高二上期生物學什麼

A. 物生高二上生物化學學什麼

生物主要學細胞
化學主要學氮族元素（氮和磷、氨銨鹽、硝酸、氧化還原反應方程式的配平）、 化學平衡、 電離平衡、 幾種重要的金屬
化學必修2,生物必修2

B. 高二上學期理科生物學什麼2017

不同省份可能不盡相同。一般說現在是學習《生物》實驗修訂本第一冊和第二冊。第一冊內容有：生命的物質基礎、細胞、新陳代謝、生命活動的調節、生殖。第二冊有：遺傳與變異、生物的進化、生物與環境、環境保護。兩冊共九章。

C. 高二的生物主要學什麼

一般高二上學期學習必修二基因的本質、生物變異和育種、生物進化論；必修三內環境與穩態，內環境的調節方式，下學期學習必修三植物的激素調節，種群、群落、生態系統，然後進入學業水平考試的復習。

D. 高一、高二4個學期生物都學哪幾本書

高一上學期學《分子與細胞 》，高一下學期學《遺傳與進化》，高二上學期學《穩態與環境》，高二下學期學《生物技術實踐和現代生物科技專題》。

國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。

(4)高二上期生物學什麼擴展閱讀

高一生物知識點：

1、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做~。（此概念有三個要點：同種生物一豌豆，同一性狀——莖的高度， 不同表現類型一一高莖和矮莖）

2、顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。

3、隱性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做隱性性狀。

4、性狀分離：在雜種後代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象，叫做性狀分離。

5、顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。

6、隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。

E. 哈爾濱高二上學期生物都學什麼

高二生物知識點總結，你可以參考一下，高中生物是一門比較雜的學科，一定要抓住重點，不然會感覺瑣碎，學不好
必修1
1、 （B）蛋白質的結構與功能
蛋白質的化學結構、基本單位及其功能
蛋白質 由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S
基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，並且他們都連結在同一個碳原子上。
氨基酸結構通式見： H
|
R—C—COOH
|
NH2
肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，-NH-CO-
有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n – 鏈數m
蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸個數 - 水的個數 ╳ 18
功能：1、有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2、催化作用，即酶
3、運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣 4、調節作用，如胰島素，生長激素
5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）
2、（A）核酸的結構和功能
核酸的化學組成及基本單位
核酸 由C、H、O、N、P5種元素構成
基本單位：核苷酸(8種)
結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮鹼基（有5種）A、T、C、G、U
構成DNA的核苷酸：（4種） 構成RNA的核苷酸：（4種）
功能 核酸是細胞內攜帶遺傳信息的載體，在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用
核酸：只由C、H、O、N、P組成，是一切生物的遺傳物質，是遺傳信息的載體。
種類 英文縮寫 基本組成單位 存在場所
脫氧核糖核酸 DNA 脫氧核苷酸（由鹼基、磷酸和脫氧核糖組成） 主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
核糖核酸 RNA 核糖核苷酸（由鹼基、磷酸和核糖組成） 主要存在細胞質中

3、（B）糖類的種類與作用
a、糖是細胞里的主要的能源物質
b、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質
種類:①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物）
③多糖：澱粉、纖維素（植物）； 糖元（動物）
四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖類 ③直接能源：ATP
④ 根本能源：陽光 4、（A）脂質的種類與作用
由C、H、O構成，有些含有N、P
分類： ①脂肪：儲能、維持體溫
②磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分
③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節作用、分為膽固醇、性激素、維生素D
5、（B）生物大分子以碳鏈為骨架
A、組成生物體的化學元素種類
1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
及其作用
2、微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
3、C是最基本的元素
4、細胞中含量最多的元素是C、H、O、N。
缺鈣動物會發生抽搐、佝僂病等 Mg是組成葉綠素的主要成分
Fe是人體血紅蛋白的主要成分
生物界與非生物界的統一性與差異性
統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。
B、所有生物體內的生物大分子都是以碳鏈為骨架的，每一個單體都是以若干個相連的碳 原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體
6、（A）水和無機鹽的作用
A、水在細胞中存在的形式及水對生物的作用
結合水：與細胞內其它物質結合 是細胞結構的組成成分
自由水：（佔大多數）以游離形式存在，可以自由流動。（幼嫩植物、 代 謝旺盛細胞含量高）
生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。
B、無機鹽的存在形式與作用
無機鹽是以離子形式存在的
無機鹽的作用
a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。
b、維持細胞的生命活動（細胞形態、滲透壓、酸鹼平衡）如血液鈣含量低會抽搐。
c、維持細胞的酸鹼度

