⑴ 生物學的英文單詞怎麼寫
Biology 生物學 Biont 生物;有機體;生物個體,個體植物 Living being 有機體,生物 Organisms 生物體(organism的復數);有機體
⑵ 怎樣寫好英語專業的文獻綜述
英語文獻常用詞及其縮寫
英文全稱 縮寫 中文
Abstracts Abstr. 文摘
Abbreviation 縮語和略語
Acta 學報
Advances 進展
Annals Anna. 紀事
Annual Annu. 年鑒,年度
Semi-Annual 半年度
Annual Review 年評
Appendix Appx 附錄
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Bibliography 書目,題錄
Biological Abstract BA 生物學文摘
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Chemical Abstract CA 化學文摘
Citation Cit 引文,題錄
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Excerpta Medica EM 荷蘭《醫學文摘》
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Topics 論題、主題
Transactions 匯報、匯刊
Volume Vol. 卷
World Intellectual Property Organization WIPO 世界知識產權
World Patent Index WPI 世界專利索引
Yearbook 年鑒
基礎英語》參考文獻
--------------------------------------------------------------------------------
1. 大學英語外報外刊閱讀教程,主編端木義萬,2003;
2. Reading course for college English Science and Technology, 主編王勇,2000;
3. Reading course for college English Literature,主編王勇,2001;
4. 大學英語新編泛讀教材(二至六級統考必備),侯梅雪主編,1994;
5. 大學英語閱讀分類技能教程, 庄恩平主編,1994;
6. College English reading comprehension, 王鎂主編,李年祥等編, 1990;
7. 大學綜合英語系列教程•基礎閱讀:(21世紀高等院校教材),王健主編,2003;
8. Active English Enrichment reading 總主編顧曰國, 黃國文,2000;
9. Active English Enrichment reading (英) Neville Grant, 顧曰國主編,2000;
10. Modern American Society and Culture 吳玉倫編著,1998;
11. 當代英國概況(修訂本) 肖惠雲主編,2003;
12. 當代國際商務英語閱讀 電子資源 於曉言編著 著 汪會武 編1999;
13. The active reader Reading for meaning. Sandra Allen [等] 改編王慧莉, 高桂珍,2001;
14. 管理專業英語閱讀教材, 馮允成等編,1993;
15. Advertising and the Promotion Instry Maggie-Jo,St John編寫 劉寧譯注,1998;
16. 計算機專業英語 電子資源 俞光昀,2001;
17. In Print Reading Business English (英) Rod Revell, Simon Sweeney著 陳榮譯注,2000;
18. 金版大學英語四級考試綜合閱讀成功教程(社會篇),毛榮貴編著,2001;
19. A comprehensive reading course in international trade and economics 龔龍生主編,1998;
20. 科技英語閱讀教程,秦荻輝選注,1996;
21. Thirty-nine steps,Buchan,J.原著,中國人民大學英語教研室注釋,1984;
22. 《國際金融英語》,主編馮肇伯,1999;
23. 《金融手冊》,劉金章主編,2001;
24. 《金融業務英語》,劉偉等主編,1998;
25. http://www.time.com/time/world/article/0,8599,356000,00.html
26. http://www.people.com.cn/GB/guoji/22/86/20020513/727232.html
27. http://www.time.com/time/world/article/0,8599,356496,00.html
28. http://www.hotlong.com/newsv2/2002-09-04/5/338651.html
29. www.time.com/time/world/article/0,8599,405301,00.html
30. http://61.131.47.210/gb/content/2002-04/04/content_450924.htm
31. http://lcweb2.loc.gov/const/abt_const.html
32. http://www.gongfa.com/meixianlianbangzhuyipanhf.htm
33. http://www.usinfo.state.gov/regional/ea/mgck/archive01/
