檢驗科生物安全知識知多少

① 如何加強檢驗科生物安全管理

1 加強安全設施 實驗室所有設施、設備和材料都應符合國家的要求和標准，醫院管理層應聽取檢驗科負責人的建議，提供足夠的生物安全設備。根據實驗室的要求安裝符合生物安全和工作要求的Ⅱ級或Ⅲ級生物安全櫃、負壓罩、高壓滅菌器、洗眼器。生物安全櫃安裝要求遠離污染區入口處和人員頻繁走動的區域，污染區內應設置消毒裝置，有獨立的排風系統，確保實驗室的氣流方向是由清潔區流向污染區，同時也要保證實驗室空氣只能通過高效過濾後經專用排風管道排出。實驗室內應設置急救用品或急救葯箱，以應對職業暴露後及突發事件的發生。
2 生物安全隔離制度及個人防護用品 首先，實驗室的工作人員在進入時應限於經過授權的人員，其次，實驗室應明確分隔為清潔區、半污染區和污染區，區和區之間設緩沖間。應保證對技術試驗區的防護水平控制在經過評估的相應風險范圍內，保證足夠的通風和防止潛在傳染因子及有害氣體的擴散，防止風險進入周圍社區。在實驗室的每個進、出口處都應有國際通用的危險標志牌。建立好各項試驗記錄和制定出相應的操作規程及管理文件。加強個人防護。個人防護用品主要包括：工作服、隔離衣、防護服、工作帽、面罩、手套、呼吸保護裝置及正壓氣體供應工作服等，防止意外事故的發生。
3 做好樣本採集接收和廢棄物處置 在實驗室工作中，樣本的採集、接收的方法不當，都可使相關人員造成感染及環境污染，檢驗科—定要嚴格的制定出相關的SOP規范管理文件。樣本容器應採用防漏、加蓋、堅固、安全的容器。接收標本應在專設的房間，而且要建立標本接收登記記錄。實驗室的廢棄物是造成醫院內潛在的生物污染源。廢棄物分為：病理性廢棄物、葯物件廢棄物、感染性廢棄物、化學性廢棄物及損傷性廢棄物，它們含有大量的細菌和病毒，具有較強的毒性及腐蝕性，處理時稍有不當，易引發生物污染，造成嚴重後果。為此，廢棄物的處理須經過專項培訓的人員專人負責，分類進行收集。嚴格實行密封化、標志化、無菌化的規范管理原則，按照規定的時間和路線運送至指定地點，由專人進行焚燒。

4 實驗室人員培訓是預防和控制實驗室感染的—個重要環節，嚴格建立各項操作規范、個人行為規范，良好的內務規范以及實驗後的清場、消毒、滅菌的規范，使工作人員從思想上認識到生物安全的重要性，把生物安全預防落實到每天的工作中去。所有人員應熟悉職業暴露後所執行的程序、各種緊急醫學處理措施。也可以選擇責任心強、業務水平較高者進行有關針對性的培訓，強化生物安全意識和基本技能，使他成為一名合格的生物安全骨幹人員，對實驗室存在的生物安全管理工作進行指導、監督和控制。