7、（B）細胞學說的建立過程
虎克既是細胞的發現者也是細胞的命名者
細胞學說：德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。
內容：1、一切動植物都是由細胞構成的。
2、細胞是一個相對獨立的單位
3、新細胞可以從老細胞產生
8、（A）細胞膜系統的結構和功能
A、 生物膜的流動鑲嵌模型
（1）蛋白質在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的。
（2）膜結構具有流動性。膜的結構成分不是靜止的，而是動態的，生物膜是流動的脂質雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成。
（3）膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質、脂質與脂質之間復雜的相互作用實現的。
B、細胞膜的成分和功能
細胞膜的成分：脂質、蛋白質和少量的糖類。磷脂構成了細胞膜的基本骨架。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核（但是這個細胞仍然是真核細胞）在生命的起源的過程中，膜的出現起了非常重要的作用
細胞膜的功能
1、將細胞與外界環境分開
2、控制物質進出細胞
3、進行細胞間的物質交流
C、細胞膜的結構特點：具有流動性
細胞膜的功能特點：具有選擇透過性
9、（A）幾種細胞器的結構和功能（A）
1、線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。程粒狀、 棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成「嵴」，內膜基質和基粒上 有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫「動力工廠」。含少量的DNA、RNA。
2、葉綠體:只存在於植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構。基 粒上有色 素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。
3、內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成「車間」，蛋白質運輸的通道。
4、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。蛋白質的「裝配機器」
5、 高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞 壁的形成有關。
6、中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在於動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關。
7、 液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營養、色素等）、保持細胞形態，調節滲透吸水。
10、（A）細胞核的結構和功能
A、細胞核的結構：
細胞核的結構包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方）、核仁和染色質
B、功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心
11、（A）原核細胞和真核細胞最主要的區別
原核細胞和真核細胞最主要的區別是：原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核.但是有擬核。只有一種細胞器--核糖體，遺傳物質呈環狀，如果有細胞壁他的成分是肽聚糖而真核細胞有由核膜包圍的典型的細胞核，有各種細胞器，有染色體，如果有細胞壁成分是纖維素和果膠
共同點是：它們都有細胞膜和細胞質。它們的遺傳物質都是DNA
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、黴菌、蘑菇）及動、植物。（有真正的細胞核）
常考的原核生物：藍藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。（沒有由核膜包圍的典型的細胞核）
註：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動物（草履蟲、變形蟲）是真核
原核細胞細胞壁不含纖維素，主要是糖類與蛋白質結合而成。 細胞膜與真核相似。
12、（A）細胞是一個有機的統一整體
細胞具有嚴整的結構，完整的細胞結構是細胞完成正常生命活動的前提
13、（B）物質跨膜運輸的方式和特點
名 稱 運輸方向 載體 能量 實 例
自由擴散 高濃度→低濃度 û û 水，CO2，甘油
協助擴散 高濃度→低濃度 ü û 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 ü ü 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+
內吞和內吐說明細胞膜具有流動性
14、（B）細胞膜是一種選擇透過性膜
細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜。磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性。細胞膜的結構特點：具有一定流動性，細胞膜的功能功能特點是：選擇透過性。
15、（A）酶的本質、特性和作用
酶的本質：酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA
酶的特性：1、酶具有高效性
2、酶具有專一性
3、酶的作用條件比較溫和
酶的作用：酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高
16、（B）影響酶活性的因素
溫度 PH值 能使蛋白質變性失活，但是氨基酸的種類、數量和排列順序沒有變
17、（A）ATP的化學組成和結構特點
元素組成：ATP 由C 、H、O、N、P五種元素組成
結構特點：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，~代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂 作用：新陳代謝所需能量的直接來源
ADP中文名稱叫二磷酸腺苷，結構簡式A—P~P
ATP在細胞內含量很少，但在細胞內的轉化速度很快，用掉多少馬上形成多少。
18、（B）ATP和ADP相互轉化的過程和意義：
ADP+Pi+能量 酶 ATP