34. http://www.people.com.cn/item/wrsj/ld/1109.html
35. http://profs.lp.findlaw.com/immigration_abc
www.chinawolf.com
以下是些英語論文,你可以參考下:)~~
英語畢業論文
http://222.200.99.123:5353/03-yilx/
英語論文類文章1001篇,裡面有很多的:)~
http://www.51papers.com/lw/list3-8.htm
英文的畢業論文
http://www.happycampus.com.cn/pages/2004/04/19/D132307.html
或:)
http://www.63263.com/ecation/reference/papers/
英語畢業論文[1829]
畢業論文的引文[208]
畢業論文選題和觀點方面的…[139]
畢業論文的評價[83]
http://www.chinaetr.com/Article_Show.asp?ArticleID=1398
朋友,去這里找找,希望能幫到你!!祝你好運
http://www.readren.com/Index.html
英語文獻常用詞及其縮寫
http://luntan.kakabook.net/search/infomation/2005/11/1102233522.shtml
基礎英語課程參考文獻http://202.114.151.187/yzkc/jcyyckwx.asp
參考資料:http://..com/question/7973738.html?si=2
回答者:lxj97 - 經理 四級 4-1 12:13
當依頼変成習慣,
就再乜舍芣得離開。
回答者:余耀 - 試用期 一級 4-1 12:15
1. 大學英語外報外刊閱讀教程,主編端木義萬,2003;
2. Reading course for college English Science and Technology, 主編王勇,2000;
3. Reading course for college English Literature,主編王勇,2001;
4. 大學英語新編泛讀教材(二至六級統考必備),侯梅雪主編,1994;
5. 大學英語閱讀分類技能教程, 庄恩平主編,1994;
6. College English reading comprehension, 王鎂主編,李年祥等編, 1990;
7. 大學綜合英語系列教程•基礎閱讀:(21世紀高等院校教材),王健主編,2003;
8. Active English Enrichment reading 總主編顧曰國, 黃國文,2000;
9. Active English Enrichment reading (英) Neville Grant, 顧曰國主編,2000;
10. Modern American Society and Culture 吳玉倫編著,1998;
11. 當代英國概況(修訂本) 肖惠雲主編,2003;
12. 當代國際商務英語閱讀 電子資源 於曉言編著 著 汪會武 編1999;
13. The active reader Reading for meaning. Sandra Allen [等] 改編王慧莉, 高桂珍,2001;
14. 管理專業英語閱讀教材, 馮允成等編,1993;
15. Advertising and the Promotion Instry Maggie-Jo,St John編寫 劉寧譯注,1998;
16. 計算機專業英語 電子資源 俞光昀,2001;
17. In Print Reading Business English (英) Rod Revell, Simon Sweeney著 陳榮譯注,2000;
18. 金版大學英語四級考試綜合閱讀成功教程(社會篇),毛榮貴編著,2001;
19. A comprehensive reading course in international trade and economics 龔龍生主編,1998;
20. 科技英語閱讀教程,秦荻輝選注,1996;
21. Thirty-nine steps,Buchan,J.原著,中國人民大學英語教研室注釋,1984;
22. 《國際金融英語》,主編馮肇伯,1999;
23. 《金融手冊》,劉金章主編,2001;
24. 《金融業務英語》,劉偉等主編,1998;
25. http://www.time.com/time/world/article/0,8599,356000,00.html
26. http://www.people.com.cn/GB/guoji/22/86/20020513/727232.html
27. http://www.time.com/time/world/article/0,8599,356496,00.html
28. http://www.hotlong.com/newsv2/2002-09-04/5/338651.html
29. www.time.com/time/world/article/0,8599,405301,00.html
30. http://61.131.47.210/gb/content/2002-04/04/content_450924.htm
31. http://lcweb2.loc.gov/const/abt_const.html
32. http://www.gongfa.com/meixianlianbangzhuyipanhf.htm
33. http://www.usinfo.state.gov/regional/ea/mgck/archive01/
34. http://www.people.com.cn/item/wrsj/ld/1109.html