② 實驗室生物安全管理應從哪幾個方面入手

生物安全實驗室（biosafety laboratory ），也稱生物安全防護實驗室 (biosafety containment for laboratories)，是通過防護屏障和管理措施，能夠避免或控制被操作的有害生物因子危害，達到生物安全要求的生物實驗室和動物實驗室。
基礎實驗室——一級生物安全水平[1]
這種類的適用於已經確定不會對於成年人立即造成任何疾病或是對於實驗人員及實驗室的人員造成最小的危險(美國疾病管制局,1997).這類的實驗室可以處理較多種類的普通病原體，例如犬傳染性肝炎、 非感染性的埃西里氏大腸桿菌，以及對於非傳染性的病菌與組織進行培養。 在這個水平中需要的防範問題的生物危害性的措施是微乎其微的，手套和一些面部防護。不像其他種類的特殊實驗室，這類的實驗室並不一定需和大眾交通分隔出來，而在這類實驗室中僅需要再開放實驗台上依循微生物學操作技術規范(GMT)即可。在一般情況下，被污染的材料都留在開放（但分別註明）廢棄物容器。除此之外，這類型的實驗後洗凈程序與我們在許多方面對現代日常生活對於微生物的預防措施皆相同（例如：用抗菌肥皂洗滌一個人的手，以消毒劑清洗實驗室的所有暴露表面等）類似。實驗室環境中使用的所有細胞和/或細菌所使用的所有材料都必須經過高壓釜的滅菌消毒處理。實驗室人員在實驗室中進行的程序中必須經由普通微生物學或相關科學訓練的科學家監督且必須事先訓練之。
基礎實驗室——二級生物安全水平
這類實驗室與生物安全級別1水平類似但其的病原體為中度對於人員和環境具有潛在危險。這類實驗室較能處理較多種的病菌適，且該病菌僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以在實驗室環境中的氣溶膠中生存。適合它的病原體包括各種細菌和病毒但僅造成輕微的疾病給人類，或者是難以余實驗室環境中的氣溶膠存活，如艱難梭菌、大部分的衣原體門、A;B與C型肝炎、 A型流感、萊姆病、沙門氏菌、腮腺炎病毒, 痳疹病毒、艾滋病毒,羊搔癢症, 抗葯性金黃色葡萄球菌,與VRSA. BSL-2 BSL-1不同之處在於:
實驗人員與處理病原體人員需為特定培訓和高級培訓的科學家
實驗時限制特定人士的出入
採取極端的防治污染物品預防措施; 在生物安全櫃或其他物理遏制設備進行可以創建
在可能造成傳染性氣融膠或噴霧被製造時必須在二級生物安全櫃進行
防護實驗室——三級生物安全水平
該級別適用於臨床、診斷、教學、科研、或生產葯物設施，這類實驗室專門處理本地或外來的病原體且這些病原體可能會藉由吸入而導致嚴重的或潛在的致命疾病。這些病原體包括各種細菌，寄生蟲和病毒可能導致人類嚴重的致命性疾病，但目前已經有治療法包含 炭疽桿菌、 結核桿菌、 利什曼原蟲、 鸚鵡熱衣原體, 西尼羅河病毒, 委內瑞拉馬腦炎病毒, 東部馬腦炎病毒, SARS冠狀病毒、 傷寒桿菌、 貝納氏立克次體、 裂谷熱病毒、 立克次氏體 與 黃熱病毒.
實驗室工作人員必須在對於致病性和潛在的致命或致病性病原體的具體培訓，且必須被對於此方面有經驗之適任科學家之監督。這被認為是中性或暖區(neutral or warm zone)。
所有涉及感染性材料的操作過程是在生物安全櫃，專門設計的通風櫃 ，或備有其他物理抑制裝置/穿著適當的個人防護衣物和設備的人員進行。該實驗室具有特殊的工程和設計特點。 雖然上述配備是被公認為必須設施，然而，一些現有的設施可能沒有所有的設施都符合生物安全3級（例如：雙門進入區和密封零滲透力配備(sealed penetrations)）建議。在這種情況下，在可供接受的安全水平下進行例行程序的行為（例如：涉及鑒定病原體與人傳播的診斷程序、分類，葯物過敏試驗等），可在生物安全2級（P2）設施中實施，提供實驗室里過濾後的廢氣排放到室外，實驗室的通風平衡提供定向氣流進入室內，工作正在進行時限制進入實驗室的人士，嚴格遵循推薦的標准微生物的實踐與特別的做法，並配有生物安全3級安全設備。但實施這一生物安全水平3建議修改的決定只能由實驗室主任進行之。
最高防護實驗室—— 四級生物安全研究水平
此級別需要處理危險且未知的病原體且該病原體可能造成經由氣溶膠傳播之病原體或造成高度個人風險，且該病原體至今仍無任何已知的疫苗或治療法，如阿根廷出血熱與剛果出血熱 、 埃博拉病毒 ， 馬爾堡病毒 ， 拉薩熱 ， 克里米亞-剛果出血熱 ， 天花 ，以及其他各種出血性疾病。當處理這類生物危害病原體時必須且具強制性地使用獨立供氧的正壓防護衣。生物實驗室的四個出入口將配置多個淋浴設備、真空室與紫外線光室，及其他旨在摧毀所有的生物危害的痕跡安全防範措施。多個氣密鎖將被廣泛應用並被電子保護以防止在同一時間打開兩個門。所有的空氣和水的服務，將和來自生物安全4級（或P4）實驗室將進行類似的消毒程序，以消除意外釋放的可能性。 當一個病原體被懷疑或可能有抗葯性時都必須在BSL-4實驗室進行處理，直到有足夠的數據得到確認必須在此規格實驗室持續工作，或移交至一個較低水平的實驗室。 實驗室工作人員必須對於他們在處理極其危險的傳染性有具體和深入的培訓並且理解的標准和特殊的措施、抑制配備與設計特色。他們將會受到受過訓練與實地處理這些病原體的合格科學家的監督且實驗室的出入受到實驗室主管的嚴格控制。該工廠是在一個單獨的建築物或在控制區域內的建築物，且與該區域內其他建築物完全隔離。且該實驗室必須建立防止污染的協議經常使用負加壓設被並准備或採用一個特定設備操作手冊，如此一來即使實驗室受到損害，會嚴重抑制透過氣溶膠傳播之病原體的爆發，而工作領域內的所有活動只限於III級生物安全櫃，或II級生物安全櫃一且只有配有生命支持系統與正壓通風的人才能使用。