ATP 酶 ADP+Pi+能量

這個過程儲存能量 這個過程釋放能量
ATP與ADP的相互轉化 ATP ===== ADP + Pi + 能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量）
方程從左到右時能量代表釋放的能量，用於一切生命活動。
方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。
意義：能量通過ATP分子在吸能反應和放能反應之間循環流通，ATP是細胞里的能量流通的能量「通貨」
19、（A）光合作用的認識過程
1、1771年，英國科學家普利斯特利證明植物可以更新空氣實驗；
2、1864年，德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產生澱粉的實驗；
3、1880年，德國科學家恩吉爾曼證明葉綠體是進行光合作用的場所，並從葉綠體放出氧的實驗；
4、20世紀30年代美國科學家魯賓和卡門採用同位素標記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗。
5、恩格爾曼實驗的結論是：氧氣是葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。
20、（B）光合作用的過程（自然界最本質的物質代謝和能量代謝）
1、概念：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和 水 轉化成儲存量的有機物，並釋放出氧氣的過程。
方程式：CO2 + H2180 ——→ （CH2O） + 18O2
注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水，光合作用的產物不僅是糖類， 還有氨基酸（無蛋白質）、脂肪，因此光合作用產物應當是有機物。
2、色素：包括葉綠素3/4 和 類胡蘿卜素 1/4 色素分布圖：
色素提取實驗：丙酮提取色素；
二氧化硅使研磨更充分
碳酸鈣防止色素受到破壞
3、光反應階段
場所：葉綠體囊狀結構薄膜上進行 條件：必須有光，色素、化合作用的酶
步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫 H2O—→2[H] + 1/2 O2
②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP
能量變化：光能變為ATP活躍的化學能
4、 暗反應階段
場所：葉綠體基質 條件：有光或無光均可進行，二氧化碳，能量、酶
步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物
②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物
能量變化：ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能
關系：光反應為暗反應提供ATP和[H]

5、意義：①製造有機物②轉化並儲存太陽能③使大氣中的CO2和O2保持相對穩定。
6、總結
項目 光反應 暗反應
區別 條件 需要葉綠素、光、酶 不需要葉綠素和光，需要多種酶
場所 葉綠體內囊體的薄膜上 葉綠體的基質中
物質變化 （1） 水的光解
2H2O 4[H]+O2
(2)ATP的形成
ADP+Pi+能量 ATP （1） CO2固定
CO2＋C5 2C3
(2) C3的還原
2C3 （C H2O）+ C5
能量變化 葉綠素把光能轉化為ATP中活躍的化學能 ATP中活躍的化學能轉化成
（C H2O）中穩定的化學能
實質 把二氧化碳和水轉變成有機物，同時把光能轉變為化學能儲存在有機物中
聯系 光反應為暗反應提供[H]、ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成。
21、（C）環境因素對光合作用速率的影響
C02濃度
溫度
光照強度
22、（B）農業生產以及溫室中提高農作物產量的方法
1、控制光照強度的強弱
2、控制溫度的高低
3、適當的增加作物環境中二氧化碳的濃度
23、（B）有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同
1、有氧呼吸的概念與過程
概念：植物細胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生出二氧化碳和水，同時釋放出大量的能量的過程。
過程：1、C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4〔H〕（在細胞質中）
2、2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20〔H〕＋2ATP（線粒體中）
3、24〔H〕＋6O2→12H2O＋34ATP（線粒體中）
2、無氧呼吸的概念與過程
概念：在指在無氧條件下通過酶的催化作用，植物細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解，同時釋放少量能量的過程。
過程：1、C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4〔H〕（在細胞質中）
2、2丙酮酸→2酒精＋2CO2＋能量（細胞質）或2丙酮酸→2乳酸＋能量（細胞質）