35. http://profs.lp.findlaw.com/immigration_abc
www.chinawolf.com
以下是些英語論文,你可以參考下:)~~
英語畢業論文
http://222.200.99.123:5353/03-yilx/
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http://www.51papers.com/lw/list3-8.htm
英文的畢業論文
http://www.happycampus.com.cn/pages/2004/04/19/D132307.html
或:)
http://www.63263.com/ecation/reference/papers/
英語畢業論文[1829]
畢業論文的引文[208]
畢業論文選題和觀點方面的…[139]
畢業論文的評價[83]
http://www.chinaetr.com/Article_Show.asp?ArticleID=1398
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英語文獻常用詞及其縮寫
http://luntan.kakabook.net/search/infomation/2005/11/1102233522.shtml
基礎英語課程參考文獻http://202.114.151.187/yzkc/jcyyckwx.asp
參考資料:http://..com/question/7973738.html?si=2
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基礎英語》參考文獻
⑶ 求微生物遺傳育種方面的英文綜述一篇及全文翻譯
遺傳(heredity)
生物的上一代將自己的一整套遺傳因子傳遞給下一代的行為或功能,它具有及其穩定的特性。
遺傳型(genotype)
又稱基因型,指某一生物個體所含有的全部遺傳因子即基因的總和。
表型(phenotype)
某一生物體所具有的一切外表特徵及內在特性的總和,是遺傳型在合適環境下的具體體現。
變異(variation)
生物體在某種外因或內因的作用下所引起的遺傳物質的結構或數量的改變,亦即遺傳型的改變。
飾變(modification)
不涉及遺傳物質結構改變而只發生在轉錄、轉譯水平上的表型變化。
基因突變(gene mutation)
簡稱突變,指生物體內遺傳物質的分子結構突然發生的可遺傳的變化。突變幾率一般為10-6~10-9。
突變率(mutation rate)
每一細胞在每一世代中發生某一性狀突變的幾率。突變一般是獨立發生的,雙重突變的幾率是各個突變幾率的乘積。
營養缺陷型(auxotroph)
某一野生型菌株由於發生基因突變而喪失合成一種或幾種生長因子的能力,因而無法在基本培養基上正常生長繁殖的變異類型。
抗性突變型(resistant mutant)
由於基因突變而使原始菌株發生了對某種化學葯物或致死因子抗性的變異類型。
條件致死突變型(conditional lethal mutant)
某菌株或病毒經基因突變後,在某種條件下可正常生長、繁殖並實現其表型,而在另一種條件下卻無法生長、繁殖的突變類型。
形態突變型(morphological mutant)
由於突變而產生的個體或菌落形態所發生的非選擇型變異。
抗原突變型(antigenic mutant)
由於基因突變而引起的抗原結構發生突變的變異類型。
產量突變型(procing mutant)
通過基因突變而活得的在有用代謝產物產量上高於原始菌株的突變株。
基本培養基(MM, minimal medium)
僅能滿足某微生物的野生型菌株生長需要的最低成分組合培養基。
完全培養基(CM, complete medium)
凡可滿足一切營養缺陷型進駐營養需要的天然或半組合培養基。
補充培養基(SM, supplemental medium)
凡只能滿足相應的營養缺陷型生長需要的組合培養基。
野生型(wild type)
從自然界分離到的任何微生物在其發生營養缺陷突變前的原始菌株。
原養型(prototroph)
一般指營養缺陷型菌株經回變或重組後產生的菌株,其營養要求在表型上野生型相同。
基因重組(gene recombination)
凡把兩個不同性狀個體內的遺傳基因轉移到一起,經過遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳型個體的方式。
轉化(transformation)
直接吸收了來自供體菌的DNA片段,通過交換,把它整合到自己的基因組中,再經復制就使自己變成了一個轉化子。這種受體菌接受供體菌的DNA片段而獲得部分新的遺傳性狀的現象稱為轉化。
轉導(transction)
通過完全缺陷或部分缺陷噬菌體的媒介,把供體細胞的DNA小片段攜帶導受體細胞中,通過交換與整合,從而使後者獲得前者部分遺傳性狀的現象。
普遍轉導(generalized transction)
通過完全缺陷噬菌體對供體菌任何DNA小片段的「誤包」,而實現其遺傳性狀傳遞至受體菌的轉導現象。
局限轉導(restricted transction)
通過部分缺陷的溫和噬菌體把供體菌的少數特定基因攜帶到受體菌中,並獲得表達的轉導現象。
溶源轉變(lysogenic conversion)
當溫和噬菌體感染其宿主而使其發生溶源化時,因噬菌體的基因整合到宿主的核基因組上,而使後者獲得了除免疫性以外的新性狀的現象。
接合(conjugation)
供體菌(「雄」)通過其性菌毛與受體菌(「雌」)相接觸,前者傳遞不同長度的單鏈DNA給後者,並在後者細胞中進行雙鏈化或進一步與核染色體發生交換、整合,從而使後者獲得供體菌的遺傳性狀的現象。
原生質體融合(protoplast fusion)
通過認為的方法,使遺傳性狀不同的兩細胞的原生質體發生融合,並進而發生遺傳重組以產生同時帶有雙親性狀的、遺傳性穩定的融合子的過程。