③ 檢驗科生物安全制度

目的是加強檢驗科的生物安全管理，防止標本交叉污染，防止疾病傳播，保護環境，保障人體健康和安全。

法律依據：
《中華人民共和國生物安全法》
第一條為了維護國家安全，防範和應對生物安全風險，保障人民生命健康，保護生物資源和生態環境，促進生物技術健康發展，推動構建人類命運共同體，實現人與自然和諧共生，制定本法。
第二條本法所稱生物安全，是指國家有效防範和應對危險生物因子及相關因素威脅，生物技術能夠穩定健康發展，人民生命健康和生態系統相對處於沒有危險和不受威脅的狀態，生物領域具備維護國家安全和持續發展的能力。從事下列活動，適用本法：
（一）防控重大新發突發傳染病、動植物疫情；
（二）生物技術研究、開發與應用；
（三）病原微生物實驗室生物安全管理；
（四）人類遺傳資源與生物資源安全管理；
（五）防範外來物種入侵與保護生物多樣性；
（六）應對微生物耐葯；
（七）防範生物恐怖襲擊與防禦生物武器威脅；
（八）其他與生物安全相關的活動。

④ 生物安全防護知識培訓的基本內容有哪些

學員對象：各大醫院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益：
實驗動物相關實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關實驗室的生物安全知識。
課程內容:
【內訓課程編號】N101077

