌屬於兼性菌,有氧和無語條件下皆可生存,我們需要利用的是反硝化菌無氧代謝。

培菌方法:

1、所謂活性污泥培養,就是為活性污泥的微生物提供一定的生長繁殖條件,即營養物,溶解氧,適宜溫度和酸鹼度。

(1)營養物:即水中碳、氮、磷之比應保持100∶5∶1。

(2)溶解氧:就好氧微生物而言,環境溶解氧大於0.3mg/l,正常代謝活動已經足夠。但因污泥以絮體形式存在於曝氣池中,以直徑500µm活性污泥絮粒而言,周圍溶解氧濃度2mg/l時,絮粒已低於0.1mg/l,好氧菌生長緩慢,所以曝氣池溶解氧濃度常需高於3-5mg/l,常按5-10mg/l控制。調試一般認為,曝氣池出口處溶解氧控制在2mg/l較為適宜。

(3)溫度:任何一種細菌都有一個適生長溫度,隨溫度上升,細菌生長加速,但有一個低和高生長溫度范圍,一般為10-45ºC,適宜溫度為15-35ºC,此范圍內溫度變化對運行影響不大。

(4)酸鹼度:一般PH為6-9。特殊時,進水高可為PH 9-10.5,超過上述規定值時,應加酸鹼調節。

培菌法:

(1)生活污水培菌法:在溫暖季節,先使曝氣池充滿生活污水,悶曝(即曝氣而不進污水)數十小時後,即可開始進水。引進水量由小到大逐漸調節,連續運行數天即可見活性污泥出現,並逐漸增多。為加快培養進程,在培菌初期投加一些濃質糞便水或米泔水等,以提高營養物濃度。特別注意,培菌時期(尤其初期)由於污泥尚未大量形成,污泥濃度低,故應控制曝氣量,應大大低於正常期曝氣量。

(2)干泥接種培菌法:取水質相同已正常運行的污水系統脫水後的干污泥作菌種源進行接種培養。一般按曝氣池總溶積1%的干泥量,加適量水搗碎,然後再加適量工業廢水和濃糞便水。按上述的方法培菌,污泥即可很快形成並增加至所需濃度

(3)數級擴大培菌法:根據微生物生長繁殖快的特點,仿照發酵工業中菌種→種子罐→發酵罐數級擴大培菌工藝,分級擴大培菌。如某工程設計為三級曝氣池,此時可先在一個池中培菌,在少量接種條件下,在一個曝氣池內培菌,成功後直接擴大至二三級。

(4)工業廢水直接培菌法:某些工業廢水,如罐頭食品、豆製品、肉類加工廢水,可直接培菌;另一類工業廢水,營養成分尚全,但濃度不夠,需補充營養物,以加快培養進程。所加營養物品常有:澱粉漿料、食堂米泔水、面湯水(碳源);或尿素、硫氨、氨水(氮源)等,具體情況應按不同水質而定。

(5)有毒或難降解工業廢水培菌:有毒或難降解工業廢水,只能先以生活污水培菌,然後再將工業廢水逐步引入,逐步馴化的方式進行。

E. 水中微生的培養方法

1、從自然界的水體中取水。
2、加點淤泥。
3、加點葡萄糖之類的速效營養物,培養水中微生。

F. 怎麼讓水裡長微生物

讓水裡長微生物可以水體富營養化。大量的生活污水排放、過度發展水體養殖等,都會使大量有機營養物質進入水體,稱為水體富營養化,如果水體不能及時稀釋或轉化這些營養物質,就會造成水體富營養化。

使水中微生物和藻類植物大量暴發式增殖,在消耗水中營養物質的時同時,也會迅速消耗,待水中營養物質消耗殆盡時,水中的微生物和藻類植物又會在短時間內大量死%亡,最終形成既無動物,也無植物,發臭發黑的一潭死水。

水體中微生物的來源

水體中固有的微生物,水體中固有的微生物有熒光桿菌、產紅色和產紫色的靈桿菌、不產色的好氧芽孢桿菌、產色和不產色的球菌、絲狀硫細菌、浮游球衣菌及鐵細菌等。

來自土壤的微生物,由於雨水沖刷地面,將土壤中的微生物帶到水體中。來自土壤的微生物有枯草芽孢桿菌、巨大芽孢桿菌、氨化細菌、硝化細菌、硫酸鹽還原菌、蕈狀芽孢桿菌、黴菌等。

水體微生物生態是在一定時間和空間范圍內由微生物的個體、種群、群落與它們所在的水體環境通過能量流動和物質循環所組成的一個自然體。水體有天然水體和人工水體兩種。天然水體包括海洋、江河、湖泊、溪流等,人工水體有水庫、運河、下水道、各種污廢水處理系統。

閱讀全文

與水裡怎麼培養微生物相關的資料

熱點內容
word中化學式的數字怎麼打出來 瀏覽:705
乙酸乙酯化學式怎麼算 瀏覽:1372
沈陽初中的數學是什麼版本的 瀏覽:1318
華為手機家人共享如何查看地理位置 瀏覽:1011
一氧化碳還原氧化鋁化學方程式怎麼配平 瀏覽:849
數學c什麼意思是什麼意思是什麼 瀏覽:1371
中考初中地理如何補 瀏覽:1260
360瀏覽器歷史在哪裡下載迅雷下載 瀏覽:671
數學奧數卡怎麼辦 瀏覽:1351
如何回答地理是什麼 瀏覽:989
win7如何刪除電腦文件瀏覽歷史 瀏覽:1023
大學物理實驗干什麼用的到 瀏覽:1449
二年級上冊數學框框怎麼填 瀏覽:1659
西安瑞禧生物科技有限公司怎麼樣 瀏覽:836
武大的分析化學怎麼樣 瀏覽:1213
ige電化學發光偏高怎麼辦 瀏覽:1301
學而思初中英語和語文怎麼樣 瀏覽:1608
下列哪個水飛薊素化學結構 瀏覽:1388
化學理學哪些專業好 瀏覽:1453
數學中的棱的意思是什麼 瀏覽:1017