基因工程(genetic engineering)
在基因水平上的遺傳工程,用人為的方法將所需要的某一供體生物的遺傳物質——DNA大分子提取出來,在離體的條件下用適當的工具酶進行切割後,把它與作為載體的DNA分子連接,然後與載體一起導入某一更易生長、繁殖的受體細胞中,以讓外源遺傳物質在其中「安家落戶」,進行正常的復制和表達,從而獲得新物種的一種嶄新的育種技術。
有性雜交(sexual hybridization)
不同遺傳型的兩性細胞間發生的接合和隨之進行的染色體重組,進而產生新遺傳型後代的一種育種技術。
准性雜交(parasexual hybridization)
同種生物兩個不同菌株的體細胞發生融合,且不以減數分裂的方式而導致低頻率的基因重組並產生重組子。
復壯(rejuvenation)
狹義的復壯僅是一種消極的措施,它指的是在菌種已發生衰退的情況下,通過純種分離和測定生產性能等方法,從衰退的群體中找出少數尚未衰退的個體,以達到恢復該菌原有典型性狀的一種措施;而廣義的復壯則應是一種積極的措施,即在菌種的生產性能尚未衰退前就經常有意識地進行純種分離和生產性能地測定工作,以期菌種地生產性能逐步有所提高。
翻譯:
Genetic (heredity)
The older generation of a set of their genetic factor transmitted to the next generation of acts or functions, it has the characteristics and stability.
Genetic type (genotype)
Also known as genotype, which refers to a biological entity containing all the genetic factor is the sum of genes.
Phenotype (phenotype)
An all organisms have an inherent characteristic appearance characteristics and the sum of genetic type is suitable environment in a concrete manifestation.
Variation (variation)
Organisms some external factors or internal factors in the effects of genetic material caused by the change in the number or structure, that is the type of genetic change.
Decorated change (modification)
Genetic material does not involve structural changes and only occurred in transcription, translation level phenotypic changes.
Gene mutation (gene mutation)
Short mutation, genetic material that the body of the molecular structure can suddenly genetic changes. Mutation probability generally 10-6 to 10-9.
Mutation rate (mutation rate)
Each cell in each generation of mutation in a particular traits risk. Mutations in general is an independent, the probability of double mutation probability is the proct of various mutations.
Nutrition deficient (auxotroph)
A wild type strain e to gene mutation and loss of one or more of the growth factor's ability and is therefore unable to basic medium in the growth and reproction of the normal variation types.
Resistance mutations (resistant mutant)
The gene mutation而使original strain occurred on the death of a chemical or drug-resistant variants.
Conditions lethal mutant (conditional lethal mutant)
The virus strain or a gene mutation, under certain conditions can be normal growth, reproction and realize their phenotype, and in another condition is not growth, reproction mutation type.
Morphology mutant (morphological mutant)
Because mutations arising from the indivial or colony morphology of the non-selective variation.
