七年級生物考什麼

❶ 初一上生物期中考試考幾個單元

都會考，初一生物一共有三個單元模塊組成，一般情況下，期中考試的時候，會考前兩個單元的知識點，第三個單元的5個章節。三單元是七年級生物的一個重點學習對象，一定要好好地學習，並且掌握裡面的知識點。

初一生物期中考試主要考查學生基礎知識和基本技能，部分題目比較靈活，突出考查了學生的思維的能力，就試卷內容來看，題量比較適宜，難易程度體現了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結合。

生物期中考分數

試卷100分，考試時間60分鍾，試卷由兩個大題組成，選擇題和非選擇題，其中選擇題是25個50分分，比較多，分值占的比重大；非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分，突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。

初一生物期中考試知識點

一、顯微鏡使用的注意事項：

(1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一隻手提著顯微鏡。

（2)鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。

二、生物體的組成

1、細胞分裂——一個細胞分裂成兩個細胞的過程。

2、細胞分裂的過程。

三、了解生物圈

1、生物圈：地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。

2、生物與環境的關系。

生物的生活環境不僅是指生物的生存空間，還包括存在於它周圍的各種影響因素。環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素可分為兩類：一類是非生物因素：光、水分、溫度等。另一類是：生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

❷ 初一生物期中考試考幾個單元

初一生物期中考試考4個單元，即第1~4章。

1、生物的共同特徵：

生物的生活需要營養，生物能進行呼吸，生物能排出身體內產生的廢物，生物能對外界刺激作出反應，生物能生長和繁殖。

2、生態系統：

在一定地獄內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。其中有生產者（植物），消費者（動物），分解者（微生物）。

相關信息介紹：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

❸ 初一上冊生物必考知識點歸納有哪些

1、生物是有生命的物體。

2、生物生存的環境因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、水、土壤和溫度等。

3、生活在環境中的，生物對環境也是有影響的。

4、生物對環境的適應是普遍存在的。

5、生物學是一門實驗性很強的學科。中學實驗室常用的實驗儀器是光學顯微鏡。顯微鏡的結構包括：目鏡、鏡筒、物鏡、轉換器、載物台、遮光器、反光鏡、細准焦螺旋、粗准焦螺旋、鏡臂、鏡柱等等。

6、顯微鏡使用的注意事項：

(1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一隻手提著顯微鏡。

(2)鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。

(3)粗、細准焦螺旋的使用——在調節粗、細准焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標本。

(4)轉換器的使用——轉動轉換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭松動，影響觀察效果，應該手指握准轉換器的邊緣轉動。

(5)遮光器的使用——遮光器是調節顯微鏡入射光線強弱的，強光時應選用小光圈，弱光時應選用大光圈。

(6)反光鏡的使用——通過調節反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強光時應使用平面鏡，弱光時應使用凹面鏡。

(7)計算放大倍數——目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是物象的放大倍數。

❹ 初一生物考試主要考什麼

第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
地球表層生物和生物生存的環境構成了生物圈
生物的生活需要營養：生物的一生需要不斷地從外界獲得營養物質，維持生存。
生物能進行呼吸：絕大多數的生物需要呼入氧氣，呼出二氧化碳。
生物能排除身體內產生的廢物
生物能會外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環境中的各種刺激做出一定的反應
生物能生長和繁殖

❺ 初一上冊生物期末必考重點有哪些

初一上冊生物期末必考重點有：

一、生物的特徵。

1、生物的生活需要營養。

2、生物能進行呼吸。

3、生物能排出體內產生的廢物。

4、生物能對外界刺激做出反應。

5、生物能生長和繁殖。

6、由細胞構成（病毒除外）。

二、調查的一般方法。

步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告。

三、生物的分類按照形態結構分：動物、植物、其他生物按照生活環境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

四、生物圈是所有生物的家。

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內的水層岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」。

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

❻ 初一上冊生物必考重點整理總結

很多同學都在學習生物，我整理了一些生物的知識點，大家一起來看看吧。

初一生物考點

第一章認識生物

第一節生物的特徵

一、生物的特徵：

1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、能排泄廢物

4、有應激性5、由細胞構成（病毒除外）6、生長發育7、能繁殖8、遺傳變異

二、觀察法P2

第二節調查我們身邊的生物

一、調查的一般方法

步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

二、生物的分類

按照形態結構分：動物、植物、其他生物

按照生活環境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節生物圈

一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等.