【培訓對象】各大醫院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
【培訓背景】
實驗動物相關實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關實驗室的生物安全知識。
【培訓大綱】
一、你有實驗室生物安全意識嗎？
●實驗室生物安全是每個實驗室人員應該高度重視的問題，實驗的每個環節都會有潛在風險。大家並沒有嚴格、專業的實驗室風險識別和風險控制的意識和技能，實驗室環境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風險。
●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然後形成實驗室安全操作規范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應該了解清楚，才能及時應用。
二、 你做好動物實驗的准備了么？在動手之前，你認真思考了以下問題嗎？
1、你真的了解實驗動物么？
●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為「病態異類」；二是由於遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現不同程度下降，對病原譜系發生改變，更易得病。
●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、屍體等控制、操作不當會變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想准備，防備於未然。
2、你具備動物實驗能力嗎？
●動物實驗的能力，包括動物飼養能力、對動物認知能力、操作能力、信息採集能力、分析能力、關護能力和生物安全防護能力。具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。
●動物源人獸共患病，如出血熱、結核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染後的危害，和可能的生物安全風險，操作中要提高能力，降低風險。
●動物活體檢測、外科手術、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經過嚴格培訓，才能實際應用。能力，是安全的保證。
3、你知道動物實驗要經過審查批准么？
●動物實驗方案審查的內容應該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設施設備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規范；動物處死是否符合安樂死原則；動物屍體處理是否符合環保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應注意的問題非常多，主要人員培訓情況；
●動物實驗人員必須經過操作培訓，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術方法、給葯方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專業培訓證書。
三、你具備動物實驗生物安全防護能力嗎？
1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？
●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環境再感染人。
●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設施、設備作保障，動物污染後處理不當，造成環境、動物、人員的生物危害。
2、你能識別造成動物生物安全風險的行為嗎？
●實驗室活動，包括動物實驗的每個環節都會存在風險。動物實驗操作中除了我們熟悉的「3R」外，還有一個最重要的R，就是responsibility，是指責任、責任心。關護動物，使動物處於相對安靜狀態，減少動物煩躁不安、過激行為、減少物質釋放（如大動物激惹後呼吸增加、激烈活動時揚塵），均可降低產生風險。
●需要識別的動物相關風險（10項）
3、你知道生物安全管理、風險評估和風險控制嗎？
●生物安全風險評估和風險控制通俗地講就是要了解實驗可能的各種風險，萬一出現了風險，馬上採取相應的應對控制手段。
●管理：國家法規、條例、標准等。國家有專門的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。所有病原都應該在1-4級不同等級生物安全實驗室中進行，並且事先做好生物安全風險評估和風險控制，嚴格操作，以確保安全。應根據危害程度分類，對特定的病原微生物採取相應級別的生物安全防護水平，減少人員暴露的危險和使環境污染降到最低限度。
●動物實驗涉及的所有方面，包括動物、病原、試劑、操作等都應預先知道，並識別可能的危害。根據危害程度，提出風險評估，採取風險控制措施，是生物安全的核心工作。
●動物的風險評估應包括：動物等級、大小、特性、飼養、操作、被動物咬傷、抓傷、氣溶膠可導致的感染等等。
●良好的生物安全風險評估和風險控制規范應該針對每一步操作步驟可能產生的風險，相應進行分析、評估、得出預防和控制辦法。一旦出現風險，可以及時採取安全、有效的措施，真正達到生物安全風險評估和風險控制的目的。

四、學員提問和交流
【培訓天數】上述課程內容，我們建議講授半天時間（約3.5課時），但也可根據企業需求，進行部分內容的重點講授，具體需填寫培訓需求調查表。

【企業內訓服務】
如貴公司希望我公司安排專業講師，前往貴公司提供針對性的企業培訓服務，請聯系我們。
聯系電話：010-51294009轉內訓部，值班手機：13910898108，楊老師。
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⑤ 生物安全應急體系中人員安全培訓每年應進行多少次