3、有氧呼吸與無氧呼吸的異同：
項目 有氧呼吸 無氧呼吸
區別 進行部位 第一步在細胞質中，然後在線粒體 始終在細胞質中
是否需O2 需氧 不需氧
最終產物 CO2＋H2O 不徹底氧化物酒精或乳酸
可利用能 1255KJ 61.08KJ
聯系 把C6H12O6----2丙酮酸這一步相同，都在細胞質中進行
24、（B）細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用
呼吸作用的意義：①為生命活動提供能量 ②為其他化合物的合成提供原料
25、（A）細胞的生長和增殖的周期性
1、生物的生長主要是是指細胞體積的增大和細胞數量的增加。細胞的表面積和體積的關系限制了細胞的長大。
2、細胞周期的概念和特點
細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 特點：分裂間期歷時長占細胞周期的90%--95%
26、（A）細胞的無絲分裂及其特點
無絲分裂：沒有紡錘絲出現,叫做無絲分裂。早期,球形的細胞核和核仁都伸長。然後細胞核進一步伸長呈啞鈴形,中央部分狹細。
特點：在無絲分裂中,核膜和核仁都不消失,沒有染色體的出現和染色體復制的規律性變化。染色質也要進行復制,並且細胞要增大。
27、（B）動、植物有絲分裂過程及比較
1、過程特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。
前期：染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核 仁消失（兩失兩現）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上
後期：著絲點分裂，染色體數目暫時加倍
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現（兩現兩失）
注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯會和分離。
2、染色體、染色單體、DNA變化特點： （體細胞染色體為2N）
染色體變化：後期加倍（4N），平時不變（2N） DNA變化：間期加倍（2N→4N）， 末期還原（2N）
染色單體變化：間期出現（0→4N），後期消失（4N→0），存在時數目同DNA。
3、動、植物細胞有絲分裂過程的異同：
植物細胞 動物細胞
間期 相同點 染色體復制（蛋白質合成和DNA的復制）
前期 相同點 核仁、核膜消失，出現染色體和紡錘體
不同點 由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體 已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發出星射，形成紡錘體
中期 相同點 染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位於細胞中央，形成赤道板
後期 相同點 染色體的著絲點分裂，染色單體變為染色體，染色單體為0，染色體加倍
末期 不同點 赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，並把細胞分為兩個。 細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞
相同點 紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現
28、（B）細胞有絲分裂主要特徵、意義
特徵：染色體和紡錘體的出現，然後染色體平均分配到兩個子細胞中去。
意義：親代細胞的染色體經復制以後，平均分配到兩個子細胞中去，由於染色體上有遺傳物質，所以使前後代保持遺傳性狀的穩定性。
29、（B）真核細胞分裂的三種方式
1、有絲分裂：絕大多數生物體細胞的分裂、受精卵的分裂。
實質：親代細胞染色體經復制，平均分配到兩個子細胞中去。意義：保持親子代間遺傳性狀的穩定性。
2、 減數分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞
實質：染色體復制一次，細胞連續分裂兩次結果新細胞染色體數減半。 3、無絲分裂：不出現染色體和紡錘體。例：蛙的紅細胞分裂
30、（A）細胞分化的特點、意義以及實例
特點：分化是一種持久的、穩定的漸變過程。
細胞分化的意義：一般多細胞生物體的發育起點是一個細胞（受精卵），細胞的分裂只能繁殖出許多相同的細胞，只有經過細胞分化才能形成胚胎、幼體，並發育成成體，細胞分化是生物個體發育的基礎。
細胞分化的實例：如根尖的分生區細胞不斷分裂、分化，形成成熟區的輸導組織細胞、薄壁組織細胞、根毛細胞等；胚珠發育成種子，子房發育成果實；受精卵發育成蝌蚪，再發育成青蛙；骨髓造血；皮膚再生等都包涵著細胞的分化。
31、（B）細胞分化的過程和原因
細胞分化過程：細胞通過有絲分裂數量越來越多，這些細胞又逐漸向不同個方向變化
定義：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的後代，在形態，結構和生理功能上
發生穩定性差異的過程。
原因：基因控制的細胞選擇性表達的結果
32、（B）細胞全能性的概念和實例
概念：已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
實例：通過植物組織培養的方法快速繁殖植物。
動物克隆（多莉的誕生）
33、（A）細胞衰老的特徵
(1)細胞內水分減少,結果使細胞萎縮,體積變小
(2)細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深
(3)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低
(4)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積
(5)有些酶的活性降低
(6)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢
34、（A）細胞凋亡的含義
由體內外因素觸發細胞內預存的死亡程序而導致的細胞死亡過程
35、（B）細胞衰老和細胞凋亡與人體健康的關系
細胞凋亡與疾病的關系—— 該「死」的細胞不死，不該「死」的細胞卻死了，也就是說無論凋亡過度或凋亡不足都可以導致疾病的發生。正常的細胞凋亡對人體是有益的，如手指的形成、蝌蚪尾的凋亡