Antigen mutant (antigenic mutant)
The gene mutation caused mutations in the structure of antigen mutation type.
Yield mutant (procing mutant)
Through gene mutation and the useful life of the metabolites yield higher than the original mutant strain.
Medium (MM, minimal medium)
The microbes can only meet a growing need for wild-type strain the minimum Composition medium.
Full medium (CM, complete medium)
Where can meet all nutritional deficiencies stationed nutritional needs of the combination of natural or semi-medium.
Add medium (SM, supplemental medium)
Where can only meet the nutritional deficiencies of the corresponding need for a combination of growth medium.
Wild-type (wild type)
Isolated from the nature of any microbes in their nutritional deficiencies occurred before the mutation of the original strain.
Dependents of the original (prototroph)
Nutritional deficiencies generally refers to the change of strain or strains arising after the reorganization, their nutritional requirements in the wild-type phenotype on the same.
Gene recombinant (gene recombination)
Where the two different genetic traits of the indivial transfer together, after the re-molecular genetic composition of a new type of indivial genetic approach.
Conversion (transformation)
Absorbed directly from the donor of the DNA fragments through the exchange, put it into our own genome and then on the itself into a transformants. This receptor acceptance of the donor of the DNA fragment was part of a new phenomenon called genetic traits into.
Transction (transction)
Through all defects or deficiencies phage part of the media, the donor cells with small fragments of DNA I. receptor cells, through the exchange and integration, so that the latter was the former part of the phenomenon of genetic traits.
Universal transction (generalized transction)
Through entirely on donor defects phage DNA of any small fragment of the "misuse of packets" and achieve its receptor to transmit genetic traits of the transction phenomenon.
Limitations transction (restricted transction)
Some defects through the modest donor phage to the bacteria to a small number of specific receptor gene carrying bacteria, and the transction to express their phenomenon.
Solubilization of changing (lysogenic conversion)
When moderate phage infection and its host to a source of solution, because the phage gene into the host genome, nuclear e to the latter access to the outside in addition to the new characters autoimmune phenomena.
Bonding (conjugation)
Donor bacteria ( "male"), through its pilus bacteria with receptors ( "ER") contact, the former transmission of different length single strand of DNA to the latter, and in the latter cells for double-stranded or further nuclear chromosome in exchange, integration, so that the latter was the donor of the genetic traits phenomenon.
Protoplast fusion (protoplast fusion)
Through that method, the genetic traits of two different cell protoplast fusion occurred, and thus to generate recombinant genetic occurred at the same time with both parents traits, genetic stability of the integration process.
Genetic engineering (genetic engineering)
In genetic engineering on the gene level, the use of the method will need a donor of the genetic material - DNA extracted macromolecules, in vitro conditions with the appropriate tools for cutting enzyme, and it as vector DNA molecular connectivity, and then together with the vector into a more growth and reproction of receptor cells, in order to allow foreign genetic material in which the "settled for" normal replication and expression, which was a new species new species of breeding techniques.
Sexual hybridization (sexual hybridization)
Gender different genetic type of bonding occurring chromosome and the subsequent reorganization, thereby generating new generations of a genetic breeding techniques.
Quasi-sexual hybridization (parasexual hybridization)
With two different types of biological strains of somatic cell fusion occurred, it was not the way to meiosis result of the low frequency gene recombination and proce recombinant.
Rejuvenation (rejuvenation)
Rejuvenation only narrowly measures is a negative, it means the bacteria has been a decline in the circumstances, separation and through pure performance of the methods of proction, from the recession of a few groups have yet to identify the indivial recession to achieve typical bacteria restore the original character of the measures, and should be broad Rejuvenation is a positive measure, that is, the proction performance in the bacteria before the recession has not been a conscious manner often isolated and purebred proction performance of the work, with a view strain and proction performance graally increased.
⑷ 英文文獻綜述怎麼寫
先寫中文的,翻譯成英文
⑸ 誰幫我寫篇七八十字左右的英文介紹下生物技術專業
Biotechnology is the development of modern biology and its related disciplines and cross-proct integration, its core is based on recombinant DNA technology, genetic engineering centers, including microbial engineering, biochemical engineering, cell engineering and bio-procts and other fields.