水圈的全部：距海平面150米內的水層.

岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」.

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間.

第二節環境對生物的影響

一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

二、光對鼠婦生活影響的實驗（中考卷子的題目理解掌握）

三、探究的過程：1、發現問題、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流

四、對照實驗P15

五、生物因素對生物的影響：

根據同種或異種的關系,生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）

2、種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）

第三節生物對環境的適應和影響

一、生物對環境的適應P19的例子

二、生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土

第四節生態系統

一、生態系統的組成：

1、生物部分：生產者、消費者、分解者

2、非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

二、食物鏈和食物網：

1、食物鏈以生產者為起點

2、物質＆能量沿著食物鏈＆食物網流動

3、營養級越高,生物數量越少；營養級越高,有毒物質積聚更多,譬如日本的水吳病.

三、生態系統具有一定的自動調節能力

在一般情況下,生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的.但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞.

第五節生物圈是最大的生態系統

一、生態系統的類型p29

森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

二、生物圈是一個統一的整體p30

注意DDT的例子（平時練習卷子的題目）第二單元生物和細胞

初一生物必考考點

1、光學顯微鏡，其結構及各部件功能：目鏡（越短放大倍數越大）物鏡（越長放大倍數越大）、鏡筒、轉換器（安放和調換物鏡）、載物台、壓片夾、通光孔（光線通過）、遮光器（有大小不等光圈，調節光線強弱）、粗准焦螺旋、細准焦螺旋（調焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，後者升降幅度小）轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調節光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。

2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

4、從目鏡內看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越大，視野較暗。

光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。

物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關系：方向相反（即偏哪就向哪移）。

載玻片上寫著『上下』，視野里看到的方法：把寫著『上下』的紙片左旋（或右旋）1800。

5、玻片標本分類：

（1）按照材料分：①切片②塗片③裝片，非常微小的片

（2）按保存時間分：①臨時玻片②永久玻片生物可直接做成裝

▲切片、塗片、裝片的區別P42

注意：1、玻片標本的製作，需要載玻片（托載標本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標本的玻璃片）

6、製作植物細胞臨時裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側⑦吸

洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片製作：准備（擦乾凈、滴清水）；製作（撕下內表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

染色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡；觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。

7、植物細胞結構及功能：

細胞壁:保護和支持，

細胞膜:保護並控制物質的進出，

細胞核:內含遺傳物質DNA（脫氧核糖核酸），控制著生物的發育和遺傳。

葉綠體:能量裝換器，將光能→化學能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所.

細胞質：緩緩流動，與外界進行物質交換。

液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色素。

線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動提供能量。

注意：

（1）植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡下看不到的部分是細胞膜

（2）西瓜汁在生物學上被稱為細胞液，存在於液泡中。

（3）不是所有綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。

（4）給細胞染色中，染色最深的是細胞核

8、製作人的口腔上皮細胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實驗台上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水（在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態、功能可保持正常。）③刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④塗⑤蓋⑥染⑦吸

人口腔上皮細胞臨時裝片製作：准備（擦乾凈、滴生理鹽水）；製作（刮幾下、塗抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

9、植物細胞與動物細胞結構：

①相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

②不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

初一生物圈知識點總結

1、生物圈的概念

地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存於生物圈中。

2、生物圈的范圍

生物圈以海平面為標准向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數生物生活在距海平面150米內的水層中。

(3)岩石圈的表面：岩石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的「立足點」。也是人類的「立足點」。

3、為生物生存提供了條件

營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

4、收集和分析資料

收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。

(1)收集資料的途徑：查閱書刊報紙、拜訪有關人士、上網搜索。

(2)資料的形式：包括文字、圖片、數據、音像資料等。

(3)對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發現探究的線索。

以上就是一些初中生物的相關信息，供大家參考。

❼ 初一生物考什麼

初一生物考試主要就是考課本所學的內容，只要把教材背會，再做一些同步輔導習題即可。