1、基層醫院檢驗科生物安全存在的風險1.1生物安全知識教育滯後基層醫院一般比較重視員工的業務技能教育與培訓，職業道德教育往往強調醫務人員的奉獻精神，而對生物安全知識和醫院感染知識的教育與培訓重視不夠，導致醫務人員生物安全和醫院感染防控知識匱乏。1.2生物安全防範意識淡漠檢驗人員均具備醫學常識，也清楚檢驗標本的生物危害，但常年接觸，往往存在僥幸心理，放鬆了戒備，特別在工作繁忙時容易忽視自我防護。有些人員不戴工作帽、防護鏡、口罩、手套進行操作，甚至在工作場所飲水、吸煙、進食，穿著工作服進入休息間，不洗手接聽手機等。有的人員在儀器出現故障時，急於搶修，接觸標本污染的儀器部件時，也容易忽略防護措施。雖然強調了垃圾分類丟棄的制度，但我們在突擊檢查時仍然可以發現生活垃圾和醫療垃圾混放的現象。1.3工作區布局欠合理由於基層醫院經濟條件較差、資金困難，因此工作用房面積不足，布局不夠合理，造成房屋擁擠，未按作業流程設計，清潔區、污染區、半污染區劃分不分明。各區域之間缺乏有效的屏障，或由於房屋陳舊老化，通風採光欠佳，因此增加了環境污染的機會，有些檢驗科生物安全防護設施差，一般沒有配備生物安全櫃、緊急噴淋設備和洗眼設備，遇到職業暴露時不具備應急處理的功能。1.4檢驗人員的職業暴露問題由於檢驗科面對全院標本，通常超負荷工作；檢驗人員長期與傳染病患者、患者的血液、體液、排泄物等各種傳染源接觸，並且使用針頭、刀、剪等銳器，隨時在工作中可能遇到標本濺撒、皮膚破損、手部被刺傷的意外，因此是職業暴露的高危人群。1.5醫療廢棄物的處理設施投入不足由於基層醫院經費有限，因此對醫療廢物、廢水、醫療垃圾處理機構的設施投入不足，難以勝任和達到醫療廢棄物安全化的任務和目標。1.6衛生員是生物安全的薄弱環節衛生員是醫院招聘的下崗人員，其文化素質一般較低，醫學知識也知之甚少，而他們承擔著環境衛生的清理、臨床標本的收集、檢驗報告單的發送、檢驗廢棄標本等的處理，也是密切接觸傳染源的高危人群。2、基層醫院檢驗科生物安全管理措施2.1對各類人員強化生物安全教育各級醫院領導應重視員工的生物安全教育，加強生物安全管理力度，領導職工加強有關法規和制度的學習和培訓，使醫院生物安全教育制度化、經常化，務必使包括醫護人員、檢驗人員、工勤人員、實習學生在內的人員全面培訓，樹立明確的生物安全防範意識。學習美國疾病控制預防中心(CDC)、美國職業安全與健康署(OSHA)和美國臨床實驗室標准化委員會/美國臨床實驗室標准化研究所(NCCLS/CLSI)發布的有關規則；學習國家衛生部頒布的《生物安全防護措施》、《消毒技術規范》、《醫院感染管理規范》等法規，檢驗科進而制定相應的作業指導書、臨床檢驗操作規程、生物安全防護制度、消毒隔離制度、職業暴露應急制度，醫療廢棄物處理方案等。務必嚴格執行和落實以上制度，並委派專人負責生物安全工作，布置、檢查、落實包括消毒液的配製方法、濃度，是否按時填寫表格並簽名，醫療廢棄物收集的重量等，對不按制度辦事者、違反操作規程者進行批評教育或實行一定的經濟處罰。2.2建立檢驗人員的健康檔案定期進行職工體檢，必要時接種疫苗進行預防，對遇到職業暴露的員工除及時處理外，還應上報預防保健科備案。2.3加大資金投入購置必要的防護設備醫院應合理安排資金，盡量創造條件添置生物安全櫃、噴淋設備和洗眼設備，遇到職業暴露時可及時進行應急處理。有條件的單位可安裝實用經濟型的感應水龍頭或腳踏式水龍頭，可減少交叉感染。2.4改造工作區域條件嚴格劃分區域創造條件改造工作環境，加強採光通風，空氣對流。檢驗科應合理設置清潔區、污染區、半污染區，並有明顯的標識，不同區域具備不同的功能，工作人員嚴禁將傳染源放入清潔區，保證達到生物安全標准。

⑥ 生物安全專業的知識技能

1．具備扎實的數學、物理、化學和生物學等基礎理論和基礎知識；
2．掌握生物科學、生物安全、動植物檢疫和轉基因生物安全的基本理論和基本知識；
3．掌握有害生物風險評估與控制的基本方法和技能；
4．掌握動植物檢疫性有害生物的鑒定、識別、診斷、監控和管理的方法和技能；
5．掌握生物安全、動植物檢疫的有關方針、政策和法規以及發展動態；
6．掌握科技文獻資料查詢的基本方法，具有獲取知識、信息處理和創新的基本能力；
7．具有較強的研究、組織和管理能力，並具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力等。