⑹ 怎麼寫工科生物醫學工程論文的文獻綜述
文獻綜述是在畢業論文(設計)開題前針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上,就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新進展、研究動態、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關領域或專題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容的綜述性文章。「綜」是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;「述」就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的評述。綜述另起一頁撰寫,題目用小二號黑體加粗居中(綜述題目盡量不與畢業論文題目雷同)。綜述在目錄中以「綜述」二字表示並標注頁碼,綜述內部小標題不再體現於目錄中。綜述正文格式參考畢業論文(設計)正文格式。綜述一般應包含以下四部分:概述、主題、總結和參考文獻。概述部分:主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念、綜述的范圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。正文部分:是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理、進行分析比較,闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。總結部分:與一般論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,提出自己的見解並對進一步的發展方向做出預測。參考文獻:是進行畢業論文(設計)和研究的基礎,撰寫文獻綜述的依據,列出這些參考文獻不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據,而且也為評審者提供查找線索。參考文獻的編排應條目清楚,格式規范,查找方便,內容准確無誤。參考文獻的格式參考上述畢業論文(設計)參考文獻格式。綜述參考文獻要求8篇以上。
⑺ 如何寫英文綜述
如何寫在8個簡單步驟的總結 寫一個很好的總結表明您清楚地了解一個文本......那你可以溝通的理解,你的讀者。 摘要可能會非常棘手的先寫,因為這是很有誘惑力的,包括過多或過少的信息。 但按照我們的簡單的8步方法,您將能夠快速,成功地總結了文本的任何類別或主題。 1)把...而治之。首先,脫脂你要總結,並將其分成部分的文字。 專注於任何標題和副標題。 還看任何粗體的條款,並確保您了解他們,你讀之前。 2)閱讀。現在你已經准備,繼續前進,閱讀選擇。 直讀通過。 此時,你不必停下來看看了什麼令你煩惱,只是感受一下作者的語氣,風格和主要思想。 3)重讀。重讀應該主動閱讀。 強調主題句和關鍵事實。 要稱其為你寫你的總結標簽區域。 此外,應避免因為細節 - 盡管他們可能是標簽領域的有趣,太具體。 找出你不理解,並試圖澄清這些點的區域。 4)用一句話的時間。你現在應該有一個牢牢把握您將總結的文本。 在步驟1-3,你劃分了成片的部分,位於作者的主要觀點和要點。 現在,在一個發達的句子寫下來每個部分的主要思想。 請確保你在你的句子包括有重點,不是次要的細節。 5)撰寫論文聲明,這是關鍵,任何良好的書面總結。 查看您在步驟4中寫的句子。 從他們身上,你應該能夠創建一個論文聲明,清楚地傳達什麼樣的整個文本試圖實現。 如果你發現,你是不是能夠做到這一步,那麼你應該回去,並確保你的句子實際上解決的關鍵點。 6)准備寫。在這一點上,你的第一稿是幾乎完成。 您可以使用主題句為您總結的引言句,以及您的其他句子可以補身體。 確保它們符合規定。 添加一些過渡詞( 那時,然而 , 也 , 而且 ),幫助與匯總的整體結構和流程。 一旦你實際上是把落筆(!或手指鍵),請記住以下提示: • 寫在目前的緊張。 • 確保包括該作品的作者和標題。 • 簡明扼要:總結不應該是長度等於原來的文本。 • 如果必須使用的作者的話,引用他們。 • 不要把你自己的意見,想法,或詮釋到摘要。 寫摘要的目的是為了准確地代表什麼筆者想說的話,不提供批判。 7)檢查的准確性。重讀你的總結,請確保您已經准確地反映了作者的思路和重點。 請確保您已正確引用任何直接引述的文字。 同時檢查,以確保你的文本不包含您自己的評論在一塊。 8)修改。一旦你確信你的總結是正確的,你應該(與任何一塊寫)修改它的風格,語法和標點符號。 如果你有時間,給你的總結給別人看。 這個人應該能夠理解僅僅基於你總結的正文。 如果他或她沒有,你可能已經過於看重這塊的一個區域並不足以對作者的主要思想。