細胞凋亡不足：腫瘤，自身免疫病，
細胞凋亡過度：心肌缺血，心力衰竭，神經元退行性疾病，病毒感染
不足與過度並存：動脈粥樣硬化
細胞凋亡是一個程序化過程，可以通過不同的手段在不同的階段進行干預而治療疾病
36、（B）癌細胞的主要特徵和惡性腫瘤的防治
1、癌細胞的主要特徵是能夠無限增殖，形態結構發生了變化，細胞表面發生了變化，
2、癌細胞形成的外因主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子。
3、原癌基因的激活，使細胞發生轉化而引起癌變。
4、一般多細胞生物體的發育起點是一個細胞(受精卵)，
5、惡性腫瘤的防治：遠離致癌因子。做到早發現早治療
37、（C）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質
1、斐林試劑鑒定還原糖時，溶液的顏色變化為：磚紅色(沉澱)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖。葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖
2、雙縮脲試劑的成分是質量濃度為0.1 g／mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.01 g／mL的硫酸銅溶液。蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。
3、蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應為橘黃色，蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應為紅色。
40、探究影響酶活性的因素
溫度對酶活性的影響
1實驗原理（B）：
酶的催化作用受溫度的影響很大，通常溫度每升高10℃，反應速度加快一倍左右，最後反應速度達到最大值。另一方面酶的化學本質是蛋白質，溫度過高可引起蛋白質變性，導致酶的失活。因此，反應速度達到最大值以後，隨著溫度的升高，反應速度反而逐漸下降，以至完全停止反應。反應速度達到最大值時的溫度稱為某種酶作用的最適溫度。
方法步驟：
1、取3支試管，編號後各加入澱粉溶液2毫升。
2、將第l、2號試管放入37℃恆溫水浴中保溫，第3號試管放入冰水中冷卻
3、5分鍾後，向第l號試管中加人煮沸5一15分鍾的稀釋唾液l毫升；向第2、3號試管加稀釋唾液各l毫升。搖勻，
4、20分鍾後取出3支試管，各加碘化鉀-碘溶液2滴，混勻，比較各管溶液的顏色。判斷澱粉被唾液酶水解的程度，井說明溫度對唾液酶活性的影響。
PH對酶活性的影響
1、實驗原理
酶催化反應需要適宜的PH值，過酸或過鹼都能使酶變性失活
2、 實驗步驟：
①在1～5號試管中分別加入0．5％的澱粉液2mL。
②加完澱粉液後，向各試管中加入相應的緩沖液3．00mL，使各試管中反應液的pH值依次穩定在5．00．6．20．6．80.7．40．8．00。
③分別向1～5號試管中加入0．5％唾液1mL，然後進行37℃恆溫水浴。
④反應過程中，每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色並比色，記錄結果。
3、比色板在某一范圍不呈蘭色，但是高於或低於最適PH時，將出現不同程度的蘭色。說明酶的作用有一個最適PH值。
考試可能要考到的問題
(1)實驗過程為什麼要選擇37℃恆溫？
在該實驗中，只有在恆溫的條件下，才能排除溫度因素對結果的干擾；37℃是唾液澱粉酶起催化作用的適宜溫度
(2)3號試管加碘液後出現橙黃色，說明什麼？
澱粉已完全水解
(3)如果反應速度過快，應當對唾液做怎樣的調整？
提高唾液的稀釋倍數
(4)該實驗得出的結論是什麼？
唾液澱粉酶的最適pH值是6．8，高於或低於此pH值時，酶的活性逐漸降低
41、葉綠體中色素的提取和分離
實驗原理（B）
葉綠體中的色素都能溶解於有機溶劑中，如：丙酮（酒精）等。所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素。
材料用具（A）
新鮮的綠色葉片（如菠菜葉片）；乾燥的定性濾紙，燒杯（100mL），研缽，小玻璃漏斗，尼龍布，毛細吸管，剪刀，小試管，培養皿蓋，葯勺，量筒（10mL），天平；丙酮，層析液，二氧化硅，碳酸鈣。
方法步驟（A）
1、 取綠色葉片中的色素
2、分離葉綠體中的色素
（1）制備濾紙條
（2）畫濾液細線
（3）分離色素
注意：不能讓濾液細線觸到層析液。用培養皿蓋蓋上燒杯。
42、探究酵母菌的呼吸方式
1、實驗原理：（B） 酵母菌是單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬於間性厭氧菌
用具：錐形瓶、葡萄糖、橡皮球、NaOH、石灰水
2、步驟（A）：
1、 酵母菌培養液的配置
2、 檢測co2的產生
3、 檢測酒精的產生
4、 實驗結果的分析
酵母菌是兼性厭氧菌