⑦ 夏季實驗室安全知識及注意事項

夏季實驗室安全知識

1.實驗室內必須存放一定數量的消防器材，消防器材必須放置在便於取用的明顯位置，指定專人管理，全體人員要愛護消防器材，並且按要求定期檢查更換。

2.實驗室內存放的一切易燃、易爆物品(如，氫氣、氮氣、氧氣等)必須與火源、電源保持一定距離，不得隨意堆放。使用和儲存易燃、易爆物品的實驗室，嚴禁煙火。

3.不得亂接亂拉電線，不得超負荷用電，實驗室內不得有裸露的電線頭，嚴禁用金屬絲代替保險絲;電源開關箱內不得堆放物品。

4.電器設備和線路、插頭插座應經常檢查，保持完好狀態，發現可能引起火花、短路、發熱和絕緣破損、老化等情況必須通知電工進行修理。電加熱器、電烤箱等設備應做到人走電斷。

5.使用電烙鐵，要放在非燃隔熱的支架上，周圍不應堆放可燃物，用後立即撥下電源插頭。

6.可燃性氣體鋼瓶與助燃氣體鋼瓶不得混合放置，各種鋼瓶不得靠近熱源、明火，要有防曬措施，禁止碰撞與敲擊，保持油漆標志完好，專瓶專用。使用的可燃性氣瓶，一般應放置室外陰涼和空氣流通的地方，用管道通入室內，氫、氧和乙炔不能混放一處，要與使用的火源保持10m以上的距離。所有鋼瓶都必須有固定裝置固定，以防傾倒。

7.實驗室內未經批准、備案，不得使用大功率用電設備，以免超出用電負荷。

8.嚴禁在樓內走廊上堆放物品，保證消防通暢通。

實驗室化學葯品安全知識

1.各級各類實驗室所用化學葯品的必須由學校統一組織購置，任何實驗室和個人不得私自購置。購置劇毒類和易制毒類葯品需經公安部門許可，持許可證方可購置。

2.化學葯品要分類存放，相互作用的葯品不能混放，必須隔離存放。所有葯品都必須有明確的標簽，貯存室和櫃必須保持整齊清潔。有特殊性質的葯品必須按其特性要求存放。無名物、變質過期的葯品要及時清理銷毀。實驗室內不得存放劇毒類葯品。

3.危險化學葯品容器應有清晰的標識或標簽。遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的危險化學葯品，不得在露天、潮濕、漏雨和低窪容易積水的地點存放;受陽光照射易燃燒、易爆炸或產生有毒氣體的危險化學葯品應當在陰涼通風地點存放。危險化學葯品的存放區域應設置醒目的安全標志。

4.劇毒物品必須存放在學校專門的劇毒品庫內，庫房必須符合相關安全要求，必須做到“雙人雙鎖”妥善保管。領用劇毒物品必須經學校保衛處批准，應根據使用情況領取最少數量，做到“雙人”領取，“雙人”使用，同時要做到並且做好使用登記和消耗記錄，須嚴格按管理規定，做到“雙人雙鎖”妥善保管。

5.從事危險化學葯品實驗的人員應當接受相應的安全技術培訓，做到熟悉所使用葯品的性質，熟練掌握相應葯品的.操作方法。特別是使用易燃易爆、劇毒、致病性以及有壓力反應等危險性較大的危險化學葯品做實驗，嚴禁盲目操作，必須有相關的操作規程，並以國家和行業的相應規定為標准，嚴格執行。

6.各實驗室產生的驗廢液廢物不得隨意丟棄，隨意排入地面、地下管道以及任何水源，防止污染環境。實驗廢液廢物要採取適當措施做“無害化”處理，確實無法處理的各實驗室不得私自排放、處理，實驗室應採用專用容器分類盛裝、存放，防止滲漏、丟失造成二次污染。

7.各實驗室將收集的各類廢液、廢物統一運送至實驗室設備管理處下設的廢物回收庫，由實室室設備管理處聯系環保局指定認可的具有處理資質的部門統一處置。

夏季實驗室生物安全知識

1.實驗室生物安全涉及人類生存環境的安全，國家對生物安全的管理高度重視，各有關實驗室也必須高度重視實驗室生物安全，必須有效監控和預防實驗室生物污染，要定期檢查和自查，發現安全隱患要及時報告並處理解決。