⑻ 如何撰寫英文綜述1
文獻搜索平台:geenmedical、sci-hub、FMRS
當給我們一個課題時,從什麼都不會開始寫一篇綜述。
geenmedical為例:
1.選擇確定自己研究領域的關鍵詞
2.選擇近5年文獻,IF(5-10),檢索出所有的相關文獻,只在正文中出現的文獻可以先不看。
本文有很多可以借鑒的句式進行學習,尤其是劃紅線的句子,例如排比:Better understanding of the molecular mechanisms of cisplatin resistance,identification of predictive markers and the development of newer,more effective and less toxic platinum agents is required.使用排比使句式更加有力。
列提綱之前不同情況:
1.0基礎:
基礎知識不足,需要缺什麼補什麼。查閱教科書,網上搜索論壇,博客,其他人分享的PPT/pdf等資料,直到自己可以理解所查閱綜述邏輯的80%。
2.30%基礎:
掃文獻經常碰到同一個不懂的知識點,怕影響列提綱
3.60%基礎:
掃文獻不懂知識不影響列提綱
4.80%基礎:
不用掃文獻,提綱心裡有數
如何獲取知識?
1.維基網路,網路,丁香園,解螺旋;
2.Pubmed,genecards等常識性信息網站;
3.經典教科書:比如the cell,the biology of cancer etc;
4.多讀幾篇同一主題的文獻
5.列完提綱,請教比自己學的好的同學,師兄師姐
提綱:
1.前言:
2.骨肉瘤類型與抗葯
3.不同分子與抗葯
4.信號通路與抗葯
5.非編碼RNA在抗葯中的作用
6.治療方案,臨床角度(如何改進)
7.結論(感謝/沖突/資金來源)
寫綜述的常識:
標題可以寫幾個,頭腦風暴,投稿前再定。摘要也是最後寫。
1.introction
前言最後要寫為什麼要寫這篇綜述的理由point of view,scope解釋這篇文章為什麼包括在我的綜述里。milestone肯定要寫。該怎麼組織結構?可以按照時間順序chronological、或者thematic主題、或者methodological方法論。
2.body:
實驗性文章,總結analyzing and synthesising the articles,而不是羅列一些結論。每一段應該圍繞一個概念而不是一個作者。
3.conclusion:(A.Summrize,B.Flaws or gaps,C.insight)總結主要研究的contribution,指出主要的方法的缺陷或者實驗領域的gap,理論前後不一致。)同一熱點問題,不同人設計實驗可能結論相反。
寫法探討:
1.IF:2分,引用文獻50篇(多准備點)
IF:5分,引用文獻150篇
IF:6-9分,引用文獻200篇
IF:大於10分,天上飄的自己定
倒立三角形的結構,從骨肉瘤到不同類型的骨肉瘤,先提出一個問題,再到如何解決問題。
為綜述添彩的部分:
1.圖邏輯清晰
2.總分寫法,舉例恰當
約稿綜述和非約稿綜述
我們如何速讀大量試驗性文章
1.摘要讀不懂,學習前言
2.找到整個領域試圖解決什麼大問題,整個領域做了什麼?還有那些不足,接下來該做點什麼?
3.為了解決大問題,整個領域做了什麼?還有那些不足?
4.提出小問題
5.用什麼方法回答小問題?
6.方法部位,可以畫圖理解作者的做法。
7.summarize the results(figure如果自己看不懂圖例,要回到results看//table)重點詞彙要注意:『significant』or『non-significant』//臨床樣本數
推薦:斯坦福大學在線寫作課:
writing in science(如何寫的更加精煉)
(國自然重點):1.解螺旋阿福老師的課(幫助大家分辨國自然重點)
2.EMT(老談老師)