F. 高二上學期生物課本所學的內容

生物的組成元素、化合物；細胞結構、增殖、分化；光合作用；呼吸作用；植物對礦質元素和水的吸收；生物的生殖，生長發育；神經體液調節

G. 生物在高二學些什麼

人教版地區：總體上是學一本必修修、兩本選修。
絕大多數地區高二上學期學必修3——穩態與環境，下學期學選修1——生物技術實踐和選修3——現代生物科技專題
因為必修2——遺傳與進化較難學，所以有些地區會在高一下學期學必修3——穩態與環境，而將必修2——遺傳與進化移到高二上學期。
關於選修有些地區會只學一本，因為高考時是選修1一道題選修3一道題，兩道題二選一，所以只學一本選修，高考時只選做相應題目解答。

H. 高二生物學什麼內容

一、糖類化學通式：(CH2O)n(水解後的組成單位：葡萄糖(C6H12O6)

1、脂肪：(貯能物質;減少熱能散失，維持體溫恆定) 組成單位：脂肪酸飽和脂肪酸：動物脂肪 甘油不飽和脂肪酸：植物油(脂溶性維生素的溶劑) 註：組成元素C、H、O 2、磷脂：細胞膜、核膜等有膜結構的主要成分 空氣-水界面為單層，兩端為液體的呈雙層

註：組成元素C、H、O、N、P 3、膽固醇：調解生長、發育及代謝(血液中長期偏高引起心血管疾病) 組成細胞膜結構的重要成分註：組成元素C、H、O

I. 高二上期物理,化學和生物重點章節是哪些

物理有：動量
能量守恆
電場
磁場
生物有：蛋白質、糖、脂質、生命系統、光暗反應、呼吸作用
化學有：
化學平衡、酸鹼鹽、有機物
物理有：動量；
機械振動；
機械波；
能量守恆；
電場
化學有：化學平衡，反應速率，有機化學。
生物貌似沒有重點，因為內容不多，但是很雜，所以幾乎所有講的都是重點，
然後細胞和遺傳變異稍微要多花點時間理解。

J. 高二生物第一學期學哪一本兒。

語文： 唐詩宋詞選讀
數學： 選修2-1
英語： 選修6
物理： 選修3-1 3-2
化學 ：有機化學基礎
生物：基本上都是學習選修3《現代生物科技專題》
以上都是高二上學期學習的選修 不過生物選修上學期是學不完的 到了下學期繼續學