2.實驗室應當定期對工作人員進行培訓，保證其掌握實驗室技術規范、操作規程、生物安全防護知識和實際操作技能，並進行考核。工作人員經考核合格的，方可上崗。未經學習培訓者，不得從事相關工作。

3.實驗室安全管理人員要根據本實驗室具體情況，制定實驗室生物安全操作規程，並對進入實驗室進行實驗的學生進行進行生物安全知識教育和培訓。

4.未經農業部或市農業局批准，不得擅自採集、運輸、接收保存重大動物疫病病料，不得轉讓、贈送已初步認定為重大動物疫病或者已確診為重大動物疫病的病料，不得私自將病料樣本寄往國外或者攜帶出境。

5.生物類實驗室廢棄物(包括：動物殘體等)應用專用容器收集，進行高溫高壓滅菌後處理。生物實驗中的一次性手套及沾染EB致癌物質的物品應統一收集和處理，不得丟棄在普通垃圾箱內。

夏季實驗室防輻射安全知識

1.各涉源單位開展相關工作前必須向上級主管部門申領許可證和環評，通過環評和取得許可證後方可開展相關工作。

2.從事放射性工作的人員必須遵守放射防護法規和規章制度，接受職業健康監護和個人劑量監測管理，並掌握放射防護知識和有關法規，經有資質單位舉辦的輻射安全培訓，考核合格後方可上崗。同時放射工作人員必須持培訓合格證、個人計量檢測數據、健康體檢結果參加上級衛生主管部門的定期審查。

3.輻射工作場所必須安裝防盜、防火、防泄漏設施，保證放射性同位素和射線裝置的使用安全。同位素的包裝容器、含放射性同位素的設備、射線裝置、輻射工作場所的入口處必須放置輻射警示標志和工作信號。

4.各涉源單位應配備必要的防護用品和監測儀器，建立健全安全檢查制度，定期對各實驗室使用的放射性同位素、射線裝置和輻射工作場所進行安全檢查，並做好記錄。相關實驗室應經常性檢查輻射表面污染狀況，並做好記錄。檢測記錄要妥善保存，接受學校實驗室安全管理部門和上級部門的檢查監督。

5.購買放射源、同位素試劑和射線裝置時，應首先向學校提出申請，經審核並報保衛處備案同意後，向政府環境主管部門辦理“准購證”，方能委託采購部門進行采購。

6.各涉源單位要建立健全放射性同位素保管、領用和消耗的登記制度，做到帳物相符。實驗過程必須小心謹慎，嚴格按照操作規程進行，做好安全保護工作。

7.對同位素實驗等產生的放射性廢物(包括：同位素包裝容器)，不得作為普通垃圾擅自處理。必須向學校申報，經學校同意後，由學校請有資質的公司或單位進行統一處置。

夏季大型儀器設備安全知識

1.每台大型儀器設備必須有專人負責管理，每台大型儀器設備配有一本《大型精密儀器設備使用記錄》，要如實記錄使用情況。

2.要根據大型儀器設備的性能要求，提供安裝使用儀器設備的場所，做好水、電供應，並應根據儀器設備的不同情況落實防火、防潮、防熱、防凍、防塵、防震、防磁、防腐蝕、防輻射等技術措施。

3.必須制定大型儀器設備安全操作規程，使用大型儀器設備的人員必須經過培訓，考核合格後方可操作。

4.注意儀器設備的接地、電磁輻射、網路等安全事項，避免事故發生。

夏季實驗技術安全知識

1.實驗室工作人員及學生在進行實驗操作前，要提前接受實驗室安全教育，在進行安全教育時，要對不按操作規程操作所造成的後果進行警示。實驗室工作人員以及學生要嚴格按照儀器設備和實驗操作規程進行實驗操作。

2.對進行受壓容器、強電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，應按照國家和學校有關規定，制定本實驗室的安全工作細則。對從事上述實驗的人員必須進行安全技術培訓，經考核合格後方可獨立操作。

3.實驗室要做好勞動保護工作，針對高溫、低溫、輻射、病菌、雜訊、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，要切實加強實驗室環境的監管和勞動保護工作。

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